國小生活作文合集15篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的國小生活作文，希望對大家有所幫助。
國小生活作文1
六年前，一群剛剛踏入國小的，還處於懵懂無知的小朋友來到了同一個班級，當時的他們是那麼的天真與單純，心裡住著的是他們最幼小與純潔的童心。
母校還是那個母校，雖然您一直在變，但我依舊無法忘記看您的第一眼。現在回想起來那一眼，也勾起了我深深的回憶，不曾忘卻的回憶。在我看來，那一眼便是永恆，您的樣子，將會一直埋藏在我心靈的最深處。
各位曾經教導過我的老師，您們的教育之恩我也不可能忘記，六年的時光，轉瞬即逝，如果可以的話，我還想再跟您們學一個六年。雖然有句話叫“天下無不散之宴席”，但又有多少人會喜歡分別呢？雖然我以前總想著跟您們好聚好散，可一旦到了要真正去分別的時候，我的心中竟流露出一絲不捨。這，是我許久都未曾出現過的一種感覺，我想對所有的老師說：“我雖然並不是您們心中最優秀的學生，但您們卻永遠都是我最尊敬的老師！”
這六年裡，我也交到了不少朋友，正是因為有了他們的存在，才使我的校園生活更加的充實，不會感到無聊和寂寞。
這些年，我們哭過，笑過，鬧過，也曾做過一些比較瘋狂的事情，但我們不曾後悔。這麼多年的打打鬧鬧，始終都會被我牢牢記住，更不會忘記，我的背後也曾有過這些兄弟，認識他們，是我這輩子最大的榮幸，跟他們做兄弟，我也無怨無悔。
六年後，同樣的一群孩子，要從這所國小畢業了。雖不知他們將來會怎麼樣，但希望他們歸來時仍是少年！
國小生活作文2
從一年級一直到現在已經六年了，真是光陰似箭，日月如梭啊！在國小裡最讓我難忘的是我和班長齊昆昆打架了。
那天夜自習老師不在教室。教室裡鴉雀無聲，大多數同學都在認認真真的寫作業。那時候正是上五年級。不知誰喊了一聲：“誰來教教我這一道題哇！於是我連忙放下筆向他走去。剛開始我想給他開一個玩笑。那道題是用圓規照著書上的一種東西畫在本子上。
我說：“這還不簡單那！用張紙放在書上的那幅圖上，再描一下不就得了。這時候我還不知道危險要來臨了。
忽然，不知誰打了我一巴掌，頓時教室裡的人都大吃一驚。我氣急敗壞地說：“你為什麼要打我啊？你算什麼啊？班長齊昆昆說：“因為你犯了紀律，打擾同學們寫作業了！所以我才打你，再說了我是班長，班長班長那不就是管班的？
我二話不說一下子掐住齊昆昆的脖子，班裡同學個個都心驚肉跳趕緊去告訴了語文老師，語文老師的辦公室就在我們教室的旁邊。
這時候，我什麼都不顧了，只知道往死裡打，我根本就不知道老師來了。
突然語文老師站在門口一聲令下：“停手，各自坐到各位，於是語文老師就走了，到時我還是不停的罵他，他也沒換一句。
過了幾天他又向我道歉了，他說：“那時候他不應該打我，那也不會發生這種事情的於是我就原諒了他。但是，這件事我也有錯，我不應該觸犯紀律。以後我得多從別人的角度想一想。
這件事情我以後都不能忘，也不能忘了當四年的“老班長。
國小生活作文3
我的國小生活是難忘的。他有快樂，有悲傷，有煩惱，有困難。然而國小六年是我最難忘的日子。
時光飛逝，光陰似箭。轉眼就要結束國小難忘的六年生活，進入國中。
我還記得參加過幾次運動會，全校師生都參加了。在那些激烈的場面中，運動員不努力，只是為了給班級爭光。同時也有班級投稿供運動員加油助威。那是國小最快樂的日子。
