敘事作文：比500字國小五年級寫人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的敘事作文：比500字國小五年級寫人作文，希望對大家有所幫助。
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文1
童年就像一串跳動的音符，一支自由輕快的舞蹈；像吹葫蘆絲，速度越快，就越歡樂；像彈古箏，越悠揚，就越有趣。讓我們一起走進我的歡樂的童年世界吧！
有一次，我和媽媽，小姨去西安遊玩，我東跑西竄，也不知道到底要買什麼。突然我看到了燒雞，一直盯著，口水流著，可我正要讓媽媽給我買一個燒雞腿，發現媽媽不見了。我還發現前面有一個和媽媽的背影長得很像的阿姨，就跑過去說：“媽媽，我要那個”。可是令我驚訝的是，我認錯人了！“你是在叫我嗎？”“呃～對不起，我認錯人了！”我悶悶不樂的坐在燒雞攤旁，媽媽和小姨其實藏起來了，她們笑著從藏身處出來，我看見了，什麼都不顧就說：“媽媽，我要吃那個，那個，你看見了沒？”媽媽同意了。我吃完了雞腿，把骨頭拴在一條線上，拿腳踢著玩。看見一隻小狗摸了幾下，繼續向前走，可是踢不著骨頭了，低頭一看，骨頭不見了。向後轉，只看見幾只小狗在搶我的骨頭！我立刻跑過去要奪回來，媽媽就說：“讓它們吃嘛，你就這麼小氣。”聽了媽媽的話，我就沒有繼續和它們搶，而是仔細觀察它們的吃相，特別可愛。它們吃完後都給我打滾，撒嬌，可愛極了！我回家後在地上鋪了一大張布，也學它們的樣子打滾，我打的特別慢，媽媽說我笨的像小熊。我家的狗汪汪叫，我也汪汪叫，玩累了睡著了，小狗也累趴了。
同學們，時間飛快的過去了，你們回想一下自己的童年趣事，一定禁不住哈哈大笑吧！你們也應該想一下最有趣的童年時光已在車站等你，快去迎接它，讓它永遠待在你的作文裡，和你記憶的長河裡，永遠載著它步入未來。加油！
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文2
在我的小時候，家裡總堆著一些玩具。在我成長時，它們有的被丟棄、遺棄，有的則一直跟隨我到現在。在眾多的玩具中，我最喜愛的，依舊是那架玩具飛機。
讓我們來認識一下它吧！它全身呈灰白色，長著圓尖圓尖的腦袋，兩翼張開，像一隻雄鷹在天空裡翱翔。它還會發聲——“砰砰砰”，活像與敵人正進行激烈的戰鬥。最具有特色的，就要數飛機中的飛行員了。
那時，我剛進入國小，因為對新事物的陌生，我的成績一直不是很好。直到那一天，好好的話語，和那架飛機，徹底改變了我。那天晚上，媽媽拿過飛機，放在我面前，問我：“你知道飛行員的精神是什麼嗎？”“不知道。是什麼呀？”我漫不經心地回答。媽媽笑著說：“他們的精神就是積極向上，不懼怕一切新的事物呀！”我的眼睛瞪得像銅鈴一般，彷彿領悟到了什麼，對飛行員的敬佩之情也不禁油然而生。接下來的幾天裡，在課堂中，我總是積極地舉手發言；課餘時間，我也主動地和同學們交朋友，我突然感覺，周圍的一切，已不是那樣陌生，而是如此的美好、熟悉。從此以後，每當我怕回答錯誤而退縮時，我總會想起那駕飛機，那個飛行員和媽媽的話語。這時，我就會舉起手，即使回答錯了也會有一種成就感。
這就是我最喜愛的玩具——那架玩具飛機，因為它將伴隨我走向輝煌！
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文3
那五彩繽紛、絢麗多彩的煙花爆竹和那噼裡啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲，一唱一和，恰似一派清新的樂曲。和我們一起迎來了一年一度的節日——春節。
真是新年新氣象。天氣一下子從前幾天的冰雪嚴寒變成了現在的溫暖如春。和煦的陽光照耀著大地，好像也在向人們祝賀新年快樂！
“爺爺、奶奶過年好！”叔叔、嬸嬸過年好！“好、好、好、來、快坐下、快坐下！”從奶奶那屋傳來了拜年的聲音。我跑到奶奶那屋一看，屋子裡坐滿了好多人，爺爺奶奶樂得都合不攏嘴。我和我妹妹也趕緊出去拜年。
