難忘的國小六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的國小六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的國小六年級作文1
時光荏苒，光陰飛逝。轉眼前六年過去了。六年中，有歡笑，有流淚。這一切就將過去，我即將國小畢業，告別我的母校了。
是啊，我就要畢業了，我甚至在六年中，沒有好好地走過一次校園。
還記得一年級時，媽媽牽著我的手，來到陌生的校園。看著那又高又大的校門，我不禁感到一絲害怕。是老師，是同學帶著我進去，給了我溫暖。
春去秋來，時間不知為何走得那麼快，明明是兩千多個日日夜夜，就像一轉眼就過去了。
還記得那一堂數學課，我非常害羞，是老師拉著我的小手，用眼睛鼓勵我，引導我磕磕絆絆地說出那道題的答案。同學們的鼓掌聲，老師的表揚我至今記憶猶新，從此打開了我求知的心靈。
寒來暑往，小樹一年比一年高，我也逐漸長大。每當烈日當空，經過操場時，我總會想起那次運動會上的拔河比賽。同學們在操場上揮灑汗水，一個勁地向後拉，啦啦隊拼命地喊著。終於，我們隊贏了，大家放開繩子，不管是朋友，還是關係不好的同學，此時此刻都擁抱在了一起，流下了幸福的淚水。
花開花落，六年過去了。我們在教室裡留下了朗朗的讀書聲，在操場上留下了歡聲笑語，在音樂室中留下了陣陣歌聲。我忘不了老師的諄諄教導，忘不了同學的熱情幫助，忘不了我生活了六年的母校。
再見了，我的母校！再見了，我的老師！再見了，我的同學！再見了，我那難忘的國小六年生活！
難忘的國小六年級作文2
即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的國小生活了。
這六年的國小生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的國小生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨。。。。。。
在這本畫冊裡面，記錄著我們在校園裡的笑聲，記錄著我們在課室裡的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它，記錄著我們，這一個令班上的每一個成員都難忘的集體裡面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的國小生活，我當然要感謝對我寬巨集大量的同學們。
在這六年裡，我經歷了無數次的失敗，也經歷了無數次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘裡，一隻扶持的手；疑惑時，一個引導的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；乾渴時，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命裡的蜜和鹽。。。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們為夢想而遠航之際，請帶上我由衷的祝福。
難忘的國小六年級作文3
人的一生中，總會有一位啟蒙老師帶著我們走進知識的大門。我的啟蒙老師是我的英語老師——張老師。
張老師是個年輕的老師。我們班的同學都把張老師當作朋友。張老師很溫和，脾氣也好。記得每一年的聖誕節，我們都會給老師送蘋果，張老師總能收到許多蘋果。她把蘋果洗好後，切成一塊一塊的，放在保鮮盒裡。在上英語課的時候，我們寫課堂作業，張老師就拿著叉子喂正在寫作業的我們吃蘋果。每次期末考試後，張老師都會給我們發獎品和獎狀鼓勵我們。
有一次我期會考試沒考好，放學後張老師把我叫到了她的辦公室。她說其實我可以考更好的分數的，就因為馬虎沒有考好，還批評了我幾句。我當時眼淚就像斷了線的珠子似的不斷往下掉。張老師見我哭了，拿了張紙給我擦眼淚，語氣溫柔下來，說：“我也不是來批評你的，下次努力吧。”說完就讓我回家了。
