寫景作文500字六年級

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫景作文500字六年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫景作文500字六年級1

天色逐漸暗了下來，空氣中瀰漫著一種雨前的味道。湛藍的天空逐漸轉為混沌的灰色，帶來一陣陣壓迫的氣息。這灰色是不能用顏料調出來的，它並非單純的毫無生機的灰，其中還隱含著絲絲生機。一陣帶有山雨氣息的微風迎面而來，我不由得打了個冷顫。

此時，天空陷入了詭異的靜默。突然，一道驚雷自天空中閃現。蒼穹在剎那間被照得如同白晝。雷聲由遠及近，如萬馬奔騰，聲聲悶雷仿若鐘聲般洪亮入耳。慢慢地，開始下起淅淅瀝瀝的小雨。本來應該感到壓抑的這樣一幅場景，在我眼中卻顯得如此美好。

雨越下越大，天地間一片蒼茫。遍佈眼界的銀絲，聲聲入耳的‘嘀嗒’雨聲，如同顆顆珠璣落在玉盤上，異常清脆。樹、房、花、草，像一根根琴絃，雨就像靈巧的手指，撥出一曲曲優美的旋律。

餘韻未散，雨勢已變小了。但這首優美的旋律，卻始終刻畫在我記憶中，成為永不磨滅的一顆珍珠。

雨雖停了，曲子卻沒有演奏完。樹木、青草和鮮花在露珠的沐浴下鮮亮無比，一眼望去，滿目充滿生機的綠色。這綠色為什麼能顯現出來呢？我舉目遠眺，剛才還遍佈烏雲的天空已透出了陽光。一條條陽光色的縫隙迅速擴大，只過了短短一會兒，已是晴空萬里。陣陣鳥鳴使我驚醒，我不由得嘆了一口氣。似為這絕妙的演奏而讚歎，似為始作俑者的悄然隱退而嘆息。遠方吹來的微風已抹去了這首旋律的所有痕跡。我為它的突然到來和悄然逝去而驚訝。

雨似一位仙子，帶給了人們清新，洗滌了人們心靈的疲憊；雨又似一個演奏家，每次的傾力演奏都不相同，而又都蘊藏著同樣的旋律。

我深信，雨是造物主賜予人類最好的禮物。

寫景作文500字六年級2

今晚月夜，異常奇異，不知何時蒙上了一層淡紫色的煙霧，星星也不知從什麼地方冒出來。暗淡地點綴在天空，顯出神祕和憂愁，白天裡藍藍的天像被誰濃濃地塗上了一層墨水，不見一點明朗的色調。走到江邊，隔萬家燈火，明月在江心，月光在水面鋪成一條銀色的小路，一直延伸到我的面前。天色變暗，點點星火顯露，一灣眉月悄掛，便想到了曾看過的某篇短文裡寫的“月色如歌，潔白溫柔細膩。”

慢慢地，月亮真的更圓更亮了，她圓的那樣可愛，那樣純潔，就像一個銀色的玉盤射出一道白光，她又把那神祕的影子投到水裡，在水面上撒開浮定不動的光，好像無數的銀魚在那裡跳動，又好似一面光亮的明鏡，從平靜的江水中跳了出來。人們都說，月是一位最善良，最易感動的姑娘。的確，當我感傷時，她就會默默地祝福我。突然，我發現月亮上有一快黑影。也許，那黑影是嫦娥;也許，那黑影是玉兔;也許，那黑影是蘊藏著寶藏的山脈，正等著我們去探索，去開發。

小河像一面鏡子，圓圓的月亮映在河面，那一盞盞明燈映在水中，就像一顆顆小星星圍繞著河中的明月在說悄悄話。

回憶童年，我們曾趴在青青的草地上，雙手託著下巴，欣賞著圓圓的月亮—月亮缺了又圓，圓了又缺。如今，我也長大了，十二歲的生日悄然而過，銀色的月光讓我沐浴在涼爽的夜晚。

寫景作文500字六年級3

春天來了，我們懷著興奮的心情到江陰嘉茂國際花鳥園春遊。

嘉茂國際花鳥園是國內最大的花鳥培養和觀賞中心，共有四大功能區:吊花廳、蓮花廳、如意島和鳥覽廳。

一走進花鳥園的感應大門，首先映入我眼簾的是吊花廳。這裡是花的海洋!天花板上、地板上都是一簇簇、一團團的花兒，紅的似火，黃的如金，粉的像霞，白的勝雪......真是美不勝收啊!其中給我印象最深的要數我國的國花——牡丹了。牡丹現在開得正盛，它的花瓣大多呈紅色和粉色，像一個個小女孩穿上了華麗的盛裝，用一個字來讚歎:美!

