有關高中優秀作文集合10篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高中優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優秀作文 篇1
看不到那時的你在落淚橫流
如今清明時節雨落又添憂
晨起看一眼熟睡床邊的你
殊不知誰又在那頭靜靜地等候
飄零的落淚摻雜在清明的雨水
路旁的行人只搖頭嘆它一去不回
把愛與希望寄託在下個世界裡
等待著那世態炎涼的一刻悄然回味
清明的下雨天
過路的不打傘
欲斷魂的行路人
心卻無力迴轉
後來她才懂得
這不該是無聲季節裡的雨點
本應是滿花盡開後的容顏
高中優秀作文 篇2
15公里。我無法想象這是我們用雙腳走過的路程；這真的是我長這麼大走得最遠的一次路了。走在路上，望著遙遙無期的目標，心裡似乎真的有點快要崩潰的感覺，然而，當真正的到達了目標的那一刻，一切都像匍匐在我們的腳下，再也，無所畏懼。
澎湃——我們的真正目的地是豐樂生態園，一開始，所有的人都報以十二分的熱情，那叫一個興致盎然，頗具激情，熱情澎湃啊~即使是有漫長的遠足阻擋，也不會放棄！在剛剛踏上路程的時候，同學們還都有說有笑，一臉淡定的聽歌啊、搶吃的啊、打鬧嬉戲啊…好一副活潑歡快、積極向上的模樣啊！
消沉——路途在一點點的延長。沒有了最初的風景，失去了最初的激情，逃離了最初的盪漾，凋零了最初的風采。大家的體力在一點點地消失著。陰鬱的天空更沉了，但卻沒有人叫苦叫累，同學們都在堅持著，90後的我們在這裡還很堅強。
浴火——真正的體會到什麼叫勞累：雙腿灌滿了沉重的鉛，腳很酸很沉，好像已經成為一種包袱。不光是身體，心理上簡直要崩潰，那種感覺，就像在南極的極夜中找不到光亮，就像是一朵花失去了泥土，一隻魚離開了魚塘，一隻鳥脫離了天空，一顆星告別了月亮。雙腿很沉重，原本耀目的旗幟變得刺眼起來，陰鬱的天空更陰沉。同學們都在一步一步地挪動著，真的，很累很累，就想立刻躺下來，再也不動彈。老師喊著：考驗你們的時候到了！加油啊！但誰不知道這是考驗毅力的時候？誰不想站起來繼續走？誰不想到終點？可是，巨大的疲憊感山一般壓了下來，讓人站不起身。
涅槃——路還是要走的。現在放棄？被人嘲笑為懦夫!只是15公里而已！一點點的小困難都克服不了，將來怎麼成大氣？只是走路，難道就壓垮了我們？只是因為勞累，就這樣頹廢？不允許！哪怕是再走上多少小時，就算是爬，也要爬過去！-----陰鬱了好久的天空居然放晴了。從烏雲中透出的絲絲縷縷的陽光就像是黑暗中的唯一曙光，就像是深淵中能逃往天堂的蜘蛛絲，就像是迷途的孩子看到了通往家路口的街燈，那麼溫暖，就像是上帝突然給我們拋擲了希望，真切的告訴我們，陽光已現，彩虹不遠。模糊中，彷彿看見了並不遙遠的大門，就在前方。
衝刺——同學們興奮地大喊起來，向著目標最後衝刺。大家狂奔著，吶喊著：衝啊！！！！！！！！！！！！！！！
就這樣吧，其實，並不遙遠，只要踏出了第一步，目標就已經很近很近。
高中優秀作文 篇3
早就想寫一篇關於文曾老師的日誌，因為總是靜不下來，又怕寫得不好，影響了老師的行象，遲遲不敢動筆。這次由於答應了一個網上遇見的老師，正好今天上午沒事，關了手機，躲進書房，一是完成任務，二是以之表達對文曾老師深深的思戀。
