關於幫助的作文30篇
助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是佈滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮。以下是關於幫助的作文30篇，歡迎閱讀。
關於幫助的作文1
在我成長的過程中，有許許多多難忘的故事，其中，令我最難忘的事也不少：
攙扶老人
有一次，我走在馬路上，準備回家，突然發現前面一位老奶奶摔倒在地，我急忙跑上前去，把老奶奶扶了起來，並攙扶她回家。老奶奶邊走邊對我說：“謝謝你啊，小朋友，你真是個懂禮貌的好孩子。”我連忙說：“不用謝，老奶奶，幫助老人是我們中華民族的傳統美德啊。”
幫助小弟
有一次，我在街上買了一根冰棒，當我正準備吃的時候，突然，我發現一個小孩在路邊上哭，我跑過去問道：“小弟弟，你怎麼啦？”他哽咽著對我說：“我本來想買一根冰棒，但我的錢掉了。”我想了想，便把自己正想吃的冰棒遞給他，並對他說：“來，小弟弟，不哭，這根給你吧！”小弟弟馬上開心了，笑著說：“謝謝你，大哥哥。”我說：“不用謝，趕快回家吧！”
禮讓他人
還有一次，我坐公交車去音樂培訓學校上課，這時，發現一位老爺爺上了車，卻沒有座位坐了，我趕緊站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，來我這兒坐吧。”老爺爺笑著對我說：“真是個懂事的好孩子，謝謝你!”我微笑著說：“不用謝，這是我應該做的。”
雖然這只是幾件平凡的小事，但是它時刻讓我明白：幫助他人，讓他人快樂，也會讓自己快樂，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。
關於幫助的作文2
有一天，天氣晴朗，爸爸帶著小明來到一個風景優美的公園裡玩，小明可高興了！
小明發現了一座很美的建築，想要爸爸給他拍照。可是，當他剛剛擺好動作準備拍照時，他突然聽到了一聲尖叫。小明立刻跑過去，結果看見一個女孩摔倒了，她周圍一個人也沒有。小明急忙把她扶起來問道：“你傷到哪裡了，疼不疼呀？”小女孩說：“我磕到膝蓋了，感覺很疼。”小明說：“哦，那你的爸爸媽媽呢？”小女孩回答說：“我媽媽去給我買水了，一會兒就會回來，謝謝你，小哥哥。”小明害羞的說：“不用謝，這是我應該做的。”小明的爸爸看到這一幕，微笑的抬起相機，拍下了這一刻。
這時，小女孩的媽媽回來了，她看見這一幕，連忙誇獎小明是個有愛心的好孩子。小明聽了，心裡美滋滋的。
這張照片，一直被小明儲存著。每當他看到這張照片的時候，他都會想起老師說過的一句話“花要葉扶，人要人幫。”他相信：幫助別人，快樂自己，只要人人都願意伸出友愛的雙手，世界就會更美好！
關於幫助的作文3
“哎呀，怎麼這麼難寫啊!”我又氣憤又無奈的說道。媽媽看見了安慰地說道：“怎麼了?”我低著頭埋怨地說：“還不是老師啊!偏要我們寫什麼關於做什麼好人好事的作文，可是我怎麼知道該怎麼寫啊!”媽媽耐心地說：“你出去逛逛也許就知道也說不一定啊!所以你出去看看吧。”我眼睛一亮：“真的啊!那我現在就出去”說著我就往外跑。