穿過吊花廳，就來到了鳥覽廳。這裡是鳥的天堂!你可以看見百鳥齊鳴的和諧景象，瞧!那一隻只可愛的小鸚鵡：撅著紅彤彤的小嘴巴，黑溜溜的小眼睛調皮地轉著，還有那絢麗奪目的尾巴，我情不自禁地發出了讚歎：“真美!”但我最喜歡的還是百鳥之王——孔雀了。看!孔雀開屏了!五彩繽紛的尾巴上還點綴著一隻只“小眼睛”，它轉著圈兒，好像在炫耀它那美麗動人的身姿，又像在歡迎我們。

從鳥覽廳出來就是如意島，它是水中的一個小島，上面桃紅柳綠，湖水清澈，天鵝、鴛鴦、野鴨在這裡嬉戲玩耍，自由自在，一派愜意景象。

順著如意島的長廊不知不覺就走進蓮花廳，這裡有兩個大池子，裡面種滿了各色的蓮花：有的全開放了，有的還是花骨朵......

這次花鳥園春遊不僅讓我們見到了各種各樣的奇花異草，各種珍禽，也讓我們獲得了種植花草的知識。

寫景作文500字六年級4

我們的校園是一座以國學為主的校園。“知書達禮文翁人”，正是這樣，校門入口，有一座文翁雕像，是那麼巨集偉、壯觀。“大忠大愛為仁，班級榮辱為義，自強不息為禮，知書達禮為智，一諾千金為信。”這是我們文翁人對“仁、義、禮、智、信”的見解。本校今年的主題是：“吟誦《弟子規》，美德伴我行。”目的是讓我們明白“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”。

巨集偉的門口，硃紅的大門，鬱鬱蔥蔥的植物，石碑上那大氣，秀美的草書，令人歎為觀止。大門進去後，張開眼簾，文翁像巍峨地挺立在另一個石碑上。

中學。站在操場上，涼爽而和煦的微風吹來，傾瀉在身上，太陽的餘輝輕輕地灑下來，把整個中學映得紅彤彤的，似剛打造出來的金元寶。壯偉的教學樓，在陽光下，漂亮的塑膠操場猶如一塊經歷了上千年打磨的、吮吸天地精氣的遂古玉。樹林中，寂靜無比，偶爾有絲鳥鳴聲打破了寧靜。

國小。古色古香，壯觀，大氣的國學講堂迷人得無可挑剔；充滿著書畫氣韻的讀書廊，幾乎每個愛學習的人課餘時間都去那裡讀書；操場中央有一棵近五十多年的法國梧桐樹，是那麼高大、粗壯。巍峨的教學樓矗立著。

明月當空，閃爍的繁星俏皮地眨著眼睛。又起風了，風輕輕拂過校園，一切是那麼的美麗。

這就是我的校園，一座來了就不想走的校園。

寫景作文500字六年級5

早晨醒來，便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼，走到窗前一看，啊，下雨了。

今天的雨絲很細，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。

雨雖然下得很細，但街上卻被沖洗得很乾淨，一塵不染。兩邊的綠化帶裡，溼潤的泥土又喝足了水;垂著頭的花兒又挺直了胸;樟樹的葉子也洗好了澡……

而大街上的人呢?因為涼的關係也都穿得特別多，可是很少有人打著雨傘，人們在雨中漫步。

我也是其中的一份子。我信步走在街上，看著一滴滴可愛的小露珠滾動在綠葉間，禁不住用手指一碰，小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍，小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上，頑皮地打轉。

