【精選】六年級成長作文彙總9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文 篇1
六年的國小生活就要結束了，六年來我們經歷無數次失敗也獲得了無數次成功，當然，從失敗中也悟出了許多人生哲理！
那是上五年級的一次其中測試，那時考場裡靜悄悄的，只有筆與紙摩擦發出的交響樂。很快，我的卷子上的答案填滿了，這時我看見大部分同學都在桌子兜裡玩，我就對自己說：“管他呢！反正題目如此簡單，我一定會考高分的，玩一會兒也沒有關係。”就這樣，我一寫完試卷就玩，根本就不檢查因為我認為我一定能考好的。
到了試卷發下來的那天，當我老師唸到我的名字時我在心裡說：“老師，是不是考得很好，把您都嚇了一跳呢？我得意洋洋，這時“73”這個分數如霹靂向我閃來，我驚慌失措地走上了講臺，然後又下來連我自己都不知我是如何下來的。我打開卷子看大部分是那耀眼的紅叉叉，我仔細一看，全是粗心錯的，語文是因為錯別字，英語上則把F寫成7，數學上不是單位看錯就是小數點點錯，我懊喪不已，決心改掉這個壞毛病，真是“粗心害死人”呀。
現在，在我自己的不懈努力下正在漸漸改掉這個毛病，因為我寫完卷子後都會檢查幾遍，以前我總認為數學考100分遙不可及，現在我做到了十分開心。
真是細心伴我成長呀！
六年級成長作文 篇2
我的童年就像一片美麗的沙灘，沙灘上有許許多多閃閃發光的貝殼，貝殼上有漂亮的花紋，裡面包含著我的成長。成長的滋味有酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的。在我的心裡，最深刻的就是第一次學英語。
我以前對英語一竅不通，只可以“嘰裡呱啦，嘰裡呱啦”地說幾句，上課也只可以用中文應付英語老師的問題，媽媽就給我報了一個英語班。第一次上課，我害怕得發抖。老師看透了我的心思，對我說：“學英語其實很簡單，你只要認真讀，認真聽，認真說，你一定可以學會！”我聽了，就有了自信。看到老師一黑板的單詞，我倒吸一口氣，但還是專心致志地學了起來。“red”這個單詞我始終讀不好，老師就讓我們“r-e-d—red”這樣讀。這招還真靈，一轉眼的工夫，我就會讀“red”了。
在學英語時還有一些困難，就是讀十分長的單詞真是難上加難，例如：sunglasses。我靈機一動，用手機搜尋了這個單詞，找到了它的發音，並一遍一遍地跟讀起來。直到精疲力盡，我才讀會了這個單詞。
有一次考英語，我看了看卷子，對我來說十分簡單，恨不得馬上用比世界紀錄還快的速度寫完。果不其然，這次我考了100分，這可把我樂壞了，我還看到不少同學對我投來了羨慕的目光。我飛奔到家，媽媽看了我的試卷，喜出望外，向我豎起了大拇指。
這些事情都證明我已經長大了。
六年級成長作文 篇3
風信子還是一如既往地立在書桌旁，留下一抹清香，盪漾在我的心田，眼前竟忍不住浮現出他的顏容……
他優雅安靜，像風信子一樣綻放，同時他讓我改掉了暴躁的毛病。
自從上了六年級，老師便來了個大改革：同桌兩人互相輔助，一起進步，這下可苦了我這個語文極好，卻總敗在數學的“好學生”了，我一捂臉，忍不住趴在桌子上，我就知道老師一定會把我們兩個分到一起，他是班上的學霸，數學極好，正好彌補了我的缺點。
從那一天起我就開始了無窮無盡的練習，他眨著明亮的眼睛，不忍心看被我亂塗亂畫的練習題，他嘴角揚起一抹微笑，眉眼中帶著無奈，他拿著筆輕輕指著連我本人都不認識的字跡，給我細細講解，因為靠著窗戶，陽光輕輕撒在他的周圍，他的側臉很美，稜角分明，我有些煩躁的心安靜下來，融入到學習氛圍中去了。是的，我非常討厭做習題，但是為了提高成績，老師讓他天天出五道題給我做，我心裡正堵著一口氣，怎麼會全認真寫呢，這才有了上面的.事。真不敢想象，他竟能如此平靜的面對一切，包括我對他的不屑，我的心似乎顫動了一下，又恢復了平靜。
