實用的高中風景作文彙編九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高中風景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中風景作文 篇1
抬頭看窗外，渾然不知，也是一道美麗的風景。不禁使我聯想了很多。
或許窗外是一片安詳，或許窗外大自然非常美妙，或許窗外的美景會帶給你許多趣味，但為什麼至今才懂得向外多看一眼！心裡一片迷茫，找不到方向。前方的路隱隱約約，我也看不清。我好睏惑，多希望會有一雙手把我帶出這漆黑的深淵。九年級了，承受的壓力太大，心裡煩惱把我壓得好累，就這麼一直迷茫著。今年，是重要的一年，它決定了我今生的命運，縱使我清楚地知道這一切，可是，我還是在徘徊。我好像沒有睜開眼睛，一直沉迷於自己的世界裡，被色彩迷惑，為朋友煩惱，為自己心痛……
我知道，我錯了，錯得一塌糊塗，可是我不敢去面對，我沒有自信。只有一次次地把自己封閉在自己內心世界裡，我閉著眼睛在徘徊，我不敢走，也不敢睜開眼睛。我怕，我怕在我睜開眼時，而我卻站在萬丈深淵的邊緣，可我也不敢放棄，我要戰勝畏懼心理，我不服，我不信自己竟是如此的懦弱。
睜開了，我睜開眼了。面前，不是，不是深淵，我大笑。在我面前是一扇窗。一個好友曾經告訴過我，“如果上帝關閉了一扇窗戶，那他一定會再為你開啟另一扇”。當時我不信，現在我信了，我相信“天無絕人之路”。窗外，一片美麗風景。現在是春天，樹上還未發芽，雖然枝上光禿禿的，可它們一棵棵卻如此筆直。麥子已長出好高了，一眼望去，綠油油的一片。我慚愧，麥苗，樹木，它們不知經過了多少嚴寒，可它們都挺過來了，併為大地、大自然，裝點了色彩，那我為什麼不能呢？我為什麼要沉迷在自己黑暗的世界呢？
我想通了，我要坦然地去面對身邊一切。哪怕今年中招與重點高中無緣，哪怕我會失敗，可我不會做懦夫。我要坦然地去面對，我相信我的另一扇窗也一定打開了，肯定和我眼前的這扇一樣，風景如畫。我一定會努力拼搏，做到問心無愧！
在每個人心裡或許都會迷茫，但我們要想像著眼前有一扇窗，它會為你找到你心裡的一切！窗外的風景，一定不要錯過哦！
高中風景作文 篇2
人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。
美麗的彩虹橫跨天邊是一道風景，流星劃破黑暗的夜空，是一道風景，曇花一現的芬芳是一道風景，雄鷹搏擊雲天是一道風景。其實生活並非缺少美，而真正缺少的是一雙發現美的眼睛。只要你留心觀察，生活中的風景無處不在。而我眼中的風景便是父親的背影。
從小到大父親給我的形象是很高大的，小時候我經常騎在他的肩膀上，讓他把我舉的得高高的。還記得父親常說，
等他老了，就舉不動我了。對於那個時候的我來說，什麼是老了，都幾乎著摸不透。現在，隨著年齡的增長，與父親的關係就漸漸不如從前，我時常嫌他太嚴厲太羅嗦。那天父親帶我去買蘋果，
他挑了一個最大的給我，來給你，吃個大的把身體吃好了，人就聰明，學習才有活力。我接過蘋果，望了望他，他笑了笑，臉上露出幾道皺紋，當他提著一大戴蘋果轉身準備回家時，
他的背影映入我的眼簾，原來在不知不覺中，他已衰老了。他的背影有點變了形，彎了一大半。這時，我才覺得父親真的老了。