五年級的時候張老師要走了，聽說她要去別的地方了，她來跟我們道別，我們班好多同學都流下了眼淚。張老師也捨不得我們，但最終她還是離開了，回她的家鄉去了。
張老師走後，我一直沒忘記張老師，更沒忘記她的模樣，她當時對我的批評，我也一直沒有忘記！
難忘的國小六年級作文4
依稀記得每天晨起的第一抹陽光灑在通紅的跑道上，朗朗的早讀聲此起彼伏迴盪在鳥兒的盤旋里，幾淨的玻璃上投射出那一副副天真爛漫的面孔……
轉瞬間，這樣的時光已經反反覆覆了五年多，而我，也很快就要離開您——我的母校，在這樣的分別之際，我要謝謝您給予了我這些溫暖的點滴。
首先我要謝謝我的恩師們。從一年級開始，我的啟蒙老師，一屆屆班主任，每一位任課老師，都帶領著我在知識的海洋裡暢遊，他們的諄諄教誨印在我的腦海裡，刻入我的心裡，他們在黑板上寫下的每個粉筆字都是愛的溫度。也正是在他們希冀的翅膀下，我才得以津津有味地品嚐知識的甘甜，更得以一步步踏實的成長，走完我這國小的路途，邁上人生新的臺階。
除了恩師，我腦海裡仍清晰的記得我與同學們相處的一個個片段。世界之大，相聚在這裡不失為一種緣分，回首體育課上相互打鬧的身影，運動會上為了班級榮譽競相追逐在田徑場上的畫面，齊聲的吶喊助威……六年啊，我們的情誼也定格在這樣的時光裡，我在國小裡收穫的這些友誼，必將伴著我努力前行！同學們，我也祝你們在以後的人生中一帆風順，不要忘卻我們一起嬉笑學習的美好時光。
夕陽的餘暉緩緩拉長匆匆路人的影子，世間萬物都籠罩在這一層金色的光芒裡，正如我這六年的國小生涯也快要絢爛地結束。而母校的師恩情，同窗誼，一定永遠銘記我心！母校，難忘您，難忘這裡，如今我以您為榮，日後必發奮圖強，讓您以我為榮！
難忘的國小六年級作文5
清晨，公雞的一聲啼叫劃破了寧靜的天空，伴隨著“唰唰”聲傳進了我的耳畔。這是什麼聲音呢？原來這是環衛工人在打掃街道。
上學時，我總能看到環衛工人在那勤勤懇懇地掃地，倒垃圾。年復一年，日復一日，我從未聽到她的一聲抱怨，每天都能看到她的身影。
“唰，唰”噓，你聽!環衛工人又來了！只見她拿著大掃把，一下又一下地清掃著路旁的落葉與垃圾，掃成一堆後，又把清潔車推來，一點一點地將它們拾到清潔車裡。隨後，她又來到了垃圾房，把大垃圾桶抬起，小心地把垃圾倒進車裡。倒乾淨之後，她還會再走個幾圈，看看還有什麼新的垃圾或是沒掃乾淨的地方。若是碰到了難掃的東西，她會想盡一切辦法來弄，直到弄乾淨為止。最後把街道打掃得又美又幹淨。
每當我看到這一情景，都會情不自禁地為她加油鼓勁，也會學著她的樣子打掃房間，把房間打掃的一塵不染，乖乖地把垃圾桶清乾淨。房間在陽光的照耀下都有點閃閃發亮了！
啊，我忘不了你！我忘不了你那無私奉獻的品質，更忘不了你那高尚的心靈。我要向你學習！學習你那珍貴的美德。我忘不了你！
難忘的國小六年級作文6
當你還在過著童年生活時，你沒有感覺到珍貴和難忘！但當它逝去時，它是無比的快樂、難忘和珍貴的。即使一件小事，它也會使你一輩子也不會忘，它會使你一輩子慢慢地回味！比如你今天買了一個玩具，你覺得它很可愛也很好玩；你今天去釣魚，釣到了很大的一條魚；你今天考試考得很差或很好，被媽媽爸爸老師們表揚或批評。這些都是珍貴的，都是難忘的，你在做這件小事時不覺得珍貴，但過了之後你想起了這件小事表現了你童年時的可愛和無知和快樂和幸福，你也會因逝去了童年而有些淡淡傷感！
每個人都有一個美好的童年，當童年只有一個，一逝去，就再也沒有了，因為時間不等人，童年像一去不回的時間，時間像個趕著去上班的青年。你的童年，我的童年，甚至大家的童年都是快樂的！童年是我們一生中最快樂、最難忘、最珍貴的時光。
我也童年，當我不是白白浪費我的童年，而是把它變得又有意義又貴上加貴，會使我一生不忘，也感到我有一個美好的童年！
童年像一個人，一老去，就不會再來了，因為人的生命也是隻有一條！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