早就聽說數學系有一個美麗動人的女老師，名字叫文曾，一年多了，卻無緣見面，記得在一次上數學課前，我和幾個同學還在打籃球，班上有名的花花公子氣喘吁吁跑來，激動的大叫“別打了，我們班來了一位美女，快，快去看啊！”我們這群“好色之徒”趕忙一窩蜂似的跑到教室，只見在我的座位旁（最後一排）靜靜的坐著一個女孩，只見她清秀的面容顯得嬌媚無比，那窈窕的身材要是被譽為“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的揚玉環在世看了也會投來嫉妒的眼神。我們正在飽餐秀色之時，那不懂人間心思討厭的鈴聲，攪擾了我們的夢鏡。我懷著“小偷”似的心情，第一次輕輕移到我的坐位前坐下，心卻砰砰跳著，假裝正經，將頭硬生生的看向她相反的一邊.這時她靜靜的起身，走上講臺，用仙女般的聲音說；“你們好，我是你們的新數學老師，我叫文曾。”教室頓時一片譁然，同學們議論紛紛。“好吧，我們用１０分鐘，來互相認識和討論一下你們在議論什麼可以嗎？”教室又突然安靜下來。靜得有點窒息。幾秒後還是文曾老師打破了這該死的寂靜。她平伸出那白嫩無骨的玉手，五指合併，對著我說“就從你開始，好嗎？”我腦子一片空白，平時油嘴的我這時卻艱難的站了起來，好不容易說出幾個字‘我說什麼呢？“教室頓時爆發一片笑生和文曾老師就這麼認識了，好多年以後，我的那句“我說什麼呢？”還一直被老師和同學作為笑話來講。。［又有朋友來了，下次再寫］ 不僅是文曾老師的美麗，吸引了我們對數學課的嚮往，更是她那獨特的誨人方法，拉近了師生之間的距離，讓我們不僅增強了對學習數學的興趣，而且填補了我們容人待人的空白。
記得有一次上課前，班上兩位同學因為一點小事吵了起來，一人一句，相互伸出 食指指責對方，文曾老師看見後，並沒說什麼，上課後她微笑著說“今天我想先和同學們討論一個生物課的問題，你們看看自己的手，是不是拇指最發達，中指最長，小指最短小。食指和無名指居中呢？”我們看著自己熟悉的手，不明老師的意思。看著我們一片茫然，她又淺淺的笑了笑繼續說“人類經歷了無數年的發展，給我們帶來了現在這樣完美分工的手，我們許多人卻不知道使用，拇指為什麼最發達？是因為它經常對人對己，對人是夸人，對己是激勵。小指為什麼最短小？是因為它常常提醒我們，在自然界我們每個個體都是渺小的，需要其它手指大家一起相互依靠，相互配合，才能完成每一項事。希望同學們以後不管對誰，多用自己的拇指，好嗎？”說完她看看我們，會心一笑，特地平伸手掌說“請同學們把書拿出來，我們再討論數學問題”。我這時才發覺，我那美麗的老師，不管對誰，哪怕提問從來也沒單獨使用過食指。我衷心的感謝，是您教會了我手指的正確使用方法，同時也醒悟了為什麼我們會感覺您的手是那麼的美。
高中優秀作文 篇4
友誼是關心，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中，品味到了純潔的友誼。
純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。
想起五年級那段令人懷戀的時光，我彷彿回到了五年級。那時，學習有些緊張，訓練又很辛苦。每次訓練回來，總是十分晚，經常拿錯試卷，為此，我十分苦惱。
有一天，我把心中的苦惱告訴了小媚，她當時說：“你放心，我會幫助你。”我當時只是以為她在安慰我，不會幫我收拾作業，更不會親自交給我，誰願意那麼晚放學呢？我並沒有放在心上。