“到底哪裡有好人好事啊!。”一邊說著我一邊四面八方地瞧著。走著走著，不知道何時已經走到一條小巷子裡了，我四處往了往，我看沒有什麼，於是我正想轉身離去時，耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音，於是我朝方向的來源往去，只看見了一個滿頭白髮略顯憔悴的一位老人，我不禁的同情這位老人。我仔細看著老人好像老人不知道我在一樣，於是我有點明白了，這時我更加的同情這位老人了，看著老人前去進入另一個房子時一直找不到門所有手在粗糙的牆上胡亂的摸著，我這時上前扶著老人，帶著她來到她想去的房子裡。這時老人兩眉一皺，這時我解釋道：“老婆婆我並不是什麼壞人，我只是出來逛逛看到老婆婆您。。。”我說到這時我欲言又止，老婆婆這下放下心來，老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何，然後親切地說：“孩子，謝謝你了”我摸著頭笑著說：“這是我應該做的，再說了老師說要好好發揚雷鋒精神嘛!我這不就是在發揚光大嗎?”老婆婆笑了笑便用木棒叩擊著冷硬的石頭上，我正想上前扶著老婆婆時，老婆婆說：“孩子，你在這裡等等，我馬上就來了。”我不解的說了一聲：“哦”
過了好一會，又聽見了叩擊的聲音，看見老婆婆拿這一個紅彤彤的蘋果，我上前扶了上前，老婆婆摸著蘋果說：“我家沒有什麼好吃的，所以你拿著這個吧，千萬不要拒絕。”“老婆婆~~~~”我說，老婆婆用她粗糙的手摸著我的手把蘋果遞到我手裡說：“拿著，拿著，不要再客氣了。”我笑著說：“好吧，謝謝你了老婆婆。”老婆婆笑了笑邀我坐下。我也不好意思的再拒絕了。
時間分分秒秒的過去了，很快的我出來已經幾個小時了，我想我應該回去了，這時我對著老婆婆說：“老婆婆時間不早了，我也應該回去了。”老婆婆有點捨不得，說道：“嗯，快回去吧!”我看著老婆婆失望的神情說道：“我還會來看老婆婆的。”這時老婆婆摸著我的手說：“好孩子~~~~~~”老婆婆欲言又止，我看了看老婆婆神情有點怪說：“老婆婆有什麼要說嗎?”老婆婆急忙說道：“沒什麼，快回去吧，再不走只怕你媽媽來找你了”我笑著說：“恩恩。”於是，我跑了回去。回去時我的心裡樂滋滋。難道這就是幫助人的快樂嗎?
一回到家我馬上提筆就寫作文，我的思路很清晰很流暢所以寫起作文來也像是“下筆如有神”一般啊!
過了一個星期我又來到這個小巷內，發現老婆婆已經去世了，我本來想告訴老婆婆我的作文受到老師的讚賞，現在老婆婆居然走了，然後我一下想起那天老婆婆欲言又止，不會說想告訴我她壽命不長了吧。想到這裡我這時才明白，我有點悲痛，於是我拿著菊花來到……
現在我很喜歡幫助別人了，因為我會感到很快樂。
關於幫助的作文4
在這個社會上遵守社會公德人人有責，但是，在現實生活中，卻經常發生一些不遵守社會公德的事。
那是我和媽媽從老家坐公交車去縣城，我的媽呀，奶奶給我拿的東西實在太多了，我和媽媽都拿不了，就急忙找了個座位坐了下來，這個車上的人很多，所以熱的讓人頭暈目眩，突然看見一個白髮蒼蒼的老奶奶拄著柺杖走了過來，可是，已經沒有座位了，老奶奶艱難的走到一個大哥哥面前，看到有個位置沒人坐，就說：“小夥子，能不能把你的書包拿開?”那個大哥哥不但不理，還閉上了眼睛拿起了mp3，聽起音樂了。旁邊有人實在看不下去了，就說到：“你就把書包拿開嘛。”這位大哥哥毫無愧色的說：“這個位置是我佔的，我願意給我的書包坐，你管得著嗎!”看了後，我憤怒的站了起來，大聲說：“老奶奶你坐我這兒。”這時，旁邊的人齊聲對那位大哥哥說：“你都不如這位小同學。”
事後我總在想，書包能佔一個位置嗎?如果人人都像大哥哥這樣自私，不遵守社會公德，那麼，我們的社會將會是什麼樣子呢?一定是一個冷冰冰的荒漠!同學們，為了讓我們的社會更加文明，更加美好，讓我們自覺遵守社會公德吧!