難忘的國小六年級作文7
六年時光，我們來去匆匆，時間消逝，我們終究會手告別，留下了無數的回憶與微笑。在國小生活中有許多難忘的事，開心、難過，或是內疚，但每每回憶，心中會湧起一股酸楚，但卻從回憶中，留下了我們同學間的從前日日夜夜的友誼，與老師們天長地久的恩情。
依稀記得，那是一場體育賽，50米賽跑。太陽不大，但卻如探湯，風微微吹起，樹搖動著身子。賽場上有眾多學生和教師，冒著酷熱屏息等待著。一聲哼令，選手們準備就緒，全身心的投入比賽中——為的是爭奪第一，為班級爭光，獲得榮譽。我也身在其中。水珠般的汗滴從我額頭上流了下來，我全神貫注地盯著前方，咬牙著，“預備”教練拿著一個紅旗子準備吹響哨子，緊張的氣息充滿了整個操場。我清清楚楚地看見教練的手抬了下來，我頓時奮力向前，我不敢往身旁兩側望去，因為野心勃勃的我會害怕有人比我跑得更快，快了，快了，在這短短几秒卻讓我汗流浹背，望著那鮮豔的紅杆，我拼盡全力，身旁無數的加油聲蓋過了整個操場。我就差一點點了，只要再走一步，一步！忽然眼前一黑，我便昏了過去……醒來時，我一眼望去，身旁是老師，用關懷的眼神望著我，有的同學在握著我的手，有的同學皺著眉頭，我們雖然失去了一個獎盃，卻獲得了一份無法相提並論的集體感。
也許，畢業後我和同學們會各奔東西，但我相信友誼是不變的，時間再長，也抹不去我們青春的記憶，這就是六（3）班，獨一無二。遇見你們，真好！
難忘的國小六年級作文8
時間飛逝，六年的生活猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學；告別我們的恩師，一切都是那麼的不捨。
在我們美麗的校園裡，到處洋溢著我們的歡聲笑語，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折。可我們還是一步一個腳印，堅強的走了過來。
回想和同學們坐在教室裡一起快樂的學習時，我們收穫了許許多多的知識，同時也收穫了無窮無盡的快樂；當我們考試成績不理想時，我們收穫的只有那又澀又鹹的眼淚；當我們在火辣辣的太陽下艱苦訓練時，我們感到辛苦，可我們一想到集體的榮譽，再苦再累，全都迎風飄走吧……
時間飛逝，六年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
說再見，別想永遠！就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會相見的！！！
難忘的國小六年級作文9
有一件事，刻在了心底的石頭上，讓我忘也忘不了。 那天傍晚，爸爸帶著疲憊地回到了家，吃完飯不久，我做到要家長簽名的作業，就把試卷拿給他看。他看了，明顯不滿意，就開始教我了，指著第一道錯的題目說：“這題為什麼錯，要怎麼做。”我小聲地答：“因為······”答完後，我以為能鬆一口氣，以為能到下一題了，但未能如願。
爸爸重複的說了一遍，想讓我的記憶更深刻，記得更牢，以後不要再錯。到了下一題，爸爸皺起了眉頭，想了一會兒，又問我錯的原因。但我答不出來，因為那題我想的方法對了想要寫的答案也是對的，但不知道為什麼寫了其他答案，做錯了，但為了回答，我只能應付式地說：“我也不知道為什麼錯，我想的過程是對的。”爸爸有把題目跟我講解了一次，我沒心聽，因為我認為我想對了，再聽也沒用。到了解方程的題目，有一題我堅持說自己是對的，他說的和我的不一樣，我堅持我的答案。爸爸跟我聊了很久，還沒聊完，我不想再說了，我就靜下心來，終於發現我做錯的原因了，才收嘴了。
爸爸繼續和我講下一題，不知過了多久才講完了，爸爸才願意簽名，簽名後，也不忘說一句：“以後不要再錯了。注意這些題目，認住塔它。” 這件事雖然過了很久，但它一直刻在我的心裡的石頭，讓我永世難忘。
難忘的國小六年級作文10
日月如梭，光陰似箭。我在記憶的長河中尋找與你有關的事情，唯一能讓我記住的便是那件事。