下午，我去了訓練，聽說晚上的作業特別多，能堆成一座小山，我感到很無助，心中掠過一絲悲哀：哎，晚上那麼多作業，萬一又拿錯了怎麼辦？管它三七二十一，把試卷全部拿回家，那就萬無一失了！想著晚上的作業，那麼多的試卷，我急得都快掉眼淚了。我們班放學了，同學們一個接一個地走了出來，我欣喜若狂，以為有希望，他（tā，組詞：他們，他日，他鄉）們卻拒絕。
難道好朋友就是這樣的嗎？我算是絕望了，無助地坐在椅子上，把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。
這時，我的前方突然傳來了一陣急切的腳步聲，漸漸地，走到了我的跟前。我一點點地抬起頭來，瞪大了眼睛，心情由失落變到開心，小媚笑盈盈地看著我，她手上拿著我的書包，書包鼓鼓的。她對我說：“今天晚上的作業有點多，我把作業幫你收拾好了。”當時我真不敢相信自己的眼睛，驚喜過後，我心中的感激無法用語言來表達。從此，不管我訓練得多晚，小媚都幫我收拾作業，並親自交給我，作業從未有過出錯。
碧水藍天，紅花綠樹，構成這個絢麗的世界；純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。
高中優秀作文 篇5
除夕之夜，千家萬戶燈火通明，小孩大人喜氣洋洋，歡聲不斷。是啊！一年只有一個除夕。難得家人團聚，共度暖暖良宵共享濃濃親情。不知不覺已到正點子時，這意味著舊年的揮灑而去，新年的悄悄來臨。此時，家家戶戶拿出了煙花，為迎接新一年的.到來，盡情地燃放著。漆黑的夜空雖有無數的星星在閃爍，卻始終也比不上這如花綻放的煙花，一朵比一朵開的燦爛，一朵比一朵開的絢麗。
“好漂亮的煙花啊！”我不由自主地來到陽臺。此時此刻，我才真正明白“身臨其境”這個成語意思。獨自欣賞著煙花，我情不自禁。“是啊，好漂亮的煙花！”可不到幾分鐘，周圍“噼啪”的響聲漸漸稀疏。不一會兒，天空依舊漆黑，只留下滿天的群星在閃爍。此時，我突然領悟到了什麼。煙花的美只在一瞬間，不是嗎？那一瞬間，讓你欣賞到了美的極至，知道了什麼叫五彩繽紛，可過後呢？過後留下的又是什麼呢？只不過是那些刺鼻的硝煙和那些無利用價值的殘渣。人啊！往往為了追求瞬間的美，而付出了很多的心血，甚至做出了巨大的犧牲。到頭來又能獲得什麼呢？
煙花的美，在於瞬間，一瞬間的煙花，才美；曇花的美，在於一現，一現間的曇花，才美。日照下的曇花，嬌唏唏地，一點也顯不出可愛，因為此時的曇花正在沉睡著。當露水滋潤它的心田，曇花懷著感恩之心綻開了。帶著白天人們對它的怨氣，帶著期待綻放的心，它開了。曇花一現，這一現的時間是短暫的。一朵曇花的綻放，示意著一個新生命的開始，也預意著這個生命開始走向死亡。一現過後，曇花還是凋謝了。
有些人，說是要欣賞到曇花的美，一心奢望著在白天能夠看到曇花的開放，可是他始終不能看到曇花一現，因為他沒有耐心在黑夜裡等待。有些人，說是不在乎曇花的美，一心守望著自己的事業，可他卻有機會看到曇花一現，因為他夜以繼日地工作著，正好和曇花一現同過程。
人世間的美，又何嘗不是這樣呢？可望而不可等。你覺得她真美，又何曾不是一瞬間的美，如煙花一現。其實，真正的美不在瞬間，而在過程，曇花醞釀一現的過程不是更美嗎？
高中優秀作文 篇6
