【必備】二年級作文300字集錦10篇
在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
現在我已經在在夢想的大學裡了，我現在既然已經選擇了這所大學，我想我應該把心收回來，靜靜靜地汲取其中的營養，在這所學校裡繼續我的學習生涯，完成我的美好理想。
未來誰也無法預知，但自己的未來應由自己把握，我的人生我做主！我自己決定選擇了這個學校這個專業，我就應該把它堅持到底，將來完成學業之後，找一份好工作，孝敬我的爸媽，這也算完成我的心願了，但這個過程是漫長的，其實也是短暫的，上高中的時候，感覺“哇”一千多天，好長啊，可是，現在感覺高中所有的場景都好像是昨天的，所以大學四年的一千多天不算多，也會像高中的時候一樣，一眨眼在忙碌中，四年稍縱即逝。這四年我想在充實中度過，那樣自己的心才是踏實的，才會感覺有成就感，沒有虛度光陰，沒有遺憾，這樣才對的起自己，對得起父母，對得起老師。
所以，從現在起，我就應該嚴格要求自己，讓自己儘量做的最好，從小時做起，每天進一步，希望通過大學的學習我會更加的成熟，更加的懂事，更加有信心面對我以後的人生之路。
二年級作文300字 篇2
“空氣在哪裡”？劉老師笑眯眯地問。我想：空氣不就在我們身邊嗎，劉老師不是明知故問嗎？“怎樣證明空氣就在我們身邊呢”？劉老師問。
方以諾同學第一個舉起了手，他快步走到講臺上來示範他的“深呼吸大法”。他大聲地說：“可以先吸一口氣，再呼口氣。”他還沒說完，就有人問道：“怎麼深呼吸呀？”結果他半天沒說話，大家都認為他的方法不行，他垂頭喪氣地回到自己的座位上。
這時，一個穿紅毛衣的女孩舉起了手，她說：“可以把書在面前來回扇。”馬上就有人反駁：“那是風，不是空氣。”他話音未落，就有一個戴眼鏡的小男孩替小女孩辯解：“風是由空氣流動形成的”。大家一致認為這個主意好。
這時老師讓我們用手捂住口鼻，可是有人漏氣，還有一些人在憋氣。一會的功夫就有好多人忍不住了，大口大口的呼氣。頓時我們感到很舒心。老師問：“捂住口鼻有什麼感覺？”有人回答說：“感到很悶，喘不上氣”。
後來老師拿出一個塑料袋，把塑料袋吹鼓之後繫上口，突然用力一拍，伴隨著我們的驚呼聲“怕！”的一聲爆炸了。
原來，空氣就在我們身邊啊！?
二年級作文300字 篇3
每個人都有自己的愛好，我也不例外，我的愛好很多，但我最大的愛好是畫國畫。
在上學前班的時候,媽媽帶我去少年宮學國畫。教我國畫的是張老師,第一次課上老師給了我一張畫,上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜,他說:“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會兒,我就畫完了,張老師看了以後說:“你得畫看上去不精緻但是卻很有靈性，好好努力一定會畫得很出色的。”聽完這話,我可高興啦!回到家裡,我拿出了幾張紙畫了起來,越畫越愛畫,我居然對國畫產生濃厚的興趣。