那年春天，我和你去李勇家玩，三個人躲躲藏藏你追我打，玩的十分高興，你提出一個建議：“我們去田地那邊玩吧！”我和李勇不約而同的看向田地那邊，一排排綠油油的樹。我不假思索的說：“好啊！我們就去那邊玩。”李勇考慮了一會兒也同意了。
我說：“我們比賽看誰先跑到田地那邊。”你說：“我同意。”李勇又想了一會兒說：“好吧！我也同意，但是我媽媽不讓我去田地那邊。”我說：“那我和張明去，你留在這裡。”李勇說：“我去還不行嗎？”我說：“意見一樣。”
隨後由我喊道：“準備好了，我們要跑了，三、二、一，跑。”一聲令下，三個油桶大的小孩就衝了出去，你追我趕，最後我第一個到達田地那邊，你很快也到了，最後才是李勇。我們在這裡一會兒爬樹，一會兒你追我趕，一會兒挖土，(這裡用的是手)就在咱們玩的很高興時，你的媽媽過來了。
隨後，你的媽媽便把你領走了，我感覺沒意思，便向李勇說了再見。然後我便跑回了家，回到家媽媽便和我說你搬家了！我的眼淚流了出來。
每當看到田地那邊的樹，我便會想起你。那年的事深深的印在我的腦海之中，再也抹不掉！
難忘的國小六年級作文11
在六年前的一天，我初識郭老師，那時候，我看到的她平易近人，20歲的年齡，正是花樣年華，卻在教育我們的同時，愈發年老；老師老了，卻仍在教育著我們，為我們帶去知識，如果不去仔細看，幾乎沒有人能看到她的白髮，春去秋來不論日晒雨淋，我們總能在教室裡相聚、玩耍；我們長大了，老師卻有了白髮。這不，六年過去了，老師永遠在我心中保持著年輕的模樣。六年中，老師的優點到底有多少，是不是如天上的星星一般數不清呢？
記得非常深刻的一個印象是郭老師對書寫的認真態度。
郭老師的字，若排第二，在全年級就沒人敢當第一。不要說同學了，就連同年級的'老師們也不敢與郭老師比試。在課堂上，老師寫的板書同從網上下載的楷書一般工工整整，十分好看。每次其他班要出板報寫大字，如果寫不好，那就會請郭老師去寫，讓她幫其他老師修改並書寫。
記得最深的還有郭老師的作文，她的作文似乎是一面鏡子，讀後我們能看到她看到的，聽到她聽到的，聞到她聞到的，甚至想到她的內心世界。每次在作文課上，老師都會與我們一同寫作文，她寫的作文，總是那麼打動人心。聽她讀作文簡直成了我們最期待的時刻，她的每一篇文章都使我們沉迷，讓我們明白了寫作的要領和做人處事的道理。
六年了，在這一個月過後，我們或許就無法相聚了，我永遠難忘的，就是我們的郭老師，我的恩師。
難忘的國小六年級作文12
7月4日上午，紫微國小為全體六年級畢業生舉行了隆重的畢業典禮。學校領導、六年級所有學生和任課老師300多人蔘加了活動。
畢業典禮開始，全體唱國歌，國歌聲在會場裡顯得更加雄壯。首先，學校校長致辭。徐校長以激昂的情緒，高亢的語調，飽含深情地回顧了同學們六年的學習生活，感謝六年級的每一位任課老師在孩子成長中的辛勤付出，祝福每一位畢業生都有更加燦爛的明天。接著宣佈三好學生名單並由學校領導為三好學生頒獎。隨後，會場裡響起動人的旋律，學校領導一一為所有的畢業生頒發畢業證書，並親口對每一位畢業生說：祝賀你，畢業了!每一個孩子都向領導行隊禮，鄭重接過畢業證書。
畢業典禮的另一個議程是每班表演一個節目，向母校的老師致敬。有的用小組唱感謝老師的辛勤教導，有的用心裡話的形式道出了此刻的萬般感慨，有的用集體詩朗誦表達了對老師的謝意。
最後，全體起立，共唱《友誼地久天長》。當大螢幕回放孩子們學習、運動、嬉戲的場景，畢業典禮達到情感的最高潮。這樣的畢業典禮，孩子們將終身難忘。
難忘的國小六年級作文13
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活就快要結束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的國小生活，那長不大的記憶停留在了母校。
回首往事，六年的國小生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海裡，在那豔陽高照、桂花飄香的日子裡，校園裡不時傳出朗朗的讀書聲，同學們盡情嬉鬧的的笑聲。
