關於六年級的作文集錦5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
在繁忙的十字路口，一個雙目失明的叔叔站在路口處，手足無措地進退兩難。周圍人山人海，車輛川流不息。叔叔站在路口，半天沒有挪動腳步。
我想，如果盲人叔叔有一個微型導航，能夠代替他的眼睛，他就可以勇敢地走向外面的世界。
微型導航可以戴在手腕上、脖子上和腰上。如果是女人，可以選擇項鍊型；如果是男人，可以選擇手錶或皮帶款式的微型導航。
微型導航內部設有一張電子地圖，它能夠隨時更換。通過語音提示，輸入出發地和目的地，電子地圖就開始工作了。它還需要有一個速度感應器，來感應盲人的行走速度，發出語音提示——“前方100米右轉”“前方50米有一個十字路口”。
它還有一個超聲波探測儀。只要超聲波碰到前面的障礙物，警報馬上響起。根據超聲波的反應，語音就會給出各種各樣的語音提示，“可以緩慢通行”“可以快速通行”“不能通行”。它還有一個必不可少的裝置——紅外線測距儀。測出地面的高低，給出語音提示：有臺階、上坡路、小水窪。當然，它還必須有個定位儀，只要一動功能按鈕，它就可以隨時報出佩戴者所處位置。
有了它，盲人們的生活就會方便多了。他們就會勇敢走出家門，走向世界，因為他們再也不用站在路口進退兩難了。
六年級的作文 篇2
我去過最美麗的地方是深圳南澳的鹽灶村。
鹽灶村三面環山一面向海，村後有一片銀葉樹林，目前已經被列為“國家珍稀植物群落保護小區”的重點保護物件。他們的葉子正面是綠色的，背面是銀灰色的，非常特別，有的樹已經有五百多年的歷史了，在樹林裡你會感覺到空氣清新，讓你心曠神怡。那裡的沙灘不多，全是大石頭，石頭下面有無數的小螃蟹，石頭上還有撿不完的小海螺。樹林裡有各種各樣的美麗鳥兒，鹽灶村的海水非常清澈，從海邊看，可以看到海底的岩石和淡綠色的海草，退潮的時候，在海邊的淤泥裡還能挖到許多鮮美的貝殼。遠處一條出海打魚的船滿載面歸。
鹽灶村是個風景迷人的地方，會讓你流連忘返。
六年級的作文 篇3
蘇格拉底說：“世界上最快樂的事情，莫過於為理想而奮鬥。”我想做一名服裝設計師，我想要為我的理想奮鬥，創造更快樂更精彩的人生。
我為什麼會想當一名服裝設計師呢？不是因為我在美術方面有所特長，而是因為我從小就對衣服情有獨鍾。我總是目不轉睛地看電視裡的時裝秀，時不時地把媽媽的衣櫃翻得亂七八糟，惹的媽媽笑罵我是“小瘋設計師”。後來我還聽了一個服裝設計師為一個病危的女孩設計婚紗，圓了她的美夢的故事，這讓我更想成為一個具有“圓夢”能力的設計師了。
要想實現我的理想—當一名優秀的服裝設計師，就要有不怕困難的決心和勇氣。我想好了，從現在開始就開發想象力，提高創造力，首先要加強設計知識的積累，課餘時間可以買一些設計類的書來看，認真學習。其次，有空的時候可以看看時裝雜誌，經常跟媽媽去商場，“觀賞”別人設計的衣服。當然，最重要的要報一個繪畫班，打好基礎。平時練練手，設計一些衣服，並不斷修改。總之，我現在就要培養審美能力，先學畫畫，多做設計，將來再系統地學習服裝設計。這樣，我離服裝設計師的目標就不遠了。
如果我真的當了服裝設計師，我一定要設計出許多漂亮衣服，幫助人們變得漂亮時尚，幫助更多人實現心裡的夢。等我掙到錢了，我還要捐一部分給希望工程，幫助山裡的孩子實現自己的夢想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信，只要一直堅持，努力學習了，我的夢想就一定實現。
六年級的作文 篇4