於是我二話不說，跑了過去，幫他提起了那袋大蘋果，並假裝不經意地說：“爸，你幹嗎自己拿，你想獨吞嗎?這麼大袋蘋果我可得自己拿。父親笑笑囑咐我，那你小心啊。
於是我走在前面，他走在後面。我的眼神定格父親衰老的背影中。我目不轉睛地望著，好似從那道背影中，
我又可以回到從前他把我舉在肩膀上的時光。那日，父親生病了，在家休息，我倒了杯水給他，他撫摸了我的頭，對我說，小紅長大懂事了，知道心疼爸了。我笑笑。不知不覺中，我的視線又注視到父親衰老的背影。我望著他問，爸爸你怎麼駝背了。他笑笑說我老了。
是啊，父親為了我們辛苦地賺錢，為了我們的學習，他費盡心機，怎能不老?父親的背影是我永恆的記億，
是我眼中不朽的風景，他曾陪我度過人生的每一道關卡，成為我成長的見證。在潮起潮落;雲捲雲舒中，它將成為我珍貴的記憶，成為我眼中最美的一道風景。
高中風景作文 篇3
晨露曉風，叩醒簾內的幽夢。
外婆著一身素衣，打掃好庭院，便挾著竹籃，採摘庭院的茉莉花，坐在院前的石几上穿針引線，漫不經心地老去，似乎感受不到時光的流逝。
看著空蕩蕩的枝頭，我不免想到清晨窗外的茉莉，茉莉盈盈輕輕其素雅的風姿，潔白的朵兒，翠綠的葉兒，淡淡的清香和著風飄過黛瓦白牆，飄到每個人的心底。可如今只剩葉片隨風飄動。
我不免問道：“外婆，你愛極了茉莉，為什麼要將茉莉花采摘下來，把它留在枝頭上，不是能活得更長久些嗎？”
“傻小子，茉莉花花開極短，只有將其採摘下來，方可留得住清香。”外婆笑道。
清風帶著晨起的露珠緩緩拂過面頰，外公推門而出，外婆聞聲而起，嘴角含笑，眼裡的愛意沒有隨著時間的流逝而減去分毫，兩人默契對視，外婆起身讓座，外公拿出棋盤兀自下著。
一襲素衣掠過，幽然茉莉香縈繞鼻間，打一盆井水將新鮮的茉莉洗淨，切碎加入雞蛋翻炒，外婆的拿手好菜茉莉炒雞蛋便擺在外公的棋盤邊。
外公獨自擺著棋盤，桌邊擺著外婆剛炒的菜，淡淡的清香在屋內盪漾著。
外婆轉頭看見簷樑下空蕩蕩的酒壺，無奈地嗔怪。於是，外婆獨自一人拿著酒壺，灌滿了自家釀的酒，一切都是那樣的平和與安寧。
外婆總喜歡在自家釀的米酒內放入一些茉莉花，過不了多久這些茉莉花就變成少年的粉面，妖豔迷人。我不禁想到清代梅堯方為茉莉所填的詞：天賦仙姿，冰肌玉骨。被製成酒的茉莉花永不褪色。
庭院內的石几上，一盤棋下得激烈，棋盤旁一盞茉莉香茗散發清香，緩緩坐起的茶氣映出兩位老人相依的身影。
看著外婆頭上的那朵花，耳畔響著外婆的話語，我似乎明白了，有些東西似乎轉瞬即逝，但它會以另一種形式存在，如花酒，花茶……那一刻，那一道風景深深烙印在我的腦海中，空氣中蘊含著外婆對外公濃濃的愛。
茉莉香幽幽，飄過黛瓦白牆。
高中風景作文 篇4
校園的風景似無所見，又非似而不見。像春花又像秋草，但有誰真正去欣賞它的景緻、品嚐它的甜美、聆聽它動人的故事呢！走進校園，大家一如往常地走向它那條最熟悉卻又最陌生的`道路，但又有誰真正瞭解這條路背後的辛酸呢！直到有天我徜徉校園，沉思之際，才因不知為何的醍醐灌頂，不知何人的當頭棒喝，讓我領悟並且開始欣賞“校園風景”。
"校園風景"不只是侷限在校園的環境，上課時，老師認真上課，學生專心聽課，這也是校園的美景。下課時，朋友們聚在一起談天說地，討論自己的志向。目標，這也是校園的美景。走在校園中路上的行人，每個人臉上都有那美麗的弧度，這也是校園的美景。故校園中的美，隨處可見，拾手可得。