大街上，熙熙攘攘的人群川流不息。我們也挨家挨戶的拜年，我們出了這家又進了那家。腿也走累了，嘴巴也說話說得口乾舌燥。我和妹妹布兜裡的糖果也滿滿的了。妹妹蹦蹦跳跳地，一會兒往嘴裡塞塊糖，一會兒再吃個巧克力，小臉樂得像個紅蘋果。
“咚咚鏘、咚咚鏘……”大街上傳來了敲鑼打鼓的聲音。有人喊：“有來表演節目的了！”“先去看演戲的吧！”我們也隨著人群跑去看節目。
大街上更熱鬧了。有表演踩高蹺的，有表演扭秧歌的……他們非常賣力的表演著。人群裡不斷傳出掌聲和歡笑聲，快樂和喜悅掛在了每個人的臉上。
晚上，我和妹妹一邊吃著糖果一邊數著壓歲錢，心裡美滋滋的，甭提有多高興了。
“嘭——啪——”外面又放起了煙花爆竹。那一朵一朵的煙花，好像在預示著我們在新的一年裡學習進步、更上一層樓。
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文4
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神祕地將我拉到一邊……她摸了摸口袋，掏出一隻“笛子”，不對，定睛一看——是一支筆。她開啟蓋子，拿出筆芯，“吹”了起來。
她神祕兮兮地說：“想要嗎？我可以幫你代購喲，只要三元錢。”
這個交易我早有耳聞，周圍的女孩子有一些已經買了這種筆。不過看這筆外表精美，並且可以塞0.38的筆芯，我猶豫了一會兒：“讓我想想……”
上課鈴又響了，我們坐回位子上聽老師講課。不過呢，我卻心不在焉，到底是買還是不買呢，我很矛盾。
買了，還懶得去跑路，不買，看那筆，又依依不捨；買了，老師到底接不接受，不買，家裡有太多筆，恐怕呀，也用不到呀；買了，裝飾會不會太多，不買，也許有比這更便宜的呢……
我左想想右想想，“叮鈴鈴”下課鈴又響了起來。她跑過來問我：“到底要不要呀？”她揮了揮那支筆。我又想了一會兒，堅定從容地回答：“不要了。”她聽了，就一言不發的又跑到別人那裡去宣傳了。
雖然有一點小後悔，那筆很漂亮的。不過，我還是下定決心了，不要就不要了，不要再去想它了。而且，我有所聽聞，有的代購商把原價提高了，就是說他們“賺了”。不過，我相信我的朋友不是那一種人，我信任她。
校園中的代購，還會繼續延傳下去，不過，別來麻煩我。
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文5
有一位畫家，舉辦過十幾次個人畫展。開始無論參觀者多少，臉上總是掛著微笑。有一次，我問他："你為什麼每天都這麼開心呢？"
他給我講一件事情：小時後，我興趣非常廣泛，也很要強。畫畫，拉手風琴，游泳，打籃球，必須都得第一才行。這當然是不可能的。於是，我心灰意冷，學習成績一落千丈。
有一次期會考試，他的成績竟然排到了全班的最後幾名。
他的父親並沒有責備他。
晚飯之後，父親找來了一個小漏斗和一捧玉米粒就順著漏斗滑到了他的手裡。讓我雙手放在漏斗下面接著，然後撿起一粒種子投到漏斗裡面，種子便順著漏斗滑到了我的手裡。
父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。
然後，父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗裡面，玉米；粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來。
這時，父親總結道：“這個漏斗代表你。假如你每天做好一件事，每天就會有一粒玉米的收穫和快樂。可是，當你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒玉米也收穫不到了。”
這是一篇敘事的哲理文，小作者用生動形象的語言把“每天做好一件事”寫得色彩斑斕。文章清新活潑，內容生動豐富，貼近生活實際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習作。