學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這脣上熱氣的撥出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。那天我在家裡沒事幹，想找些同學一起去玩，我帶上了我的自行車，便愉快地踩著自行車來到同學家，來到同學家，我大聲地喊道。他也很快就答應了，他也踩著自行車上路了，我兩高興著，在路上不停地大笑，忽然，我提出一個比賽，看看誰能雙手離開車頭，他心驚膽戰地說“萬一出事了怎麼辦？你看，這麼多車，不是摔死，就是撞了。”我聽後無奈地說：“沒事的，哪有這麼巧啊！又不見天上掉下錢給我？放心吧！”就這樣，我們倆，慢慢地將手鬆開，我的同學也跟著我小心翼翼地將手離開車頭，我兩高興著，突然，車子倒下了，我馬上緩過神來，只聽見“嘭”的一聲，連我也壓倒了，我的同學也跟著我摔倒了，當時，我後悔了，不聽他的勸告，“不聽老人言，吃虧在眼前。”我從地上爬起來，發現我的大腿受傷了，不僅我受傷了，還有我的同學，流了很多血，我不知所措，慌慌張張地把車扶起來，看著來來往往的車輛，從我們身邊開過，沒有人來幫助我們，沒人幫我們，在日本大地震中，日本人是那麼的從容不迫、毫不畏懼，不像一窩蜂的擁擠，來到了避難所，都安安靜靜地等待日本政府的安排。所以我要向日本人學習，遇到了困難，要冷靜面對，勇於思考問題。
當時，我們沒有什麼醫療東西，如是，我一步一步走到小賣鋪，買了一包紙巾和止血貼，我拿著紙巾，按在我受傷的地方，疼的`我要命，不久後，擦乾了血，顯出一道長於蜿龍的傷疤。接著我們安然無恙地站了起來，我們將止血貼，貼在傷口，然後，我把他送回了家中，由於，他的傷非常嚴重，我把他的車鎖在附近，踩著自己的車，送她回家。
現在想起來，那次的貪玩使我學會了自救，讓我知道了生命的安全，這次真是“賠了夫人又折兵。”
六年級的作文 篇5
我的家鄉是美麗富饒的成都，是西南地區的交通樞紐和經濟中心。
自改革開放以來，我的家鄉的變化可大了。
改革開放以來，特別是“八五”和 “九五”計劃期間，成都市國民經濟持續快速健康發展，綜合實力又上新臺階。商貿、金融、交通、運輸、郵電、房地產、旅遊等第三產業迅速發展。成都市加快科技、商貿、金融中心和交通、通訊樞紐的建設，增強了城市綜合服務功能。
先來說說我們成都的環境變化。自改革開放以來，成都到處是生機盎然，城市綠化面積也在不斷的擴大，就說府南河吧，原來是臭氣熏天河水渾濁，讓人不敢靠近。這是為什麼呢？原來，這是隨著工業的發展，工業廢水的排汙管道不斷增加導致的。而現在，隨著城市的不斷整治，工業廢水的排水管道沒有了，府南河變成了代表我們城市形象的母親河 。府南河附近也栽著許許多多的大樹，樹下有著一大片一大片的草坪，看起來十分舒適、幽靜。
再來說說我們的教育方面。就拿我們的學校來舉例吧，原來我們學校的操場是坎坷不平的水泥地，到了雨天到處都是積起水的水坑，一不小心就會摔倒，而現在，即使到了雨天也不會害怕摔倒，因為取代水泥地操場的是柔軟的塑膠操場，吸水排水能力十分好。原來，學校操場周圍只有很少很少的植物，而現在，我們學校規劃出了兩個花園，這兩個花園裡分別栽種了幾棵大樹，和兩片草坪，給校園增添了許多的光彩。原來我們的教學樓是很舊很舊的，而現在的教學樓不僅外觀漂亮，而且裡面也非常精緻。原來我們的教室裡沒有硬體設施，而現在我們學校的每個班級的教室裡都有dvd、電視機、音響、投影器這些硬體設施 ，三樓、四樓還分別有一個多功能放映室。一樓也有一個微機室，裡面有許多臺的電腦，能滿足同學們一人一臺，不在是原來的兩人公用一臺，這樣一來就要方便得多了。此外還有兩個實驗室，裡面有許許多多的科學用具與儀器，比如說：酒精燈、燒杯、不同小動物的標本、放大鏡、顯微鏡……這些用具與儀器就能方便同學們在科學課裡做實驗的需要。
……
改革開放以來，家鄉的變化翻天覆地，數不勝數，我們享受著改革開放帶給我們的美好一切。為了讓家鄉更加繁榮昌盛，我們就一定要好好學習，因為未來的家鄉——成都，就靠我們這一代去改變，創造！
