實用的六年級作文彙編4篇

來源:才華庫 1.2W

在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的六年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

實用的六年級作文彙編4篇

六年級作文 篇1

白水洋是一處世外桃源,也是一個處風水寶地。它位於福建屏南,是福建著名的景區之一。今年暑假我們一家人遊玩了白水洋景區。

走進白水洋,首先映入眼簾的是連綿的山,綠得清新,綠得舒暢,似春光無限的美,讓人一種無限的寫意。山上經常發出清脆的鳥鳴,似一首清脆的天籟之音,瀰漫在深邃的藍天白去之間,讓人心曠神怡。

白水洋有著十分獨特的景觀,平坦的岩石河床,一鋪而就,沒有積沉沙子、礫石。河床布水均勻,剛好沒過腳踝。登高遠瞰,白水洋猶如一大畝剛剛耙平的農田,又像一塊經過雕琢的寶玉,平整無比。陣陣微風就像一隻手,輕輕的撫摸著水,泛起層層漣漪,在陽光的照耀下,好似一面碩大的銅鏡,鏡中倒映著群山的容貌,真的像桃園仙境一般,水中有山,山中有水。

放眼望去,寬闊的水上廣場,遊客數不勝數,這裡的水急急緩緩,水面波光鱗鱗,一閃一閃的,好似夜空中明媚的小星星掉入了水中,正在朝我們眨眼呢!有幾處水流衝擊成圓形的浪花,就像給這水上廣場穿上了一條晶瑩亮麗的百褶裙,水底的石板依舊清晰可見,你還能清楚的看到水中的小泡泡在你的雙腳之間嬉戲呢!踏進水上廣場,涼涼的水會逗你的腳丫子,讓你感覺就像在按摩似的,惹得你直癢癢。白水洋旁邊的閣樓是仿古的,別有一翻風味,散發著一種古代的`幽幽氣息。

嘖嘖嘖嘖,白水洋真不愧有“天地造化,舉世無雙”的美稱。

六年級作文 篇2

畫畫,同學們,你們可喜歡嗎?我是比較喜歡的。可是,我不管怎麼畫總是畫不好,而且也畫不出什麼創意來。

有一次,圖畫課上,老師讓我們從自己的生活經驗中尋找題材,然後選擇好一個題材用一幅畫畫出來,老師還說這就當作一次小測驗。我左想右想什麼也沒有想出來。沒有辦法,我只能夠畫一點比較實在的,但也是比較常見的題材來畫。於是,我在紙上構思了一下。好了,現在我已經構思完了,我在紙的上方畫了一個火紅的太陽。那太陽的光芒四射。下面畫了一條小河。河中的水清澈見底,河裡有一些小蝌蚪在自由自在地遊動。河底還靜靜地躺著一些鵝卵石。鵝卵石的樣子千奇百怪,什麼樣子的都有。河邊有幾棵柳樹。那柳樹的枝條像姑娘的長髮一樣倒掛下來,一直垂到水面。旁邊的地上有一些小花,不遠處是一片片草地。草地是那樣的誘人,讓人不由得要躺在它的懷抱裡睡上一會兒。柳樹上有幾隻小鳥,在嘰嘰喳喳地唱歌。小花上面有一些蝴蝶,還有一些蜜蜂在飛舞。草地上面有一些小孩在打滾。遠處我還畫上了一些涼亭、寶塔……你可別看這畫是那麼簡單,老師卻給我打了高分。

從這一次畫畫中,我明白了一個道理,畫畫有沒有創意並不重要,重要的是自己的態度一定要認真。

六年級作文 篇3

那一次,我虛驚一場;那一次,我後怕不已;那一次,我驚慌失措。

那天,天是灰色的,好像在哭泣,風不停地咆哮著,外面冷颼颼的。我走進學校,學校像往常一樣,門口有保安和執勤小幹部,教室裡的同學在自覺地朗讀著一篇篇課文。我上了三樓,進了教室,也加入了朗讀的隊伍。