記得有一次語文測驗的時候，卷子一發下來的時候，我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候，我做完了所有的題目。於是我便檢查了起來。檢查了一遍後，我也沒接著檢查下去，最後收卷的時候，我毫不猶豫的把卷交了出去。
到了下午，等老師髮捲的時候，我驚奇的發現，我有一道句子改寫做錯了，白白失掉了2分。我再仔細一看，原來，我在改寫句子的時候，把整句抄了下去。
此時，我後悔萬分，自己當初為什麼沒有認真做題，後悔當初沒有認真檢查，後悔明明會做的題目居然也會做錯。
這件事，仍清清楚楚的浮現在我的腦海裡，使我難以忘懷。
親愛的同學們，在即將分離的時刻，祝你們學習進步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！
再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的國小生活。
難忘的國小六年級作文14
伴著秋風的吹拂、伴著空氣的清涼、伴著熱烈的氣氛，我校舉行了隆重的秋季運動會，快樂也伴隨我們而來。
瞧！在莊嚴的國歌聲中，人們表情嚴肅，一絲不苟，目送著國旗徐徐上升，接著彩旗隊的隊員們緩緩向我們走來，在微風吹拂下，彩旗迎風飄揚。除了運動員進行曲，就連一顆釘子掉地的聲音都聽得見。緊接著一個個方隊邁著整齊、矯健的步伐向我們走來，他們心裡無比激動，一股股暖流無法壓抑，俏皮的臉蛋上露出滿足和喜悅。
隨著校長一聲令下，運動會便正式開始了，同學們有的坐、有的站、有的雙臂揮舞為運動員們喝彩加油，歡樂的笑聲在校園裡迴盪。在比賽場上，個個運動健兒們精神抖擻、奮力拼搏。豆大的汗珠從身上飛落下來，都想為班級爭光，為祖國添彩。運動健兒們，去拼搏吧，你們的汗水滴在“戰場”是值得的。正所謂“戰鬥是戰士的疤痕，疤痕是戰士的榮譽。”
來來去去，去去來來。校園裡人山人海，水洩不通。在跑步場上，我班李涵林在比賽場上蓄勢待發、信心滿滿。只見裁判一聲令下，他便像一根離弦的箭一樣射了出去，收也收不回。那驚人的速度，令現場響起了雷鳴般的掌聲，震耳欲聾。他奪得了第一名，真不愧“短跑健將”這一光榮稱號。
運動會舉行了兩天，我班運動員都取得了不錯的成績，在運動會閉幕式的時候，大家都戀戀不捨，回憶著那些汗水、快樂、掌聲……臉上露出了燦爛的笑容。讓我們現在做好自己，留一份期待，等待著下一次運動會。
難忘的國小六年級作文15
我們的人生像五彩繽紛的泡泡，裡面記錄了我們的點點滴滴，有酸的、甜的、苦的、鹹的......就像五味瓶。而我今天要開啟這個五味瓶，取出一次舔的經歷來向大家分享。
這是我第一次做飯。我小貓似的眼睛打量了一下冰箱。呀，有幾個燈籠般的西紅柿悄悄地躺在那裡，還有幾個光滑而又玲瓏的雞蛋在那興奮著聊著什麼。我小心翼翼地取出西紅柿和雞蛋，拿來菜刀，我一切下去，咦？西紅柿怎麼沒切開啊，我更加用力地斬了下去。哎呀，這西紅柿是故意和我做對呀，真是的，煮頓飯都這麼難。我雙手叉著腰，氣勢洶洶地用了降龍十八斬，哎呀，切爛了。尷尬的眼神瞬間纏上了我的眼睛。接下來就是敲蛋了，我把蛋往桌角上一砸，快速轉移到碗裡，只見黃澄澄的蛋液流了出來，再用筷子快速地攪動，終於均勻了。做完這些，我有些疲乏了，但做一件事就要做完整。
我把蛋放到鍋裡去炒，蛋迅速地凝固了。我的手忙得不可開交，急忙又把西紅柿放了下去，翻炒了一下。接下來是要加什麼下去呀？對對對，加鹽！我看平時媽媽是放兩勺半的，我也有模有樣地加了鹽。一道菜這就算炒完了。
我跑過去叫媽媽嚐嚐看，媽媽看了看，又嚐了嚐，故意說：“嗯，還行。”我覺得這應該是過關了吧！雖然大汗淋漓，可我還是笑了。
中午，吃著這飯菜，雖然沒有媽媽做的可口美味，但吃著自己做的飯菜，心裡有種說不出的滋味。這次，我終於知道媽媽平時做飯的辛苦，再也不會嫌東嫌西了！