我走著，走著，雨突然停了。看來我們的雲姑娘是哭夠了，自己的身子也變白了。

秋雨，你像絹絲一般，又輕又細，溫柔地滋潤著大地和人們的心田。

寫景作文500字六年級6

一走出空調房，就有一股熱浪撲面而來，不一會兒，手臂上就沁出了一層細密的汗珠。“夏天真熱!”不由得發出這樣的埋怨，煩躁地走到窗前，望著這個“在烤爐上”的世界，陷入了沉思……

滾燙的烈日下，農人亮亮的汗珠從黑黑的脊樑滑落，不停的趕路人頂著熱浪忍著乾渴，而足音有韻，步履帶風，背影依舊執著。

不要帶著同情的口氣去追問他們是否有煎熬的感受，也許只會在樹陰下乘涼的人們不會理解，夏日裡不辭辛勞的人們在小憩時露出的微笑是格外的舒暢，他在夜裡的鼾聲，一定很是甜美。

夏季的暴雨，是那樣的富有個性，氣勢磅礴，卻又不失莊重。遠遠望去，千層萬層的雨簾，衝去了平日裡的悶熱，“噼噼啪啪”的雨聲多麼暢快!

地裡的莊稼努力地喝水，努力地長大，柏油馬路盡情地衝洗著渾身地燥熱。整個世界清涼，舒適，籠罩在了一層薄霧中!

夏季的烈日固然難當，卻只造福於有耐心，肯吃苦的人;

夏季的暴雨雖然涼爽，卻不會垂青於庸懶，畏縮的人。

信步踏過，迎面風清雨亮，驀然間已滿目花紅柳綠，山清水秀。迎面，吹過一絲涼風，原來，夏季，也可以這樣清爽，靈動……

寫景作文500字六年級7

春天，我發現冰雪已消融，眠了一冬的大地欣然睜開了惺鬆的睡眠。冬爺爺不知什麼時候已離開了這裡，春姑娘踩著細碎的步伐姍姍而來。

平地響起一聲春雷，這是春姑娘發給大地的資訊，接著春雨連綿，不但潤醒了小草、潤綠了楊柳，也潤開了報春花，春天來了。小草鑽出了地面，新奇地望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞著；報春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙。”

春天，我發現在這初暖乍寒之際，樹葉的葉芽慢慢地舒展，花兒的蓓蕾初綻，被人們切割過的草木舊茬上又茁壯地抽出了嫩芽。它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。大地慚慚地鋪上了淡綠色的地毯，上面還點綴著紅、黃、白、紫等顏色的野花，微風吹來，一絲絲淡雅的花草香撲面而來，讓人心曠神怡。

春天，我發現在地下睡了一冬的動物也甦醒了，它們探頭探腦的把頭伸出洞外或地面，先感受一下春天的氣息，然後就移動著它們的身軀出來尋覓食物；各種候鳥也陸續飛回。不久，山谷裡、田野裡、小道上、河岸邊……到處都是百鳥爭鳴，鳥語花香，彩蝶紛飛，各種花兒爭奇鬥研，到處都綻紅瀉綠、桃紅柳綠、群芳吐豔，鳥兒們歡唱，動物們歡騰。

在這春色宜人的季節裡，居山萬木崢嶸，河岸楊柳吐翠，鄉村、田野群芳吐豔，萬物生蘇，一派生機蓬勃的如畫春景令人陶醉。

春天來了。

寫景作文500字六年級8

看，秋之林

漫步走進秋天的樹林，枯黃的葉子似一隻只蝴蝶隨風飄落，映入我的眼簾。它沒有夏天時的枝繁葉茂、鬱郁蒼蒼，枯葉好似一位奄奄一息的病人，等待死亡的到來。但它落入土地，孕育著來年春天的新生命，他的物質死了，但精神還活著。唉！令人既喜又悲的秋之林！

