【精品】國小二年級作文彙總十篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的國小二年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小二年級作文 篇1
春天到了，冰雪融化，萬物復甦，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞。
今天是植樹節，老師帶同學們到公園去植樹。大家分組植樹，幹得可賣力了。小明和小紅兩個人一組，他們挖好樹坑，小明輕輕地扶正樹苗，小紅幫小樹苗培土。小芳一個人不一會兒也栽好了一棵小樹苗，她用鐵鍬幫小樹培土，看著自己剛栽好的小樹苗，她心裡可高興了。同學們互相幫助，非常快就栽好了樹苗，給小樹苗澆好了水。
看著剛栽好的小樹苗大家都非常高興，老師說：“明年春天公園裡就會更美了！”
國小二年級作文 篇2
昨天，我們舉行了縫鈕釦的比賽。
比賽開始了，我用了好長時間才穿上線。在縫釦子的時候，釦子總是縫不上去。我看見別的同學已經縫好了，我心裡很緊張，越著急釦子就越縫不上。老師見我著急的樣子，就教我縫，我按照老師說的，終於把釦子縫好了。
回家後我對媽媽說了縫釦子的經過，媽媽說：“沒獲得名次沒關係，重在參與嘛！”
國小二年級作文 篇3
今天，下了一場鵝毛大雪，地上白了，屋頂上也白了，好一個美麗的白雪世界。這難得一見的白雪讓我感到異常興奮，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我要出去堆雪人！”媽媽一開始不同意，怕我會把鞋子弄溼，但在我的強烈要求下，也只好同意了，但有個要求，那就是要她陪我一起玩。
我像一匹脫僵的野馬一樣，快速地衝進了白雪世界，我和媽媽，還有一位阿姨開始了打雪仗，玩得很開心，爸爸和幾位叔叔看到大家開心的樣子也熬不住了，一起加入大家打雪仗的隊伍。後來，媽媽提議要堆一個雪人，說幹就幹，爸爸和幾位叔叔馬上滾起雪球來，不一會兒就滾了一個大大的雪球，把它作為是雪人的身子，然後又滾了一個稍微小一點雪球作為雪人的頭，爸爸還給雪人做了一個帽子呢，媽媽、阿姨和我也一起幫忙，大家找來了紅蘿蔔、木炭、彎彎的四季豆，分別作為雪人的鼻子、眼睛和嘴巴，李阿姨還把自己的圍巾解下披在雪人的脖子上，經過大家大家的一番努力，一個大雪人終於完成了，大約有一米八高，這是我見過的最漂亮的雪人。
雪，真謝謝您，是您給我帶來了這麼多的快樂！
國小二年級作文 篇4
我喜愛的一本書是：《第七條獵狗》，因為它裡面介紹了很多動物，有寫豺的，有寫狼的，還有些狗的。每一章都告訴我關於每個動物的故事。
第一章寫的是狼，讓我收穫很多的是：《狼妻》，讓我知了狼與狼之間有感情，那麼，人與人之間也要有感情，外面有多少小偷在偷東西，他們不懂得人與人之間要有感情，所以，他們光偷別人的東西。
第二章寫的是狗，讓我收穫很多的是：《災之犬》，雖然那條狗花鷹，被人們定為“災之犬”，但是最後，花鷹還是不忘了自己的主人，為救主人，與鱷魚同歸於盡，人要是也對朋友一百分之誠信和和睦相處，如果天下人都誠信和和睦相處對人，天下將會多麼和諧。
第三章寫的是狼，讓我收穫很多的是：《暮色》，說了豺王索坨的母親，為了不引起豺群對索坨的不滿，寧願自己多受些苦，也不能讓自己的兒子受一點兒苦。所以，她才去當苦豺。這體現出母愛的偉大，現在世界上有多少對父母不孝的人，要是天下的人都孝親父母，天下的每一個人的家裡會團團圓圓。
這本書給了我很大的啟發，人要做一個誠信，有和平觀點，孝親父母，有愛心的人。所以，我非常喜歡它。
國小二年級作文 篇5
微笑是這世界上最有效的修復劑。它可以修復人們之間的裂痕與怨氣；它可以化解悲傷，驅散痛苦，是世間最有效的“藥”。
記得有一部電視劇裡，有一句很經典的臺詞“笑一笑，沒什麼事情過不了。”是的，只要笑一笑，沒有什麼大不了的。
昨天下午，課間的時候，班上的兩位同學不知道發生了什麼小矛盾，因此大打出手，你一拳，我一腳的廝打在一起，還不時撞到牆壁，課桌椅，旁邊的同學也為他們擔心。終於，另一位“和事佬”過來勸架，在他的調解下，兩位同學終於冷靜下來。原本以為他倆會從此勢不兩立，一見就打，成為仇家。沒想到，過了一會兒，其中的一個同學走過去對另一個同學露出了一個微笑，另一位同學見狀，也無奈的笑了笑，兩人馬上又和好了。可見，這微笑的力量有多麼強大。
