六年級想象作文四篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級想象作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級想象作文 篇1

明天又有作文課了，可把豆豆急壞了。就在他愁得抓耳撓腮時，收音機裡播出了一條新訊息：奇蹟公司專為青少年兒童開發出了一臺高科技作文機，有了它再也不怕寫作文了。

豆豆一聽到這則訊息便打算向媽媽要錢買作文機：“但願我不會從希望變成絕望”豆豆心想。來到媽媽跟前，豆豆好話說了一籮筐，總算是打動了媽媽。拿了錢，豆豆直奔奇蹟公司，不一會兒便抱回一臺有電話機那麼大的作文機。

回到房間，豆豆首先拿說明書研究了一遍，便急忙拿出作文機要試一試。

為了驗證真假，豆豆按下了黑色按鈕，以《我的爸爸》為題要讓作文機寫。題目報完，只聽作文機開始嗡嗡作響，豆豆本以為作文機正在寫作文，但事實讓豆豆很快打消了這個念頭。只聽見作文機發話了：“小主人，請告訴我你的爸爸身高、體重是多少？頭髮什麼顏色，有多少根？鬍鬚什麼樣子，多少根？長什麼樣……”一連串的問題問得豆豆頭都大了。

豆豆大喝一聲：“你有完沒完了？讓你寫個作文哪兒那麼多廢話，真是麻煩”。作文機不緊不慢地說道：“小主人，你不回答我的問題，我怎麼幫你寫一篇美文來呢？你要是不耐煩，我這兒倒是有幾篇現成的”。豆豆一聽，大喜：“那快給我瞧瞧。”不一會兒，豆豆便接到了一篇寫得密密麻麻的作文，上面寫著：“我的爸爸是一名教師，他長得高高的，總是一臉的笑意……”寫得還不賴，可以當成自己寫的矇混過關了，豆豆心想。

第二天，豆豆把作文機偷偷拿到學校放在抽屜裡，等確認沒人發現後，他才放下心來。老師在黑板上寫上題目，“我的XXX”豆豆開啟抽屜，按下黑色按鈕，悄聲說道：“《我的XXX》，快寫！”第二節課下課後，豆豆偷偷把作文夾在本里交給了老師。

又一節課過去了，老師把豆豆叫到辦公室，說：“看看你寫的是什麼？”豆豆疑惑地拿起扔在桌上的作文，只見上面寫著《我的懺悔錄》，我是一個殺人犯，馬上要被槍斃了，我真是該死……這個作文機，真是太搗蛋了，豆豆心想。

自此之後，豆豆再也不依賴作文機了，開始廣泛閱讀書籍，勤練筆了。

六年級想象作文 篇2

清晨，天剛露出魚肚白，正和夥伴們正匆忙趕往離家很遠的地方尋找食物，路兩旁的花兒是那麼漂亮，草兒是那麼翠綠，可匆忙的我們卻無暇欣賞這美好的景緻。

很快，我們來到一個岔路口，組長把我們分成了兩組各自往不同的方向尋找食物，我和另外的幾個小夥伴向左邊走，其他小夥伴跟著組長往右邊走去，沒走多遠，我一條小河的對面，發現了食物——一塊麵包，麵包的體積太大了，我一個人搬不動，趕緊往回跑，通知夥伴們來搬運食物。一看到夥伴，我便趕緊上前，用長長的觸角碰碰他們觸角把我偵察到的資訊告訴他們，夥伴們一聽找到了食物，都很高興，大家便緊跟在我身後向著小河邊前進，來到小河邊，我們面臨一個非常棘手的問題：怎麼過河，並把食物順利搬過河？我急得抓耳撓腮，不知道怎麼辦，這時樹下一片剛剛掉落的葉子，讓組長想到了辦法，他叫來小夥伴，大家七手八腳地把樹葉向小河那邊推，終於藉助著落葉的幫忙我們順利過了河，接下來，我們又開始搬運麵包塊，麵包塊比我們的身體大上好幾倍，我們使盡全力向前推動麵包塊，可麵包塊還是紋絲不動，組長圍著麵包塊，轉了幾圈之後，把我們其中最瘦小的一隻螞蟻派回去搬救兵，不一會兒小螞蟻找來了我們的同伴，大家分工合作，一些負責咬住麵包，一些負責推，一些負責拉，終於麵包塊開始慢慢向前移動了。過了費盡了九牛二虎之力，我們才終於把麵包塊推到了河邊，怎麼過河又成了一個難題，在樹下轉了幾圈之後，組長把我和另外幾個夥伴叫來他讓我們去那邊花生田裡找幾個花生殼過來，我和小夥伴不辱使命，成功把花生殼運到組長和同伴面前，大家把麵包塊搬到花生殼裡，然後大家開始向河裡推花生殼，在花生殼的幫助下，我們成功把麵包運到了河的對面。