聞，秋之香

秋姑娘將它衣裳的花瓣，灑向人間大地，給凋零的秋天添加了幾分生機。其中最出眾的便是菊花了，它穿著紅的裙，白的帽，黃的鞋，輕盈地在大地間穿梭，扭動著那迷人，婀娜的身段，跳著輕曼的舞姿；除菊花外，還有黃的、紅的、大麗花，丹青似的雞冠花。請你仔細聞聞菊花的香，不像牡丹那樣的妖豔，也不像百合那樣芬芳。但沁入你的心脾，這便是秋天特有的味道——清爽！

聽，秋之語

秋之語很特別，它在訴說著五穀豐登。在稻田裡，稻子穿著金色的外衣，搖晃著沉甸甸的腦袋。風輕輕吹過，便聽到了它們的竊竊私語：談論著今年的幸福收穫和明年的美好憧憬；談論著大雁南飛，談論著它們在空中翱翔，排成“人”字形並時不時地傳出一兩聲“嘎！嘎！”，這便是它們的秋語。

撫，秋之色

來到花園，撿起一片恰似桃形的雞冠花瓣，我不禁遐想：這難道是天上一顆蟠桃掉落人間？撫摸著輕柔的花瓣，那是和樹葉不同的，它們盡力展示著最後的嫵媚。

秋是一個美好的季節，秋是一個收穫的季節，秋是一個令人遐想的季節……在這樣一個季節中，你收穫到春天播種的理想了嗎？

六年級:優選作文吳天昊

寫景作文500字六年級9

在清晨時，我走在街道上，天空好像還沒睡醒，還呈現淡藍色;而人煙稀少，只有幾家早餐店營業著，甚至有時還會有霧呢!

感覺自己正在做夢，除了看見霧以外，還有聽到蟲鳴鳥叫在四周響起，聽起來相當悅耳;還有遠處的公寓大廈，在迷霧中若隱若現。

七點鐘了，天空不再那麼的陰暗，四周也開始吵鬧;小朋友去上學嘻嘻哈哈的聲音，一輛一輛的校車轟隆轟隆經過的聲音，和警察指揮交通吹哨子的嗶嗶聲;放眼望去，幾乎每個人的臉上都掛滿了睡意與疲憊，緩緩地走向學校或是公交車站牌。

到了快八點時，馬路上越來越多人和交通工具了，金黃色的太陽也探出頭來，設出溫暖的光芒，照亮了綠色的草原，也溫暖了每個角落，還溫暖了人們酷寒的心靈。清晨進入尾聲，鳥的吱吱喳喳聲也越來越多，公交站裡，有的人正在快步趕時間，有些人則是緩慢地步行。清晨真是個令人感覺舒服的時間，如果趁清晨時出去走走，可讓心情放鬆，還可以欣賞清晨的美景;那白白薄薄的霧氣，彷彿自己置身在虛幻的夢境裡。雖然在清晨起來時會很想睡覺，並仔細聆聽周圍的蟲鳴鳥叫，你就會覺得：清晨真好!

寫景作文500字六年級10

山，總是比我們想像的還要高大、還要強壯，總是比我們探索的還要溫柔、還要和善，總是比我們望見的還要雄偉、還要直立。享受森林浴，把身體浸泡在芬多精浴缸中，無拘無束的吸取沁涼的空氣，就像是詩人寫詩的詩境，更像神仙居住的地方。

眺望遠方霧中峰峰相連的群山峻嶺，隱隱約約，看見無數個神仙，在霧中跳舞。隱隱約約，聽見無數只精靈，在林中竊竊私語。零零星星的水氣，茂茂密密的森林，交織成一幅大自然的曠世鉅作。無時無刻，蟲鳴鳥叫、風吹草動之聲不絕於耳。清晨，公雞鬧鐘不停呼喊;早上，鳥叫聲纏繞於耳;下午，蟋蟀的求偶聲連綿不斷;晚上，青蛙“呱呱呱”的清脆叫聲流進耳裡。大自然的奧妙，是我們永遠也發覺不完的啊!