還有一次，是在體育課的時候，我們正在考800米。總共好像要跑3圈半。跑了三圈的一位同學已經累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。原本打算放棄從跑道邊溜走的她，卻在另一個同學一個鼓勵的微笑中重拾了信心，完成了800米的考試。
微笑，振奮人心，讓人找回自信。
微笑，是這世間最偉大的東西。在你失落時，它給你鼓勵，讓你重新振奮；在你難過時，它給你安慰，讓你走出悲傷；在你生氣時，它幫你調解，讓你學會冷靜。
朋友，微笑吧！相信你的微笑是最美的太陽。當你對別人微笑時，別人也在對你微笑。記住，你永遠都不是一個人，永遠都不孤單。不要把自己封閉起來，開心一點，過快樂的生活，讓自己昇華。
微笑是良藥。別人怎樣對我們，我們也怎樣對別人，你給別人一個微笑，別人也會同樣回給你一個微笑。
笑一笑，沒什麼事情過不了！
國小二年級作文 篇6
法國著名數學家笛卡爾以前說過：“讀一本好書，就然而和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。
書然而我的一隻美麗的小船，無論在麗日還然而在有風的天氣裡，我和它一齊，在碧波或惡浪中行進。彷彿有隻看不見的手，指點著那些像海市蜃樓一樣的風光和人物；彷彿有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜盪出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現實。所以，我酷愛看書。小時候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀大了住在鄉下，每當看到小夥伴在一齊興致勃勃地談論起牛郎織女天河相會的故事時，我便躲得遠遠的。最後有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當時我識的字並不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只但然而然而覺得搞笑，於然而讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當我把我的收穫告訴媽媽時，媽媽趁機教導我，書籍然而人類的精神食糧，你此刻必須要多讀好書，將來大有用處呀。
從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開懷大笑；在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題然而問“知己知彼，百戰不殆”出自哪本書？我因為看過《孫子學院》，所以很簡單地選出了答案《孫子兵法》。
總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因為書中的智慧永存！有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生！
國小二年級作文 篇7
我的牙齒，看似平凡，但卻藏著許多故事。今天，就讓我帶你去看看這些故事吧！
首先出場的是牙齒“大哥”，它是20xx年“出生”的，算算，它已經4歲了。它“出生”的原因是我看電視的時候太緊張，躲到床底下，牙撞到了地板。就這樣，牙齒“大哥”就降臨了。要問現在它在幹什麼，它呀，現在正躺在牙齒盒裡睡覺哩！
第二個出場的是牙齒“小姐”，要說它的來歷呀，可就有點搞笑嘍。原因是20xx年的某個晚上，我在吃晚飯的時候突然咬到了筷子，那時，我不停地叫著：“疼，疼，疼！嗚嗚……”媽媽看了，哭笑不得。我看見媽媽這副樣子，雖然嘴上不說，但心裡還是有點不高興的。現在想起來，也覺得好笑。你們知道它現在在幹嗎？它呀，現在正躺在棉花床上看電視呢！
最後出場的是牙齒“弟弟”，它剛剛來到這個“世界”上。在它沒“出世”之前，它可是把我這個小主人折騰得苦不堪言呀！好幾次我都想把它拔下來，但是都被媽媽制止了，她說：“牙齒要一點點搖，不能拔！”聽了媽媽的話，我不敢自己拔牙了。
其實有故事的牙齒還有很多，如：牙齒“爸爸”，牙齒“老媽”……總之，它們都是我的“故事牙齒”！
國小二年級作文 篇8
春天的顏色是五彩繽紛的。不信？你瞧！天空是湛藍的，太陽是紅彤彤的，雲朵是雪白的，小草是嫩綠的，桃花是粉紅的，油菜花是金黃的……難怪詩人愛吟詠春天，難怪畫家愛描繪春天。因為春天是世界上一切美的'融合、一切色彩的集合。陽春三月，一個星期天的上午，我和爸爸媽媽去郊外春遊。
