【精選】國小五年級作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的國小五年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小五年級作文 篇1

隨著人們的生活改善，汽車走進了千家萬戶，給人們的生活帶來了許多方便，現在，我家也要買車了。

買什麼車好呢？爸爸和媽媽圍繞著這個話題爭吵得喋喋不休。爸爸說：“應該買一輛越野車，它又高又大又帥氣，空間寬闊視野好，遇到崎嶇不平的山路也能一馬平川”。媽媽說：“不，應該買一輛小轎車，它線條優美，小巧靈瓏，在城市裡既好開又方便停車，大車遇到小巷還過不去，而且還省油”。我說：“你們別吵了，讓我來發表一下我的看法。首先，我就不贊成買越野車。”話音剛落，爸爸的臉就沉下來了，媽媽眉飛色舞地朝我看著。我急忙說：“爸爸你先別急，讓我來說說我的道理。越野車排量大，對環境汙染嚴重。現在我國空氣霧霾十分嚴重，空氣質量很差，已嚴重影響到人們的生活質量和身體健康，現在很多小朋友都沒看到過什麼是藍天白雲。國家現在正在採取各種措施減少大氣排放，投入大量資金治理空氣汙染。電視上專家講，現在汽車尾氣排放等造成的汙染使地球表面溫度逐漸上升，南極和北極的冰川正在慢慢消融，如果再這樣下去，地球的極端惡劣天氣就會越來越嚴重。所以我們應該從自身做起，從點滴做起，儘可能的節能環保，減少尾氣的排放，讓我們有一個好的生活環境和居住環境，希望有一天能再現藍天白雲。”爸爸笑著說：“寶貝真的長大了，懂事了，我居然沒想到這一點。聽你的，那我們不買車了。”我急忙說：“爸爸，你又錯了。”爸爸媽媽同時露出了無辜迷惑的眼神。我說：“你們都out啦！我們鹽城悅達起亞汽車廠新出了一款電動汽車，它對環境沒有任何的汙染，絕對節能環保。它的續航能力可達到200公里，而且緊急時快速充電25分鐘就能充滿電，完全可以滿足我們的生活需要。”爸爸媽媽齊聲道：“寶貝，你怎麼知道的這麼多？”我自豪地說：“這些都是電視上看到的！”

“好的，寶貝，就聽你的，我們現在就去選車吧！而且從現在開始，我們家裡一切都要低碳節能環保，寶貝，你來監督我們。”

國小五年級作文 篇2

“姐姐，姐姐，起來陪我玩嘛，陪我玩嘛，求求你了，求求你了。”一聽到這，我的腦子就開始疼，因為我的妹妹每一次對我這麼客氣，肯定就是有事，因為無事不登三寶殿。

妹妹獻完她的殷勤之後，就開始唐僧唸經的模式了，她這一次的要求是:她到網上看了一件非常漂亮的連衣裙和一個泰迪熊的布娃娃，想讓我幫她付錢。我說，你小小年級不學好，淨學網購了。我說完之後，沒想到妹妹一句話，足以讓我吐三升血呀，她居然說，那還不是跟你我偉大的老姐學的嗎？你看看你，整天逛淘寶，怎麼，就允許你買東西，不許我買東西了？？這不公平。所以呢，公平起見，咱們兩個一人買一次，怎麼樣？一句話下來，我感覺我頓時被說的啞口無言了。

我拗不過妹妹，只好妥協，我說，想買東西可以，不過有個前提，把你期末考試的試卷拿出來讓我看看，頓時，妹妹像洩了氣的氣球，飛快的跑回房間裡，把門反鎖，並說，東西我不買了，你自己去買吧，但是你不能看我的期末考試試卷。我說，看在你主動認錯的份上，那我就不看了吧。

國小五年級作文 篇3

大家一定都有一個偉大的夢想！每個人的夢想都不同，當然，也有相同的夢想。我的夢想是偉大的，來為你們講一講吧！

在長大後，我要做一名博士生，成為最高的境界，那就是博士後。這是為我的基礎做好了鋪墊。再當一個老闆，多掙些錢，回家多陪陪父母，讓他們每天有個好心情。我還有有個想法，當了主席那樣的官多好呀！