走在校園，咀嚼其中的樂趣，映入眼簾的是那擁有皇冠般弧形之屋頂的活動中心，與弧形風雨走廊相稱，配合階梯，象徵“向上向善”，這不僅僅代表了我們國中傳達的態度，也與許多建築的含義及風格媲美。接者，視線移到校園中最著名的“時間花輪”，它如時鐘又似花朵，象徵學生珍惜在校學習時光，美不勝收、好不美麗。目光轉到學校中心的巨幅電子看板，是學生的學習標竿，“校外看得到，也可對外作宣導”，是學校的理念，如此一來，便能增加曝光率，也能增加榮譽感。
此外，學校的生態也不是浪得虛名，堅持選用綠建築設計，讓校園裡裡外外都種滿花草樹木，美化綠化校園。走到一塊大石頭下休息，那高聳且土生土長的老榕樹毅力不搖的在風中與之拔河，幾株不知名的小花正含苞待放，幾棵接枝的小樹在生命垂危的情況下，堅忍不拔的活下，充分展現對生命的熱愛。杏林子曾說：“當失意或沮喪的感覺臨到你時，你要抵擋它們像抵擋洪水一樣，萬不可放縱自己沉溺其中，不要等到大水淹到頭頂時才來求生。”這不正是這幾株小花、這幾棵樹木對待生命的精神嗎?又“我喜歡生命。生命是這樣的好，好到你可以細細去品味並享受它！即使在苦難中，你更能觸控到生命的躍動，那一種掙扎之後的歡暢，奮鬥之後的欣喜，使你的心更接近天堂！”這不正是我們對生命的熱愛及感動嗎？
低頭凝視地上的兩片葉子，與樹上依然興盛的同伴，給了我一個新的啟示，如果想要出人頭地、展露頭角，那定要付出雙倍的努力，因為天才也是靠一分的天分及九十九分的努力，才能成功的！
“當你跑得越快，錯過的也可能越多”，所以我們“不要害怕去陌生的地方，不要恐懼一切歸零的體驗。”仔細欣賞完校園後讓我有這樣的體悟，校園風景縱然是美，但也要有那份懂得欣賞的心，不是嗎？
高中風景作文 篇5
尼采曾說：“處世之道應是：‘不要爬到山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。’”
自然，山腳的風景是難以接受的，或許不費力氣就能賞到，但失去了拼搏、奮鬥的風景，只是失血的矯飾，顯得蒼白無力。而半山腰的風景的確不同，既不像山腳的平庸乏味，也不似山頂高處不勝寒般的孤獨。更何況，經過一番努力才得到的風景，更讓人懂得珍惜，箇中風景確有滋味。
然而，正值青春的我，更願品味山頂的風景。誠然，到達山頂需付出超常的汗水，但青春之火豈懼路途艱辛？
“小米”手機創始人雷軍目前已成家喻戶曉的人物。你可知他曾是金山公司創始人，早已功成名就，完全可以躺在功名簿上睡覺。可他沒有，而是再度創業，僅用三年時間，就將“小米”公司打造成了中國第一，世界第三的手機巨頭。
何為拼搏？這就是拼搏。王爾德說過：“我們都在陰溝裡，但仍有人在仰望天空。”雖然我們現在只是一群普通的青年，但如果滿懷心中的夢想，不妥協，不放棄地向高峰進發，那麼即使最終仍不能使夢想之花綻放，也定能收穫一段熱情洋溢的人生。
是的，這就是我的人生觀：青春年少的我們，怎可安心於半山腰的風景，而不去追逐峰頂的豪邁氣概。縱使有高處不勝寒的感覺，也會被一腔熱血所打敗。
我要堅決地對尼采這種處世哲學說“不”。看似知足常樂，享受生活，但它卻不能引導一個社會、一個民族的發展，若是如此，只能夠讓社會變得失去活力、渾渾噩噩，止步不前。一個民族要發展，應當要有如狼似虎般勇於攀登的進取之心，才能屹立不倒。這種處世哲學只是為一個懶人提供了一個安於現狀、不思進取的藉口。