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文6
說到糗事，那可是誰都有，今天，我就把自己最“糗”的事說講給大家聽聽，你們洗耳恭聽吧！
事情是這樣的：一個風和日麗的上午，我和表哥去同學小朱家玩。經過舊市場時，我看到那旁邊的荒地有一個黑糊糊的塑料袋，裡面還有一顆十分稀有的玩具子彈，而且是1911型的高階子彈。當時我十分喜歡收藏玩具子彈。於是我便蹲下來，仔細觀察。
“小倩，你在幹嘛？”表哥疑惑不解地問。
“小倩！你——在——幹——嘛——呀？”表哥大聲地問道。
“你先去宣巷村口等我吧！我乾點事。”當時表哥也喜歡收藏玩具子彈，我可不想給他搶了一顆這麼稀有的玩具子彈，而且還是我發現的。
說完，我就伸手去拔那顆子彈。
拔了一會兒，子彈還是不出來，它好像是“螞蟻吃甜食似的——不捨得走”。
這時，我心想：這是什麼塑料袋？怎麼有點硬硬的感覺？
為啥聞到那麼臭呢？我突然回過神來，天啊！這哪是塑料袋，分明就是一大團狗便啊！
哎，真是徒勞無功！我跑上去跟表哥說了這件事的來龍去脈，還拜託他別跟其他人說這事。表哥哈哈大笑，說：“呵！你近視幾百度呀？真是無話可說。哈哈哈哈哈！”我當時真的糗死了！唉，幸好那時沒人經過。
雖然，這是一件能讓人笑破肚皮的童年糗事，但是，這糗事卻給別人帶來了許多樂趣，還在自己心裡留下了一個深刻的印記，同時，我覺得，童年天真的心，實在讓我難以忘懷。
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文7
今天，我和媽媽來到了八一公園。那裡的風景真美呀！
走進大門，映入眼簾的是周圍那一棵棵青翠欲滴的大松樹，大松樹像一位位士兵在保護我們的安全。接著，地上美麗的圖案吸引了我和媽媽的注意力，那是兩隻栩栩如生的鳳凰，它們連線在一起，好像在歡迎我們的到來。走在半路上，我們碰到了阿姨和哥哥，就這樣，我們準備一起去玩。走著走著，不知不覺就來到了划船的地方，我和哥哥鬧著要划船，阿姨和媽媽只好同意陪我們一起玩。我們挑了一艘綠色的船上路了，我跟哥哥商量：前半個小時哥哥開船，後半個小時我開船。開船的途中，我仰望著透藍的天空，天空中懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我用力地蹬著腳踏船，使船速快一些，我恨不得把吃奶的盡都用上去。可是，炎熱的天氣好想故意跟我作對似的，我越想加快速度，划船的力氣就越小，致使我們只好交換著蹬船。我和哥哥面對面的坐著，我蹬累了哥哥蹬，哥哥蹬累了我蹬，因為開始我努力地蹬著船，所以哥哥使足了自己的力氣去蹬船，他好像覺得自己如果力氣都比不上一個小妹妹，那就太丟臉了。我注視著哥哥的臉，那猙獰的表情使我感到害怕。突然，船停了，原來是哥哥精疲力盡了，我就來替補哥哥。一小時的時間過得真短暫，不一會兒就過去了。下船時，要不是哥哥拉著我，我就要掉進水裡了。與哥哥分別時，我依依不捨，但這又有什麼辦法呢？我只能與哥哥道別。
美麗的八一公園真好玩！不過，要是遊客們不再亂扔垃圾的話，八一公園就會更加美好。
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文8
我的媽媽中等個子，不胖不瘦，一雙神采奕奕的眼睛，一張薄薄的紅紅的嘴脣，媽媽整個兒顯得格外的精神抖擻。
媽媽對我的愛，我都牢記於心。尤其是我發燒，媽媽送我就診的事，更讓我難以忘懷。
