精選優秀高中作文錦集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的優秀高中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀高中作文 篇1
早晨剛進辦公室，突然覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起是什麼香味。開始，還以為是某個老師身上香水味。正當迷惘時，一位老師說：“是桂花吧？”
我才恍然醒悟，這確實是桂花香吧！於是趕到辦公室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈幽香沁人心脾，激盪魂魄。在再仔細瞧去，在那密密的樹葉後面，那些米粒大小的嫩黃的花開正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。
瞧著瞧著，在場眼睛都溼潤了，才明白是上個月看門的大叔吃力的栽下它，當時，大家並不知道這是桂樹，現在才明白，他是怕老師整天忙於事務，沒空與大自然親密接觸才這樣做。想到此時，這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗飄香，靜靜的立在枝頭做。想到此時，這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗飄香，靜靜的立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們如不仔細瞧，還不知道他們已經到過這個世界，香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶。
上中學時，有個同學家裡很窮，為了省電，他每天晚自習後十一點才回家，學校的大門也在他走後一段時間才關上。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校的大門十點鐘就關的，他才明白，老大爺一直默默地為他開著方便之門。當他流著買了一大堆禮品時，老大爺已經去世了。
聽完這個故事，我們許多人的眼睛都溼潤了，為了哪個默默行善的老人。我才醒悟，人只要，有善念，不管有沒有回報，都是令人可敬的，他們就像小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然後悄悄的凋零。
在花的世界裡，競芳鬥豔，贏得了稱譽。而在愛的國度裡，沒有嬌美的花枝，鮮豔的花朵，卻又將清香化作愛意，暗駐人間，將善良的念頭融於每一地，每一人，充滿空間，用自己的心，自己的命運造福世界。
優秀高中作文 篇2
“在一片荊棘林中有一個城堡，城堡中有一位沉睡的公主，公主美貌出眾，為了喚醒公主，天下許多豪傑王子紛紛趕來，他們有的在看到荊棘時就開始退卻，有的揮劍向前，但因沒有堅持而最終失敗而歸，只有一位勇敢的王子，他英勇無畏地斬斷荊棘，用智慧喚醒了公主，最終王子和公主幸福地生活在一起。”這是一則家喻戶曉的童話故事，從我發現它時，我便開始隱約知道：穿越了荊棘，就會幸福。
人生中佈滿了荊棘，在我們剛剛降臨這一世間時，便用哭聲表達了對命運的理解，然後，我們在親人的關愛與呵護下無憂無慮地長大，心裡構想外界的世界是多麼美好，然而，當我們真正獨自踏入社會大家庭那一刻起，豁然發現頭頂的天空好藍，好寬廣，但在這片天空之下再也找不到替自己量身定做的遮風避雨的大樹了，為了生存，我們不得不在泥濘的小路上艱難前行。因為還抱有童年時對社會的美好構想，因為還未習慣社會中的競爭與忙碌，因而不斷地摔跤，身邊的荊棘叢越來越密，眼前的荊棘林遮入了前進的路，這種場面是以讓正在艱難追求理想的人卻步。然而命運之神並沒有因為追求，前進步伐的停止就減少生活的荊棘，反而令荊棘越長越多，越長越密於是從此這樣放棄追求的人生便已註定是失敗的人生，在這樣的一生中處處佈滿荊棘，佈滿烏雲，然而，有些人會像童話中的王子一樣毅然勇敢地拔劍挑戰荊棘，向命運挑戰，雖然在戰鬥中也曾有過失敗。但我相信荊棘會在他們的利劍和勇氣、毅力之下難以生存，最終幸運之神必將光顧這些可愛可敬的生命。
