【熱門】我們國小作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們國小作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們國小作文 篇1
相約三月三，風箏飛滿天
今天，是媽媽同學聚會的日子。
媽媽說可以帶著我去，我聽了很高興。
我看見許多叔叔阿姨，還有幾個小朋友，有一個小弟弟很可愛，他很喜歡讓我抱。
首先，大家把各自的風箏拿出來，我的風箏是一架飛機。“樹苗”阿姨、小弟弟，還有我和媽媽我們一起把風箏飛得可高了，我們得了第一名。
接下來，我們把好吃的午餐都放在一起，有雞翅、牛肉、火腿、煎雞蛋、毛豆、花生、豆腐皮、麵包酸奶、糖、瓜子、還有水果，帶得非常豐富，哎呀！這真是太幸福了！
吃完以後，我和弟弟、妹妹一起去看花：桃花開的紅豔豔；迎春花開的花兒黃；松樹的枝很扎手；柳樹都發芽了；地上的小草變成我們的床了，躺上去睡覺感覺很舒服。
我們又來到噴泉那，我發現水裡有幾隻水蜘蛛，在水裡爬的很快樂。還有幾隻螞蟻爬錯了地方，掉到水裡變成了水螞蟻。我還玩潑水把襪子都弄溼了。
我發現有一個哥哥在放我的風箏，結果風箏線撐斷了，風箏就跑了，像一架飛機飛得越來越高。哇噻，好神奇的風箏啊！天上的風箏好多呀！密密麻麻，到處都是，就像天上的星星。
我很高興，大家又來到一個小湖邊開始坐船。可惜的是媽媽沒有上船感受。哦，我知道了，她想給大家照相。
我們輪著當“船長”，第一個船長是哥哥。然後是我，我開得非常穩當，媽媽還給我們找了相。第三個是妹妹，最後輪到最小的弟弟，他的勁可大了，不過他還小，必須要大人在旁邊幫助他。
阿姨還用柳樹枝給我們編了草帽，又照了好多漂亮的照片。最後，我們都高高興興地回家了。
我建議：以後學校的活動要多一些，讓我們運動起來，讓我們快樂起來！
我們國小作文 篇2
在我們的國小時代中，總是摻雜了許多情緒∶快樂、傷心、興奮、憤怒……他們就像一盒包含著酸甜苦辣鹹五種味道的調味盒，五味俱全，才可以烹製出美味精緻的菜餚。也像一盤包含著所有顏色的調色盤，多種顏色才可以描繪出美麗畫卷。
六年時光匆匆逝去，就像《匆匆》寫的那樣，＂像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。”而我和朱自清先生的見解大致相同，只不過在我逝去的時間還留著了美好鮮活的記憶。
我們已經是六年級的畢業生了，一年級時的天真早已不復存在，不像一年級時的一朵含苞欲放的花骨朵兒，六年級的我們已經長成了一朵美麗的花兒，開的絢爛，開的肆意。
一年級的我們什麼都不懂，而六年級的我們已經可以淡然的現在屬於我們的世界，曾經若有若無的黑暗陰鬱和傷痛早已消失殆盡，而青春的快樂陽光洋溢在我們的世界。
在我們已經過去了六年的國小生活中，我們日復一日，年復一年的學習、娛樂。日子彷彿無邊的沙漠，難熬而又漫長，而不知何時，這個大沙漠飛快的縮小，面前就是美麗的綠洲，而望著旁邊朝夕相處的老師同學，竟又不捨得直奔綠洲，之後各奔東西，但時間不會任由我們的意願變慢停止，他依然不緊不慢的`走去。無論有多少不捨，無論有多少傷悲，都不會讓他們停下腳步。我們只能抓緊後面的時間，努力的把這些還帶著些許稚氣的朝氣蓬勃的面孔記在心裡，刻入腦海，融入骨髓。
致我們即將逝去的國小時代，願屬於我們的國小時代的這份記憶永保青春，百年不朽。
我們國小作文 篇3
我們知道人是怎麼演化成今天的樣子的嗎？
公元前幾億年，就出現了類似人的動物。
公元前300萬年，已經有了人，他們吃植物的果子和動物的肉為生。
公元前14萬年，非洲也有了人類的出現。“我們”也已經有了語言，進化成了“能進行思考的人類”。