細想之下，我們已經讀了十幾年的教科書。幼兒園，國小，國中，高中，還有如今還未讀完的大學。這些教科書加起來足足可以填滿家裡的那個小書庫。這些書，加上老師的講解，教會我字母，拼音，識字，算題。高中的時候常會聽見有人說，煩透了讀書。實際上的意思是厭倦學習，學習那些對他們而言枯燥的知識。可以說教科書裝著老師所授內容。關於這類書，談不上不喜歡，卻也沒什麼特別可樂之處。從上學那天起，語文老師都會讓我們多看點課外書。記憶中，除了高中一下子買了好幾本名著之外，似乎買的課外書還不到三十本。說來真的少之又少。
不過，我想自己是極愛閱讀的。國中時的閱讀欲不知怎得突然爆發，每個禮拜都去圖書館借兩三本看看，因為借書的數量有限，看完就和其他同學換。本來以乖乖學生自居的我，也在課堂上偷偷看起書來。下課十分鐘也不放過。六角圖書系類的幾乎都看完了。記不得所有書名，只記得看的書很多很雜。小說，詩集，散文等等，想想當時的自己真的很瘋狂，就像一隻餓了許久的狼。對於書的作者，我很少在意。我想一個人寫的書不一定自己都喜歡。挑書看，全憑感覺喜好而已。像郭敬明的書，就只看過兩本。一本幻城，另一本是夏至未至。閱讀這兩本書的感覺，如今仍記憶猶心。書中的悲調讓我久久無法釋懷。雖然我較為喜歡歡樂結局。但一般看的中國小說大多結局都不是那麼美好。夏至未至裡有這樣一句話：那個男孩，教會我成長；那個女孩，教會我愛。是啊，在人來人往的一生裡，就是他們，男孩，女孩，讓我們漸漸明白所謂的人情世故。
累了，習慣讀讀席慕容的詩我可以鎖住我的心，為什麼，卻鎖不住愛和憂傷。在長長的一生裡，為什麼，歡樂總是乍現就凋落，走得最急的都是最美的時光她的詩總是能夠帶我走進一片安靜之地。不知道是否有人和我一樣體會過在自己極其疲憊的時候，捧著自己讀過的詩集就可以讓自己瞬間放鬆下來。
書究竟算什麼？一疊紙，一堆字？顯然都不是。在書的世界裡，我們既像局外人一樣看著書里人的悲歡離合，又像局裡人一樣體會著他們的喜怒哀樂。有時候情到深處，我們就會幻想著自己就是那些主人公。就會恨不得替書中的主人公承受痛苦。
書之於我而言，就是個感情觸發器。閱讀書籍時，我的情緒常常不受控制。讀到社會不公的事件，我會不禁地憤怒拍桌，伴著幾句有損大雅的話。閱讀馬小跳系列的書時，我會不自覺的毫無淑女形象可言的瘋狂大笑。一本穆林的葬禮讓我哭了好幾回，至今仍沒有勇氣再看一次。
始終覺得閱讀一本書重要的不在於我們用多少時間去閱讀它，而是你是否真正明白書中所說，或者這本書帶給我們的影響。有時候書中的一句話往往改變人的一生。閱讀書籍雖然不能讓我們完全瞭解自己所生活的世界，可是一本好書真正想表達的往往是生活的縮影。想要改變，就必須先了解自己所處的社會。
人可以失落一切，唯獨不應該失落自己。為何我們從小就被教育要多讀書，最淺顯的理由便是讓我們肚子裡多一點墨水。多讀一本好書，可以讓我們變得更加有思想。不失落自己的最好方式便是擁有厚實的思想。獨立的思想越厚實，我們就越不會被他人的思想所左右。想想自己從小到大，大多數的感動在某種程度上都是屬於別人的，而完完全全屬於自己的，確是屈指可數。人是需要有理想的，在實現理想的路途上，這樣厚實的思想正是我們所需要的。如此看來，書之重要便不多言了。
恰同學少年，風華正茂。我們不是生活在文革時期，現在我們可以自由的閱讀自己喜歡的書。青春無價，流水年華。讀書好，多讀書，讀好書，給予夢想放飛強勁的動力，讓我們的青春不留白。
高中優秀作文 篇7
