關於二年級優秀作文八篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的二年級優秀作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優秀作文 篇1
【情緒的顏色】
董屹陽
開心是什麼顏色的？我覺得開心是紅色的。開心時，臉紅了。
生氣是什麼顏色的？我覺得生氣是紅色的。因為生氣的時候，眼睛非常紅。
興奮是什麼顏色的？我覺得興奮是黃色的。興奮的時候，全世界都變亮了。
無聊是什麼顏色的？我覺得無聊是淡藍色的。因為無聊時，覺得自己好像漂泊在大海上，什麼都做不了。
發怒是什麼顏色的？我覺得發怒是紅色的。我上課很吵，老師生氣得眼睛變紅了。
害怕是什麼顏色的？我覺得害怕是黑色的。如果一個人在黑色的房子裡，就會感到很害怕。
【情緒是什麼顏色？】
龔思睿
我覺得難過是淡藍色的。本來你要去參加比賽，可是媽媽有事，所以你就去不了了。你忍不住想哭，眼淚像海水一樣鹹。
我覺得發怒是紅色的。每次媽媽發火時，我覺得她心裡像火山爆發。
我覺得高興是紅色的。每次我考試考到一百分，高高興興地回家。媽媽會給我獎勵，我的心暖暖的，就像被太陽照射著。
我覺得興奮是紅色的。媽媽每次帶我出去玩，我就很興奮。就像注入了紅色的能量，幹什麼都很有勁。
我覺得傷心是藍色的。每次傷心，我就會哭，眼淚跟大海一樣。
我覺得害怕是白色的。你走著走著，路上沒人了，就像走在白茫茫的大霧中，看不到希望。
【傷心是什麼顏色？】
田抑揚
傷心是灰色的嗎？傷心像心裡有一片烏雲，慢慢變大，雨也下得更大。
傷心是青色的嗎？傷心像一個人在大草原裡迷路，十分著急，也很絕望。
傷心是白色的嗎？傷心是一個人，只穿著一件衣服，在寒冷的大雪中凍僵。
傷心是紫色的嗎？傷心時，人只會安安靜靜的，什麼也不幹，更不會去吃紫色的葡萄。
傷心是紅色的嗎？傷心是一個小孩，把腿摔爛了，流血了，難過的哭了。
傷心是黃色的嗎？傷心時，心裡的小草變成了枯枝，變成了灰塵。
傷心是彩色的嗎？傷心時，人的心裡沒有彩虹，只有一片黑暗。
傷心是什麼顏色？這時，我想起了眼淚。眼淚是透明的，所以傷心也是透明的。
【發呆是什麼顏色？】
劉依薇
發呆是紅色的嗎？不是，不是，紅色是草莓的顏色，我最不喜歡吃草莓了。
發呆是棕色的嗎？不是，不是，棕色是便便的顏色，我最不想看到便便了。
發呆是黑色的嗎？不是，不是，黑色是我討厭的顏色，因為黑色特別難看。
發呆是黃色的嗎？不是，不是，黃色是閃電的顏色，我害怕被閃電擊中。
發呆是綠色的嗎？不是，不是，綠色在世界上有點多，我有點看煩了，應該不是綠色的吧！
我簡直想不出來了，所以我開始發呆，腦袋裡一片空白。哦，我終於知道了，原來發呆是白色的！
【情緒是什麼顏色？】
宋俊琦
我覺得發呆是白色的，因為發呆的時候頭腦裡一片空白，什麼也沒有。
我覺得開心是紅色，開心的時候會露出兩個小酒窩，小酒窩很像一朵紅花。
我覺得生氣是紅色，生氣的時候心裡會著火，火是紅色的`。
我覺得害怕是蒼白的。人受到驚嚇，臉就會變得蒼白。
我覺得難過是藍色的。因為眼淚跟大海一樣藍，大海是藍色的。
我覺得興奮是黃色的。興奮的時候心裡會開出一朵花，花心是黃色的。
【情緒是什麼顏色？】
徐子昂
憤怒是什麼顏色？應該是黑色，因為在我憤怒的時候，我的心情是黑暗的，恨不得把所有的怒火灑出來。
發呆是什麼顏色？哦，應該是白色。當我不會一道題的時候，我就會發呆，這時腦子裡就是一片空白。
害怕是什麼顏色？應該是青綠色。睡覺的時候做了一個噩夢，你覺得要被吃掉了，你的心就像碎了一樣，臉色被嚇得變成了青綠色。
思念是什麼顏色？應該是透明的。因為他走了，再也不回來了，你很愛他，忍不住思念他，眼淚都流了下來。
開心是什麼顏色？應該是熱情的黃色。開心的時候，你的心就像吃了蜜一樣甜。
害羞是什麼顏色？應該是粉紅色。別人笑你這個節目很搞笑，你就感覺到害羞，臉變成粉紅色了。
【情緒是什麼顏色？】
常乂伊
我覺得思念是金黃色。思念就像望著遠方的麥田，等待家人的歸來。
我覺得傷心是藍色。傷心時就像大海上的一隻小船，很孤獨。
我覺得無聊是綠色的。你無聊的時候，只能呆呆地望著窗外的樹木。
我覺得發呆是白色的。每當你發呆的時候，你的眼前都會出現一片空白。