群山峻嶺，瀑布池塘，環繞在我身邊，我彷彿融入了大自然，形成了它的一分子。山底的廣闊山谷，山腰的潺潺流水，加上山峰的淡淡霧氣，不就是中國常見的水墨畫嗎?綠如菌菌的'山林，還有彎彎的小溪，意外的構成了我的遊戲天堂。賓士於林間，自由自在地享受涼風的吹拂，跳進小溪，無拘無束地享受清水的波潮。

寫景作文500字六年級11

我家附近有一片樹林，小時候我總是在哪裡玩耍，陰涼舒適的環境總是讓我身陷其中。

說是一片樹林，倒不如說是一個公園。它周圍沒有圍牆，與居民樓過渡的是一片綠油油鬱鬱蔥蔥的草坪，小草在陽光下曉得格外的翠綠，也許接受了陽光的照耀，瘋長起來格外厲害，長得非常的高。在草坪的盡頭，陸陸續續開始有些樹木。一開始稀稀疏疏，漸漸的開始成蔭，其中有很多樹種，但大多都是長著細細尖尖葉子的樹。地上鋪滿了厚厚的落葉，一片泥土的顏色，然而葉子的綠有顯現了生機。偶爾有些覓食的鳥兒在落葉上停留，不停的蹦跳，更讓我有了一份閒玩的樂趣。

樹下很涼快，我總是在兩樹之間吊個吊床躺在上面睡個午覺，又或是與小夥伴們在樹林間嬉戲打鬧，很是趣味。

在樹林盡頭的南邊，有個池塘，可能是專門設計的小水塘吧，但長年沒有人清理，湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天，場面更是壯觀，滿池的荷葉，碧綠碧綠，從中再點綴幾多嬌嫩欲滴的荷花，煞是好看。有時候，天氣爽朗時還會有幾隻低飛的蜻蜓，從荷花與荷葉間來回穿梭，嬉戲於池間。我也會加入其中，赤裸著雙腳，與同伴打水仗，透過陽光，總是能看到一道彩虹。

小樹林是我兒時的回憶，也是我現在解壓的方式，每當進去後，總有種不得不靜下心來的神奇感覺，再加上微風吹過後夾雜泥土和荷香的氣味，很快變忘卻了煩惱，重新省視自我。

寫景作文500字六年級12

要說最潔白的除了孩童的心靈便是雲了，它與藍天的色彩是相得益彰的。我最喜歡看雲，看靜的雲，看動的雲。

雲的形狀不固定，欣賞的人所看到的雲也是千姿百態。甚至你想把它們想成什麼就能想成什麼，完全取決於你。

那雲分很多種：積雲、卷積雲、高積雲、捲雲，風便是它們的框架。

這片雲像海浪。天是海水，雲是浪花，風吹著，雲變著。如同海浪翻騰，忽高忽低，時面發出“嘩嘩……”的浪聲，是的，我聽道了，我聽道了!忽然浪花沒了，海又忽復了平靜。

把雲喻的最多的是綿羊，它們一樣的柔，一樣的白，真的是很貼切。天是草原，雲是綿羊，牧羊人驅著它們，它們也很聽話，不時發出“咩咩……”的聲音，好像聲音中還混著淡淡的青草味兒。羊走了，牧羊人也遠去了。

很少有人把雲比作娃娃，但它們真的很像娃娃，一群胖娃娃。天是媽媽，雲是娃娃。媽媽摟著娃娃，不時親親她的娃娃;娃娃也喜歡媽媽親他，把小臉兒揍了上去了。忽然娃娃翻了個滾，滾到別的娃娃那兒去玩兒了。媽媽依然摟著娃娃。

寫景作文500字六年級13

在所有的自然景色中，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風輕輕地拂過大地，樹影婆裟地擺動腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡著，偶爾倒會傳來樹葉“嘩嘩”的響聲，宛如夢囈一般。

在這靜靜的夏日的夜晚裡，樹兒用月光杯飲下了夜色美酒，既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了牆上、地上，醉了一般，卻還微微地搖曳著。幾縷細風暗香浮動。空氣中，也瀰漫著花草的氣味。一切雖然很靜謐，但是也滿滿地蘊含著生命的活力。

天空像是被抹上了一層藍黑色的墨水。天際的浮雲，就猶如披戴著綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著。萬籟俱寂，只有月亮還撲閃著明亮的眼睛。星星的群落裡，有的被月亮看著，怪不好意思，害羞得躲藏了起來；膽大的，還和同伴們在說悄悄話。就這樣，我痴迷了。

