【精選】愛心作文錦集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的愛心作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心作文 篇1
中秋節馬上就要到了，已經有很多同學在香甜地吃著月餅了。看到那一塊塊圓圓的、油光光的月餅，去年中秋節時的情景又浮現在我面前……“這次中秋節，我們要過得有意義些，”周老師在教室裡鄭重的宣佈。“怎樣有意義呢，無非又是幫媽媽乾點活，聽話一點，回校後寫一篇作文罷了。”我在心裡嘀咕著，一邊等待著老師的下文。可週老師偏偏換了個話題，她笑著問大家：“仲秋佳節，大家回家都要吃月餅吧？”“是啊！”教室裡頓時像開了鍋，同學們七嘴八舌的談論開了。有的說；“我最愛吃冰糖月餅了。”
有的說；“豆沙的才好吃呢！”有的高聲叫道：“嘿，我爸爸早買好大月餅了，就等八月十五哪！”李丙朋則做著鬼臉嚷嚷著：“啊，真饞人呀！”周老師制止住了大家的討論。她接著說：“同學們都愛吃噴香的月餅，可是，大家想過嗎，敬老院裡的孤寡老人，他們卻只能孤零零地過這個原本團圓的節日。為此我們學校少先隊發起了一次‘快樂的中秋節’活動，建議同學們每人節省出一個月餅，獻給敬老院的爺爺奶奶們，讓他們也過一個快樂的中秋節。”聽完了老師的話，教室裡靜了下來，但是沒有一會兒，同學們又發表意見了。但這次是討論怎樣該做了……下午，我回到家裡，扔下書包就搬出了盛食品的箱子。把媽媽買回的月餅挑了又挑，選了一盒什錦月餅。精美的正方形盒面上，畫著圓圓的大月餅和美麗的鮮花，旁邊還寫著“饋贈佳品”四個大字。我把盒子捧到鼻子底下聞了聞，真香啊。這可是我最愛吃的，月餅裡面裹著花生、核桃仁、冰糖等，味道好極了。媽媽在一旁看見了，笑著問：“饞貓，現在就想吃了？”我搖了搖頭。
媽媽怎麼會知道我的心思呢？八月十六一大早，我就抱著月餅來到了學校。教室裡可熱鬧了。老師正張著一個大塑料袋，裡面已放進了各種各樣的月餅--大的、小的，紙包的、盒裝的等等。老師周圍擠滿了手拿月餅的同學。有的拿一個，有的拿兩個，李峰拿了五個呢，大家都伸長了胳臂爭著往裡放。周老師著急的說：“慢點，慢點，等我把大家的名字統計下來。”陳強同學笑著說：“老師，別記了，多少都是我們的心意。”不一會兒，就裝了滿滿兩大袋。我和所有的同學一樣興奮：這裡面盛的不僅僅是一塊塊月餅，更是一顆顆尊敬老人的愛心啊！後來，大隊輔導員老師代表同學們把月餅送給了敬老院的老人和一部分家庭非常困難的同學。我想，他們嚐到的除了香甜，一定還有溫暖和真情……又是中秋節了，今年我一定要趕在八月十五這一天帶上月餅去敬老院，陪那裡的爺爺奶奶一起過節。
愛心作文 篇2
有一顆心，為你博動；
有一份情，為你動出；
有一種愛，為你付出；
有一股熱情，為你燃燒；
有一份思念，為你牽掛；
有一份執著，為你堅持；
有一種快樂，你，我共同打造；
有一種默契，你，我心知；
有一種尊重，為你而來；
若問我：愛？那便是？！
愛心能使沙漠變成綠洲。
愛心能使枯木變得枝繁葉茂。
愛心改變世界，
愛心能使全球保持和平；
愛心是永恆的，
愛心能使不懂事的孩子變得懂事乖巧。
只要人人都獻出一點愛，
