生命在於奉獻作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的生命在於奉獻作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命在於奉獻作文1
奉獻，是雷鋒“出行一千里，好事做了一火車”的熱情；奉獻，是錢學森不畏生死，一心報國的執著；奉獻，是革命烈士在戰場上拋頭顱、灑熱血的大義凜然。奉獻，是多麼普通而又特別的一個詞；奉獻，又是多麼雲淡風輕而又莊嚴肅穆的一個詞。
車爾尼雪夫斯基說過：“一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。”“中國原子彈之父”鄧稼先在少年時期就立下為國效力的理想，並不斷努力，得以到美國留學，26歲時便取得博士學位，人稱“娃娃博士”。取得博士學位才9天，他毅然放棄了美國優越的生活和工作條件，回到了一窮二白的祖國，投身到茫茫大漠戈壁中去。惡劣的環境並沒有阻擋他為國奉獻的腳步，他不顧危險，默默奉獻，最終成功地引導了兩彈的發射。他和錢學森一樣，對祖國的奉獻都是無私的，都是為了祖國能早日擺脫屈辱站立起來！“鞠躬盡瘁，死而後已”是他們一生的寫照。
“炸藥工業之父”諾貝爾說：“我是世界的公民，應為人類而生。”諾貝爾用一生去鑽研科學技術，共申請專利三百餘項，為人類造福。他辭世後，將自己的遺產留給了世人，從而設立了“諾貝爾獎”。正是因為有了諾貝爾在財力上的奉獻和在精神上的鼓舞，才成就了無數個科學家、文學家。
只有對社會有所貢獻，人的生命才有意義。“感動中國2010年度人物”郭明義，幾十年如一日，捐出了自己一半以上的工資，先後資助了將近兩百名特困學生，即使他工資微薄，但他無悔；在20年裡，他無償獻血6萬毫升，相當於自身總血量的10倍，獲得了54本鮮紅的獻血證。他的鮮血流淌在有需要的人的血管裡，他覺得值得。他為他人奉獻、為社會分憂、對國家盡責，是大愛，是奉獻，這樣的精神值得我們敬仰！李成文，一個標準的“80後”小夥子，一直在包頭市市環衛產業公司從事垃圾處理工作。近十年來，他先後四次獲得“先進工作者”和一次“城市美容師”的稱號。他樂於助人，頂替其他崗位司機工作是他的家常便飯，掛在他嘴邊的是“舉手之勞”，他那憨厚的笑臉與樸實的話語讓人舒心。在平凡崗位上默默奉獻的人們，他們的生命煥發著動人的光彩，他們的生命意義無限地放大了。
在我們身邊，同樣也有一群默默無聞地為他人、為社會奉獻一己之力的人：清潔工們風雨無阻地掃去街道上的垃圾，美化了我們的.城市；交通巡警在炎炎烈日下巡邏，為社會治安保駕護航；在地震和洪水氾濫的日子裡，總會有很多愛心人士不留名地向災區捐款捐物……這就是平凡人的奉獻。他們雖然只是花園中的一朵花，但開得璀璨；雖然只是浪花中的一滴，但笑得甜美——他們為社會做出了應有的奉獻，儘管沒有名人那麼轟轟烈烈，卻懷著一顆奉獻的心，昇華了人格的魅力，成為受人尊敬、愛戴的人。
有一首歌是這麼唱的：“白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什麼奉獻給你，我的朋友……雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什麼奉獻給你，我的爹孃……”是啊，從出生起，父母為我遮風擋雨，對我呵護有加；從相識起，朋友就鞭策著我不斷前進……我該拿什麼來回報他們對我成長的奉獻呢？我想唯有學好科學文化知識，增長才幹，成為社會的棟樑之才，把才華和青春奉獻給社會，造福人類，才是對父母、友人乃至社會的最好回報。
生命在於奉獻作文2
生命的價值並不在於生命的長短，而在於你對他人、對社會、對國家對全人類的奉獻有多少。這是我讀完《夏洛的網》後的第一感受。
在這本書中，講述了一個發生在動物之間的感人故事：
威爾伯是一隻生活在朱克曼先生家裡的牲口棚裡的一隻小豬。在這裡，你能感受到強烈的友誼氣息，感情最好的就是小豬威爾伯和織網高手蜘蛛夏洛這一對朋友。
他們在這裡幸福地生活著。
好景不長，這幸福的生活被打破了——在牲口棚裡年紀最大的老羊告訴威爾伯：威爾伯會在熱鬧非凡的聖誕節前夕被做成燻肉火腿。
就在威爾伯瀕臨絕望的時候，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”
後來夏洛威爾伯另一個夥伴在老鼠坦普爾頓的幫助下，先後織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些被視為奇蹟的網上文字。之後，威兒伯的命運徹底扭轉。它的未來從成為燻肉火腿被扭轉成了一個安享天年的未來，而蜘蛛夏洛卻永遠離開了這個世界。
書中的夏洛是一隻樂於為他人做貢獻的一隻好蜘蛛。它為了救威爾伯，幾次費盡心機地去織出那困難無比的網上文字。老鼠坦普爾頓它也是一隻樂於為他人做貢獻的好老鼠，它幾次冒著被人發現後打死的危險去垃圾場尋找一個合適字眼，它冒著生命危險去扭轉威爾伯的命運。