可以每天坐飛機、坐輪船了，因為我只坐過幾次飛機，兩次輪船，所以我對這些交通工具比較感興趣！可後來一想，當那麼大的官也不好，每天忙的連打電話的時間也沒有，萬一爸媽生病怎麼的，我可不知所措了。所以我又不在打這個念頭了。

夢想，從古至今，無數的人們在酸甜苦辣中編織著。在沒有星光的黑夜，夢想是明亮的火光，帶給人們溫暖，它在我的想象中，讓我用自己的實力來實現它。夢想，它像是翩翩起舞的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它；可夢想更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我們尋找它。成為學者，這個夢想在歲月中不斷淨化，淡淡的——如蚌殼中的砂粒，經歷了痛苦之後，卻慢慢閃耀著珍珠的光輝。

我的夢想伴隨我成長，我的夢想在心底紮了根，我的夢想，總有一天，你不在是夢，而是現實！我要將你變成現實！

國小五年級作文 篇4

來到學校，剛把書包放下，突然傳來“下雪啦！下雪啦！”一陣陣快樂的呼喊。同桌看看窗外，轉過來對我說：“真的耶”“喂，這兒是上海，在西伯利亞我倒相信你的話，吹牛也要打草稿啊！”我對同桌說，並不屑地看看窗外……“哇！真的……”我興奮地喊道，“下雪啦！”一片片雪花從我眼前飛過。我對同桌說：“老師還沒來，我們到走廊裡玩玩吧，難得來這麼早”“哦？誰說我沒來？好吧，下去玩雪！”老師說，在黑板上寫上幾個大字：放好書包，交好作業，下去踩雪玩雪去！

我們一溜煙兒衝下了樓去踩在雪地上，瞬間，散開了，操場上熱鬧了起來，老師突然問我們：“踩在雪地上是什麼聲音？”同學們七嘴八舌地議論了起來“窸窸窣窣？”“咔咔吱吱？”“咔噠咔噠？”……“是‘咔嘣咔嘣’!”

突然，邵從容和小夥伴們，跑過來問我，要不要一起玩，我馬上答應了。“被砸一球就算一條命，每人兩條命”邵從容說，“好，3、2、1，開始！”兩軍開始激烈的戰鬥。我和邵從容守在後線，敵我都被“消滅”了一大批，我捏了兩個雪球，朝前線喊道：“看我的！”那兩個雪球在天空散開了，變成了微型雪球群，飛向敵軍，敵軍“死傷”無數，一個“傷員”朝我扔了兩個雪球……大家就這樣打來打去，老師讓我們回去時，才依依不捨得離開了這被我們破壞的不成樣子的雪地。

這次的經歷，成為了我童年中最美麗的回憶。

國小五年級作文 篇5

童年的故事就像天空的點點繁星，隨著時間的流逝，我都漸漸淡忘了，但有一件事直到現在，讓我想起來還禁不住發笑。

那是我4歲的時候，一天我去媽媽單位，一位叔叔給我買了一根棉花糖，那香甜的滋味，嘿！沒治了！吃完一根還纏著媽媽要，可媽媽堅決不同意，說糖吃多了對牙齒不好，所以就.....唉！但是一個計劃已經在我心理面產生了。

一天晚上媽媽正在做飯，真是天賜良機，我不禁跳了起來，像風一般衝進臥室，拉開棉被的拉鎖，拔出一把棉花，又溜到廚房拿出一個碗來，並在裡面加了兩勺糖，我回到臥室，把棉花放到碗裡攪拌了幾下，就貪婪的大吃起來，可怎麼吃也不是味兒，明明是含在嘴裡就化的棉花糖，今天怎麼這麼硬呢？難道是“我的手藝”不行？正在這時媽媽進來了，看到我後先是一愣，接著就哈哈大笑起來，並摸著我的頭說：“傻小子，味道不錯吧？”我問媽媽為什麼，媽媽告訴我棉花糖不是棉花做的糖，而是它的樣子象棉花，接著媽媽又給我講了棉花糖的製作過程，我才恍然大悟。