到了公元前6萬年，“我們”已經遍佈全球各地了。
公元前2萬年，人類已經學會思考問題了，也開始埋葬死者。
公元前1萬年，人類已經學會了繪畫等其他的藝術。
公元前9000年的時候，我們的生存方式徹底改變了。人類不再摘野果子，而是自己種農作物。人類不再捕獵動物，而是將它馴服，進行飼養。而且人們還能從有些動物身上得到額外的收穫。這樣人類就能在一個地方定居下來。
公元前4000年，我們發現利用金屬可以做青銅器，從那時起就產生了鐵匠這門職業。
公元前3000年，這個時候，社會已經有了高低貴賤之分，在那個時候，已經有了統治老師為統治一片土地。也是在這個時候，有了文字
公元前1100年，人類已經開始騎馬打仗，這樣的速度會比步快多了
公元前900年，人類會用鐵來製造武器和鐵甲。這樣就可以來擋住敵人的進攻。
公元前200年，
公元100年，絲綢之路形成了，方便了人與人之間的經商。
公元1789年，法國大革命是具有代表意義的革命，它自由、平等和博愛。
……
這就是人類的演化。
我們國小作文 篇4
平常在家閒著沒事幹的時候，我會在社交軟體的群裡聊聊天，在網上也認識了一些網友。
不過吧，有一位網友，我和她聊的很投機，我們有很多興趣愛好都相同。
自從那次在群裡聊過最後，我加她為好友，她很快就同意了。起初，因為上學的緣故，沒有多聊。放過寒假之後，只要上網的時候，我們兩個都線上我們就開始聊天，她姓李，我每次都是喊她小李，我姓王，她每次都是喊我小王。從我們聊天的內容裡，我知道她也是一名國小生，我們倆的年齡應該是差不多大的，而且我們都是一名四年級的學生，我們的家都是在安徽省，不過吧，她的家在合肥市，我的家在利辛縣。我們一起聊過年齡，各自的家鄉，電視劇，動畫片，興趣愛好，喜歡的明星，數學題目，語文作文，英語單詞，等等之類的話題。從中我知道了，她和我一樣，我們都偏科，數學不是很好，語文成績和英語成績比較好。在寒假裡我們也在網上一起討論了很多數學題目。
她的性格是那種比較活潑的性格，我是比較安靜型的性格。雖然吧，我們的性格有些差異，不過我們在一起聊天的時候，並沒有感覺到隔閡。我們有的時候一起玩網上的小遊戲，她玩遊戲還是很厲害的。我們一起玩遊戲的時候我很高興，畢竟有她在，我還能多玩一會兒，不至於那麼早就被淘汰，這讓我體驗到了遊戲的快樂。今天我們倆做了一個約定：開學了以後也要經常的抽時間聊聊天。我在想，說不定在將來的某一天，我們會在現實中見面。
在網上能夠認識小李，我非常高興。在將來，希望我們之間的友誼，不僅僅是在網路中，也能夠在現實生活中。
我們國小作文 篇5
一聽“總統”這兩個字，你一定會很好奇吧？我們身邊哪來“總統”？是呀，但是我可以自豪地告訴你：我們班就有一位讓人嘖嘖稱讚的“女總統”！
她留著一個整齊帥氣的“獅子頭”髮型，面板白，身材高，眼睛大，看起來和普通女孩子沒有多大差別，除了那副與生俱來的的尖嗓子。但是，給她“總統”的稱號一點都不為過。因為她不僅管理起班級事務井井有條，更是以她的真誠、聰慧、謙遜，擁有百分之百臣服於她的小粉絲。
一天中午，兩個同學因為意見不和吵了起來，越吵越凶，甚至動手扭打到了一起。就在別的同學起鬨、瞎參和的時候，“女總統”不慌不忙地放下手中的作業，威嚴地踱步到他們面前使出她的“河東獅吼”，立馬怔住了肇事者。接著，她趁熱打鐵把班規倒背如流地重申一遍，怒斥到：“為了這麼一點雞毛蒜皮大打出手，還是男子漢嗎？還是四（3）班的成員嗎？還是你們心目中的自己嗎？有本事去打入侵地球的外星生物啊！”最後一句話，把大夥都逗樂了，也包括剛才劍拔弩張的傢伙。嘿！這一招夠靈吧！