荊棘是可怕的，然而它又是生命中所不可避免的，想要成功，就必須超越荊棘，雖然荊棘是可怕的，但是它只會讓那些信念不堅定的人膽卻、後退，卻嚇不退有著執著追求又敢於拼搏的人。
世間有一物可以穿越荊棘，那便是亦剛亦柔的風
風可以穿越荊棘，帶著堅毅與勇氣去穿越荊棘，海倫·凱勒在剛剛認知這個世界時，便因一場疾病而失去了原本屬於她的色彩與聲音，從此，她便只能在黑暗與無聲的世界中摸索，然而就在她放棄自己準備向命運低頭時，她的生命中出現了一個人。這個人從此便成了海倫的老師兼朋友，於是海倫開始學會在愛的世界中生活，她憑藉自己堅定的毅力和勇於挑戰自我的信念，成為一名事業有成的人，誠然，她用那陣夾帶著毅力與勇氣的風穿越荊棘，走到了幸福的王國，這是一股神奇的風。
優秀高中作文 篇3
AlphaG與李世石“人機大戰”吸引了眾人的眼球，引發了人們對圍棋變化的思考。
過去年代，圍棋不是讓人去爭勝負，而是去求常，去悟道。蘇軾說：“勝固欣然，敗亦可喜。”圍棋傳至東瀛，作家川端康成說：“棋手的尊嚴首先不是來自勝負，而是來自他從圍棋這門技藝中所獲得的`人格滋養和審美能力。”而這種古典精神到今日卻受到了挑戰。圍棋如同其他事物一樣更多了競技色彩。人們更關注的是輸贏，包括這場“人機大戰”。這或許正是時代發展的必然。
根據上述材料，請選擇一個角度，自擬題目，寫一篇。
優秀作文：古典精神：何去何從？ 63分
前不久炒得沸沸揚揚的人機大戰顯示了現代科技的神奇力量，但各色觀眾對比賽輸贏的關注更引發了對圍棋古典精神和競技色彩的衝撞的思考。蘇軾曾說的“勝固欣然，敗亦可喜”的態度似乎已寥寥無幾，川端康成提出的從圍棋中獲得“人格滋養和審美能力”也行將成為消逝的古舊傳統。
為什麼人們對輸贏如此執著？其本質在於現代社會的商品邏輯。圍棋不再僅僅是一門修身養性的技藝，它的附加產物使它逐漸脫離審美修養和修煉自我的本質。通過圍棋競技獲得的宣告、榮耀使它被包裝成有目的性的“商品”，人們買下它只為看到一場競技比賽確定的輸贏，畢竟追求結果是最省時省力、最經濟的方式；而其背後的古典精神一旦被放上稱量商品的天平就變得一文不名了——相對較低的投入產出比使人們對它不那麼青睞。說到底，輸贏結果是看得見摸得著的，而圍棋對品性的裨益卻不是立竿見影的；因為人們更願意為有實際產出的競技目標投入精力，其藝術魅力的體悟便被擱置一邊。
不僅是圍棋，現今的文化風向同樣如此。就拿文學來說，人們關注的不再是《雪國》中那個邊遠之地蘊含的物哀之美、《月亮與六便士》中對於複雜人性的探索與叩問，而是誰為中國獲得了第一個諾貝爾文學獎，因為獎項的角逐本身是文學的商品化，其中夾雜著商業炒作的目的性和些許民族自豪感。在這個被目的心所殖民的文化大環境下，任何一項技藝或藝術都不能憑藉著其美學意蘊和古典精神純粹地生存下去了，其背後反映的是人們被商品化邏輯鞭打到疲憊的對美的感知能力。這樣的結果儘管無奈，但也有其社會發展背景的必然性和合理性。
那麼古典精神難道真要遭到社會潮流的淘汰嗎？也不盡然。無論是圍棋還是其他富有藝術內涵的事物，帶上競技色彩和有功利心的目的性都是難以避免的，其唯一的出路是將傳統的藝術核心與現代的競技精神進行融合。
這樣的融合在傳統的古典精神和現代的競技，或說以目的為核心的重新闡釋的撞擊磨合中必不可少，競技精神使人們慢慢領略古典精神之類成為可能，古典精神為圍棋技藝今後的發展指明最終的歸宿。文化亦然，人們對藝術衍生的競技輸贏的關注固然削減了它本身的美，但將古典精神融入其中才是最終的出路。