人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。
英國哲學家培根說過：“超越自然的奇蹟多是在對逆境的征服中出現的。”關鍵的問題是應該如何面對挫折。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利少些挫折，可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發現並帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，裡面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。於是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由於這隻蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼後身軀臃腫，翅膀乾癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這隻蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨鍊，也是一個人成長必經的過程。
造成挫折的因素有很多。例如，將奮鬥的目標定得過高，能力與期望值存在差距等。另外還包括心理衝突的因素。比如，一個大學生很想專心攻讀博士學位，可又處於熱戀之中；讀書與戀愛如魚與熊掌，他希望兼而兼得之，但對他來說最佳做法是隻選其一，這就是一種“雙趨衝突”。又如，一對正談戀愛的男女，接觸幾次後就覺得該談的都談了，再也沒什麼可談的了，倆人只能你看我，我瞧你，顯得十分尷尬，可一個人會更覺寂寞。這就叫“雙避衝突。”
人在遭遇挫折時，往往會感到缺乏安全感，使人難以安下心來，工作和生活都會受到影響。那麼，人在遭受挫折的時候，又應如何進行除錯呢？以下十種方法，不妨一試：
第一，沉著冷靜，不慌不怒。
第二，增強自信，提高勇氣。
第三，審時度勢，迂迴取勝。所謂迂迴取勝，即目標不變，方法變了。
第四，再接再厲，鍥而不捨。當你遇到挫折時，要勇往直前。你的既定目標不變，努力的程度加倍。
第五，移花接木，靈活機動。倘若原來太高的目標一時無法實現，可用比較容易達到的目標來替代，這也是一種適應的方式。
第六，尋找原因，理清思路。當你受挫時，先靜下心來把可能產生的原因尋找出來，再尋求解決問題的方法。
第七，情緒疲勞，適當休息。只有當情緒穩定時，才能平靜看待週遭事物。
第八，學會宣洩，擺脫壓力。面對挫折，不同的人，有不同的態度。有人惆悵，有人猶豫，此時不妨找一兩個親近的人、理解你的人，把心裡的話全部傾吐出來。從心理健康角度而言，宣洩可以消除因挫折而帶來的精神壓力，可以減輕精神疲勞；同時，宣洩也是一種自我心理救護措施，它能使不良情緒得到淡化和減輕。
第九，必要時求助於心理諮詢。當人們遭遇到挫折不知所措時，不妨求助於心理諮詢機構。心理醫生會對你動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，使你從“山窮水復疑無路”的困境中，步入“柳暗花明又一村”的境界。