又是一次數學考試，我因為先前沒有好好學習，考得很差，竟然考了不及格，我心中怨氣與怒氣正大著呢，正巧，看見他有一道題目的答案和我一樣，可我是錯的，他就是對的，我一把扯過他的試卷，怒吼著：“憑什麼你是對的，我是錯的？”他似乎被嚇了一跳，轉過頭來看到了怒氣衝衝的我，他見慣了我的暴躁脾氣，只是顫了一下，然後便看著我指的那道題，他的手指修長，骨節分明，像是風信子的莖一樣堅挺，他指著錯題，聲音緩緩而來：“這題你……”他的聲音和以前一樣溫潤，輕輕拂過我的心絃，“叮——”那根弦忽然發出悅耳的聲音，我輕輕看著這少年，他從不驕傲，從不怨恨，他很平靜的面對一切，或許我應該像他一樣改掉暴躁的脾氣，做一個勝不驕敗不餒的人。
風信子依舊立在書桌上，像是一位平靜的少年，與世無爭，獨自綻放開自己的風采，那與世無爭的風信子，就這樣陪著我成長，成長，我再也不暴躁，我像是一抹風信子，向他靠近。
六年級成長作文 篇4
踏著成長的腳步，回首以往，成長的路上，因為有你生活變得更加多彩，應為有你我的明天會更加美好。從小到大，我得到了母親太多的呵護與疼愛，母親那無微不至的照顧，讓我時刻都能感到。當我做錯了事情時，你會在我的耳邊說：“這樣做是不對的，要勇於承認錯誤。”於是我懂得了怎樣去面對自己的過失，怎樣去承擔自己應該承擔的責任。
當我摔倒，因為腿疼而站不起來時，你會安慰的說：“不要怕疼，站起來，加油哦。”於是我學會了堅強，學會了克服困難。你還讓我學會了寬容，還有堅強……”
再大了一些，當我和爸爸鬥氣時，因為我的倔強令他傷心時，你會對我說：“你過分了，爸爸為你付出了那麼多，你卻這麼不懂事……”在以後的日子裡，我學會了理解和關懷我還學會了珍惜我現在所擁有的一切，知道了誠實是為人之本。現在國小了，學校的作業比較多，壓力比較大。晚上，當我還在臺燈下做作業的時候，你去泡了一杯牛奶，走到我身旁，輕輕地說：“趁熱喝了，加點精神，加油哦。”我此時此刻從心底裡暖和了起來，我非常的感動，這麼晚了，媽媽不去睡覺，而是過來關心我。現在我四年級了，十二歲了，是一個會被感動的女孩了。
我很愛媽媽，望著媽媽，我常會心酸起來，我不曾忘記小時候學走路時，學說話時的幸福。想到這，我開心地笑了，回憶起媽媽因為自己而傷心落淚時，不禁難過起來，眼淚不由自主的流了下來。這麼多年來，我一直記著媽媽握我手時的的溫暖！
此時此刻，我在想：我能為媽媽做點什麼呢？回憶起以前的往事，非常感動，我以後不會再對你發脾氣了，請原諒我以前的不懂事。媽媽，我愛你！
六年級成長作文 篇5
回頭看看自己所走過的道路上，有多少淚水灑下，又有多少歡聲笑語留下......我回想自己的成長曆程，留下了許多有趣、忍俊不禁的腳印。
還記得那是我剛上一年級的時候，就聽到啟蒙老師說，"種瓜得瓜，種豆得豆"，並知道了"你種下什麼，就能收穫什麼"的簡單道理。
我一回家，就迫不及待地把當時最愛吃的"大白兔奶糖""種"到了家門前的土地上，很傻、很天真地期待能長出自己幻想中有趣的"糖果樹"來。於是我日復一日，年復一年地給它澆水、施肥。可是過去了大半年，"糖果樹"還是沒有長出來。又過去了一個月，我終於絕望了。想尋回那顆"種子糖"時，大白兔奶糖卻不翼而飛了！
我號啕大哭地跑回家，告訴了我當時最崇拜的爸爸，爸爸聽了我乾的趣事後，哈哈大笑，和藹可親地告訴我："女兒啊，並不是所有的東西種到土壤裡，經過日日夜夜地澆水、施肥就都可以生長出來的，而是......"爸爸滔滔不絕地當時年幼的我講了一大堆道理，弄得我頭昏目眩，似懂非懂，還一邊小雞啄米似的不住點頭。
我與糖那有趣的情緣還遠遠不止這一件呢！