雖然自制的“棉花糖”沒有吃成，但卻使我明白了一個道理：做事不能耍小聰明，沒有真正的本事幹不成任何事。

國小五年級作文 篇6

我們出生，因為有愛的結合，我們成長，因為有愛的滋潤。

我們從小感受到父母的愛，他們像陽光，灑落在每一個角落。曾經看到這樣一個情景：一個剛學會走路的孩子，站在臺階下，父母站在臺階上，只是遠遠的看著，鼓勵著：“勇敢點，孩子，你是最棒的！”可是，孩子卻只站在臺階下看著父母，始終不敢抬起邁下這一步。有些路人看不過去了，就跑去想要幫助那個孩子，可是，父母卻制止了。“這是他人生的第一步，他需要學會勇敢、堅強，這需要靠他自己的努力。”一會兒，孩子終於踏上了臺階，孩子的父親一下把孩子抱了起來。圍觀的群眾鼓起掌來，為這個孩子的勝利而祝賀，那個孩子跨過去的不僅僅是一個臺階，而是人生的第一個挫折。

曾在《觸龍說趙太后》中讀過一句話“父母之愛子，則之為計深遠。”當父母的疼愛子女，就得為他們做長遠打算。就像那對父母，如果孩子是靠別人的力量，那麼，他會習慣於在別人的幫助下做好一些事。

獅子在小的時候，父母每天為它去尋找食物，而且，在有的時候，還教它一些簡單的捕獵技巧。一旦這些小獅子長到可以自己獨立生活的年齡，父母便把它放到離自己很遠的地方，讓它自己獨立生活，它的父母知道，它們不可能在小獅子身邊一輩子，它們只有學會獨立生活，於是，它們從小就訓練它，讓它在長大能夠依靠自己的本領生活。

動物世界中，像這樣的動物父母有很多，它們尚且知道，疼愛子女，就得為他們做長遠打算，更何況人類呢？

父母對子女的愛，需要一定程度，而一旦超過這個程度，就成了溺愛，溺愛對孩子百害而無一利。

記得曾在報紙上看過這樣一則訊息：因為孩子期會考試未，母親批評了他，孩子生氣了，孩子的姥姥竟提出讓孩子打孩子母親一巴掌來解氣，還說如果孩子願意打自己也行。試想將來這個孩子怎能在這個社會上立足？以後怎樣生活？

父母的愛是無私的，是偉大的。有時候，它可以成就一個人，而有時候，卻可以湮沒一個人。“父母之愛子，則之為計深遠。”讓父母給予我們適當的愛，讓我們成就一番偉績吧！

國小五年級作文 篇7

“喳喳喳”，聽了好久的鳥鳴，總算有機會去林間散散步了。 綠色，怎麼感覺似乎離我們越來越遙遠了？多久前，我在這裡走，身邊是春天的煥然一新，然而現在的`漫步卻帶不給地的鬱鬱蔥蔥，反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。 時間的推移，或許會帶給我們或多或少的煩惱。 春天，本是美妙的，勃勃生機的，但是，現在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎？我想，應該不會吧。因為物以類聚，青草勃勃是不願意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應現在的環境，人有一個特性即是適應並影響環境，而我們只能——也必須適應我們自己創造的環境！

“綠”是春天的主題曲，當主題曲變化，甚至連旋律都會隨之變化。說穿了，當春天扭曲它的本質時，春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地，但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質，或許，我們會以一株草來換一片森林。 誰能想想，一個本身是綠的大地，最後變成枯黃，甚至——到了無法想象的境界。其實，春天的變化，也不一定要你深思許多，因為那只是你平時應該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，並不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的，用紹興方言說，只是“虛花頭”而已。

重要的是行動。“光說不做假把式”，這些我們其實也都懂，但是我們不願意真正地去實行，因為做慣了惡習，習慣成自然，都沿襲下了。 但是，誰說春天已經失去美好了呢？照樣，春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱，反而骨子裡透著涼爽；

它不像秋天金黃，但還是不失本色地翠綠；它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來的穀子選種發芽，它還是會讓我們享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，盡情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎麼變化，孩子的熱衷還是不會泯滅的。世代綿延不會有斷絕。 春天是個放風箏的好時節。其實呢，許多事都是春天可以做的，四季如春人們也是很滿心歡喜的，原因，有多個。總之，春天的美好大於黯然。 現在的春天，雖然不像以前似的，但是誰能說春天已經喪失美好了呢？踏青——我們還是願意看著春天繁衍滋長。