我覺得發怒是紅色的。別人欺負你，你忍不住發怒時，你的心裡會有一團火焰。
我覺得害羞是紅色的。害羞的時候，那你的臉會紅，渾身發熱，像一團火在燒。
二年級優秀作文 篇2
春光明媚，小溪清澈見底，清得可以看見無憂無慮的小魚游來游去。
小溪像快樂的小孩，哼著小曲帶領著小魚們一路追逐嬉戲，到了大海，它彬彬有禮地說：“我們一起玩吧。”大海不理不睬，很不客氣：“走開，你這麼小我才不願意呢。”長江聽見了不服氣地說：“你知道你的水是從哪裡來的嗎？沒有小溪哪有你？”大海又說：“你和溪、湖都比我小，我是水中之王。”說完長江和小溪扭頭走了，再也不到大海里了。
日積月累，寬廣無邊的大海越來越乾涸。長江跑過來說：“現在你知道嘲笑別人的後果，你的無邊無際都是有千萬條小溪匯聚而成的。”說完大海認識到自己的驕傲，向小溪道歉，大海又恢復了以前的生機勃勃。
二年級優秀作文 篇3
今天，老師給大家佈置了一個有趣的作業，讓我們去找春天。
春天到底在哪裡呢？放學回家後，我和小夥伴們決定一起到鳳凰廣場去找春天。在平整的草地上，我們看見嫩綠的小草從土壤裡探出了尖尖的小腦袋，好像是在欣賞這花花綠綠的世界，這難道不是春的眼睛？洋瀾湖邊，三三兩兩的桃花竟相開放開，那粉嫩的花瓣迎著風燦爛地笑著，這難道不是春天的臉頰？遠處一排柳樹也不甘落後，它們早早地在春風的吹拂下梳理著柔軟而嫩綠的枝條，這如玉帶般的柳條難道不是春姑娘的長辮子？接著，我們來到花壇旁、山坡上、小路邊，看見五顏六色的花朵在碧綠的葉子中間爭奇鬥豔地開著，它們好像在爭論到底誰才是春天最美麗的色彩。那青翠欲滴的葉子，那奼紫嫣紅的花瓣，這難道不是春天的衣裳？我們又來到小溪旁，看見小溪剛剛甦醒，它揉著惺忪的眼睛，發出“叮叮咚咚”的聲音，非常悅耳；還有天空中飛翔的鳥兒，它們時而掠過湖面，時而停在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在唱著春天的讚歌，這些，難道不是春天的音符？
第二天，我們把作業交給了老師，老師高興地誇獎我們完成得不錯。春天可真美啊，我喜歡春天
二年級優秀作文 篇4
早晨，我還沒睡醒，媽媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起床，下雨雪啦！下雨雪啦！”“這是真的嗎？”我半信半疑，跳下床，懶洋洋地走到窗戶邊，開啟窗戶，呀！真的下雨雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雨雪，像是帶了一頂雨雪白的帽子，顯得格外精神。大樹披上了耀眼的銀裝，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這應該是冬爺爺送給它的禮物吧！車上積了一層厚厚的雨雪，彷彿是在外面太冷了，蓋上了一條雨雪白的被子。
雨雪越下越大，一片片像蒲公英的容絨毛似的雨雪花紛紛揚揚地飄落到屋頂上，飄落到大樹上，飄落到地上。中午放學後，我們的腳踩在地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，如果現在不帶雨傘的話，那麼過一會兒就會變成一位“白髮蒼蒼的老人”。
回到家，我立即找來一些小夥伴來堆雨雪人。一個小夥伴拿來鏟子，把周圍的雨雪鏟成一堆，另一個小夥伴拿起一小把雨雪，把它搓成一個小圓球，然後放在地上滾起來；這樣，頭就做好了，然後把頭放在身體上，再用鈕釦、鉛筆蓋和橙子片分別來做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個小圓球做它衣服上的鈕釦，我再用手拍打著雨雪人，把它拍得結實些，這樣，雨雪人就堆好了，我們心裡別提有多開心。當然，我們還打了雨雪仗。回到家裡，我才發現，我自己也成了一個“雨雪人”，媽媽見了哈哈大笑。
這場鵝毛大雨雪不但帶給了我們樂趣，還獻給了大自然一份美麗。
二年級優秀作文 篇5
小鳥被銜回巢去後，血把小鳥金黃的羽毛都染紅了，小鳥的頭有氣無力的抬著，眼睛半閉半睜，兩隻老鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像再說：“可憐的孩子，你怎麼樣了?”
