關於國小五年級作文300字彙編7篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的國小五年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
國小五年級作文300字 篇1
今天，是教師節的前一天，我們在大禮堂排練節目。
一直排練到晚上9點半，我們便坐上校車從大禮堂回到學校，我們精疲力竭地下了車，便挨個挨個地找家長，在校內，家長們人山人海，人堆裡悶得我透不過氣來，我拼命地往外鑽，鑽著鑽著就跑到人群后面去了，看見大部分的家長都已經接走了他們的孩子，剩下的人已經不多了，我以為媽媽沒時間來接我，心裡感覺有點失望，於是我便匆匆地向校門口走去，邊走邊向四周張望，突然，我看見了一個熟悉的身影，正在焦急地四處尋找，我走近了些，終於看清了，原來是媽媽，她來接我了，於是我用我沙啞的聲音叫了一聲“媽媽，我在這兒！”，接著，媽媽把我帶進了車裡，我們便高興地回了家。
這件事雖然是小事，但對我來說卻是一件多麼難忘的事喲！我會一直記住它，記住媽媽的身影！
國小五年級作文300字 篇2
在我們班花池裡有很多花.各種各樣,千姿百態。可我卻偏偏喜歡上刺梅。
刺梅是由兩片紅色花瓣組成的，一朵花上一般都是兩朵或四朵花。
花心是五個小小米黃色的橢圓組成一個花形，好像在為外面兩片花瓣要謝落而準備。
花蕊又在為花心做準備。三條直往上竄的小而細的黃色莖上端冒出兩個花球，可愛極了。
刺梅莖是棕色的，周邊長滿了尖銳又硬的刺，雖然刺為它做自身防護，刺過人，但是當莖相碰時，其中一根會主動繞道而行，從不攔對方生長之路。就因為這，才使刺梅長得這麼嬌，這麼豔。
刺梅葉大多都是一年常青，橢圓形，中間一條明顯的對半分線。它有一個特點，那就是當你從葉背看葉條紋會更顯眼。
刺梅身上的種種原因，使它具有自己獨特的風格，讓它與別的花與眾不同。這就是我喜歡它的原因。
國小五年級作文300字 篇3
團結——能創造奇蹟。那次，學校開展了一年一度的運動會。前面的比賽進行的非常激烈，轉眼間，只剩下了最後的一個專案——接力跑。
面對接力跑，我麼只能竭盡全力，奮力而為，因為我們的跑步並不快，即使有張藝瀚，但別人快不起來又有什麼辦法呢？可是，結果有點莫名其妙，第一名，竟然是我們班！對此，我一點也不覺得奇怪，反而覺得理所當然，因為，我們有團結！
比賽的過程中，啦啦隊在為我們加油鼓勁，老師在一旁觀戰，而且，我們都非常團結，神情嚴肅，信心十足，因此，我們沒有一次掉棒，幾輪下來，我們班遙遙領先，終於，最後一名胳膊上繫著紅領巾的同學：張藝瀚衝過了重點，耶！我們勝利了！那次團結讓我們創造了奇蹟。
還有一次，大概是一年前的期末考試，李老師在考試前公佈要把我們班每個同學的.平均分和四（5）班（現在是五（5）班）每個同學的平均分進行攀比，我們個個摩拳擦掌，在考試的過程中，我們個個一絲不苟、聚精會神，由於我們的團結，每人的平均分竟然勝過了四（5）班，我們又勝利了。
團結，又創造了奇蹟。同學們，團結起來吧。
國小五年級作文300字 篇4
我的名字叫胡銀濤，這個名字是我太公幫我起的，我想這裡面含義一定很深刻。我以前問過我媽媽我的名字有什麼含義。
她想了一會兒，然後告訴我說：“你的姓是隨你爸爸的，而後面的銀字是說如銀子的顏色一樣清清白白做人，不能為了一時的利益而走上了歪路。那個濤字就是說你要像波濤一樣不停的前進，不管前面有什麼困難，有什麼挫折阻止了你的道路，你都不能退縮。而是要勇敢和堅強地往前衝。”
