【實用】五年級的作文彙總8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
小時候，我最愛讀《西遊記》。時至今日，它仍如一罈美酒，久而彌香。
它把我帶到孫悟空面前，讓我同他一起上天入地，伏妖除魔，也使我喜歡上了這位本領高大的齊天大聖。我十多天沒出家門，陶醉在那些熱鬧的情節中，直到孫悟空成了佛，才舒了口氣－－總算把故事看完了。
隨著年齡的增長，知識的增加，當《西遊記》再一次擺在我面前時，我發現，在身處逆境時，悟空的那種不屈不撓、積極樂觀、疾惡如仇的鬥爭精神，更是表現得淋漓盡致。五指山下，他沒有氣餒，更沒有絕望，而是默默地等待五百年，因為他心中希望的火苗從未熄滅；取經路上，風餐露宿、妖魔鬼怪，都不能放慢他西去的步伐。他一步步征服艱難旅程，憑著智慧、勇氣和樂觀，終至目標。困難嚇不倒他，鬥爭精神被砥礪得日益高昂。
我不禁欽佩起孫悟空來。我要學孫悟空，追求理想勇往直前。我會堅韌一些，成功的人不是唾手可得的。我不會屈從於邪惡，一定會同它們鬥爭。生活中磕磕碰碰伴隨著每一個人，我們不必哀怨，更不能消沉，與困難積極樂觀地鬥爭吧！這是孫悟空精神的真諦。我在情節的發展中體會著這種精神，不斷為有所發現而激動。
望著手裡的《西遊記》我彷彿看到孫悟空駕著筋斗雲飛進了我的心裡，並鼓勵我在“取經”路上“斬妖除魔”。想到這兒，我忍不住將《西遊記》緊緊捧在胸前。
五年級的作文 篇2
我們學校有一個美麗的生態園，她像一個羞答答的大姑娘，穿著一件五顏六色、五彩繽紛的鮮豔衣裳，鮮花彷彿像她頭上的髮夾和花飾，把她打扮的更嬌豔。小草好象是她的裙子，讓她顯得更活潑端莊。樹木好象是她的衣服和帽子，讓她在陽光下顯得更可愛。
生態園裡有數不清的花花草草和熱帶植物，例如：扁蘭、竹子、桂花樹、仙人球、量天尺、劍麻、鳳凰樹、星光榕……等等。多不勝多，數不勝數。生態園裡有一個小水池，在清澈的池水裡，長著幾朵快開的、淡紫色的睡蓮和被人們稱為“出汙泥而不染”，粉紅色的荷花。荷葉襯托著花朵，風一吹來。是多麼的婀娜多姿。這為生態園添多了幾分幽靜。小魚在池塘中游來游去，快樂極了！這為生態園添了一分生機。花兒們在默默的孕育著自己的花朵，好在春天開出更美的花兒，可以跟其他花姐妹爭奇鬥豔。在生態園的另一個角落，是一個鋪滿了沙子的熱帶植物林，這裡面種滿了熱帶植物，雖然沒有水，但是蘆薈的葉子依然碧綠碧綠的，直挺挺的，婷婷玉立。仙人球像一個胖乎乎的小圓球，全身長滿了銳利的刺，像一隻可愛的小刺蝟。量天尺彷彿高傲的抬著頭，在想：哼！整個生態園數我最高，你們誰也別想超過我，小不點們！
再往下走，佛肚竹的節像一個小小的水桶，似乎裝滿了水，一擠就會噴射出來。它的形狀好像如來佛主的肚子，圓溜溜的、大大的。看上去可愛極了。我想這就是它名字得來的原因吧。星光榕嫩綠的葉子中夾著點淺黃色，襯配著苗條的身材，搖著嫩嫩的小手，在微風中向我們招手，好讓別人可以早一點看到自己。柑橘樹為迎接新年做了充分的準備，結出了又大又圓、又酸又甜的橘子，配著綠葉，讓橘子顯得更讓人垂涎欲滴。哈哈，想吃了吧？
這個生態園，是我們學校的一個景點，是一個風景優美、幽靜的地方，我們都喜歡到那裡玩。我們會把她打扮的更美麗。
五年級的作文 篇3
今天爸爸媽媽帶我去千竹公園，因為現在是夏天，所以荷花池裡長滿了荷葉、荷花和蓮蓬，池底下還有很多的蓮藕。
蓮蓬和蓮藕的樣子就像一對完美的連體嬰。蓮蓬的形狀像一隻只的小“碗”，每一隻“碗”裡都睡著十幾個綠綠的“圓娃娃”，它們就是蓮子。蓮藕是可以吃的，而且營養十分豐富，可以用來去火美容。正巧旁邊有伯伯正在挖蓮藕，於是我向他要了一根回家，如果你有空的話可以來我家吃蓮藕哦！