我還記得那次，因為自以為是，考前沒複習，考的很差。但是老師沒有懲罰我，父母沒有罵我，同學也沒有取笑我。相反，他們都希望我下次繼續努力，我一定會考得很好。當時我就明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的意思。那次我很難過。
還有一次丟了筆，看到一個同學的筆，和我的一樣。我以為是那個同學偷的，二話沒說就和他吵起來了。他很不高興，說沒拿，自己買的。我還是不信。我以為他拿了他也不承認。這時，鈴聲響了，我們都不高興繼續聽老師講課，我卻根本沒聽。下課的時候，我在地上找到了鋼筆。當時很苦惱。要不要跟他道歉？最後，放學後，我向一個願意和我和好的同學道歉。
記得那次，我有一個很難的問題，列了很多公式，但是得到的數字不一樣。我當時就有麻煩了。一個同學好像看到了什麼，問我：“怎麼了？”我說我解決不了一個難題。他看了看問題，稍微思考了一下，耐心的講了出來。我非常感謝他。
我難忘的國小生活即將過去，但我永遠不會忘記教我唯一的老師，幫助我的朋友和同學，我會永遠記得他們。
國小生活作文4
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活如煙似雲般的過去了。我就要畢業了。老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不捨。那教室裡人似乎還擠著我們的快活的身影，往事記憶猶新、歷歷在目。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇藍天、國小六年來天天進出的學校大門了。
回想起那一次又一次的經歷，嘴角有一滴鹹鹹的、酸酸的東西滑過。我摸了摸，那是淚，沒想到我這一向堅強的假小子都會在回想往事時哭泣。想起那一次次與同學在一起的時光，不知怎麼的老想哭。哎！這六年有人可能覺得慢極了，可一到我這怎麼覺得它在眼前一下就過去了。
記得在三年級的時候，我還只是個不懂事的小毛孩，什麼都不懂。在班上是一大霸王，班上誰都怕我，我接這權力要別人幫我去買小吃。而那人就順從了，幫我去買了小吃。第二天，那同學家長找到了媽媽，媽媽便說了我一頓。
現在回想起，覺得那時太傻了，太霸道了！真是對不起那人啊，我慚愧呀！！
國小生活作文5
每一次，迎著和煦的陽光走進國小校門；每一次，迎著陣陣笑聲走進國小教室；每一次，過著想過的國小生活。我真離不開這充滿快樂和自由的國小！
當我第一次擔任班上最大“官時，那是在一年級。一想到，班上同學都能夠聽我的，遵守紀律，心裡像一隻小兔子，亂蹦亂跳，高興極了。時不時，還常向爸爸媽媽吹牛說：“你女兒厲害吧！
當我第一次登臺表演時，那是在二年級的“六·一聯歡會上。從小喜愛舞蹈的我，帶領著幾個好朋友，自編自導了一場叫做《歡樂童年》的舞蹈，博得了老師和同學們的熱烈掌聲。從此每一個節日，我都會登臺。以至於不用我說，老師就幫我報了名。評語上還寫：你是一個能歌善舞的女孩，每個節日，你都會給我們帶來驚喜。
當我第一次考試第一名時，那是在四年級。最高分都完了報，只剩下不及格，同學們都望著我，以為我考砸了，我自己額頭上都流下了豆大的汗珠，忽然老師說：“全班最高分朱晨曦99分！立刻大家都投來了羨慕的眼光，我覺得剎時間沒有了空氣，天凝固了，轉過來又是一陣驚喜。事後，我常向弟弟妹妹們說：“你瞧你老姐多厲害，要多向我學習喲！
········
就在這一次次的第一次中，我慢慢地成長起來，並且將面臨人生中的第一次畢業。回想起我六年的國小時光，我突然發覺，我的學習生活充實而有趣，我的國小生涯是一首最美的歌。