優秀高中作文 篇4
還有一年時問，我就將步入高中校園。我在腦海中不止一次想象過自己的高中生活。那年春天，我到姐姐就讀的高中去看她。一進校門，我就看見學校的宣傳櫥窗裡貼滿了各種榮譽榜。學校很美，有古樸的六角亭，花圃裡鳥語花香，曲徑處綠樹長青。如此漂亮的校園，卻異常安靜。走進教室一看，課桌上無不是書山題海，書本卜方卻是一張張精疲力盡、垂頭喪氣的臉。我夢想中的高中可不是這樣的！
“大家快來看，新的徵聯出句出來啦！”只見很多同學圍著學校的徵聯海報，在嘰嘰喳喳地議論著。這是我們學校詩聯社舉辦的徵聯互動活動。我特喜歡這樣具有濃郁文化氛圍的活動，這就是我夢想的高中生活。我一看這一期的出句是“且載星輝尋夢去”,下面還有溫馨小提示：“此句化用徐志摩《再別康橋》’撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌‘，此句為倒裝句，意思為’星輝載我去尋夢‘，星輝是夢想之輝、希望之輝，讓我們帶著美好的願望，踏上尋夢之旅。”我想：這次比上次的出句“英雄出少年，聞雞起舞凌雲志”更有意思。徐志摩這首詩我能從頭到尾背下來。這次，我要把所學的詩詞活用到詩聯裡，爭取為我們班、我們組贏得榮譽。
心裡這樣想著，我開始行動了。班裡也有很多愛好詩聯的同學在積極行動。課問十分鐘，是我們大討論的“論壇”時問。一個同學說開了：“這次徵聯化用了《再別康橋》裡的意境，我覺得最好用這首詩中的意象來對。”我答道：“有道理，應該找一個意象來配’尋夢‘，哎，我覺得詩裡的’放歌‘很相配呢。”這一下，馬上來了靈感。我拿出筆迅速在自己的詩聯筆記本里寫出一句：“且載星輝尋夢去，遂乘風浪放歌回。”嗯，這次，我蠻滿意自己的詩才敏捷。然後，我用一張帶著香氣的信紙謄錄下這一聯句，悄悄投進學校的稿件箱……
我特別喜歡古典詩詞和對聯。我夢想的高中生活，不僅有豐富多彩的徵聯活動，而且，我們上課將不再拘泥於教室。特別是上詩詞課的時候，我希望老師能帶著同學們到春暖花開的野外、古色古香的亭子裡、芬芳撲鼻的花嘲邊進行誦詩、賽詩會，我們還要向老師發起挑戰呢！在鳥語花香中快樂地感受大自然的氣息，我想，我們的文化學習也會像剝雞蛋一樣輕鬆。如此一舉兩得，何樂而不為呢？
優秀高中作文 篇5
十四五歲的我們，正處於風華正茂的年紀。我們心中也都有屬於自己的小小的夢想。——題記
20xx年9月1日，一個小姑娘揹著一個雙肩書包前往學校報道。姑娘從小就有個夢想，就是希望自己能稱為重點高中裡一名優秀的學生。精神飽滿的姑娘走到學校大門口，首先映入眼簾的就是學校的名稱，金閃閃的，姑娘的眼中流露出激動與喜悅。
就這樣，姑娘在這所學校裡學習，生活……
剛升入中學的日子總是忙碌的，姑娘上課的時候認真聽講，下課的時候積極完成作業。但是中學的科目很多，姑娘也漸漸分神了。日子一天天過去，姑娘上課時候的狀態越來越差，成績也十分糟糕。而且，姑娘也有了偏科的現象。
姑娘也意識到了自己現在的學習狀態很差，但是一直找不到解決的辦法。就這樣，姑娘漸漸對學習失去的興趣，與剛開學時候的她，簡直判若兩人。
時間就如同指縫間的流沙，不知不覺，一學期就過去了。姑娘的成績很糟糕，排名一直在中間的位置，姑娘努力的很多次，但都是以失敗告終。
“難道我就這麼不爭氣了嗎?難道我就這樣被打敗了嗎?不!”姑娘再次地下定決心。這時，姑娘在網上看到了一句話：此刻打盹，你將做夢;此刻學習，你將夢圓。“的確如此，因為我的打盹，我一直在做夢，一直無法發揮出我的實力。”姑娘決定要在下一次考試中一鳴驚人。而這個夢想，也在姑娘的心中埋下了種子。
轉天姑娘像剛升入中學一樣的精神飽滿，目光中充滿了對自己的肯定。同學們也都像開玩笑的對她說：“怎麼，一個假期過去了就變了一個人?”姑娘也信心十足的跟他們開起了玩笑：“當然了，別忘了我可是打不死的小強，你看我現在多自信，多漂亮!”