關於幫助的作文5
一句問候，給人春天般的溫暖，一個動作，給人無盡的關懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品後，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱裡的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著東西等我爸爸付完錢的時候，從門口來了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎麼存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來，掉在了地上，箱子開了，老婆婆沒有把東西放在箱子裡，我看她好像準備把東西拿到超市裡的時候，這時候，我上去指導老婆婆，說：“你拿好這張紙，把東西放在裡面，關上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了。”老婆婆對我所說的話有點半信半疑，於是另外一個阿姨來指導那位婆婆，說：“要取包的時候，就按照上面的密碼，在輸進去，就行了。”聽了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子裡，正當老婆婆放好包，準備購物的時候，她給我說了一聲謝謝，我笑了一笑說：“不用謝，應該的。”，雖然天氣很熱，但是聽了她的話之後，我還是感覺到很涼快。
從此以後，我變得更愛幫助人了，因為，我之中相信著這樣一句話：幫助別人，快樂自己。
關於幫助的作文6
幫助別人，是一種美德。如同雷鋒一樣，把有限的生命投入到無限地幫助別人種。
記得那時一個忙碌的雙休日。我去學興趣班（古箏），到了那裡，發現老師在停車場那兒。好像是剛剛去燒烤回來，大包小包的東西裝在後備箱裡，似乎都要爆出來了。幫老師提東西的只有兩個人，一個親人一個女兒。這麼多的東西才三個人拿，絕對不夠。見此狀況，我快步上前幫她們提了一瓶很重的油，減輕了她們的負擔。又爬到最高的樓，也就是老師的家。老師要請我喝可樂，我連忙擺手：“不用了，不用了，這是我應該做的。”
關心別人，是人與人之間的紐帶，沒了關心，等於沒了朋友。那一天，我們去上林遊玩，因為是作文學校組織去，所以爸媽沒有跟來。路上總是急剎車，又是山路，我們各個頭暈腦脹。一路上吐得連滾帶爬。終於，在下車時，我又吐了一次。這時，朱婕的好朋友，少薇姐給我一張紙，替我擦了擦，又給了我喝幾口水。頓時我感覺好多了~~
幫助別人，關心別人。雖然這些微不足道，但足以讓你被別人尊重。
關於幫助的作文7
在家裡，我是媽媽的小幫手。每當吃完飯後，我就會主動幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、掃地，擦地。每當媽媽上班時，我總會提醒她帶手機、鑰匙和手錶。
在學校，我是老師的小助手。我幫老師收作業、收卷子。
在美術課上，同學沒帶手工紙，我借給他。
在課外的書法班上，當別的同學難受時，我會把自己的酸奶和派給她。
在生活中，無論誰需要幫助，我都會幫助他。
你願意和我成為朋友嗎？
關於幫助的作文8
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥……”我們坐在教室裡，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書聲中，我的腦海裡浮現出前天發生在公共汽車上的一件事。
星期六的那天早上，天空真是萬里無雲，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎麼辦啊！忽然，我看見了一個空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那裡。不一會兒，有一位老奶奶手裡提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白髮蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個年輕人的身邊。這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心裡很不好受，這時老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“幹嘛呢，這麼大歲數了，這麼不小心。”說完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這麼多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風吹來，紅領巾在我的胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直誇我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了讚許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心裡別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個樂於助人的好孩子。
