作業輔導班的規章制度

XX學習能力培訓中心將結合XX教育管理經驗和本地區實際情況制定了高效作業輔導班管理制度，希望各位家長和學生積極配合嚴格執行。

1、無需老師接的學生放學後應及時趕到我中心，如果超過規定時間15分鐘還未到校，我中心會向家長反饋。

2、到班後嚴格按指定的座位，單獨坐向，杜絕相互觀看，抄襲行為。

3、將當天的作業記載向輔導老師如實反映，不得隱瞞，做作業先易後難，先寫後讀背，優先完成數學和需要檢查的作業，完成的作業及時交給老師檢查，難題或不懂的內容按照次序，舉手請老師點撥，講解，和老師交流時要壓低聲調，以免影響其他同學。

4、嚴禁隨意下位走動串教室，嚴禁講與學習無關的閒話，嚴禁在寫作業期間吃零食，玩玩具，手機，嚴禁嬉鬧喧譁！服從老師教育管理，逐步改變拖拉緩慢注意力不集中等不良的學習習慣，在老師的監督和指導下獨立自主快速完成當天作業，養成高效率的學習習慣。

5、我們對學生的每日輔導表現情況都有詳細的記錄和具體的獎罰措施，規範學生的學習習慣，培養學習能力，我們為每個學生準備了個性化的錯題集，收集每日各科錯題，及時查漏補缺，定期梳理複習。作業完成後按老師要求繼續做輔導班所配發的相關試題。

6、為了及時瞭解學生對知識的掌握情況，我們每月將進行一次月考，月考後老師將改試卷並及時將考試情況向家長反映。

7、對學生的獎勵和處罰對優秀學生，進步學生的獎勵：依照我中心學生積分方案，定期可以用積分換取對應級別的獎學金。

對違規學生的處罰：

警告教育三次不改者，到單間教室隔離自習，並扣除當日所有紀律積分。

情節嚴重者者，電話通知家長，並留校察看輔導三天。

屢教不改者，我中心將通知家長帶回，並開除其輔導資格。