國小五年級作文 篇8

春天，是萬物復甦的季節，花、草、蟲、魚，各種生物都從睡夢中甦醒，驚奇地看著這個新季節。

看，那小草，帶著濃濃的睡意，伸了個懶腰：好暖和呀！原來是春天來了。它慢慢地穿上了綠衣裳，呼吸著新鮮的空氣，在微風中扭動著身子，跳起了春之舞。

柳樹的秀髮在風中飄舞，宛如跳絲帶舞的小姑娘。看，那松樹挺直了腰，那白楊的枝頭早已泛綠，他們抖抖身子，迎著春風高唱著。

咦，那時什麼？原來是桃花妹妹抹了胭脂，害羞地爬上了枝頭，吸引了大家的目光。梨花看見了，氣壞了，穿上潔白的衣裳，跳上枝頭，跳起華爾滋，一下子吸引了更多人的目光，其他的花兒看見了，也穿上了華麗的衣服，顯示自己華麗的美！

田野怎麼披上了綠毯？原來是綠色的麥苗佈滿了田野，難道不象綠毯嗎？

為什麼大家都跳起舞來了？在歡迎誰的到來？嘰——嘰——原來是春的使者——燕子，它抖抖剪刀似的尾巴，在天空中掠過，像一個小精靈在天空中飛舞。

正在這時，春雨悄悄地來了，沙沙沙沙，給這幅美景配上了一首春天的讚歌。

啊！春天，一個美麗、有生機、充滿希望的季節。

國小五年級作文 篇9

在國小五年的學習生活中，我做了無數次的作業，其中最難忘的要數去年的了。

那是一個令人頭疼的夜晚，老師佈置了n多作業，更糟糕的是，回到家後發現英語作業沒帶。下午大課間活動太盡興了，只是渴得厲害，寫作業時，我倒了一杯茶在涼，剛喝了一口，爸爸突然厲聲地喝道：“還不做作業，磨蹭什麼東西啊？”我一嚇，手一抖，紙杯裡的水都灑在作業上了，剛才好不容易寫完的作業被水泡透了，俊秀的鋼筆字變成了塗鴉，大部分字都看不清了，我趕緊拿到電爐上烘，烘了一會兒，沒注意糊了，留下了幾大塊難看的黃斑。第二天早上，我懷著忐忑的心情來到學校，同學們都嘲笑我的作業被當衛生紙用過了，我還被老師狠狠地批評了一頓，晚上回家也沒有心情寫作業了。

媽媽常說我像蝸牛一樣慢，像唐僧一樣嘮叨，像豬一樣好吃，像猴子一樣愛動。不知怎的？那一晚，我犯錯的潛能又被激發了，居然又意外地把鋼筆水瓶子又弄倒掉了，明天又要被批評了，倒黴的作業，總讓我手忙腳亂。我以便埋怨著一邊收拾著作業本，突然發現宋偉偉改的詩：“我不寫作業，只能被餓死，英雄寶刀未老，作業能耐我何？”這真實一語點醒夢中人啊！老師常說“做作業不認真和沒做沒啥區別。”是啊，不好好學習，後果等於餓死。於是，我開始認真寫作業，雖然每天只進步一點點兒，但也比每天落後一大半強得多！

紙杯和鋼筆水瓶倒掉的意外還是會發生，但成績稍好一些之後，作業面差些老師也不怎麼責怪了！

國小五年級作文 篇10

六一剛過，我們又迎來了端午節。這是一個忙碌而喜慶的日子，因為我和爸爸媽媽要跟婆婆學包粽子。

這一天終於來了，大家開始和婆婆學包粽子。婆婆把早已準備好的粽葉、糯米和紅豆拿上餐桌，說：“先把粽葉洗淨，在熱水裡泡軟，再準備好棗子、肉、雞蛋等做餡，接著把自己喜歡的餡煮得香噴噴的，就可以開工了。

婆婆教我們先把棕葉捲成一個圓錐形，再把糯米、紅豆和餡放進去，最後一步最關鍵，把粽葉蓋起來，繫上繩子，就好了。”爸爸最聰明，第一個包好，媽媽一般很仔細，也包好了，就剩我還沒包完。其實我早就包了好幾個，不過，我不是包成六邊形，就是包成一個球。婆婆不只一次看著我的“傑作”發笑，說：“你可真馬虎，別急呀，心急吃不了熱粽子的。”最後，經過多次的努力，我終於包成了一個真正的“熱粽子”。

晚上，粽子大餐開始了，我唱著兒歌“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊……”吃著自己包好的粽子，我心裡有說不出的甜蜜。