如今,我已經上四年級了,以前總認為自己畫得不錯，但是跟班上那些畫得好的同學一比，我就相形見絀了，為什麼他們的畫比我畫得好呢?現在我終於明白了,一個人不論做什麼事,千萬不能自以為是，以前我以為自己只要愛好國畫，加上多練習，這樣就能畫出好的作品，特別是在自己拿過幾次獎後就更得意，以為自己很優秀了。其實人外有人，天外有天，我在畫畫時應該多采納他人的意見,讓別人指出不足之處,進行修改、完善,讓眾人評出好才算是真好。從今以後我要努力國畫,超過咱班的那些“班級小畫家”。
畫國畫的過程中，讓我明白了很多道理。我現在已經越來越喜歡畫國畫了。
二年級作文300字 篇4
“今天真是個好天氣！”小鴨一邊走一邊望著天空潔白的雲朵高興地說。小鴨伸伸懶腰，忽然，覺得眼前一黑，睜開眼睛，原來自己掉進了一個深坑裡。但它並不怕，而是高興地唱起悅耳動聽的歌。
樹上的小猴聽見了，往四周看看，沒發現什麼人。再聽，原來歌聲是從樹下的的一個坑裡傳來的。他連忙往坑裡一看，是小鴨，他想：“得救小鴨上來。”這時，他看見旁邊有根樹枝，於是它拿起那根長長的樹枝往坑裡伸，想讓小鴨抓住。但小鴨的翅膀怎麼夾也夾不住。小猴急了，連忙叫來小象和小熊。讓他們一起想辦法。小熊想了想，看見一旁有條河，就跑回家，不一會兒，他提著一個桶氣喘吁吁跑回來。小熊提著桶來到河邊裝滿水，跑回來把水倒在坑裡，想讓小鴨浮上來，小鴨確實浮上來了一點。但離地面還遠著呢，他又跑了幾趟，還是沒上救上小鴨。這時，小象也跑到河邊，用長鼻子吸足水，再跑回來往坑裡噴水，不多一會，坑裡的水就滿了，小鴨也浮了上來。
“小鴨得救了！小鴨得救了！”在樹上的小猴開心地喊著。他們手拉著手，一起遊戲去了。今天又是美好的一天！
二年級作文300字 篇5
今天，陽光明媚，天上的白雲像江面上的波濤一樣，一湧一湧的。我蹦蹦跳跳的跑到學校去參加學校的春遊活動。
我們八點鐘乘車出發，馬路上的汽車川流不息，路上的行人來來往往。一路上同學們嘰嘰喳喳像小鳥一樣歡快的說啊、笑啊、唱啊。我們開心極了。
到了植物園我們走進去，一個導遊帶我們到裡面玩遊樂設施，有挑戰鯊魚島、水上樂園、太空體能樂園……我們一個個的排著隊去玩。
中午，我們三個一群，五個一夥。在草地上吃自己帶來的午飯。午飯過候，有幾個男生很自覺的把果皮和紙扔到垃圾箱裡，同時也把其他的同學扔下的.垃圾撿起來扔到垃圾箱，給地球媽媽一個美。
我們乘車回學校，我坐在車裡心裡想他們做得真對，在保護環境也在保護地球媽媽，我要向他們學習保護我們的地球媽媽，讓我們生活的環境更美。
二年級作文300字 篇6
吃過晚飯，我做在院中乘涼，忽而記起跟哥哥學詩：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。
這時夏天已經來到我們身邊，知了在樹上大叫，好像很歡迎夏天的到來，池塘裡蛙聲大作青蛙好像也很歡迎夏天......
多美的夏夜，我因該出去走走，只有走出大門才能知道詩人為什麼寫這首詩。於是我馬上走出了大門。
街上乘涼的人很多，有些老人在討論今天的收成，老太太們都在唱催眠曲讓懷中的寶寶進入夢香，那些頑皮的兒童正真在追捕著繁星似的流螢；幾個大一點的學生躺在椅子上仰望天空，進入了遐想......