那天晚上，天空淅淅瀝瀝的下著雨。半夜時分，我頭痛醒來，“好熱啊！”我情不自禁的呻喚起來。喊聲驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽連忙跑來關切地問：“兒子，怎麼啦？”“難……受。”我帶著哭腔說。媽媽用手輕輕地摸了摸我的額頭，“呀，這麼燙！”“我們的去醫院。”我們拿好雨傘，媽媽二話不說，揹著我就下了樓。我們把附近的診所找遍了都沒有一家開著門的。媽媽已經累得氣喘吁吁，雨也越下越大。我說：“媽媽我們回去吧，明天再來，我能夠堅持。”媽媽愛憐地說：“傻兒子，燒沒有壓下來，腦子是要燒壞的。”我有氣無力地說：“可我不忍心讓你這麼累呀！”“媽媽不累。你放心吧！”媽媽早已滿頭大汗，雨水汗水混雜在一起，就像剛從浴缸裡出來的一樣。這時，我們來到一個正在關門的診所門口，媽媽喘著氣叫住了醫生。醫生給我量了量體溫，40度，醫生說我們來得及時，要是再來晚一點，可能就燒成肺炎啦！我輸上液後，媽媽是寸步不離地守在我身邊，一會兒摸摸我的額頭，一會兒又問好點沒……在媽媽的關愛聲中，我迷迷糊糊的睡著了，而媽媽卻通宵達旦沒有閤眼。第二天，我一覺醒來，看見媽媽伏在我的病床邊，滿臉疲憊的樣子，我感動得流下了淚水。
這就是我的媽媽，一個關心我，愛我的好媽媽。
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文9
今天，陽光燦爛，風兒“呼呼”地颳著，但天氣並不冷。這種天氣最適合放風箏了，我決定讓爸爸教我放風箏。
下午，我們來到了綠城廣場，哇!放風箏的人可真多呀！天上飛的風箏各式各樣，五花八門。有繽紛可愛的小魚，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的風箏也是一隻老鷹。再向前看，一群群可愛的孩子正牽一個個小巧玲瓏的小風箏，在廣場上無憂無慮的奔跑嬉戲呢！爸爸把風箏拿了出來，用支架把風箏支起來，又勾上了線，這些動作十分嫻熟。開始放風箏了，爸爸要先給我示範一次。爸爸先放了一些線，然後又拉著線跑了起來，爸爸邊跑邊放線，不一會兒風箏就飛上了蔚藍的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來交給我。我也學著爸爸的樣子放了一些線，然後又拉著線順風跑了起來，我也邊跑邊放線。可是，結果卻令我大失所望。我跑了半天，風箏一點也沒有起來，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒有放起來。剛開始的那種興趣早已煙消雲散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望著天空中的那些風箏。我望著那個和我們一樣也是老鷹的風箏，這隻“老鷹”在蔚藍的天空中迎著風努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風箏逆風可以飛起來?霎時間，我信心倍增，我又重新拿起了風箏。我拉著線逆風跑去，邊跑邊放線，不一會兒，風箏果然飛上了天。“哦！耶！我學會放風箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終於學會放風箏了，我一定要好好慶祝一下！
通過這次學放風箏的經歷，我覺得做任何事情都要有堅持不懈的精神，而且還要有一雙善於發現的眼睛！
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文10
我媽媽從來不讓我比，也常常說家庭條件不一樣，習慣也不一樣，沒必要比。
但有一件事，讓我認為比是有用的。
去年夏天的一個週六，爸爸帶我和弟弟去釣魚。我可興奮了，恨不得插上翅膀飛到河邊。終於到了，我拿著竹竿興奮地跑到河邊，找了一塊離河近的大石頭坐下準備釣魚，扔下誘餌靜靜地等著。
一個小時過去了，我連一隻舊皮鞋也沒釣到。蒼蠅、蚊子常常叮我，河床上的小螃蟹、小田螺引誘我去捉。我再也忍不住了，放下釣竿去玩羅網。可爸爸把我叫過 來，語重心長地說：“你怎麼放棄了？你和弟弟比比，你弟弟都能堅持，你怎麼不能堅持？”我看看坐在旁邊的弟弟，他一言不發，默默地釣著魚，幾顆大汗珠從他 的額頭上滾下來，但他依然不動。他的桶裡已經有三條魚了。
我慚愧地拿著釣竿又開始重新釣魚，我想：這真是不比不知道，一比嚇一跳，我要努力了！
這時，一縷波紋打破了寧靜。“哇！上鉤了！”我叫道。我開始溜這個“大東西”，我突然一拉，把魚拉了上來，我順手拿起一塊石頭把魚打暈放進了桶裡。我仔細一看，是一條又大又肥的大鯉魚。