我記得我的名字還有一個故事。以前小時候我是被奶奶帶在鄉下，從小就是在農村長大的，經常和村裡的小夥伴們一起上學。一起玩耍。有一次，我和他們一起騎著滑輪車，從上坡一直到下坡，其實坡度也不大。當我玩得開心時，快到終點了，突然有一塊石頭把我絆倒了，腿擦傷了，雖然不是很疼，但也不能到終點了。
這時我太公過來把我扶了起來，告訴我說：“繼續堅持把這一段路滑完，如果實在不行的話就算了。我聽了太公的話，太公希望我不管遇到什麼困難和挫折，都不能倒下，應該堅持到最後。後來我衝過了終點。
這就是我的名字——胡銀濤，我對我有一個這麼好的名字感到榮幸。
國小五年級作文300字 篇5
今天是元旦，放假了，真幸福！得好好享受一天！
一大早，我和媽媽來到圖書大廈。呵！這裡人可真多，整個圖書大廈里人山人海，看來喜歡讀書的人還真多！
“昔孟母，擇鄰處……”一個三四歲的小妹妹拉著媽媽的手，大聲的朗誦著《三字經》，那甜美的童聲，引得過往的行人頻頻回頭，隨著小妹妹的大聲朗誦，她頭上的小辮子跟著還一甩一甩的，真可愛！看到這個小妹妹，不僅讓我想起我們上幼兒園的時候學習《三字經》《弟子規》的時候，那些書，的確交給了我很多做人的道理。至今有些內容我還記憶猶新。
在閱讀角，一個老奶奶坐在椅子上，帶著老花鏡，拿著筆和本在一筆一畫的認真抄著一本書。在奶奶拿起書的時候，我留意到那是一本教父母如何教育孩子的書。這是一位多麼認真稱職的奶奶呀，為了教育好孩子，還親自來圖書大廈學習，真是我們學習的榜樣。
從小我就喜歡讀書，圖書大廈是我經常來的地方，我發現，節假日來圖書大廈讀書的人越來越多了。是呀，讀書不僅能從書中得到樂趣，還能夠長知識，選擇這種方式度過節日，真是再好不過了。新的一年又到了，能在這讀讀自己喜歡的書，再選一兩本作為自己的新年禮物，這個元旦，我真是太幸福了！
國小五年級作文300字 篇6
今天，春暖花開，小兔子想：“去年比賽，我是因為睡了大覺。今年，如果我不睡覺了，那我……”說著，小兔走到了烏龜家門口，推開門，對烏龜說：“去年比賽我沒贏，是因為我睡了覺。明天在小河邊我們再來比一比。”小動物們知道了這件事都想去看看。
第二天清晨，小動物們早早的來到這裡。這次是百靈鳥來當裁判。“啪”的一聲，小兔、烏龜都衝出了起跑線。一開始烏龜就落在了後邊。“加油！加油！”的聲音不停的傳來。“別看我烏龜現在落到你後邊兒，一會兒等你睡著了，我自然就追上你了！”於是烏龜放慢了速度一搖一晃的走在跑道上。突然間，他感到前面傳來一陣歡呼聲，烏龜太頭一看，說：“不好，小兔到終點了！”她站在領獎臺上，一塊亮晶晶的獎牌掛在了小兔的胸前。
從此以後，烏龜得到了教訓，小兔子也改正了錯誤。
國小五年級作文300字 篇7
“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻怎麼也飛不高……”每當聽到這首歌，我心中就充滿了無限的同情，因為，我也像一隻被困在籠子裡的小鳥。
小時候的我，活潑開朗，無憂無慮，整天笑眯眯的。長大後的我，整天都不開心，日復一日，年復一年地過著悶悶不樂的生活。我多麼想像小時候那樣，在田野裡放風箏，在院子裡和小夥伴捉迷藏，跳皮筋……
我們整天在家長的訓斥下成長，在各種各樣的補習班中成長。家長們，你們就像那一個又一個的籠子。望子成龍，盼女成鳳是每個家長的願望，可是，你們想過嗎？當我們這些小鳥一天天地被一種名叫補習班的繩子拴住，我們還能“飛”走嗎？我們已經有那麼多作業了，你們再雪上加霜，難道你們從來都沒考慮過我們的感受嗎？你們說是為我們好，可是卻把我們的快樂給困住了。
我們也渴望像星星一樣閃爍光芒，我們也想像太陽照耀大地，我們也想像雨水滋潤萬物……家長們，放手吧，好嗎？