國小生活作文6
時光荏苒，如白駒過隙，看春花秋月，大雁南歸。眨眼間我已跨入中學大門。驀然回首，六個春秋的往事湧上心頭……還依稀記得六年前，我依偎著媽媽，懷著憧憬，步入國小校園，開始了愉快的國小之旅。如今，在漫步母校，總有一種在搖籃中溫馨的感覺。是啊，在這生活了六年！每當看待那間教室，我總會想起，五年級時大家一起搞的一個惡作劇。話說那天下午，數學月考成績已經出來，我們那素來就有“武大郎”美稱的數學老師，抱著一疊全是紅×的試卷，氣勢洶洶的向教室走來，他凶神惡煞，雙眉緊鎖，怒火中燒，帶著一股殺氣。走到教室門口，開啟門，上面的一桶粉筆灰全部灑在了老師那光禿禿的頭上，他狼狽不堪，“哈哈哈哈……”同學們一陣大笑更是火上澆油，老是氣的鼻子都歪了！接下來……現如今，回憶起那節課，仍樂趣無窮！
七月的風兒拂在愜意的臉上，八月的鳥兒帶走了金色的童年。還記得母校的牆上有這樣兩句話：“今天我為母校自豪，明天母校為我而自豪！第一個我已經做到，現在，我正向著第二個目標奮進！
國小六年在母校的薰陶下，我學到了”敢為人先“的道理。今天，我已經長大，我要飛翔在中學的領域！”生當做人傑，死亦為鬼雄！“在新學期之際，我要以怒放的百合花心情，對自己說一聲：”蘇兵山，新學期，新面貌，新生活，蘇兵山，你要有新成就！“
國小生活作文7
時光一去不復返，我們應該珍惜自己的國小時光，這段美好的時光即將印入我的腦海中，我本以為時光過的很慢，可是它只用了我一眨眼的時間。
老師，您對我的教導讓我終身難忘，您對我的關懷讓我刻骨銘心，您對我的責罵讓我銘記於心。可是在這六年的國小時光，我沒能用成績來報答你，我也沒能珍惜時光。同學們和你們一起學習，一起玩耍是多麼有趣呀。還記得剛上一年級的時候，我們是多麼天真可愛，而現在，臉上只能看到青春，再也看不到可愛了。我多想讓這國小時光，再次來一遍！朋友，一想起我們在一起玩耍的開心，我就想讓這段時光不要過去，永遠停留在這個無暇的時間。我們已經結下深厚的友誼，又怎麼能捨得分別呢？我們又怎能不珍惜這段美好的時光。我們一起玩過許多的遊戲，收穫了許多快樂，也建立了不可倒塌的友誼。
時光一去不復返，我們為什麼不珍惜現在的時光，在這些剩下的.國小時光時，我一定要畫上一個完美的句號，那些同學的歡笑聲，老師的講課聲，校園的廣播聲，我都不會忘記。
國小生活作文8
今天，天氣終於開始由陰轉晴，盼望已久的賣冰粉，龜苓膏社會實踐活動終於開始了。
首先，我和周浩，張佑嘉，邱露瑩齊心協力地抬辦公桌，到人民公園公交站旁落腳。其餘的人有的在品嚐冰粉和龜苓膏，有的在穿衣服，還有的在畫賣的錢需要幹什麼和價格。
現在開始了，家長們一人買了一碗龜苓膏或冰粉，然後就去玩了。有一個客人來了，他說：“我要一杯冰粉，多放一些紅糖水。”大家手忙腳亂的，由於剛剛是第一次配合，所以大家配合得不好。在第三個客人來時，我和周浩一起去在外圍“冰苓膏”。一圈回來，銷售營額：0。而在店鋪的他們忙的不可開支，生意好的不得了。只聽見“賣冰粉，龜苓膏兩元一碗。”“賣冰粉，龜苓膏兩元一碗。”
就會有很多好奇心，好心的叔叔阿姨，哥哥姐姐來買。可我有一個疑問：“有一個公公，他說來一碗龜苓膏，然後他就在哪兒吃，有人提醒，公公該給錢了。然後公公說急啥子急嗎，還沒吃完。接著又要了一碗龜苓膏和兩勺紅糖水，吃掉了兩碗，最後只給了2元錢。這整的大家都有一些不爽”大家說，是那位公公錯了，還是我們的錯誤呢?