說到她為什麼擁有那麼多小粉絲的另一個原因，就不得不提她遙遙領先的學習成績了。每次老師報分數的時候，滿分的歸屬者毫無懸念：科學100分是她，英語100分是她，數學100分也是她。可她從來不會驕傲自大，每次得了滿分，從不會像我和很多同學一樣沾沾自喜，反而會更加認真地學習，這絕對是讓我們全班同學折服的。
這麼棒的功課當然和她平時的付出緊密相連的，她的作業本每一本都賞心悅目，字跡工整清秀。課堂上，她積極舉手發言，妙語連珠；課間，她帶領著同學文明休息，主動交流……這麼完美的表現，你說她能不贏得老師的喜歡，同學的青睞嗎？
聽我說到這裡，你一定開始按捺不住想知道這位“女總統”到底是何方神聖吧？哈，不妨告訴你，她就是我們班的中隊長“高—樂—也”！“高”是“高手”的“高”，“樂”是“樂觀”的“樂”，“也”是“也許”的“也”，果然是人如其名啊！也許，將來的中國政壇真能看到這位樂觀開朗高手級的女總統哦！
我們國小作文 篇6
也許，大家大多數都有摔傷過的經歷吧！我也一樣。但是，我有著對我來說最有效的止痛藥：“關愛”。也許，你會趴在地上，哭著鬧著不肯起來……這時，大概只需要一個淺淺的微笑，或者是一句安慰的話，你，不哭了。真的不哭了。從地上爬起來。是的，我也有過那樣的經歷……
那是一個陽光明媚的上午。我在外邊滑冰。一不小心，“咔蹦”一聲，摔了。差點毀容了。我急了，坐在地上哇哇大哭起來。這時，一位小姐姐來了。對我笑了笑，說：“別怕，起來吧！”說完把我扶了起來。我也笑了，笑得很開心，臉上的淚珠被抖了下來。毀容怕什麼！只要有人關心！
是的。一個淺淺的微笑，會讓你有了一股勇氣；一句安慰的話語，會讓你更加自信。因為，這是關愛。
關愛，讓我們更加親近，讓你我更加親近！
我們國小作文 篇7
《愛的教育》這本書的確是一本好書，它教育了我們應該怎樣做一名好學生、好家長、好老師。所以從校長到老師，老師到學生，學生到家長……誰都在認真踴躍地閱讀，與此同時，我們身邊湧現出許許多多充滿愛的故事。這裡我就向大家介紹二則吧！
故事一：教師節那天，一大早老師的講臺上就堆滿了鮮花和禮物。上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進了教室，當她看見講臺上那麼多鮮花和禮物時，高興而又激動地說：“同學們，這些東西是誰送的？”臺下五十多雙小手都舉了起來，大家都特別開心！老師低頭仔細地看了一下講臺，深情地說：“謝謝大家對老師的愛護，老師今後一定要更努力地工作，以回報大家對老師的愛！”說完還向我們大家躹了一躬呢！我們高興地為老師送去了掌聲。
老師接著很動情地說：”同學們，我們班的進步是靠每一個為班級付出的老師共同營造的，沒有他們的支援，我們班的工作也是做不好的。所以我建議：大家拿著這些鮮花去向其他老師表示班級的感謝吧！”臺下五十多雙小手再次都舉了起來，大家都特別開心！於是我和幾位班幹部一起做起了這項工作，我們把鮮花和禮物紛紛以班級的名譽送了出去。班主任老師沒有給自己留下什麼，但是我相信：這個教師節，她一定最開心啦！ 故事二：期末考試就快到了，同學們進入了緊張的複習中。數學老師突然接到家裡父親病逝的訊息，老師強忍著悲痛的淚水，堅守在自己的工作崗位上。
原來她的老父親身患癌症晚期，住進了醫院，醫院前十天就發出了病危通知書，在當時的這種情況下，李老師完全可以請假回老家守護在父親身邊盡最後的孝道，陪伴在父親的左右，送父親最後一程。然而，李老師心理始終放不下我們，她不願意我們丟課，為了不耽誤我們的學習，堅守在自己的工作崗位上。多麼無私的愛，多麼深厚的情啊!我們的學習得到了保障，而李老師卻再也見不著父親了，留下的是深深地遺憾。李老師無私的大愛深深感動了我們所有的學生和家長！我們一定會認真複習，不辜負老師的愛，考出好的成績來回報李老師！