通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。
關於幫助的`作文9
在這個世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人後，沒收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒聽到，就悄悄地離開。現讓我們向曾經幫助我們的人，真誠說一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽到，但我們相信他們能感受到。
我躺在塑膠跑道上，仰望著天空。我站了起來發現一個和我年齡相仿的同學正彎下腰，低著頭，觀察著四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是著急。旁邊走過一個人，那個同學對他說了什麼，但是那個人很快走開了。這位同學常常嘆了一口氣，繼續彎下腰，翻著綠化帶裡的樹葉，似乎在尋找什麼。
我看他這麼著急，應該是丟了什麼東西，作為一個少先隊員，遇到一個要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應該伸出援助之手，於是我走向他，拍拍他的肩膀，問：“你在找什麼東西？”他說：我向同學借的一支鋼筆不見了。”說完，他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個調皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎麼找也找不到了。正當我們絕望的時候，一個閃閃發光的東西在兩片樹葉若隱若現。我衝上前去。翻開樹葉，“找到了，找到了……”我喊著，他高興地走了過來，我把鋼筆遞給他，他的臉上的著急變成了開心，露出了燦爛的笑容。我看他這麼開心，我感覺到幫助別人是一件多麼快樂的事啊。他對我笑了笑，說：“謝謝。”謝謝多麼美好的兩個字，人世間最美的兩個字。說的人開心，聽的人更開心。我回了一句：“不用謝。”事過半個多月，我和這位同學又相遇了，他一看到我，還跟我說上一次的事，他還心存感激。走到校門口，我摸摸頭頸，“啊！紅領巾沒帶。”我立刻退了幾步，那位同學看到我如此慌張，又看看我著急的樣子，二話不說，就遞給我1元錢。當時我感動的說不出話來。我拿著這一元錢買了紅領巾，進了校門，我問他錢什麼時候還，他說：“一元錢還啥還，就當我報恩吧。”接著，他又對我笑了笑，還是那種笑容，此時的他在我心中，是多麼一位善良的人。他真的很可愛。
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。有的人活著，讓別人活得更好。我想幫助了別人，別人才會幫助你，或許還應此結交了一個好朋友，還能讓別人快樂，讓自己快樂，這麼好的事，何樂而不為？
關於幫助的作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，”當我聽到這首感動人心的歌曲時，我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個個美麗的夢，他們的手上，寫滿了對愛的奉獻，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領我們在知識的海洋遨遊，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂。
記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風刺骨，身上打著冷戰。爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：＂你冷不冷啊？我把我的大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅定的說：“我不冷，。”
就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一隻手拎著孩子的英語包，另一隻手領著大約5歲孩子站在路口問路。可是，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運的是，我和他在一個英語學校，可是我的心頭還是有一定不安，於是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。”我聽了爺爺的鼓勵，我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終於到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經心滿意足了。