可現在的社會上的一些現象，與夏洛和坦普爾頓的作為是完全相反的。現在社會上的人們都普遍信仰一個“真理”——各掃各家門前雪，休管他人瓦上霜。
在城市的公共汽車，有幾個人會一見到老弱病殘上車就給他們讓座呢？在市場上，又有多少人只顧自己的利益，而不顧他人健康的黑心販呢？瘦骨精、毒奶粉、彩色的饅頭。這一系列的不良商品讓我震驚！這些商販為了一時的一點蠅頭小利，竟不惜禍害他人的健康身體。我曾經學過一篇課文，內容就是探訪大批生長在菜市場、早餐販等處的小樹死因狀況。最後的結果就是小樹是被那些為了自己的利益的商販所扼殺的。
他們與蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓相比顯得多麼渺小。
蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓為威爾伯付出了許多，卻從未向威爾伯索要過任何回報。而一些貪官汙吏，為了自己的利益竟不惜挪用公款，甚至視人命如草芥。難得做一點點自己的分內事，就索要金錢、名利、地位、權利。
如果這個世界上的每一個人都像夏洛一樣為他人、為社會、為國家奉獻而不索取任何回報，該有多好啊！
這世上也有一些人像夏洛一樣無私奉獻，可卻總被人們嘲笑為“傻子、笨蛋”。這是為什麼呢？因為這些人不明白人生的價值究竟是什麼。他們的靈魂已經病入膏肓，無藥可救了。可他們那醜惡的軀殼還在這個世界上行屍走肉。
人生的價值究竟是什麼呢？是對他人、對社會、對國家、對全人類的奉獻。可是，在這世上又有多少人知道且明白這裡面的道理呢？
就連人人喊打的老鼠和蜘蛛都能這麼做。那人呢？難道人連蜘蛛和老鼠都不上嗎？
生命在於奉獻作文3
生命的意義在於奉獻，在於給予，奉獻比索取更加快樂。所以奉獻是件快樂的事情。
“對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”這是偉大的物理學家愛因斯坦說的話。
教我語文的黃老師就是一個樂於奉獻，不求回報的人。她當老師教學生，不是為了金錢，而是為了把自己豐富博學的知識傳授給我們這一代。
記得有一次，在上課的時候。班上很吵，很吵。有的同學在說閒話，有的在搞小動作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時黃老師並沒有發火，而是放下手中的課本，先讓班上的同學靜下來，然後便對我們講起做人的道理：“人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鐘的時間”和“少壯不努力，老大徒傷悲”等做人的道理。同時，她還列舉了很多生動的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說到下課。放學回家以後，我在房間裡反覆想剛才老師在課堂上苦口婆心對我們說的道理。同時我也反思了自己平時在學校裡養成的不好習慣：1、上課開小差，精神不集中。2、下課馬上放鬆自己，從不想想這堂課學了些什麼。3、快放學了就聽不進去，早早把書包收拾好，心中開始想著放學後的娛樂活動。……正是黃老師教我的那些做人的道理，使我決定要把上面的那些壞習慣統統改掉。
還有一次，放學後，我到教師辦公室外的洗手盆裡洗手。透過玻璃窗，我看見黃老師在全神貫注地批改作業。已經放學了，很多老師都下班回家做飯。只有黃老師和少數幾個老師還在備課、批改作業。天呀!我的心頭突然一震。黃老師為了不耽誤明天上課，犧牲了自己寶貴的休息時間為我們備課。看著黃老師辛勤的身影，回想起前陣子無意中發現了黃老師頭上悄然長出的白髮。我的眼睛溼潤了，多好的老師呀!
啊!親愛的黃老師，您為了讓我們成為優秀的人才，費盡了多少心血呀!您卻從來都不奢求我們的回報。從您的身上我體會到了：生命的價值在於奉獻!
我是一名國小生，卻常常想生命在於什麼呢?有些人說：“生命在於擁有無數的金錢”;有的人說：“生命在於長壽的價值”;還有的人說;“生命在於享受”。我卻都不同意這些說法，生命到底是什麼呢?我想讀一讀下面的內容就知道生命在於什麼了。
大家都知道豬流感這種症狀吧!這種病毒剝奪了一個又一個寶貴的生命。在那段時間裡，大家非常恐慌，生怕自己得了那種病。可就在現在，只有一些人沒有恐慌，非常沉著，正在努力研究治這種病的方法，那就是——默默無聞的醫生和護士們。他們用自己的身體當實驗品，有些還付出了自己寶貴的生命。雖然沒有成功，可他們並沒有罷休，仍在繼續努力著。他們在生與死的界線中拼搏，他們在閻王爺前轉圈。終於研製出了抵抗豬流感的藥方。啊!我終於明白生命是什麼了，是——奉獻。
許多從哈弗大學、清華大學出來的人都是在作志願者，而不是在大公司裡作白領。他們不是在舒舒服服的辦公室裡吹空調，而是在炎熱的酷暑裡為別人指路!他們不是在暖暖和和的辦公室你辦公，而是在寒冷的冬天裡為別人取暖。啊!我終於明白生命是什麼了，是——奉獻。
生命在於奉獻。我們要給予他人，莫過於身體的一部分。讓我們的生命更加有意義，讓我們的生命更加光彩!