我心裡想：比，原來是一種動力呀，我以後可要多跟人比呀！
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文11
星期五，我們班舉行了一次“開卷有沒有益”的辯論大賽。我報名參加了反方論辯，經過事先的準備，我將在這次辯論賽中大顯身手，鍛鍊和發揮自己的口才能力。
正反兩方選手分好次序後，就準備各自辯論的發言了。正方辯手先舉例名人愛迪生的故事，闡述了正方開卷有益的觀點。接下來是我們反方的觀點，首先我們反駁了正方的發言，雖然愛迪生喜歡看書，但他看的是有益的書，但許多人看的卻是言情小說、漫畫書……就這樣你說我一句，我說你一句，辯論氣氛越來越活躍。
很快到了展開自由辯論的時間。我們反方一號辯手丁樂天開始大顯身手了，他展示出了自己平時看書的積累和口才的能力，反覆說明了開卷未必有益的觀點。我方一時佔據有利的形勢，但是好景不長，正方一號辯手唐棟琦也開始反駁了我方的觀點，認為讀有害書籍的人是不多的，多數人能從書籍中受益。丁樂天馬上接下去說：“你怎麼知道全世界看這種書的人很少呢？”正方選手又列舉了《城南舊事》的例子，說明讀書有益。接下來是我的'發言了，我首先說明了讀書首先要看的是讀什麼書，好書好比良藥，但是壞書卻可以變成毒藥，如果沉迷其中將會導致學業一落千丈……
最後辯論賽圓滿結束，我們反方輸掉了這場比賽。這場辯論賽可以說是“果實累累”，一方面極大地鍛鍊了我們的口才能力，另一方面也讓我們明白了許多道理，好的書可以讓人藥到病除，而壞的書又可以置人於死地，因此“開卷到底有沒有益”，就要先看開什麼捲了，不是嗎？
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文12
一想到第一次學游泳時的囧樣，就會忍不住哈哈大笑。
星期天的下午，我來到游泳館，就看到好一片水。說她藍吧，他又有點綠。水不深，但很清澈，清澈到可以看到水裡的一切。
我穿上了泳衣，套上泳圈，帶好了泳鏡，決定到水裡玩一番。我的腿慢慢伸向了水，當觸到它的一瞬間，水穿過我的面板，刺入我的骨髓，好冰好涼啊！對於我這種沒有下過水的旱鴨子來講，游泳——比登天還要難。
我慢慢入水，我和一股涼氣撞了個滿懷，全身被寒氣所包圍，如果沒有游泳圈，我早就已經在水底打滾兒了。
我學習的是蝶泳，我先練習的是手和胳膊的部分。先和，後開，開的時候抬頭呼吸。，我慢慢地做著，結果一個不小心，整個人沉下去了，我的雙手拍打著水面，像只落水的小燕子，這時我摸到了游泳圈，才得脫險。
我給了自己休息的時間，扶著牆，做到游泳圈上，一個不小心從游泳圈上翻了個頭先著水，玩了個“旱鴨子下水”水中的我，為了呼吸，一連喝了好幾口水，才得已浮出水面。
休息過後，我又繼續奮鬥起來，堅決要學會游泳，可那不是說到就能能夠做到的，中間也想過放棄，但是做事要有始有終，我還是努力完成了考驗，終於回了。
通過這次學習，我知道生活中都會有第一次，在第一次中，要做到有始有終，才能創造更輝煌、魅力的下一次。
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文13
童年的舊事就像放電影一樣，時不時地浮現在我的眼前，童年的趣事想起來更讓我捧腹大笑，其中令我記憶猶新的就是“自制棉花糖”那件事了。
記得那一次，我還很小，是個十足的淘氣包。一次放學，我看見一位小朋友在津津有味的吃棉花糖，饞的我直流口水，我苦苦請求媽媽也幫我買一個，但無論我怎麼求，媽媽就是不肯幫我買，我只好垂頭喪氣地和媽媽回到家。
一到家，我就躲在房間裡冥思苦想，怎麼樣才能夠吃到棉花糖。忽然，我有了一個傻傻的靈感：不給我買，自己做棉花糖吃。 我為我想的這個絕妙主意而自豪，便開啟房門，探出腦袋，只見客廳裡靜靜的，媽媽和外婆正在房間裡看電視，真是天助我也！我輕手輕腳的走進客廳，我的目光到處搜尋著，陽臺上正好有我想要的東西----棉花，我走過去抓了一把，便快速地跑到廚房裡，在放糖的瓶子裡，盛了幾勺糖，放在我事先準備好的瓶子裡，然後就小心翼翼的拿著瓶子回房間去了。回到房間，我把棉花和糖攪在一起，正準備吃的時候，媽媽走了進來，看見我正拿著棉花正往嘴裡送，嚇得立刻奪過我手裡的棉花，質問我：“你在吃什麼？！”我連忙解釋了一遍，把媽媽弄得哭笑不得：“幸好我來的及時，要不然”