從書本中和電視上，我們常看到人和人還有自然應該和睦相處，學校也總是在教育我們關心同學、互相幫助、愛護一草一木、保護小動物，這些都是在從小培養我們的愛心。
我認為我是個有愛心的人。
那天，我去了姥姥家，看見小妹正在和一隻漂亮的小貓玩耍，小貓黑白相間，那樣子好玩極了，我還以為姥爺又買了一隻貓呢，一問才知道是撿來的。我覺得它很好玩，就向姥爺要了過來。回到家，我先給它準備了一個簡潔又舒適的小窩，然後給了它一些好吃的。小貓吃飽了就自己玩，有時追逐一隻小皮球，有時又轉著圈地想咬自己的尾巴，那頑皮的樣子可愛極了。這麼可愛的小貓怎麼會被人忍心遺棄呢？
愛護花草樹木也是應該的。有一次，我和爸爸到公園去玩，看到兩個大姐姐在草坪中的花樹邊照相，其中的一個人折了一大把花拿著照。我向她們喊了一聲：“不許亂摘花！”那兩個人瞪了我一眼，就走了。
關心同學更是必不可少的事情。以前有一次，一個同學在操場上玩耍，一不小心摔了一跤，膝蓋上都是血，簡直血肉模糊，可怕極了。我和另外一個同學就把他攙到了醫務室，醫生給他上藥，他疼的差點哭了，我和另外一個同學就安慰他，等上好了藥，我們又把他扶回了教室，老師讓他放學回家休息兩天，可偏偏他家沒人，我和另外一個同學就又摻他回了家。
其實要做到關心同學、保護動物、愛護花草樹木一點都不難，只要有愛心。
愛心作文 篇3
俗話說：“一個好漢三個幫。”每個人的生活中總會遇到些許的不幸，而在我們和患白血病的同學最需要幫助的時刻，那一份份的愛心在我們的心裡築起了永不言敗的信念，和閃爍的希望。
我們學校的分流考試剛剛結束，同學們都還沉浸在大功告成的喜悅當中，九年級英語2班的單翹楚被我校高中部以公費錄取，但也就在這個時候，同時傳來的還有被查出患了白血病的噩耗。無辜的生命受到了威脅，平常只有在小說中才會出現的情節在我們的周圍發生了。聽到這個訊息，同學們都在最大程度上獻出了自己的愛心，但離高額的醫藥費還差得很遠，於是我們想到了募捐，動員瀋陽市民的力量來幫助單翹楚重返我們的校園。
我們兩個班的24名同學和2名老師來到了很繁華的太原街，希望能募到一些錢，讓單翹楚的父母多一分信心與希望。兩個捐款箱，一摞傳單，一個大的宣傳板，兩條橫幅，再加上26顆紅心構成了這次的募捐行動。風很大，幾次把宣傳板吹倒，漫天的黃沙吹進了我們的眼睛，天氣的寒冷讓我們的雙手不能動彈，但這一切的一切都不能讓我們退縮，看著手中的宣傳單，我感到了自己的責任。
“我們這是一次愛心捐助活動，您能為我患白血病的同學獻出一份愛心嗎？請……”眼前的人在我面前匆匆走過，甚至還沒聽我說完這些話。也許說剛開始還有些要面子不太敢說話，那麼經過看別的同學的行動，聽劉老師的指導後，我終於明確了我來這的目的：為單翹楚爭取生的希望，為他籌集到足夠的資金。除了這些，別的什麼面子不面子的都不重要了。“您好，我是東北育才學校的學生，我們學校有一名同學得了白血病，我們今天上街來為他募捐，您能獻出您的一份愛心嗎？”面前的叔叔匆匆地準備走過去，好像沒有聽到我說話，我不死心，繼續跟著他小跑了一陣，“您能幫幫他嗎？不需要太多，只是一份心意，您能幫助他重回我們的校園嗎？他學習真的很好，已經直接考入我們育才高中部了！幫幫他……”那位叔叔終於被我這種語言感動了，認真地看了宣傳板之後拿出了50元錢，放到了捐款箱中。一位素不相識的叔叔捐50元已經是很不容易了，何況沒有留下名字，只是一句“祝他早日康復”便走遠了。這一次小小的成功讓我更加有自信。在接下來的'時間，不斷地有5元，10元“飛”入我們的捐款箱，錢數一點點地增加，我們的心也一點點變得更加溫暖。