樹下的小孩子們看到小鳥受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時，膽大的小明快速地爬上樹，抱起了受傷的小鳥，兩隻老鳥急了，不停地啄著小明，小明喊到：“我要送它去動物醫院!”說完，他快速地爬下樹，抱起小鳥就往動物醫院跑去，到了動物醫院，小明懇求醫生：“請把這隻小鳥救活吧!”醫生答應了小明，說：“我們會盡最大的努力來治療它的!”
小鳥最終被治好了，小明把它送回了巢，但這隻小鳥一直不快樂，因為它想站在枝頭唱歌，卻不敢去了，兩隻老鳥知道了這件事，便鼓勵小鳥，小鳥鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動聽的歌來，於是，小鳥又變得快樂了起來。
二年級優秀作文 篇6
今天第二節一下課，我就飛奔到一樓實驗室上今天的精英小記者課，一進教室立即找了個靠前的位置坐了下來。在心裡期待著今天的國學課，因為聽說今天的老師很特別，他是宋代詩人朱熹的第28代嫡孫朱智宗老師。
今天的課題是《朱子治家格言》——幸福小本本之良好習慣，朱老師在課堂上教給我們很多的治家格言，我也不停地記著筆記，一節課記了滿滿一大頁呢。當朱老師教到：“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔”這句時，我的腦海裡一下想到我們課本上學到的：“早起勤耕作，歸來戴月光”，我感覺這的意思與老師這句格言很相襯。朱老師講課很生動形象，讓我們很容易記住。他接著教給了我們很多有意義的格言，比如講到“一粥一飯，當思來處不易，半思半縷，恆念物力維艱”這句話，我不由自主地想到一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”說的是我們要珍惜糧食，不能鋪張和浪費。
我對國學很感興趣，特別自從這學期以來我在明仁班上課之後，更深入地接觸到了更多的國學知識，從《弟子規》、《三字經》到《大學》等等，並將學習到的知識融入到了日常生活中來，讓我的各項知識也在不斷地提高。
時間過得很快，這節國學課馬上就要結束了。我最後還找朱智宗老師和陳轟老師簽名留念，這節國學課真是太有意義了！還好這次朱老師的國學課會連上三節課，聽說下節課的主題是“家和萬事興”，期待下節課的來臨。
二年級優秀作文 篇7
星期六，天朗氣清藍藍的天空上飄著朵朵白雲。 小紅在公園裡撲蜻蜓玩。公園裡的蜻蜓可真多啊！一群群的蜻蜓飛得很快，小紅拿著網開心的追趕著。公園裡還有許多花花草草隨風跳舞呢！不一會兒，小紅撲了很多蜻蜓。這時她想起來音樂課上老師教的《小蜻蜓是益蟲》這首歌了，趕緊把蜻蜓放飛了。 小紅覺得自己做了一件很有意義的事，這個週末她過得很快樂！二年級:肖迪非
二年級優秀作文 篇8
同學們，你們的是樣的呢？是體貼、善良、幽默 …… 我說吧！
今年 60 歲，年近花甲，身子骨硬朗。年輕的很愛學習，受到的教育，但他不懈自學成才，年輕時就在企業做幹部，退休在家，退休了就在家裡幫助我學習，別看我 60 歲了，他不盡有學識還很幽默。
記得有，我和小夥伴到公園去玩，怕我人去有危險，就和我一起去了。玩的近中午的又餓又渴，就到附近的超市買些吃的東西，超市傍邊有奶茶店，就進去買了熱狗，看見吃著名字怪怪的東西，就連忙問店主；“你這有熱狗，那有冷貓呀？”一聽哈哈大笑，店主也捧腹大笑。看見笑的開心，不解的問：“你們笑呀，不就說錯了話嗎？有好笑的。”
記得我在三年級的，是上三年級才學英語有點跟不上。跟商量給我請個英語老師，一聽火冒三丈，堅決不同意，軟說硬說沒用。最後被逼的辦法生氣的說：“請老師我是同意的，你們知不，請老師的學生都在天下降，你們讓孩子下降嗎？你們小的題目考慮的，有請過老師嗎？不都了嗎？老師有就你答案，不給你考慮的。這就等於給孩子做作業，你們明白嗎？”被話說服了，無話可說了。
我人，幽默，，事事為我著想。他是好，好老師。