雖然這件事已經過去好幾年了，但現在每每回想起這件事，我就會情不自禁的笑起來，童年真有趣啊！
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文14
自打從電視上得知，某地某處又發洪水了，媽媽就整天唸叨著要我去學游泳。可這分明是“趕鴨子上架”呀！一向不敢下水的我堅決不同意，但禁不住媽媽的軟磨硬泡下，我只得勉為其難了。
來到游泳場所，媽媽拽著我換上游泳衣。我不好意思地走向游泳池，站在池邊硬是不願下水。教練鼓勵我說：“沒關係，下去吧！要勇敢些，我看著你的，不用怕！”我只得慢吞吞地爬下梯子。到了水裡，我緊抓住一旁的欄杆不敢動，哪怕是走一步。教練就讓我看其他人如何打水，然後讓我自己練習：手握著欄杆，大腿帶動小腿直得上來，又直得打下去。一開始，我的腿怎麼也打不起來，看著旁邊的人都得心應手，一種自卑感和羞恥感在我心中蔓延開來。“方宇同，你也太沒用了吧，這麼一點困難都承受不住，！”我在心裡對自己說。於是我的腦子裡反覆回憶著教練教我打水的方法，咬著牙，一遍又一遍地練。嘿，這回有進展了，我能兩條腿交換著連續打水了，教練直誇我。
教練讓我休息了一會兒之後，變拿來一個救生圈，他讓我趴在救生圈上腿打水，手打水。可這救生圈套滑了，我半天也趴不上去。教練在一旁說：“你不要指望別人幫你，自己想辦法上去，哉想辦法讓自己遊起來”。我聽了，腿都軟了，“碰上這麼個教練，算我倒黴！”我便站在梯子上，然後整個人往救生圈上趴，結果救生圈浮走了，我撲了個空，整個人便往水裡載，幸虧我的腳及時勾住梯子。沒想到，教練倒是開心地笑了，我紅著臉，繼續嘗試，這回，我趴在救生圈上，雙腿用力地打水，手也用力划著水，竟然向前遊動起來了。但我停下來，整個人便隨救生圈向後退。我趕緊打水划水。教練朝我點了點頭。
第一次學游泳，你還記得嗎？
敘事作文：比500字國小五年級寫人作文15
過年了！我高興地穿上了新衣，跑出來家門。放眼望去，家家戶戶都貼上了大紅春聯，小孩子們穿上了漂漂亮亮的新衣服，聚在一起放鞭炮，“劈里啪啦”地響著，可熱鬧了！
當然，我家也有許多事情要做。除夕下午，我們要大掃除和包餃子，媽媽負責包餃子，我和爺爺奶奶爸爸負責大掃除。只見媽媽拿著一張餃子皮，裡面放點肉餡，再在裡面放一枚硬幣，我覺得很奇怪，便問媽媽，媽媽笑了笑，沒有回答。算了，我還是忙我的吧，我就上樓打掃我的房間了。
等全部打掃完，已經快吃年夜飯了，看著眼前乾乾淨淨、煥然一新的家，我的心情特別好，這也有我的功勞。這時，媽媽也把餃子包好了，還燒了一大桌菜。媽媽把餃子下好，一陣陣香味撲鼻而來，全家人圍著桌子，吃著熱騰騰的餃子，我更是吃得狼吞虎嚥，生怕沒了。突然，爺爺“哎呦”一聲，大家都停下來筷子，原來爺爺遲到了那個包有硬幣的餃子，大人們都笑了，爸爸介意大家舉杯共祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲，祝願我們全家新年新氣象，心想事成！媽媽在一旁解釋著，餃子是過年不可缺少的食物，一是因為餃子形狀像元寶，人們吃了餃子有“招財進寶”之意。二是餃子有餡，人們把各種各樣的東西包到餡裡，意為來年有個好兆頭，以寄託人們對新的一年的祈望，如硬幣，就是求財的意思。哦，原來如此，我終於明白了，期待著明年我遲到硬幣。
大年七年級一大早外面鞭炮聲不斷，我很早就起床了，我穿好新衣服，先給爺爺奶奶爸爸媽媽拜年，然後跟著爸爸去給幾位長輩，這是我最喜歡做的事情，因為拜年，可以收到很多長輩的壓歲錢，還可以收到一些禮物，比如玩具、衣服、煙花等。
過年還有很多好玩的，我很開心，我希望天天過年！