愉快的賣冰粉之夜結束了，大家一共賺了一百七十六元。
國小生活作文9
窗外是漫天的繁星，繁星之間掛著一彎月牙，我站在窗前長望著天空，六年的國小生活就像月亮一樣終究會落山，迎來新的一天……我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個玻璃盒上，裡面是一架LA—16紙飛機，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中，幾乎全班的男同學都在這飛機，看著同學在折，我也不由得想折一下試試。
可經過一比拼下來，我認為手上的飛機太遜色了。於是我便決定要創新，經過了兩個星期研究、試飛，終於我研究出LA系列的紙飛機，在班裡幾乎是無人能敵、戰無不勝。
這時我的腳碰到一個足球，那足球滾動起來，又一個記憶浮現眼前。
那天體育課上，我們在操場上飛馳，球在綠茵上滾動。可敵方兵強馬壯，而我們則是幫烏合之眾，再加上他們一個個像打了雞血似的，球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門。我漫不經心的在對方禁區徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進了對方球門，有了這次進球，我們像吃了顆定心丸，倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進了對方球門……
國小生活作文10
彈指一揮間，六年的國小生涯即將結束。曾經在一起生活了六年的師生、朋友都將揮手告別，都將迎來不同的困難，面對各自的國中生活。
國小，這是多麼溫馨的稱呼，多麼難忘的童年啊！
剎那間，腦海裡不斷的浮現出曾經那一段段美好的記憶。
小組的討論：每次，當老師說要小組交流時，我們小組的同學都會積極加入交流之中。然而，接下來你聽見的就是每位同學不同的意見和那激烈的爭執聲，對！還有那情不自禁發出的笑聲。不同的意見，各自那有粗有細的聲音和甜美的笑聲，頓時譜成了一曲曲特別的樂曲。
師生的情誼：課堂上，您是那麼嚴肅，我們是那麼認真。課後，我們忘了一切，返璞歸真，一起大笑，一起遊戲，在您和我們之間傳遞的只有笑聲。不同的笑聲，來自不同的你我，傳給在座的每一位有煩惱的同學，留在每個人心中。體現出的師生濃厚的情誼！
朋友間的友情：每次，朋友之間如果有再大的糾紛，也會一一解決，迎來笑臉。每次，朋友都會在一起互相傾訴煩惱，然後再一起解決……這是多麼淳樸的友誼啊！
今天我們將揮手告別！揮手時，請抓住國小中的記憶，讓我們把這一切記憶都銘刻在心中！
難忘的國小生活有苦有樂，有分有合……記住童年!記住國小！讓完美的記憶永遠停在這一刻！
再見了!親愛的同學們、老師們！請帶上我最美好的祝福和笑臉一起揮手！
國小生活作文11
國小生活就像酣暢淋漓的大雨，即使感冒了，也想再淋一次，只可惜童年的時光一去不復返……
二年級的生活由於年齡小，過得馬馬虎虎。自從三年級範老師來了以後，我們的日常生活變得不再馬虎，逐漸清晰起來。
還記得20xx年冬天的那一場大雪嗎？當時年少無知的我們趁著課間的時候偷偷摸摸跑到操場上，只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，像來到了另一個童話般的世界。
潔白的一片已經把我的心臟給融化了，不一會兒我們打起了雪仗。先分成兩個隊，各隊都準備了好多雪球，我的剛打過去，還沒反應過來，你的突然就飛過來了。誰也不肯讓著誰，好不熱鬧！就在這時我順手拿起一個“炮彈”向對方的“敵人”打過去。
“哦”！太好了，這下又被我打中了，我歡呼起來。對方的“敵人”也不罷休，趁我高興不注意，一個大雪球飛過來，不偏不倚地打到我的臉上，我的臉瞬間變成一朵雪白的“花”，接著同學們在操場上你追我趕到處充滿了歡快的笑聲……
又到了一年的畢業季，五年的國小生活馬上就要結束了，心中雖然不捨，但是需要我們堅強的去面對，好好珍惜我們在一起的時光。
國小生活作文12
六年國小生活已經過去，在六年生活中，我們得到了什麼呢？
我們獲得了知識。我們從一個懵懂無知的幼童成為了一個學富五車的學生。我們知道了a、b、c、d，瞭解了中國歷史，還學習了博大精深的中華文字。現在，我們已經能寫篇幅較長、感人至深的習作，能寫幽默風趣、別具匠心的日記。是誰給予我們這些呢？答案毋庸置疑，當然是我們可親可敬的老師。
我們獲得了師生情。從我們入學到現在，老師在無微不至地照顧我們。老師們像照顧自己孩子那樣，照顧我們。我們受傷，老師為我們包紮傷口；我們考差了，老師為我們傷心；我們成功了，老師也為我們驕傲……我們現在的成就，是老師付出的結果，我們怎能不感謝老師呢？
我們還獲得了真摯的友誼。在這六年裡，除了老師，還有同學在我們身邊。我們全班三十個同學每個都有個性，我們互幫互助，團結友愛，共同走過了六年的坎坷生活……
轉眼間，我就要離開母校，離開敬愛的老師，離開心愛的同學， 心中難免有不捨，但“天下無不散之筵席”，讓我們真情地說一聲“再見”吧。
國小生活作文13
驀然回首，國小生活，卻上心頭......