讓我們憑藉青春的勇氣，勇敢地向山頂進發吧。這裡的風景獨好。
高中風景作文 篇6
我走走停停的觀賞這裡美麗的景色，當我看到這裡一處的漂亮的景色時，我不由得停下了腳步。因為這裡的景色實在是迷人，它用那能發電的眼睛，使我留在這裡。我一下子驚呆了，因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人讚歎不已！
瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態，聖潔如百合，清純於荷花，絢爛於向日葵，嬌豔於玫瑰。我在開花，它們在笑，我在開花，它們嚷嚷。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四位美女（貂禪、楊玉環、西施、王昭君），而我卻更願意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花！
我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更豔，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷。花兒們就像是一群群可愛的娃娃，爭先恐後的讓人們來觀賞自己的豔麗風采！
再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發光。雨後的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風前落，片片桃花雨後嬌呀！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的,有單獨一個的，真是千姿百態，無奇不有呀！桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在爭奇鬥豔！
它的樹幹有點歪，像是個大寫字母Y一樣傾斜著。它的葉子呈條形橢圓的，碧綠碧綠的。它的小花和葉子均勻地分散在樹枝上，遠處好似一棵正在迎接遠客的碧綠的迎客鬆；近處又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女。幾天後，桃花凋謝時，你站在樹下，就像是在下花雨一樣，散發出淡淡的幽香。我彷彿就是一朵在風中飛舞的將要落地的小小的一片桃花瓣，但我不願意落向地面，好想再飛一會兒。當花瓣落盡後，小蜜蜂飛來告訴我它一天共採了多少好吃的蜂蜜，小鳥飛到樹上叫著告訴我，它這一天的喜悅，我又迫不及待的告訴它們，我這一刻的幸福與快樂，我們都欣喜地向對方祝賀。當我的美夢完全做完後，我才發現：我不是一朵花，我是在賞花呢！
我又記起了前幾天的桃樹。桃樹上生出無數條枝丫來，樹枝上粉紅色的桃花都開了，每一片花瓣挨挨擠擠的湊在一起，像一個個小姑娘的燦爛笑臉，可愛極了！
那邊還有丁香花。那些碧綠葉子都藏在萬朵繁花之中。它們小小的，一點兒都不顯眼。它們也是一簇一簇的，有的又白又小非常嬌嫩，有的還是金黃金黃的，非常淡雅。它們散發出迷人的香氣，使人像是被施了魔法，在丁香花的樹下留戀不歸。