下課後，老師把姑娘叫到辦公室意味深長地說：“我看你最近狀態很好，但我還是要打預防針給你，你不能再像上學期一樣那麼萎靡不振了，我知道你是個好強的孩子因為學習任務加重讓你不能快速緩過來，你是個聰明的孩子，相信經過一個學期的蛻變你已經可以成熟地找到屬於自己的學習方法。”姑娘心裡清楚，老師對自己說了這麼多，無非是希望自己可以將自己的夢想實現，於是她更加肯定了自己。
姑娘回到教室，為自己制定了一份詳細的學習計劃，並且破天荒地與身邊的朋友討論學習。上課認真聽講，積極回答問題。遇到不會的就去問老師。她越來越開朗，她相信自己是最優秀的。“我不是一個人在戰鬥，我不能辜負老師、父母、自己對自己的期望!”
期末考試就要來臨了，姑娘學習更加緊張，姑娘相信每一次破繭成蝶，都是在黑暗與痛苦中磨礪。姑娘希望自己就是那隻蝴蝶，再苦再累，只要能實現自己夢想，一切都是值得的。我相信她一定會取得自己理想的成績，實現自己的夢想。
十四歲的我們，正是追逐夢想的黃金時代，夢想的萌芽、開花、結果，無疑為我們的青春畫上輝煌的一筆。
哦，對了，忘了告訴你，那個好強、堅持不懈的小姑娘就是我。
優秀高中作文 篇6
First
我，記得很早起床，然後在一天中最明最涼的時間出去走走。只有我在走。從家移到很前面的橋，卻不在欣賞小橋流水！折回來，吃媽媽做好的早餐，這樣，很幸福！
我，記得隔天洗次頭，頭髮不長，也不短，用外婆送的毛巾，很親切！
我，記得在睡前喝一倍燙燙的白開水，之後，便能入睡，想開始做我喜歡的夢。我想，我是不能左右晚上的思想的，只是，我固執，還在竭力控制。
我還記得什麼？太多了，根本不需要記憶的幫忙！那就沉默吧！我對自己說！
我的生存到底是在生命還是在死亡？是在生命中遠離死亡嗎？墨守成規之時，我能夠上嗎？
我真是奇怪的動物，我怎麼能去奇怪我的生活？
Second
我不是傻子，卻也笑著過每一天，如果我是傻子，我會想哭就哭想笑就笑！我寧願是個傻子，傻子是不會沉默的！
電視劇是虛構的，但是不虛偽。我喜歡坐或躺著看電視，滑稽是捧腹大笑，傷感時，拼命用紙巾抹眼淚。用感情去清洗眼睛，也許，看到的明天會更好。爸爸用《百草枯》殺死了園中許多不知名的雜草，我只能在心中憐憫。的確，我也討厭它們！討厭它們掩蓋了我精心養護的植物，討厭它們引來了可惡的蟲子。可是，“野火燒不盡，春風吹又生”又何由來呢？
媽媽說她想在園中種些菜，爸爸說，種些樹吧，我說……還是長草吧！省得打理，也不失明天！不是也好！我們何嘗不該反思為什麼“人們總愛站在草坪上，對花落表示惋惜，而聽不到草的呻吟”呢？草，也只有沉默！
Third
大地上的生命和非生命都有權在地球紮根，不管女媧或上帝有否，更不管你我是否是人類。不是有句話說，我們只是天送給自然的禮物嗎！我的這份禮物，是什麼呢？吃的？用的？還是……？
沉沉默默，這樣還能多久，我是在戰鬥還是已經逃走？