這天，春風拂面，我迎著春風蹦蹦跳跳地向前走，像一隻歡快的小鳥。路旁的柳樹上已經吐出了尖尖的嫩葉，小草也從地下羞答答地探出了頭，小燕子正從南方飛回來。你聽，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡。你問燕子為啥來，燕子說，這裡的春天最美麗……”
我們來到田間小路上，綠油油的麥苗鋪滿大地，像一張巨大的綠毯。不遠處，農民伯伯正在澆水、施肥。一陣微風吹來，飄過一陣陣花香。我們緊跑一陣，來到果園前，迎著明媚的陽光，看著那桃花、杏花、櫻桃花……紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金，一串串爬滿枝頭，把整個果園打扮得像一位美麗的小姑娘。
再向前走，一個個魚塘展現在我們面前。水平如鏡的塘面上，一隻只小鴨子在水中愉快地嬉戲。鴨子游過的地方留下一條條水痕，在陽光的照耀下波光粼粼，好像許多銀屑撒在塘面上，美麗極了。
在歸途中，我心潮澎湃：春天，你猶如一個畫者，以大地為紙、清風為筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，又將人們那辛勤的勞動和無私的奉獻巧妙融合在一起。
是的，勤勞的人們在用自己的雙手裝扮著春天的美麗，裝扮著自己的家鄉。春遊家鄉的郊外，真美！
國小二年級作文 篇9
有人喜歡“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的春天，有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天，有人喜歡“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的冬天，而我卻喜歡“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的秋天。
秋姑娘從天空飄過，天空瓦藍瓦藍的，好像一片湛藍的大海一樣。那一朵一朵的白雲，有的像一艘正在遠航的小帆船；有的像一隻只可愛的小綿羊，在天空中悠閒的散著步；有的像一串串棉花糖，看了就讓人口說直流三千尺；還有的像一朵朵潔白的棉花，綻放在空中……天空中一群群大雁拍著整齊的隊伍，向南飛去，他們一邊飛一邊叫著：“朋友們，快點，別掉隊！”他們時而排成“一”字型，時而排成“人”字型，成為了天空中一道亮麗的風景線。
秋姑娘從花園裡飄過，許多花兒都凋謝了，唯有菊花開的正豔，五彩繽紛的菊花紅的似火﹑白的似雪﹑黃的賽金﹑綠的如翡翠﹑紫的如茄……菊花的形狀千姿百態。有的菊花像愛美的阿姨，燙的捲髮；有的花朵簇擁在一起，密密麻麻，彷彿天上的星星灑落在人間；還有的花瓣一絲一絲的向外展開，如同天空中多姿多彩的煙火……一棵棵桂花樹上開滿了金黃的小桂花，濃濃的花香讓人陶醉不已，真是“桂子花開，十里飄香”。
秋姑娘從樹林裡飄過，樹葉都紛紛告別了大樹媽媽，落了下來，猶如一隻只翩翩起舞的蝴蝶撲向大地，給大地增添了一層軟軟的地毯。
秋姑娘從田野裡飄過，到處都是豐收的景象。沉甸甸的稻子堆在一起，像一片金色的海洋，他們低著頭，彎著腰，在秋風中形成一陣陣稻浪。紅紅的高粱像是喝醉酒一般，漲紅了臉，在秋風中東搖西晃。一望無際的棉田裡，開滿了一朵朵潔白的棉花，好像天空中的白雲灑落在田間，金黃的玉米高興地裂開了嘴，露出了一排排整齊的牙齒。果園裡更是一片迷人的景象，各種果實令人垂涎欲滴。石榴﹑柿子﹑橘子都等待人們來採摘。
我愛秋天，愛她的天高雲淡，愛她的秋高氣爽，愛她的果實累累，愛她的美麗迷人。
國小二年級作文 篇10
有一天，我放學回到家裡，去魚缸前喂金魚的時候，驚奇的發現：咦？魚缸裡怎麼少了一條金魚？我慌忙尋找，終於在茶几下面發現了它。我急忙把媽媽叫過來。那條金魚應該是因為魚缸裡的水太滿了才跳出來的。它的魚鱗沒有了原來的光彩，眼睛和鰓上蒙上了一層白白的東西。
正當我為金魚感到惋惜時，細心的媽媽突然叫了起來：“小金魚還活著！”我仔細一看，小金魚的鰓還微微地動著。媽媽趕快端來一盆水，把奄奄一息的小金魚放入水中。小金魚在水中掙扎了幾下，又浮到水面上了。我拿起小金魚的尾巴，甩了幾下，做了一次“電擊”，將小金魚再次放入水中。小金魚在水中游了一個來回，漸漸地，小金魚的魚鱗恢復了光彩，眼睛上白色的東西也消失了。我又給小金魚做了一次“電擊”，小金魚右鰓上的白色物體消失了。小金魚使勁划動魚鰭奮力掙扎了幾下，左鰓上的白色物體也漸漸消失了。小金魚終於戰勝了死神，活了過來！
看著小金魚在水裡快活地游來游去，我明白了：生命體現於頑強的毅力，更體現於戰勝死神的勇氣！