當然我們螞蟻家族除了尋找食物，搬運食物有一套之外，在蓋房子方面，我們也著自己獨特的方法。

首先，選材方面，我們一般都選用細沙粒比較好固定，這樣做出來的窩既牢固又舒適，也方便於我們的進出。其次是選址，多數情況下，我們都會挑選較高的地方來築窩，洞口要儘量修得窄小一些，這樣下雨時，我們就不用擔心水會灌進來，而且洞口窄小的話，陽光不大容易穿透進來，洞內就可以保持涼爽了。當然，由於我們的身體裡，有一個感知水份的器官，當我們感覺到要下大雨時，我們就會往高處搬家，我們其實一直都是在重複著搬家、築窩這些瑣碎又枯燥的工作，但為了讓自己能永遠生活在一個乾燥、涼爽的家裡，我們認為再怎麼辛苦也是值得的。你說呢？

我們螞蟻的身體雖小，可壽命卻很長，就說我們工蟻吧，短的可以生存幾星期，長的是3至10年，至於我們的領袖蟻后，壽命當然就更長了她可生存十幾年，有的甚至是一百多年。

聽完我的'介紹你們是否也很敬佩和喜歡我們螞蟻家族呢？

六年級想象作文 篇3

我是一條小魚，穿著一件銀灰色的外衣，還帶有黑色的小尾巴。

以前，我生活在小河裡，後來，我和大家一起來到大海這個美麗的地方。海水的顏色不是平平淡淡的，而是舒心的。這裡還有各種各樣的小蝦還有奇形怪狀的海螺和五彩繽紛的珊瑚。大海在陽光的照耀下微微地動著，特別好看。

大海里有凶猛的鯊魚，那是比我大出好幾十倍的魚。我們這些小魚要非常小心，一不注意，就可能會成了鯊魚的盤中餐了。可別看我小，我可機靈著呢。有一次，我正在和小夥伴一起玩耍，突然一條身體龐大的劍魚朝我們衝了過來。我們嚇得趕緊遊走。緊張中，我看到了一叢珊瑚。我忙對大家說“我們到珊瑚叢裡躲躲吧!”大家同意了。我們趕快遊了過去，躲了起來。劍魚找不到我們，就遊走了。

我們也需要吃東西，可捕捉比我們小的東西真的很不容易。如果幸運吃的飽飽的倒黴又累又餓。生活在陸地上的人類經常拿著魚竿上面放著好吃的，那食物美味可口。但是章魚老師說：“不能去吃釣鉤上面的食物，要不然會被人類抓走吃了的。”

大海漲潮時，是我們這些小魚小蝦最害怕的時候。因為每當漲潮，海水就會把小魚小蝦連同海水衝到沙灘上的小坑裡去，讓小魚們無法回到自己的家。

好了這就是我們小魚的生活。

六年級想象作文 篇4

路上一輛輛汽車呼嘯而過，汽車尾氣也隨著排氣管搶著跑出來，空氣已是越來越髒，不知道未來的汽車是什麼樣子的。

2414年，汽車的外貌發生了嶄新的變化。汽車的玻璃水是淨化水，車前的燈是用太陽能發的電，這種太陽能不僅能發電，而且，在雨天沒有陽光的情況下還可以用這種能量照著花草，使花草可以整天沐浴著陽光，快速生長。這汽車當然也可以養花，不過不是真的在車裡養花。而是開啟燈折射到車裡，也可以模仿鳥兒的鳴叫，這樣我們就不需要去公園裡了，這種能量只要太陽照一天就可以用一個星期，不用排放尾氣，油也不用了。這車還可以飛翔在天空，想想俯視大地的感覺是多麼好。如果人多，這車也可以自動調節空間大小，最多坐16個人，渴了還可以從車裡拿果汁喝，駕駛員也不用太勞累了，可以無人駕駛，也可以讓不會開車的人體驗一下，只要按下安全系統，隨這人怎麼開車都不會有事，不過這樣還是要少玩，先拿駕駛證再說，在車裡開演唱會也可以，只要你想唱，你敢唱，隨你怎麼high！

這真是輛好車，安全係數高，又滿足人們的休閒，也不用擔心尾氣的排放，純天然的能量，希望未來會有這種價錢低又實用性高的車。