小時候的我十分喜愛糖，也十分喜歡吃糖。而媽媽又不准我吃過多的糖。"把吃好的糖紙扔到垃圾桶裡會被發現的，那我不就會被罵了嗎！"我深思熟慮--要為長遠而打算啊！在我苦思冥想後，作出了一個重大又奇特的決定：把糖紙扔到床背後的縫（兒）裡，這樣不就發現不了了嗎？我美滋滋地想到。"紙是包不住火的"。我終於理解了這句話的含義。就在我津津有味吃糖的時候，在一次大掃除中，被媽媽抓住了把柄。不用我說，你們也猜得到我那令人發笑的"下場"。
我現在回憶起這些童年的趣事，還是忍不住地發笑。
在人生成長的道路上，會經歷許多的風風雨雨，會留下許多大小不一，各種各樣的腳印。這腳印裡有你的歡笑，我的趣事，她的淚水......請你好好珍惜並好好儲存這些珍貴的腳印吧！
六年級成長作文 篇6
走在成長的道路上，回首一看，卻發現自己頑皮地踩出了許多腳印——有成長、有自信……
暮春，父母帶著我去進行室外拓展訓練。剛步入基地，我就被攀爬架吸引了。母親好像看透了我的心思，“兒子，我去給你付錢了。”
過了一會兒，一位留著馬尾辮，穿著工作服，臉上盪漾著微笑的姐姐走過來，為我套上安全繩。起初，我順利的闖過了難關。後來一隻“大老虎”——麻繩網攔路而站。我努力的嘗試越過這隻“大老虎”，都沒有成功，被吊爐烤鴨似的被吊在空中。後來的一次嘗試中，我終於找到了竅門——我先用右腳在網上撐好，接著，左腳跟上，把手臂插進網格抓緊左右腳在跟著配合，來回的操作。終於，我成功了。
在成長之路上，我踏出了成功的腳印。
初夏，我被榮幸的選去參加新海大高中的少年班考試。在模擬考中脫穎而出的我，曾向家長，老師誇下海口——一定能被錄取。在考試前的幾天，我都狠心的拒絕了同學。同學樣氣呼呼地走了。這時風聽見了，憤怒的吹了一陣氣。
終於，迎來考試的那一天。我輕裝上陣，卷子非常簡單。可是，幾天後我卻得知我落選了。我立刻呆住了，嘴大的可以塞下個保齡球，眼睛等瞪的比乒乓球還圓。
在成長之路上，我留下了失敗的腳印。
初秋，步入國中的校園，我融入了一個新的集體。一個課間，我與同學因為一件小事，發生了一次口角。當我心情平靜下來以後，感到追悔莫及。從那以後，當我再次與同學發生爭執時，我硬是把自己的一張廢紙撕碎，也沒有與同學爭吵過。
在成長之路上，我踩下了忍讓的腳印。
我們都在時光裡跌跌撞撞地成長，留下了各種各樣的腳印，然後一點一點的離開最初的模樣。
六年級成長作文 篇7
這年夏天，我深刻地明白了友誼，也就是在這個夏天，我逐漸地成長了。
友誼就像是風箏與天空，天空就是它的最終歸宿，假如風箏沒有了天空，就好像靈魂沒有了依靠，它隨之也將變得毫無意義；友誼就像是藍天與白雲，白雲無時不刻不在追隨藍天的腳步，假如藍天離開了白雲，它們都將變得形單影隻、黯淡無光。
我們在成長的旅途中，收穫的不僅僅是知識和做人的道理，同時還有那份純真無比的友誼。在此過程中，我們經受暴風雨的洗禮，我們也不再是當年那個懵懂無知的小孩，幾年時間下來，讓我們懂得了珍惜、懂得了謙讓懂得了友誼。時光如同白駒過隙、轉瞬即逝，我想追尋它的腳步，卻始終尋不到它的蹤跡。那份誠摯的友誼陪伴我走過了六個春夏秋冬，同樣，是你們在我的成長之路給予我太多的幫助和鼓勵。
曾經的無知，讓我不懂得珍惜彼此在一起的美好時光，如今，畢業將至，我心裡一下子顯得無比慌亂，既空虛又失落，心裡異常難過，以至於常常一個人偷偷懷念以前的美好時光。可是，時光終究不能倒流，我們也不可能回到過去，對於以前做的不妥的，我也感到無比的後悔和愧疚，只可惜……此時的我，好似一條無助的游魚，漫無目的的在深海里游來游去，顯得那麼無助而迷茫，我們的日子就這樣一點一滴在我的手心裡溜走。