對了，不能光說蓮蓬和蓮藕。還要說說讓人賞心悅目，美的讓人不可言喻的荷花，和綠的讓人清新的荷葉。在夏天，原本就十分美麗的荷花顯得更加的活潑可愛，花開的更加茂盛，顏色也變得更美了。荷葉雖然不是很起眼，但他是魯班造傘時的原材料，才有了現在讓我們遮陽避雨的傘。現在荷葉上有著很多的小青蛙，有的正在歡快的唱歌，有的正在甜美的睡著覺，有的正享受著美味的晚餐，我想說，它們的時間差別也太大了吧！
我愛池裡讓人流連忘返的荷花，更愛這美麗的夏天。
五年級的作文 篇4
今天的天氣異常古怪，一會兒是黑暗的，一會兒又變得亮堂起來。總之，用一句話總結就是風雨交加的一天。
早晨，特大強颱風“納沙”，吹得異常凶猛。猶如一頭強壯的野牛，好像要把所有的東西都捲走似的。我獨自坐在客廳的沙發上，這時，一陣大風吹來，窗戶被震得“咯咯”響。我注視著窗外的那棵樹，大樹被風吹的搖搖晃晃。像一把被風吹跑的大雨傘，隨時隨刻都會飛向烏雲密佈的天空。
忽然，天空上下起了雨。雨水“噼噼啪啪”的打在窗臺上，似乎在說：“我要把這裡變成雨滴的樂園。”可是我卻在想：“這麼大的雨，還有狂風，我肯定又要感冒了。”我默默的坐著，眼睛看著手錶。上學的時間到，我背起書包，衝下樓。雨還真不小呢！我艱難的撐著雨傘。才剛走一會兒，我就被人叫住了，我抬頭一看，原來是一位阿姨。那位阿姨說：“小朋友，今天刮颱風，不用上學。”聽到不要上學幾個字，我興奮極了，趕緊跑回家。回到家，為了確認一下是否真的不要上課。於是，我打了一個電話給李老師，結果是——不要！我頓時興奮的無語了。飛快的開啟電視，可是還是比不過風和雨的聲音。風“呼呼”的吹著；雨“滴滴噠噠的下著。多麼驚天動地地“樂曲”啊！“樂曲”越來越響！越來越響！慢慢地……雨——停了……。.
一個風雨交加的一天，多麼的驚險而刺激啊！
五年級的作文 篇5
四季的雨各具特色，雨聲激起一片動人的音符，似一曲美的歌謠。無論是芳草含露般的秀美，梨花帶雨般的悽美，朦朧般的柔美，還是冰雨相伴的冰美，都編織著美麗動人的雨趣。
春天是雨的季節，在我們南方，用“連綿不斷”來形容它再合適不過;春天雨的輕盈，春天雨的'柔順，春天雨的飄逸，透窗外視，是一種從未有過的美好感覺，一種對雨眷戀，一種對雨的情感……好春雨連綿圖啊。
夏天成為雨的伴侶，可以用“俠客之行”來比喻它的天衣無縫。夏天的雨總是來去匆匆，時來晴空萬里，時來烏雲密佈，在一時便傾盆大雨直瀉而下，真好比“六月天，孩子臉，說變就變”。但是雨後初晴，總有清涼的感覺，窗上那珍珠般的雨珠兒，在陽光照耀下，映出一道七色彩橋，成為夏日中的一道活力四射的風景。
秋天是雨的時候。深秋的雨既沒有春雨般的柔順，也沒有夏雨的狂暴，秋天的雨是涼涼的，瀟瀟的，用煙似的雨幕縈繞著每一樣事物，如同遠處深山的朦朦朧朧，若有似無，給予人們仙境般的美麗，美麗之中還透出一絲絲的神祕……
五年級的作文 篇6
用父親的話來說：我就是一個做事經常半途而廢的孩子。這是他數次見到我做事一遇到困難就跑之後得出的結論。向來不服輸的我，一聽到這主動要求去學書法——這可是最需要毅力來堅持的。
初次學習，老師先讓我們練習拿筆。每次拿筆，我要麼就是食指和中指搭錯地方，要麼拿成鋼筆的樣子，要麼就是拿得太緊……各種錯誤都有。總讓老師氣的；一佛出地，二佛昇天實在忍不住說：“真是太笨了。”我真是恨不得地上馬上有個縫讓我磚進去。想想還是放棄吧。可一想到回家，想到爸爸的話我還是堅持了下來。