第十，學會幽默，自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣洩積鬱、平衡心態、製造快樂的良方。當你遭受挫折時，不妨採用阿Q的精神勝利法，比如“吃虧是福”、“破財免災”、“有失有得”等等來調節一下你失衡的心理。或者“難得糊塗”，冷靜看待挫折，用幽默的方法調整心態。
人生在世，不可能春風得意，事事順心。面對挫折能夠虛懷若谷，大智若愚，保持一種恬淡平和的心境，是徹悟人生的大度。一個人要想保持健康的心境，就需要昇華精神，修煉道德，積蓄能量，風趣樂觀。正如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。”
一位學生，他的同學平時學習成績很好，但在一次全市統考會考差了，從此他的情緒低落，意志消沉，嚴重影響了學習的積極性。雖然老師和同學們的為此勸說但效果不大。作為中學生，類似的挫折該怎樣應付？
挫折指由於妨礙達到目標的現實的或想象的阻力而產生的心理狀態。在日常生活學習中，並非總是一帆風順的。在達到某種目標的過程中，是會常常遇到各種各樣的障礙，碰到許多許多困難，因而挫折的情境是經常發生的。
人受挫折後會引起各種心理反應，為焦慮心理。緊張心理，害怕心理，失望心理，冷漠心理等。在對待挫折的心理反應上，反映了中學生的心理健康狀況，同學的挫折，有的中學生承受能力較高，有的心理承受能力較強，關鍵問題是中學生如何對待挫折。
樹立向上的人生觀：
希望和樂觀能引導人走向勝利，因此即使處境艱難，也尋找積極因素，從不放棄取得
微小勝利的努力，他們的格言是堅持目標，光明就在前面，弱者是以消極悲觀的人生觀的人生觀對待挫折，自暴自棄，從不去找新方式或改變行為方向，而幻想出現奇蹟，依賴他人的拯救。
堅強的性格不是從天而降，而是？經過長期的摔打才能形成，決不能希望一朝一夕，一蹴而就。實踐證明，凡是經過痛苦磨鍊，飽經風霜，有高度個？的人，意志就堅強，就能戰勝挫折，他們能在克服困難中找出生活的樂趣和自我價值。
高中優秀作文 篇8
今年回到了闊別已久的家鄉——新疆，去了嚮往已久的鹽湖。
在去鹽湖的路上，我看到了亞洲最大的風力發電站，風扇一排一排，星羅棋佈在戈壁上，上面的扇頁不停地旋轉著，真壯觀！
終於到了鹽湖，它位於烏魯木齊柴窩鋪湖東南5公里處，面積為23 7平方公里，其含鹽量是一般海水的近百倍！ 那裡有獨具特色的鹽雕，這些鹽雕都是能工巧匠的汗水，他們用優質的結晶鹽製成了千姿百態的藝術品：有憨態可掬的大熊貓，霸氣十足的獅子，栩栩如生的十二生肖，也有著名的長城，神祕的金字塔，還有那看起來佝僂著身子、舉著長杆向前方慢慢爬行的操作工……看得我眼花繚亂、目不暇接。而最令我驚訝的是用大塊鹽晶製成的托盤，它既可以當成工藝品，又可以用來調味，新疆著名的美食清燉羊肉，如果用這種盤子盛，人們只需拿肉在盤子邊上擦一擦，便可以吃了，簡直妙不可言！
導遊告訴我們，現在已經有了鹽道和鹽橋了，還要修建更大的鹽道，進行正規的賽車比賽！他們還要建造一些鹽亭子，讓遊客坐在鹽亭子裡的鹽凳子上休息，還要修建鹽做的旅館，讓大家在鹽床上睡覺！ 之後我們去了室內的游泳館。早就聽說鹽湖的水很神奇，因為含鹽量較多的原因，水的浮力很大，不管你會不會游泳、懂不懂水性，躺在湖面愜意漂浮而不必擔心會沉入水底，任何一隻旱鴨子栽到鹽湖裡，都會變成游泳健將。