我們心裡都明白，青春是異常沒有返程的旅途，我們只能一日既往地向前。成長的路上，我們有辛酸、有甜蜜、有傷心、有幸福……但是不管怎麼樣，我們都要做天空中那顆最閃亮的繁星。(雙龍國小六二班張玉梅
六年級成長作文 篇8
一粒種子，因為陽光的溫暖，成為參天大樹；一滴露水，因為大海的接納，匯聚成汪洋大海；一點火星，因為碎屑的呵護，燃燒出熊熊大火。每個孩子因為母親的恩惠，母愛的滋潤，才能健康成長，因為她在成長中給予了我無私的愛，才有了今天的我，謝謝你，親愛的母親！
我與她相遇在漫天飛雪的十二月。聽著她又一次把往事輕誦，那股喜悅似乎穿越了時間的距離。朦朧中，我似乎看到十四年前的我，是那樣羸弱；而眼前，是她揮之不去的笑顏，雖然面容憔悴，但她依舊給了我最美的笑。這是我們的初次邂逅。
五歲時，她把我送向了幼兒園。這並不是我們的第一次分離，但我還是不自覺的紅了眼眶，豆大的淚珠滾落。我既沒有哭鬧，也沒有挽留，她不喜歡那樣的我。我也清楚地看到她眼中的不捨，她無奈的看著淚腺發達的我，說：“沒關係，下午就回來了哦。”她並沒有許諾什麼，但聲音有一股安撫的力量，她輕輕的吻了吻我的臉頰，我邁進了幼兒園的大門。
十歲時，小時候的孩子又長大了一號，卻不喜歡哭鼻子了，學習佔了我大部分時間。十天回家一次。每次回家都會看見她在村門口，遠遠的望著，見我來了，忙替我摘下書包，攬在懷中。她緊緊的拉著我的手，彷彿是一件失而復得的寶貝。一路上，她不停地嘮叨，我也不厭其煩的回答她，身旁的小河依舊清澈，如同她溫柔的眼睛。
12歲，我轉學了，到她工作的地方，分別了一個學期，與她再見竟是恍如隔世。那晚，我和她睡在一起。她輕輕的告訴我，說，其實每一次離別以後，最心痛的就是她，每一次轉身，她的眼淚都奪眶而出。這是我所不曾知道的，一直以為，她很堅強，甚至……不在乎我。她後來又如數家珍一般把我的成長曆程絮絮叨叨地說出來，只是我卻沒大仔細去聽。我還在震撼之中，只知道，她愛我，很深，很深。
是否每一分愛都這麼偉大？我不知道，我懂的只是，她會看著我的背影，轉身便溼了眼角。成長中，這份愛，無微不至。
六年級成長作文 篇9
人常說：一本書就是一個好朋友。書帶給我的不僅是閒暇時的樂趣，孤獨時的解悶，更教會我如何分辨是非，為人處世，讓我透過小小的方塊字去感知去了解周圍的世界。可以說，因為有書作伴，人生之路才走得如此愜意如此坦然。
很小很小的我，寧靜的夜裡躺在奶奶的懷抱中，聽奶奶講那些古老的民間語言。稍稍長得一些的時候，我識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話了。《格林童話》是我的最愛，我想象著自己走進那開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想象著自己去富麗堂皇的皇宮，去尋找醜小鴨，問問它變成白天鵝之後的故事。童為我們展現出一五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什麼是真、善美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。
現在，散文小說成了我的摯友。伴著明威的腳步伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基回憶他痛苦又交織著的《童年在人間我的大學》跟著冰心去回憶那故去的往事和那盞在黑暗裡的小桔燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興哀，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。
書，讓我有了自己的理想，讓我不斷進步，一本本書伴我迎接燦爛的明天。