村外。近處，是一望無根的碧野；遠處，群山如黛；左面，樹林蔥鬱，這景色讓許多人沉醉其中。
這夏夜真是太美了。
二年級作文300字 篇7
我房間的書桌上，有一個既好看又稱職的小鬧鐘。
說它好看，的確名副其實：它有著一身橙色的“衣服”，玻璃罩裡面的最外面一圈，有一圈金屬，當光照上去便會閃閃發光，很好看。透過玻璃罩，可以看見三位“奔跑者”。最細的是秒針，又黑又細的是分針，最短最粗的是時針。看！秒針跑走得那麼急促，像是有什麼東西正在追趕著它似的；而分針卻悠閒的跑著，像是正在晨練一樣；時針跑的最慢，幾乎沒動，別看它像停著不走，其實它也和夥伴一樣，一刻也沒停止 過。 小鬧鐘雖然天天工作可它的冐口卻不大。它只要一節1。5伏的5號電池就可以工作好幾個月呢！把小鬧鐘身後的三個螺絲擰下來，可以看到一個機器，那是它的“內臟”，一根根電絲是它的“血管”，電線中的電流便是“血液”。沒有這些東西它可無法去工作哦！
這個小鬧鐘十分稱職，每天早上都準時把我叫醒，讓我進入一天的生活和學習。
這就是我的小鬧鐘，我要和它比賽，看誰會跑在時間的前面。
二年級作文300字 篇8
今天，爸爸拿來了一些小蠍子，小蠍子作文。開始，我看到蠍子時感到很害怕，但是，在媽媽的鼓勵下，我終於倒出了幾隻玩耍。
我發現蠍子和我的小拇指差不多長，身體是棕黃色的，頭和肚子共有6節，肚子有三對白點，媽媽告訴我這是側眼，尾部有5節和一對個尾刺。有一大的前爪和4對小爪。
蠍子在小瓶裡張牙舞爪的，我用鉛筆戳了一下，它們立即把翹起來向鉛筆進攻，它們用尾刺從下往上刮我的鉛筆，想刺入“敵人”體內，沒有成功。我又往它們身上撒了一些水，它們把尾巴翹起來不停地轉圈像直升飛機一樣在水裡遊動。
媽媽提議給爸爸泡蠍子酒，我們精心挑選了9只膘肥體壯的蠍子，把它們洗乾淨泡在酒裡，它們在酒裡拼命掙扎，彷彿在說: “ 大家只要齊心合力，就一定能逃出去的！”
蠍子號稱“復活的精靈”，它在炎熱的石縫裡不吃不喝的情況下能生活3年，但是它們好像失去了知覺，不過在食物和水分充足的情況下可以慢慢醒過來，它們的生命力可真頑強啊！
二年級作文300字 篇9
在一個炎熱的上午，小明正要去上學。
上學的路上，小明看見有一個人拿著一張網，網裡面一大群小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀。
小明看見了，趕緊制止他，想讓那個人把青蛙放了。那個人不聽，還說：“小屁孩，滾一邊去，這裡沒你的事，想放了他們，除非你給我錢，把它們全買下來。”小明想：這個人真是個錢迷。“好，我現在就回家拿錢去，你不能把這些青蛙賣給別人。”小明說。
小明飛奔回家，把錢都倒了出來，又趕緊回到剛才的地方，把錢都給了賣青蛙的人，賣青蛙的人拿到錢，便把全部的青蛙都給了小明。
就這樣，小明把青蛙都放回了小河裡，小青蛙“呱呱”地叫著，彷彿在說：“謝謝。”
來到學校，老師問：“小明，你怎麼這麼晚才來？”小明便對老師說了今天發生的事，老師瞭解後，誇他真是個好孩子。當小明回到家後，發現錢不見的媽媽問小明：“小明，你的錢呢？”小明也如實地告訴了媽媽，媽媽瞭解後，開心地表揚了小明。
二年級作文300字 篇10
這些天，我對觀察小草特別感興趣，它從土地裡冒出頭來，好象在告訴人們春天來了。
我在觀察的過程中遇到了一些問題：為什麼小草這麼早就探出了頭？它是自己生長還是需要人播種......我上網查了資料，原來天氣變暖時，是從地下開始的，所以小草不怕冷。它還是不用人播種的，秋天的時候，枯草結成了草籽，被風一吹，又撒播到土裡，又長出新的草來，它就是這樣，一代代的生長。
草到處可見，牆根下，土地裡，石縫中......它是多麼頑強，無論要承受多大的壓力，都努力向上鑽，要為春天增添一抹綠色。在學習上，又何嘗不是這樣呢？正如《國小生日常行為規範》上所說的：遇到挫折和失敗時不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。我們在失敗時不要把自己看成矮子，相信自己是最棒的，為祖國獻上自己的一分力。