還有幾棵高大挺秀的鐵樹。鐵樹的周圍是帶有尖尖的扎人的帶有長刺的大葉子，就像是一隻綠孔雀，尾巴大大的，一直高昂到身體上邊。它的中間是一些發灰的小刺，那些小刺應該是它們新生的命根子吧！
迎春花的花很少，葉子可多的不得了，它們像是在和我們捉迷藏似的，躲在茂密的嫩葉中，不出來。不過它倒是在嫩葉的襯托下，蠻漂亮的。花瓣金黃金黃的，和小雞的羽毛差不多。花兒小小的，看起來只有桃樹葉的1/2吧！
再看看紫藤，像是一位年輕姑娘在梳洗她那紫紅紫紅的長髮；又像是水流湍急的紫瀑布一樣，流下了深淵。水是紫紅的，地面也是紫紅的，只有石頭是綠的，它們配合的也是非常的默契的嗎！
黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈面深沉，潑潑灑灑，在春風中正開得爛漫。這就是我們充滿魅力的校園！
高中風景作文 篇7
桂林山水甲天下，灕江四季景不同。對於很多隻在旅遊旺季來桂林旅遊的人來說，是很難體會到這一點的，這不能不說是一個小小的遺憾。
現在正是冬天，灕江也正向我們呈現出一幅完全不同於以往的畫面。如果說春夏的灕江是一幅濃墨重彩的風景畫，那麼冬日的灕江就是一幅樸素典雅的潑墨山水，別有一番風味在裡頭。
因為已過雨季，昔日浩浩蕩蕩的灕江，變得消瘦起來，也變得安靜起來。江水平靜地往下流淌，像一位與世無爭，低頭趕路的人。人站在灕江岸邊，看著一江冬水默默東流，心中似乎也少了許多世俗的浮躁，多了幾分出世的安寧。
雖然是冬天，灕江仍然是旅遊旺季，因此江面上的船隻很多。現在很多遊客也聰明起來，喜歡揀人少的季節遊覽桂林和灕江，也藉以看到了別人看不到的風景。
人在船上站，船在水上行，人和船，都成了潑墨山水的一部分。因為是冬天，人們身上所穿的衣服也不像夏天那麼鮮豔和熱烈，而這正好適合眼前的風景。放眼灕江兩岸，感覺岸要比以前遠，山要比以前瘦。這不是錯覺，事實也正是這樣。水少了，岸自然遠了；山上的很多樹木落了葉子，山自然瘦了。有了一江冬水的映襯，似乎一起都變得更加素雅、清淡起來，和這個節氣正好相配。
這時候坐船遊覽灕江，可能看不到兩岸的鮮花和綠樹，但看得到斑斕的紅葉和墨綠的翠竹。冬天變紅的葉子很多，紅的程度也有所不同，有的熱烈奔放，有的半紅不紅，和摻雜其中的綠竹相互映襯，別有風味。
江水寧靜，船也走得穩當。大可拎一把竹椅，放在船頂，然後安然落座，隨船看景。冬日遊灕江，一路的風景雖然和夏季不同，但一個都不少。因為江水變淺，草木稀疏，諸如九馬畫山、黃布坪等著名景點反而看得更加清晰了。
如果你不願意坐遊船長途跋涉，那也完全可以僱一個小竹排，讓船主帶著你看只屬於你一個人的風景。灕江上的竹排很多，10塊錢，可以走上一兩公里的路程。竹排逆著灕江緩緩而行，遊客可以躺在竹椅上，一路的風景也就撲面而來，盡收眼底。
灕江的風景四季不同，願意什麼時候來看灕江，完全由人而定。
高中風景作文 篇8
賞雪
潔白的雪花在天地間飛舞著、旋轉著，彷彿活潑快樂的精靈。他們落在了田野裡，於是田野蓋上了厚厚的白棉被，樹啊、草啊、麥苗啊都高興地在雪的呵護下呼呼大睡，準備到春天快快生長；他們落在了高樓上，於是高樓帶上了白絨帽，就像一群高高低低的人站在雪地中接受雪的洗禮；他們落在了街道上，於是街道鋪上了白絨毯，軟軟的、綿綿的，把大地裝點得格外美麗。