儘管有的人還會對我們冷言冷語，甚至對我們惡語相向，但感受著好心人的愛的暖流，我們沒有氣憤，沒有惱怒，有的只是一次次的講述，一次次的哽咽；我們沒有悲傷，沒有氣餒，有的只是一次次的“謝謝”。
這次的捐款讓我看到了社會還有愛心的存在，畢竟2個多小時的時間，好心人為我們捐了6000多元的善款。看著那一頁頁好心人的真摯的祝福，我被感動了，我想單翹楚即使躺在病床上，也能感受到人們對他的關心的！
愛心作文 篇4
時間總是那麼短暫，在一次緊張的考試後，又迎來了新年，也開展了我期待已久的少年宮活動。
令我印象最深的是最後一天的心肺復甦急救體驗，這雖然只是幾個簡單的動作，但卻能在最危急的時候拯救他人，為此我也十分認真的在學習。
老師把我們帶進了安全體驗室，一到教室裡我就眼花繚亂了，首先映入眼簾的是幾個花色的窗簾，這可不是普通的窗簾，上面還印著許多關於安全方面的知識，如：怎樣簡單的包紮，怎樣幫助別人做心肺復甦等。四周還有一些關於安全知識學習的物品，還有一些可愛的小板凳……
我們陸續入座後，老師給我們講解了怎樣做心肺復甦，老師詳細的講解使同學們都入了迷。把老師說的話牢記在心：第一步要先拍拍他的肩，俯下身子聽聽他是否有迴應，再用手指檢視他是否有呼吸、脈搏；第二步胸外按壓，用手的根部按壓病人胸前的胸骨上，有節奏的垂直用力下壓病人的胸骨，讓胸受力下陷5釐米；第三步把病人頭抬起來使他的氣管開啟，再深呼吸，捏住病人鼻子的同時把氣吹到病人的嘴裡，重複幾次等待救援。
聽完了老師的講解，同學們都像一個個小兔子，躍躍欲試。老師按名單上的順序，讓同學們一個一個給假人做心肺復甦。我們的眼睛都盯著假人，開啟耳朵細細聽著老師對那個同學的糾正。不一會兒，在老師們的指導下，一個個同學都過關了。
看見我們排隊的“長龍”漸漸縮短，也到我做了。我小心翼翼地拍拍假人的肩膀，回憶著做心肺復甦的過程，終於到了做關鍵的環節——胸外按壓和人工呼吸。本來腦子裡想的在做的時候都忘記了，做起來的動作十分不標準，老師在一旁指導我，慢慢的，我順手了起來，十分順利的完成了心肺復甦。
這次學的本領非常有用，希望有一天我也能把它用上，救助更多的人。
在這次少年宮中，我學到了許多，要保護自然資源，要有愛，我還學到了人生的知識，做人的道理……
愛心作文 篇5
這個星期日是母親節，弟弟提議午餐吃水餃，於是媽媽決定帶我們去市場買食材回來，動手做“愛心水餃”。
媽媽要弟弟在家裡先寫好清單才出發購物，我們首先買了三斤水餃皮，才幫忙提個幾分鐘我的手指就快斷了，只好讓強壯的弟弟來幫忙，之後我們又去買弟弟最愛吃的肉和蝦子。
回到家，我們先將蝦子去殼，一開始，我剝的不是很順手，抓到訣竅後，速度便開始快了起來，接著媽媽教我們去沙腸，我們花了一小時才搞定蝦子，之後我們次第處理不同的食材，再用料理機一一打成“爛泥”。
終於到我最喜歡的包餃子時間，奶奶也下來“助陣”，我和弟弟還包不到十顆，奶奶就包好一大盤了。媽媽說我們的加入讓她做的更快，但我總覺得應該是我們在拖累媽媽，因為從開選單到水餃煮好，花了三個半小時，開飯時已經一點半，大家早已飢腸轆轆。