在宋朝，曾經有過這麼一位禪師，他有一首詩說得好：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時節。”正值月色朦朦朧朧之時，一切都是那樣的和諧。我拈著花兒，掂著草兒，嗅著風兒，沐浴著皎潔的月光，彷彿自己的全部身心都已經徹徹底底地與大自然融為一體了。

“滴答！”哦，那是露珠！可是我剛想用手再去接住時，一陣風吹來，絲絲涼意沁入了我的心底。

我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在這如夢一般的，隱約不清的夏夜裡頭了。

寫景作文500字六年級14

不知不覺間，寒冷的冬天悄無聲息地離開了，溫暖的春姑娘帶著鮮花翩翩而來。春天，是個鳥語花香、桃紅柳綠的季節，大自然中到處有春天的美好景象。

我最喜歡春天了，春暖花開、百鳥爭鳴，人們脫去臃腫的棉衣，換上輕盈的春裝，萬物從銀裝素裹的寒冬中甦醒，迎接奼紫嫣紅的春天，一切都充滿了生機與活力。

春天的景色美不勝收，在這個萬物復甦的季節裡，公園裡、道路旁、小河邊，各種花兒爭奇鬥豔，綻放著迷人的芬芳。小河邊，柳樹青了，垂著條條綠色的長辮子，在微風中輕輕搖晃，快樂地舞蹈；岸邊的小草嫩綠嫩綠的，都爭先恐後地精神抖擻地探出了小腦袋；清清的河水裡，小魚自由自在地遊著，河水倒映著藍天白雲、綠樹小草的影子，景色真美啊。

迎春花總是第一個開放，一朵朵黃色的小花綴在長長的枝條上；迎春花金黃閃亮有光澤，讓人看了心裡暖暖的；桃花粉紅粉紅的，一簇簇迎風怒放，花瓣中間有黃色的花蕊，花下襯著細小的綠芽，真可愛啊！最美的還是家裡的小院，柵欄上爬滿了粉色的薔薇。白玉蘭亭亭玉立、含苞待放，猶如溫婉的南國少女；牡丹國色天香、雍容華貴，獨佔一方領地。滿園春色，真是讓人身心舒暢。

廣場上，草地上，人們正在放風箏。一隻只五顏六色的風箏在天上飛舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣……它們像比賽一樣，看誰飛得又高又穩。孩子們的臉上充滿了笑容，大人們也舒展開了笑容。春風吹在臉上很舒服，不時傳來笑聲，那笑聲順著風箏線一起飛上藍天。

啊，春天來了！美麗的春天來了！

寫景作文500字六年級15

傍晚的雨，是清新的。還沒開始下，天色就暗了下來，夏日的燥熱不知什麼時候被拋到九霄雲外。一陣涼爽而又歡快的風不急不慢地從我臉龐走過，沒有春風那樣磨磨蹭蹭，也沒寒風那樣急不可待；它就像一個快樂的孩子，唱著一首不知名但婉轉動聽的小曲，帶著一串銀鈴般的笑聲，悄然走近了我，於是同樣的，一抹燦爛的微笑也綻放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅瀝瀝的。只聽見啪的一聲，一顆小雨點在陽臺的窗戶上綻開了一朵美麗的小水花，不一會兒又在狂風的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一個水印。我的心一下子興奮許多，猛地推開了窗戶，來吧，小雨點，你願意在我這兒休憩片刻嗎？

傍晚的雨，是充滿歡樂的。我禁不住雨的邀請，帶上一把傘，與之共舞。當我撐開傘時，磅礴的雨又多了分親切，少了一份暴躁。它們親親熱熱地和我一起玩耍：鑽進我的衣袖裡捉迷藏，在我的髮梢間跳躍，在我的指尖綻放，又消失，像在演繹一個個精彩的魔術…… 漸漸地，雨小了，我暢快的笑聲迴盪在石路的盡頭，顯得格外清晰明亮！

小作者觀察仔細,敘述時井然有序。文中語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。