湖邊的警示牌上寫著：到鹽湖下水，可不同於一般的游泳，身體不能有任何傷口，否則會被鹽水“殺”得疼痛難忍。鹽湖的水濃度較高，為防止傷害身體，除了游泳衣褲外，還要必備三件東西：耳塞、鼻夾、眼鏡。這是為了防止鹽水對內耳、鼻腔和眼睛的刺激。 再看水中的人，嚯！水裡面的人姿態各異，有的躺著，有的坐著，有的乾脆趴在水上，雖然姿勢不同，但都漂在水上。看得我也躍躍欲試，於是我也順著橋下到水中，微微前傾又順勢後仰，腳再輕輕一蕩，身體便隨著水波慢慢漂起來，呵，果然名不虛傳，在水裡居然會自己漂起來，漂來蕩去，還真有點兒飄飄欲仙的感覺！由於浮力太大，手腳也無用武之地了！無論我如何用力劃，也是事倍功半！
從水裡出來，便覺得自己的身體奇重無比，坐在躺椅上，一會兒面板上便出現了一層白花花的鹽，聽說這種鹽還可以治病！ 走在回家的路上，回首望著鹽湖，白茫茫的一片，猶如天上仙境，神奇極了！
佳作點評
本文根據自己的親身經歷，向大家介紹了一處新奇的景觀——鹽湖。作者很注意詳略的安排，如路過的風力發電站、鹽湖的概況只是簡單提及，而鹽雕和在鹽湖中游泳的感受則重點描繪。在具體描寫時，作者又主要突出了各種新鮮有趣的感受，如用大塊鹽晶製成的托盤可觀可食，在鹽湖中游泳自己會浮起來等，很吸引人。
高中優秀作文 篇9
古城的東邊是一條彎彎曲曲的小巷，小巷的盡頭，臥著一座古樸的四合院，小院的一間正房裡，牆壁上整整齊齊地掛著十幾套京劇服，一張大方桌上，擺著十幾張色澤豔麗的京劇臉譜，消失的臉譜。
荊爺爺靠在吱吱作響的搖椅上，緩慢地翻著那些早已發黃的照片。這些照片都是荊爺爺年輕時唱京劇時拍下的，多是特寫，各式各樣鮮豔的臉譜，把他一次次拽回到那難忘的歲月……
鏗鏘的京劇曲牌，高亢大氣的唱詞……一個演員披紅掛綠軒昂登場……鼓聲一落，一個凝固定格式的亮相！
掌聲如潮，歡聲雷動！
夕陽西下，黯淡的金光懶洋洋抹在小院裡。
荊爺爺嘆了口氣，抬手起身，在院子裡慢慢踱著，花白的鬍子顫忽忽的。哎，時代變了，如今古城裡老老少少中會唱京劇的人，就只有荊爺爺了。“祖傳的寶貝不能失傳呀！”這成了老太龍鍾的荊爺爺最大的心病。
外姓人看來不能指望了，荊爺爺把希望寄託在孫子荊濤身上。可是，每當他找各種各樣的藉口向孫子“滲透”京劇時，孫子總是一臉的不屑，還有礙於爺爺面子不得不聽下去的無奈。荊濤戴著耳機，哼著流行音樂，手腳都像抽筋一樣有節奏的搖擺。待到荊爺爺捧出京劇臉譜，準備大講特講時，荊濤總是找一個藉口，溜之大吉。
荊爺爺的臉一陣陣發脹，顏色變得暗灰，像極了一張暗淡的京劇臉譜。
日出日落，荊爺爺的精神一天天的不濟起來。
這天，一個好訊息讓荊爺爺精神大振：省城的京劇團來這裡演出！他精神抖擻，眉毛一翹一翹的，都好象在和著京劇曲牌的節奏，興沖沖地買回門票，滿面紅光地叫回孫子：
“小濤，陪爺爺去看京劇吧，消失的臉譜。”
“爺爺，你又來了！我要趕緊去聽阿倫的音樂會呢！”
荊爺爺一下子怔在那裡，同時臉色變得灰黑。直到孫子跑出屋子，他才慢慢地回過神來。
他歪歪斜斜地挪進正房，抖抖地摘下一套京劇服，哆哆嗦嗦的撫平衣服上的皺褶，慢慢地穿上，拄上柺杖，挪向戲院。
路上的人們詫異地看著他，他渾然不覺。好些人向他問候，他一個也不理。到了戲院，找了個座位，坐下。舞臺上正演得熱鬧，一聲一式，都敲在荊爺爺的心尖上，豔麗的臉譜晃來晃去，凝固在稀疏的空氣中，散著幽微的、若有若無的香氣……