經過一兩個月的勤加練習我總算把筆給拿好了。可我的毛病又不斷出現。這不你看；我寫的字個個東倒西歪都是有力無氣的樣子站不直。更氣人的是控制不好筆老是散墨。哎！學書法好難！我又打起了退堂鼓。這時老師好像看穿了我的心思。他走到我面前，拿起我的字看了看說在；“有進步，真不錯。進步還挺快的。”在老師的鼓舞下我又堅持了下來。再過一兩個月我又開始堅持不住了。寫字寫得我手腳都麻了。而且字很不好看。我十分著急，很想放棄。
有一天爸爸的一個朋友陳叔叔來我家做客。他走過來看我練字說：“練字不僅要記住字形，還要記住每個字的特點。一筆一劃都要記住。”他提起筆寫了個“永”字給我看。他說：“你看這個字的點，橫，豎，勾……”t他還說“寫字可以審美。可以提高一個人的情操，鍛鍊一個人的毅力……”在他的幫助下我又堅持了下來。
從此我每天堅持練字半個小時。
當我把作業交到老師手上。老師看了後一臉驚愕，難以置信地說：“這是你寫的。”“當然。”經過老師的教導，陳叔叔的指點，我的勤加練習我的字終於敢在他人面前擺放了。
現在我已經可以寫出一手好字。這也教會了我“永別放棄”我很高興：我再也不是一個能隨便放棄的小孩了！
五年級的作文 篇7
小夥子茨岡是個棄嬰，被外婆收養，長大後就成了外公的僱工，他勤勞能幹，力大無窮，雖然被外公與舅舅當成牛馬使喚，仍很善良樂觀。相對於小夥子茨岡來說，房客“好事兒”則是一個成年人，對生活有透徹的瞭解與感悟。
小茨岡在阿廖沙把一塊桌布的邊緣放進染桶裡的時候，小茨岡不僅阻止了阿廖沙，還幫他捱了外祖父的藤條，在傷痕累累的情況下他還去安慰阿廖沙。
但善良的人往往會讓人妒忌，就像小茨岡那樣，再一次搬運十字架時，小茨岡就讓兩個舅舅給活活砸死。小茨岡就這樣消失在視線中。
雖然小茨岡是個善良的人，但小茨岡有一個壞毛病，而且十分嚴重——偷東西。小茨岡經常在外出幫外祖父買東西時會“順便”偷一些東西回來。所以每次都弄得外祖母很擔心。
讀完《童年》，我“認識”了小茨岡，認識了一個在沙皇統治時的一個善良的人，小茨岡雖然有偷東西的壞毛病打我總覺得他是在劫富濟貧，一個遭遇如此多的侮辱的人從不抱怨，小茨岡才是擁有一顆有容乃大的心，他才是適合“宰相肚裡能撐船--寬巨集大量”這句歇後語的人。
五年級的作文 篇8
轉眼間，北京奧林匹克盛會已接近尾聲，中國的奧運健兒們已經為我國摘得多枚金牌，其中金牌51枚，銀牌21枚，銅牌28枚。
在奧運會開幕式上，那精彩的場面讓我大開眼界，開幕式上的武術表演更是深深的吸引了我，20xx位武術選手相似的個子、相似的體重，穿著相同的衣服，打著相同的太極拳，他們時而靜，時而動，時而緩，時而急，而且還時時組成各個圖案，表現出了中華傳統武術的靈魂，更體現出了我國悠久歷史。在一萬多枚煙花的照亮下，把夜晚的北京照亮的更加明豔，29個“大腳印”踏遍北京的各個地點，走向國家體育場中心——鳥巢。那一刻，足可以體現出我國的科技、經濟的飛速跨越。
這屆奧運會中我國奧運健兒在賽場上出眾，舉重專案包攬了全部的8枚金牌。百年奧運金牌第一人的“菲爾普斯”在本屆奧運會游泳專案中共摘得8枚金牌，創歷史之最。在“五棵松”體育館比賽的中國男籃和美國“夢八隊”的比賽讓我難以忘懷，雖然中國隊未能取得勝利，但是他們已盡最大的努力，我感覺中國隊只要落後20分都是勝利。令我最痛心的事就是劉翔的因傷退出比賽，使我國少添一金。
通過觀看奧運會，我感受到了取得成績必須付出巨大的辛苦，正如我們學習一樣，想得到好成績就必須刻苦學習，並且我還悟出一個道理：“努力不一定成功，但放棄一定失敗。”在今後的學習中，我一定要發揚奧運精神，勤奮學習，爭創第一。