突然不知從哪裡傳來的聲音,那個聲音一直在喊:“救命啊!救命啊!一樓著火啦!”我和同學們趕緊找餐巾紙,但是我們怎麼找也找不到。在這千鈞一髮之際,我在忙亂中想到了辦法,老師教過我們沒有餐巾紙或手帕可以用手捂住嘴巴和鼻子,並且彎下腰,靠著牆往前走!我趕緊用手捂住口鼻,彎下腰,靠著牆往前走,我越往下走煙就越濃。在這個時候我安慰自己:不要怕,如果放棄往下走,我就會被困在上面;堅持往下走,下面就是希望,下面就是生路!到時候上面這些有毒的氣體會更加濃,我一定要堅持走下去!我沉著冷靜地跑到了操場上,坐在地上深深地吸了一口氣。啊,這空氣是多麼的新鮮啊!天也不再是灰色的,風也不再咆哮了,室外也不再是冷颼颼的了。沒有哪一刻,讓我更能感受到生命的可貴,即使剛才我努力冷靜,但是想起來,卻還是後怕不已。

老師來了,他看到我們個個氣喘吁吁的,竟然笑了:“同學們,這是一場關於火災求生的演練,大家表現不錯。”啊,原來這是一張火災演練啊!我還以為是真的,真是嚇死我了!老師接著又往下說:“同學們,假如火災真的來臨,你們一定要冷靜下來!如果火勢很大,要在第一時間報警,並迅速離開原來的地方;第二,你們要用毛巾或手帕捂住鼻子,因為火災一旦發生,濃煙滾滾,煙裡面具有溫度高、毒性大的特點,人吸入後很容易引起呼吸系統的燙傷或中毒,因此一定要用毛巾捂住鼻子;第三,我們要靠牆逃避,這樣可以防止房屋塌落砸傷自己……”

老師繼續講著,而我漸漸地陷入了思考。明者防患於未然。我們應該時時刻刻防微杜漸,以免釀成大禍,那一次火災演練,讓我學到了許多關於火裡逃生的技能。“千里之堤,潰於蟻穴。”我們一定要防患於未然,並要學會許多逃生的技能,保護好自己,保護好家人。

六年級作文 篇4

從我記事起,不絕於耳的便是爸媽的嘆氣和責怪聲,要麼說我不爭氣,要麼說我哪哪不如人家的孩子……雖然有點誇張,但確實很少聽到鼓勵的話,無論我怎麼努力!最悅耳最有創意的也就是一句“繼續努力”,而不是“呵,不錯啊!”。儘管有時候我自認為已經做得足夠好了,可小氣的父母總是表現得貪心不足,恨不得讓我明天就去參加聯合祕書長競選!如果我考試得了90分,就會讓父母“火山爆發”就得挨批;若是95分,回答是“不理想”;只有奮鬥個100分,才會得到一句“繼續努力”然後免費贈送“不要驕傲”……唉,可憐的我連“繼續努力”都難啊!

你們見過這麼吝嗇的父母嗎?連一句鼓勵的話都不肯說,鼓勵真有這麼昂貴,這麼難嗎?有這麼一對小氣的父母,我真恨不得變成班上倒數第一的人,然後再給他們來個”循序漸進”80、90、95……可現在呢,能讓別人高興地蹦到天花板的卷子我都不敢拿回家,這這…未免有點太不公平了吧?我敢肯定,如果天下所有的父母每天都能給孩子一句鼓勵的話,人類立馬會進化。可惜我無法改變人類,特別是大人……所以,只有“繼續努力”。

我一直在努力,學習、還有改變父母……,

雖然在我的不懈抗議下,近來老爸有些意識到自己的失職,但仍然沒有對我太負責,也就是說現在雖然“火山爆發”的情況少了,但我的最高獎賞直道目前還在“繼續努力”徘徊,看來,要讓大人們覺悟還需要時間,人類進化恐怕只有延遲了……只有

“繼續努力”了!

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