荊爺爺覺得自己輕飄飄地飛了起來，飛上舞臺，和那個唱得激昂的演員合為了一體……
荊爺爺的葬禮上，紙灰飛揚，人們把所有的京劇臉譜都燒了。
一張也沒留。
點評：
深廣的思考催生深刻的立意，深刻的立意延展出巨大的張力。作者花了大量的筆墨，著力刻畫了一個看似荒誕的場景——酷愛京劇對後繼無人深深憂慮的荊爺爺，死在了戲臺下。這個場景包含了“古老”與“現代”相互衝撞的深廣思考，思考的外化屏棄了一般做法的泛泛而談，選擇“京劇”與“流行音樂”這一個小衝撞點切入，以小見大，以點代面。讀者讀來，見一葉落而知天下秋聲，窺得見很多類似“衝撞”的事實，延展出了巨大的張力。
高中優秀作文 篇10
孔乙己喝了半碗黃酒，離開了咸亨酒店，慢慢地用手在地上挪著，兩眼不敢向旁邊斜視。幾個頑童跟著他，一邊跑，一邊吃，一邊叫著，孔乙己只是低頭不理，跟了一陣，頑童也覺得無聊，便各自散開了。寒風吹來，魯鎮的石板路上顯得格外寂靜，只聽見孔乙己身下的蒲包和石板相擦的唰唰聲，偶爾有一兩個行人從孔乙己的身旁匆匆而過，瞧也沒瞧他一眼。孔乙己漫無目的地挪著，不知不覺出了魯鎮。通往鄉下的黃土路鋪著一層厚厚的灰土。孔乙己的手有時剛落到地上，“撲”的一聲，便揚起了塵土。他的眼睛被眯住了，淚水止不住地往下淌，但他不回頭，他要到鄉下去，以乞討為生。傍晚的時候，孔乙己蹭到了一座小山崗上，朦朦朧朧望見遠處有一帶村莊。但他早已精疲力竭，挪不動半步了。凜冽的北風越吹越緊，光禿禿的樹枝在風中搖曳，不時傳來一陣陣刺耳的烏鴉的“呱呱”叫聲。孔乙己渾身一顫，抬頭呆呆地望著灰冷的天空，一種莫名其妙的感覺湧上心頭。他向四周看看，發現不遠的山坡上有間小草房。草房的土牆歪歪斜斜，屋頂上的茅草經風一吹，橫七豎八地飄落著。孔乙己掙扎過去，推開虛掩著的破門，擠了進去，他想暫在這裡避避風。屋裡陰暗潮溼，門一關，就什麼也看不見了。藉著門縫透進的一絲光，孔乙己把散落在地上的稻草拾掇了一下，堆放在牆角下，就躺在了草鋪上。孔乙己肚子裡餓得“咕咕”叫，連睜開眼的力氣也沒有了，全身像散了架，大概是太累了，不久，他便模模糊糊地睡過去了。孔乙己的眼前忽地金光一閃，慢慢地浮了起來，飄出了小草房，落在一座別緻的小花園中。他身上已不是破爛不堪的夾襖，而是華貴的狀元服。他手摸著已經梳得整齊的鬍鬚，忍不住笑了。
恍惚中，孔乙己回到了魯鎮，又來到咸亨酒店。他揹著手，踱著步，用眼角掃了一下掌櫃的，掌櫃的一眼就認出了孔乙己。掌櫃的小跑著出來，惶恐地彎著腰：“給大老爺請安。請大老爺賞光，請進去坐坐。”孔乙己沒搭話，昂著頭，雙手倒背，慢慢地踱了進去，後面的隨從緊跟著。掌櫃的忙不迭地跑過去，掀開裡間的門簾，請進了孔乙己。
孔乙己一坐定，掌櫃的連忙親自用抹布把桌子擦了又擦，然後雙手捧著選單送到孔乙己面前，孔乙己持著鬍鬚，看了半晌，慢慢地點了幾道菜，慢條斯理地說：“再給我這幾個隨從弄些酒菜，隨後記賬。從前欠下的19個錢也一道結清。”掌櫃的在一旁唯唯諾諾。一會兒燙酒，一會兒下廚房。不一會兒，酒菜上來了。掌櫃的又連忙給斟上了酒，孔乙己伸出兩指，端起酒杯，放在嘴脣邊抿了抿，美滋滋地笑了……
一陣狂風吹過，那扇破門被吹開了，屋裡的草飛了起來。孔乙己全身哆嗦了一下，醒了，原來是一場好夢。孔乙己連忙爬過去，想把門關上，突然…譁”的一聲巨響，小屋連頂帶牆塌了下來。孔乙己連哼也沒有哼一聲，就被埋在倒塌的土牆底下。寒風哀號著，似乎在為孔乙己唱輓歌。