玩雪
雪中的孩子是激動的、興奮的。他們有的在打雪仗，有的堆雪人，有的在滑雪梯，還有的在雪中亂跑，故意用腳踩出一個個雪窩……瞧，那邊有幾個孩子，他們先捏一個小雪球，再在雪地裡面滾來滾去，慢慢的滾成了一個大雪球，再把上下弄平墩在地上，就是雪人的身子了。然後又做了一個稍微小的雪球，堆在大的上面，就是雪人的頭了。在上面用彩筆畫出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，又把自己的帽子圍巾取下來給雪人戴上，一個漂亮的雪孩子就立在那裡了！孩子們高興地圍著他又蹦又跳，玩得不亦樂乎。
品雪
“遙知不是雪，為有暗香來”，遠遠地聞到一股香氣，就知道是梅了，於是就踏雪尋梅，向前走了十幾步，就看見樓前的那顆臘梅，走上前，黃色的花瓣，就像玉石一樣晶瑩透亮，清幽的香氣沁人心脾。雪梅相映，雪更白，梅更香。再看旁邊那棵松樹，高高地挺立著，一圈圈樹枝伸開臂膀雙手朝上，好像在迎接雪的到來。蔥綠的松葉上落著一團團白雪，就像開滿了一朵朵雪白的棉花一樣。雪松相伴，雪更白，鬆更綠。正如詩中所言：大雪壓青松，青松挺且直啊！
我駐足在這朗園裡，久久不忍離開，這雪、這大地、這人、這梅、這鬆，組成了一道道美麗的風景。
高中風景作文 篇9
行者，總是揹負著沉重的行囊，彎著腰，行走在路上。夢想很遠，道路艱難，奮鬥的心乾涸得彷彿要裂開，在舉步與暫歇的掙扎間，不妨選擇後者，讓沿途的風景使心盈滿甘泉，積蓄力量，等太陽再次升起時，繼續走向太陽的方向。
沿途的風景也許是一片寧靜的竹林，竹影婆娑，清甜的竹香沁入你的肺，深呼吸，慢慢地享受自然的舒心，這時的你也許早已滿心俗塵，滿身銅臭，也許早已被世俗的浪翻滾得頭暈目眩，早已被世俗的風景侵蝕得千瘡百孔，那麼，就請進入這沿途的風景，讓竹葉的清新幫助你洗盡鉛華，讓竹葉的碧綠幫助你清醒識途，讓你的眼睛不至從黑色淪為銅色，只看得到金錢的誘惑而迷失了先前的方向。這沿途的風景，便是一泓助你洗滌心靈，迴歸自我的清流。
沿途的風景也許是一座美妙的花園，鬱金香姿態典雅，太陽花欣欣向陽，花香順著風掠過你的髮絲，拂過你的肩膀，滑入你的頸項，讓你恍惚間感受不到背囊的重量。歷經艱辛的你早已傷痕累累，早已身心疲憊，那麼，請駐足在這沿途的風景，讓沿途的花香為你療傷，讓蝶兒的舞姿帶給你身心的快樂，讓鳥兒的吟唱讓你享受到天籟的美妙。在花叢中流連片刻，你會發現，雙腳不再那麼疼痛，傷口不再那麼鑽心，心不再那麼倦，你又有了再次上路的激情。這沿路的風景，便是一劑助你修心療傷，重整步伐的良藥。
沿途的風景也許是一座巨集偉的博物館，從前的偉大事蹟在這裡復活，從前的驚心動魄在這裡再次上演。擔心迷途的你理應走進這沿途的風景，去聆聽古人先哲的諄諄教誨，去感悟他們的探索之路是多麼艱難，去從他們的智慧中尋得前進的方向，從他們的話語中探得努力的方法，讓自己在這裡充實自己，完善自己，讓腳步變得更加堅定，那雙眸中閃現著更多的自信，就算前途茫茫，也要堅信在前人前事的引導中，總能找到路的方向。這沿途的風景，便是支撐你奮勇向前，永不放棄的力量。
沿途的風景，有太多的可能，隱藏著太多的神奇。在堅信目標，姿勢向前的同時，偶爾停留，欣賞這沿途的美麗，獲得的，將不止是眼睛的歡愉。心在停留中變得盈潤，再多的風雨也不懼。