這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。
關於幫助的作文11
友善是一盞明燈，照亮人生的旅途；友善如夏日裡的涼風，讓人心曠神怡；友善似沙漠裡的綠洲，給人以希望……生活中，有友善的陪伴，一路不孤單。
那一次，放學回家的那條必經之路上，挖土機在那裡“橫行霸道”。為了不多繞路，我靠著自己敏捷的身手，從挖土機那裡繞了一個圈子，我自以為我這一良策，真是過馬路的“祕方”啊！誰知，快樂的心情沒有持續多久，我就踩上了一個“陷阱”。原來那兒正在修路，挖土機將地面挖去後，又重新鋪上了新的混泥土，還沒幹。在這方面毫無見識的我瞧都沒瞧，就毫不猶豫地踩了下下去……完了！我的整隻腳都陷在了裡面。我趕緊把腳往外抽，哪知腳像被膠水粘住了似的，怎麼也拔不出來。我焦急地扭動著腳，企圖能將混泥土和我的腳分開。可一點用都沒有，混泥土反而從我鞋子的邊口鑽進了鞋子。
我急得四處張望，尋找著救星。就在這時，我看到小吳向我走來。這小吳平日裡最愛搞惡作劇，這一回他不是來嘲笑我就是來搞什麼新花樣的吧？我猜測著，心也隨即低沉到了谷底。“把手給我！”隨著一聲真誠而又簡短的話，我看到了一張友善的臉龐，一雙清澈的眸子。噢，他是要拉我啊！頓時，我的臉上泛起了微笑的漣漪。
猶記得那天獨自一人從市區乘公交車回來的情景。暮色降臨，公交車站臺上站滿了焦急等車的人。左等右等，大約二十分鐘後一輛公交車終於“嘎——”的一聲停在了站臺旁。人們蜂擁似的湧向車門口，拼命向上擠。無奈身材矮小的我怎麼也擠不過，只能眼睜睜地看著他們上車。才幾秒鐘，公交車就人滿為患了，我和一些沒能擠上車的人被無情地關在了車門外。乘不上這班車，下一班車還得等半個小時，天就要完全黑了，我焦急地直跺腳。眼看公交車就要徐徐開出，我的眼淚不爭氣地掉了下來。突然，車門又打開了，一箇中年男子走下來，徑直走到我的面前，友善地對我說：“小朋友，我來換你，你先乘這班車回家吧！”我連聲感謝，急忙上車。貼著窗戶，看著中年男子繼續站在站臺等待最後一班車的身影，耳畔迴響著那句友善的話，頓時，我的心裡暖洋洋的……
生活因友善而溫暖如春。讓我們在收穫友善的同時，也請不要吝嗇我們的真誠，相信這樣世界會更加和諧美好。
關於幫助的作文12
一天在美麗的菜園裡，兔媽媽讓小兔拔蘿蔔去，小兔蹦蹦跳跳的來到菜園裡，看見有許多紅彤彤的蘿蔔，後來小兔找到了一個大蘿蔔開始拔了起來，，拔了一會小兔累的滿頭大汗，氣喘吁吁，還是拔不上來，這時小狗看見小兔很辛苦急忙跑過去說：“我來幫你拔吧！”小兔說：“謝謝你”。小狗和小兔就開始拔呀拔呀終於拔出了大蘿蔔。小兔高興地說：“謝謝你幫我把蘿蔔拔了出來。”小狗說：“不客氣我們是好朋友。”
我們要學習小狗樂於助人。
關於幫助的作文13
下午放學，隱隱約約聽到遠處有雷聲響起，不一會兒那聲音變得真切了，轟隆隆，烏雲也越來越濃，天色越來越暗，忽然一道閃電劃破長空，一個炸雷，譁，雨下起來了。
有帶雨具的人陸陸續續地回家，只有丁丁和鼕鼕沒帶雨具的小朋友還在學校，雨越下越大，風也越刮越大，丁丁和鼕鼕急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，他們顧不了那麼多，衝到了雨幕中，雨像大豆一樣打在他們倆身上，不一會兒他們倆都淋溼了，正好小磊擦肩而過，小磊心想我把雨衣展開不就行了嗎？小磊急衝衝跑過去……
小磊把鼕鼕和丁丁送回家，心裡樂開了花。
關於幫助的作文14
每個人都可能接受過別人的幫助，但你是否也幫助過別人呢？
記得那是一個寒冷的冬天，我和同學們放學回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒有幾個人帶傘。當時我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。於是自己打著傘得意地走著。可是突然又想起老師說過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈人玫瑰，手有餘香啊！”終於，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個女同學，她們異口同聲的說：“謝謝，謝謝！”聽到這話，我心裡美滋滋的。
幫助別人，是多麼愉快的一件事啊！
關於幫助的作文15
“幫助別人，快樂自己。”這句話說的可真好啊，因為我就親身體驗過這種獨一無二的快樂。
那是在一個炎熱的夏天。那天，天既炎熱又幹燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店，我發現了一個老爺爺一臉的無奈，好像有什麼難事。我上去一問，原來這位老爺爺上街溜達，天太熱了，正準備來食品店買支冰棍解解渴，這才發現，自己隨身攜帶的30元錢不見了。
聽到這裡，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺的手裡，飛快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒有吃到冰棍，可我的心裡還是很高興。
經過這件事後，我明白了：幫助別人，快樂自己。