“得來不易”的水餃上桌，大家不畏熱氣、蜂擁而上，大快朵頤的品嚐自己的成品，姐姐狂吞二十顆水餃，真恐怖啊！今天的母親節真有趣，祝全天下的媽媽母親節快樂！
愛心作文 篇6
放假的第一天，我早早地起了床，一溜煙鑽進廚房，關上門，準備為媽媽做一碗愛心銀耳湯。
我先拿出一朵銀耳放進小盆裡，又放上了幾顆漂亮有營養的枸杞。接著，我往盆子裡倒了些水，等著銀耳變軟。為了打發時間，我坐在銀耳旁看起書來。過了幾分鐘，我發現水盆中的銀耳漲大了一些，摸一摸，外軟內硬，還得再泡一會兒。又過了一會兒，我再抬頭看銀耳時，發現它像一朵白色的牡丹花漂在水上，那“盛開”的姿態真令人心醉。我又摸了摸它，好軟啊，已經泡好了。我倒掉泡銀耳的水，開啟水龍頭，輕輕地把銀耳沖洗乾淨。隨後，我用廚房剪把銀耳的黃蒂剪掉，剪完又給它洗了個澡。
接下來就該煮了。我撈出銀耳和枸杞，把它們放進不鏽鋼湯鍋，接了半鍋水。我拿了一個梨，先用安全刮刀把梨皮削掉，再把梨肉切成塊狀，和冰糖一起倒入湯鍋。我按下電磁爐的煮粥鍵，蓋上鍋蓋，開始耐心地等待。鍋裡不時發出“咕嘟咕嘟”的聲音，從鍋蓋邊還冒出了濃濃的乳白色霧氣。我擔心湯會溢位來，小心翼翼地開啟鍋蓋，以閃電般的速度把湯勺伸進鍋裡攪了攪，又迅速把鍋蓋蓋好。看著霧氣越來越大，我不管三七二十一，果斷地關上了電磁爐。
我又等了好一會兒，直到霧氣都消散了才小心地盛了一碗湯。品嚐一口，嗯，真的很好喝呀！
我開啟廚房門，大聲喊道：“媽媽，來喝愛心湯吧！”媽媽來了，我既緊張又興奮地看著她。媽媽喝了一口，嘖嘖“真好喝！甜到我心裡去了！”我很高興，紅著臉對媽媽說：“謝謝誇獎嘍！”
愛心作文 篇7
伴隨下午第三節課鈴聲響起，校園內頓時熱鬧了起來。“愛心義賣”即將開始！
匆匆收拾好東西，我和同學都迫不及待的參加此次活動。跑下樓，一股熱鬧的氛圍瞬間把我包圍。校園一改往日的寧靜與嚴肅，歡快喧鬧瀰漫了整個校園。校園中央大道上熙熙攘攘的站滿了人，走道兩旁，各班的攤位早已擺好，雖然很簡陋，只是兩張課桌拼湊在一起，再擺上義賣物品後，倒也顯得有模有樣。
一切準備就緒，“義賣活動”正式開始!音樂聲，吆喝聲，叫賣聲，歡聲笑語交織在一起，譜就了一曲愛心之曲。我們高二（7）班的攤位設在了一個拐角口，也許因為這個地理優勢，給我們班帶來了大量顧客，只見一群群顧客圍在我們攤位邊上，照顧攤位的同學一下子忙不過來。這邊在詢問著商品的價格，那邊已經有人在忙著遞錢……才過了沒多久照顧攤位的同學額頭上都密佈著一層細細的汗珠。此次義賣活動的收入都將捐贈出去。雖然沒有半分收入，但每個同學依舊不亦樂乎。賣東西的同學扯著嗓子叫賣著，嗓子喊啞了，臉上依舊帶著欣慰的笑容，而買東西的同學也並不計較那幾元的差距，總是欣然接受。
無論每個班捐出的錢是多少，這都是一份愛，愛心無價。此次活動中，我們明白奉獻的快樂，“送人玫瑰手留餘香”而我們的餘香便是那滿滿的幸福感。
愛心作文 篇8
最後節課，王老師跟我們說有家著火了，家裡燒的幾乎無所有了，她家的孩子是我們學校二年級的。我聽了頓時覺得這個家庭太可憐了，竟然燒得如此厲害。王老師倡議我們捐款，我會把我的零用錢捐給她，雖然不多，但每個同學都捐出些，我想也會是個不小的數字，大家行動起來。人們常說：只要人人都獻出點愛，世界將變成美好的春天！