記得今年三月學校選拔優秀辯手，參加市教育局組織的辯論賽。學校有許多同學報了名，我懷著“重在參與的想法，也報了名。在老師的指導和同學們的鼓勵下，我積累了一定的辯論經驗，懂得了如何更有力的反駁、如何論述自己的觀點，如何抓住對方的漏洞等等。
經過學校的層層選拔，我有幸與劉禹君、王珏等同班同學一起代表代表群力國小參加市辯論賽，我非常高興和激動。
正當我沾沾自喜的時候，張老師走過來，對我說：“市裡的比賽是高手如雲，你們的每一個對手都是對方學校的精英，不可輕敵，需要做練習。在張老師的帶領下，我們每天進行著刻苦的練習。我們嗓子啞了，喉嚨破了，但是沒有人叫苦、叫累。就這樣，我們每天充實著自己的頭腦。
比賽的日子終於來臨了，第一場我們輕鬆地戰勝了南芬國小。但事情沒有一帆風順的，我們在第二場比賽中輸給了本溪縣實驗國小。
但失敗之後，大家竟異口同聲地說：“沒關係，我們共同努力過！我永遠也不會忘記，那天大家忍著眼淚的痛苦表情......
再見了，母校，謝謝您給了我展示的舞臺。
再見了，老師，謝謝您教會我做人的道理。
再見了，同學們，謝謝你們鼓勵我、幫助我。
時間過去了，當一切成為過去，我用筆輕輕地勾勒出那泛黃的、不願忘記國小生活。
國小生活作文14
六年的國小生活轉瞬即逝，那是段難忘的歲月，驀然回首，我們的國小生活猶如一幅五彩斑斕的畫卷，記錄著我們的酸甜苦辣。
六年的國小生活猶如一杯清香酸甜的檸檬茶，酸酸的，卻時不時喝出無窮的韻味，那次拔河比賽，我們始終記住一句話“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。但是由於二班實力太強，而且在最緊要關頭，我們班的大個子遊長鑫摔了一跤，結果，我們班敗了，那時的心呀，像被醋泡過似的，酸酸的。
六年的國小生活猶如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的，時不時品出甜蜜的喜悅，那次數學考試，我一路過關斬將，終於取得了勝利打了100分，老師的表揚、父母的誇獎、同學們的稱讚……我呀，心裡就像喝了蜜一樣甜，美滋滋的。
六年的國小生活猶如一盤辣勁十足的辣椒菜，時不時嚐出辛酸的眼淚，體育、美術、音樂、科學、品德與社會要考，語文、數學、英語更不用說，我們瘋狂地記、瘋狂地背、瘋狂地寫、瘋狂地學，就為了有個好成績，有個好分數。
再見了，親愛的老師，你那無怨無悔的教導，學生永生難忘……再見了，親愛的同學，雖然要告別了，但我們那純潔的友誼像一株百合，給我們留下了美好的回憶……再見了！
時間是一位心靈手巧的藝人，把我們六年的國小生活雕刻得完美無瑕，慢慢地印入我的腦海。
國小生活作文15
我在告別國小生活的最後日子裡，我想到了我的成長足跡，現在我在努力的學習，準備升國会考入一所好學校。
我的成長足跡有很多，比如：
開學的第一天，我進了學校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來，他們給我帶上了紅領巾，然後再送我到一間教室，老師和同學們各自作了自我介紹；二年級的一節體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈後，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，後面的幾個同學看見了，急忙把我扶起來，幫我拍淨身上的塵埃，這幾個同學說：“沒關係吧！”再把我送到校醫室，真好！同學們齊心協力來幫助我；四年級的一節數學課，數學老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。
現在的我，我在努力的學習。上課的時侯，我不敢說話，只是認真地聽課。回到了家，我抓緊時間做作業，做完後，拿幾本教科書來複習，備戰升國中的考試，這樣一下來，可能會考入一所經較好的學校。
我在告別國小生活的時侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
