精選二年級作文300字集合十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
星期六，小剛和小明在小明家院子裡玩。小明說：“我們吹泡泡吧！”小剛說：“好呀！”小明聽了小剛的話，三步並作兩步的跑進家裡拿來了泡泡水。他們先把蓋子開啟，再把吸管蘸點泡泡水，然後再拿出來，撅起小嘴巴，輕輕地對著吸管縫一吹，一個個泡泡像調皮的娃娃一樣蹦出來。
就這樣，小剛和小明吹出了許許多多五顏六色的泡泡，泡泡的形狀是千奇百怪。有的像一串一串的糖葫蘆，有的像金光閃閃的寶石，有的像晶瑩剔透的葡萄，有的像雙胞胎兄弟永不分離，還有的像五彩繽紛的氣球。一陣風吹過，泡泡隨風飛舞，有的飛到了屋頂上，有的落在了地上，還有的飛到了小朋友們的臉上。只聽見“啪”的一聲，泡泡破了，泡泡水灑了孩子們一臉，快樂的笑聲也伴隨著他們。
他們一直玩啊玩，玩的很開心。到了晚上，他們才戀戀不捨的回家了，他們相約：“明天我們再來玩。”
二年級作文300字 篇2
我家有三口人，有爸爸、媽媽和我，他們都非常愛我，這是一個溫暖和睦的家。
媽媽是家裡的最累的。她每天早上起得很早，為我們準備早餐，讓我們吃好。等我們走後，她又開始收拾房間，拖地、掃地、抹桌子，等一切全部收拾停當後，她才急急忙忙地去上班。
爸爸是工作上最忙的。他在醫院上班，工作特別忙，經常加班加點，既使是休息日，只要單位上有急事，他會仍下家裡的正在做的事去工作。爸爸工作很認 真，經常受到表揚。在生活中，爸爸最大的缺點是記性不好，忘帶手機、錢包、鑰匙等是常有的事，甚至有好幾次連眼鏡也忘帶了，雖然被媽媽責備了好多次，但還 是依舊不改。
我是家裡最調皮的。我常常作業還沒寫完就去看書了，惹得媽媽發了好幾次火，但我仍愛看書。現在，我還是有時寫作業快，有時寫作業慢，快時能看書、彈琴，慢時常受責備，不過我還是覺得很快活。
我愛我家，我愛這個既溫暖又和睦的家。
二年級作文300字 篇3
兔子跑得很快，但是，有一天，兔子遇見了烏龜，他便驕傲地對烏龜說：“我們來比賽吧！看誰先跑到那邊的樹下，誰就贏。”烏龜聽了有些猶豫。兔子輕蔑地說：“你不敢比？”烏龜馬上說：“誰不敢，比就比！”
比賽開始了，只見兔子一跑，就遠遠地甩掉了烏龜，而烏龜卻慢慢地爬著。兔子見沒有烏龜的影子，便躺在身旁的大樹下，不知不覺地便睡著了。過了很長時間，烏龜還在慢悠悠地爬著，馬上就要超過兔子了，烏龜越來越累，但它還是堅持著。終於，它超過了兔子，沒有多久就要到那棵大樹下了，烏龜加快了腳步。這時，兔子醒過來了，它看看後面，覺得奇怪，怎麼沒有烏龜呢？它又看看前面，“啊！烏龜居然在我前面！”兔子驚訝地說。它馬上奮起直追。等到兔子到時，烏龜已經爬到終點了。兔子輸了，烏龜特別高興。
於是，烏龜就神氣的爬回了家。
二年級作文300字 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起去爬橫溪的松石嶺古道。
剛開始在山腳下的時候，我信心滿滿地跟大家說：“這條古道挺簡單的，我肯定能順利登上山頂。”可是剛爬到第二個平臺，我就感覺兩腿發軟，汗珠一個勁地往下淌，於是一屁股坐在了地上，跟爸爸說，我不想上去了。爸爸指著前面的山頭說：“你看，山上有更美麗的風景，等你到了山頂吹著山風的時候是最享受的時刻。”媽媽告訴我說：“不要害怕高山，一步一步往上走，總會走到山頂的。”於是，我擦掉汗珠，喝了一口水，拿起登山杖，一步一步往上走，一路走我還一邊欣賞山道兩邊的風景。我看到了紅紅的柿子高高地掛在樹上，紅紅的楓葉在迎風搖擺，更有密密的竹林、挺拔的栗子樹和翠綠的香樟樹。不知不覺，我發現自己走到了第七平臺。
站在山頂，看到寧波城在山腳下，呼吸著新鮮的空氣，頭頂是碧藍碧藍的天空，頓時覺得沒了疲倦，感覺很開心。我對著大山大聲地喊：“我成功啦！”
二年級作文300字 篇5
走進我的校園，首先橫在眼前的是一個電動門，它可是我們學校安全的第一道關口。大門有時開，有時不關。上面還有四個大字“歡迎進校”。
走進大門，你會看見一個的門洞。那裡常有同學在值班，他們管理大門的衛生，常常累的滿頭大汗。再往前走經過一個長長的走道。那是幼兒園，通常有許多小朋友在那嬉戲玩耍，又是盪鞦韆又是滑滑梯。
往回走還有一層樓梯，通過這狹窄的樓梯到二樓左面是我們的教師，一共有32個座位60個人。人多的真是人才濟濟英雄滿堂啊！右邊是二班，我弟弟在哪裡。我經常他那裡玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那層是高年級，那通常是教師們的天地，每時每刻都有老師在忙碌。
隨著我們放學你會看到操場上，有兩個籃球框和足球框。閒暇時老師們全部聚在那裡玩接著到大門洞，去修理那美麗綠化帶。
我喜歡我的校園，它是那麼的美麗，漂亮。尤其是綠化帶，給整個校園帶來無限生機，美麗的楊柳自由自在的擺動這柳枝，像是在歡迎著我們到來。美麗的鮮花靜靜的等著蜜蜂來採蜜，小鳥站在柳枝上歡快的唱著歌。
我喜歡那美麗的校園！
二年級作文300字 篇6
媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導圖課到底是什麼樣的課呢?
我帶著期待來到教室，這裡已經來了十多個同學，我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課，第一節課講的是氣泡圖，怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然後畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優點：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最後畫氣泡圖寫上小兔的生活習性：喜歡吃青菜，很調皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。
上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達，這真是一件有趣的思維導圖課啊!
二年級作文300字 篇7
上週單元自測，我的數學語文都考了八十多分。我一看當時就懵了。本來這些題對我來說是小菜一碟，結果卻做得一塌糊塗。語文老師生氣地說：“回家給家長看看，簽字。”我腦海中浮現出媽媽看分數時那生氣的表情，不由得打起了一陣冷戰。不想拿吧，可是田老師在門口看著，我只好把卷子塞進書包。晚上我沒有說，第二天也沒說，第三天老師問：“簽字了嗎？”我說：“沒有。”老師說：“中午回去簽字。”“嗯。”下午老師問我簽了沒有，我還是說沒有。老師生氣地要找家長。
放學了媽媽沒來接我，我心中竊喜，可是媽媽打電話給田老師，打完電話，媽媽怒目圓睜，考雙百把你的瑟的，媽媽的嘴像機關槍一樣，逮誰說誰，這時爸爸回家了，說；“你沒事惹媽媽幹啥，火一時半時息不了。”只聽媽媽噗哧一笑說：“把卷子拿來簽字。”我心中暗喜，幸好爸爸回家，不然我就慘了。我想，以後老師說幹什麼，我就得幹什麼，不然後果不堪設想。
二年級作文300字 篇8
星期六中午陽光明媚，我和媽媽一起來到寧波海洋世界。我一走進去就被眼前的景色呆住了，各種各樣的模型：有霸氣的章魚像威武的恐龍守著大門；有金黃的樹葉像千片萬片的金葉子；還有十二生肖，它們個個活靈活現、栩栩如生。
海洋世界有二個景點：水族館和海洋劇場。
我和媽媽走進海洋劇場，裡面展示著各種生龍活虎的魚兒：有從日本空運來的海豚姐妹花，有非常可愛又很調皮的海獅，還有來自不同國家的兩棲動物。真是千奇百怪，讓我眼花繚亂。
我們又來到水族館，一個“吳哥窟＂印入了眼裡，好像走進原始森林，有瀑布真是：＂飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。古埃及展區，顯示古埃及的文化古蹟。
隨著通道，我們來到水母展示區有大大小小的水母：有的像一朵美麗的小花，有的像雪白雪白雪花，還有的像蘑菇……。
我們還看了海底了隧道的鯊魚，你們知道鯊魚的牙齒是怎麼換牙的嗎？當鯊魚第一排牙齒有一顆脫落，後面備用的那一排牙齒對應的.那顆就會往前推，替代脫落的那顆牙齒，就這樣不停地換牙。
遊海洋世界，使我懂得了：我們保護海洋就是保護我們的家園。
二年級作文300字 篇9
眨眼間，快樂的暑假就過去了，當我再次踏進校園大門，感覺校園一下子生機勃勃了。花開的更豔了，草也更綠了，好像小樹也長高了不少。而我也搖身一變，成了二年級的大姐姐了！是大姐姐，就要從現在開始各個方面為小弟弟小妹妹做好榜樣！
我來到屬於我們二年級的五樓，還未走進教室，就聽裡面一片歡聲笑語，大家歡暢的聊著，都顯得很興奮。我急忙邁進這屬於我們的新教室，融入這歡樂的大家庭裡。
新的學期就要有新的目標。在二年級，我必須更加努力地學習，改掉一些諸如經常寫錯別字、作業完成比較慢的壞毛病，為將來的三年級打下堅實的基礎。同時，在校已是大姐姐的我也要關心愛護小同學，讓他（她）們感受到校園的友愛、至德的溫暖。保持一顆持之以恆的心！
新的學期就要制定新的計劃，除了平時如期的完成老師佈置的各項作業外，更要在校、在家做個聽話懂事的孩子，學會幫爸媽做些力所能及的事，做好一個“小大人”，讓我這件“小棉襖”為父母暖心。
新學期，新氣象，在這學期我一定要做最好的自己！
二年級作文300字 篇10
說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊言，是的，人人都說過謊，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發點是好的，是為達到善意欺騙而不得不編造出來的謊言。
善意的謊言是出於善意的動機，以維護他人利益為目的和出發點。善意的謊言本身的性質決定了它並非惡意而是建立在內心至誠、至善的基礎上;而惡意的謊言是為了說謊者謀取利益，以強烈的利慾，把他人作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言是一種友善、一種關心。
而心術不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的。顯然，善意的謊言無礙誠信。
