國小六年級作文：長大
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的國小六年級作文：長大，歡迎閱讀與收藏。
國小六年級作文：長大1
我是一名三年級的國小生，我的性格有些內向，不怎麼愛說話。記得剛入學時我對周圍的一切都感覺很陌生，這時我發現班裡有個活潑開朗、樂於助人、圓圓的臉上常常掛著一絲微笑的男孩，他叫李博文，我總愛叫他‘李子’。他的人就像名字一樣，博學多才，知識廣泛，而且講起話來很幽默，常常逗得我捧腹大笑，慢慢的我們就成了一對好朋友。記得有一次下課，我們在操場上玩模仿機車戰士的遊戲，由於正玩在興頭上沒有注意周圍的同學，我揮舞著雙手追趕‘李子’時不小心把旁邊的同學撞倒了，只聽哇！
的一聲，那名同學一屁股坐在地上，手捂著鼻子~唔唔~地哭了起來，這時我才回過神來，看見被我撞傷的同學鼻子都出血了，當時我心裡害怕極了，低著頭膽怯地說：不-我不是故意的。圍觀的同學越來越多，怎麼辦呢？我的眼淚都快流出來了，這時一個熟悉的身影跑了過來，他就是‘李子’。
只見他手中拿著紙巾遞給受傷的同學，然後扶起他說：真對不起！我陪你去醫務室吧一路上我低著頭跟在‘李子’身後，在我的眼裡李子彷彿一下子變得很高大，而我卻是那麼的渺小。從醫務室出來，我吱吱嗚嗚的想對他說些什麼，可是他卻拍著我的肩膀說：好朋友有困難要一起分擔嗎！經歷了這件事讓我一下子也長大了許多！做為一名男子漢就應該像李子一樣，有勇氣，有擔當。同時也讓我感受到了什麼是‘友誼’擁有‘友誼’必須有一顆關愛他人的心，這顆心比金子更珍貴，比寶石更美麗。在以後的生活中，我們互相學習，互相幫助，共同進步。讓這份真摯的友誼陪伴我們一起成長。
國小六年級作文：長大2
我固執地甩開你的手，卻忽視了你眼底深處的溫柔。
——題記
天色逐漸黯淡下來，沉鬱的氣氛在空氣中瀰漫著。我漫無目的地在大街上游蕩著，心中的陰鬱久久無法釋懷。
一個小時之前，你從我的書包裡翻出了一本漫畫書，將它生氣地摔在桌子上，隨著“啪”的一聲，我駁道：“你幹什麼啊！”你皺著眉頭：“整天除了看這些破玩意兒，有什麼用嗎？剛買的複習資料不能看嗎？”“資料！資料！有那麼重要嗎？”我氣得跟你爭得面紅耳赤。“你……”你指著我竟說不出話來。“你你你，你什麼你！”我瞪了你一眼。接著，“哐當”一聲，門被我重重地關上。我一頭衝進外面灰色的陰霾。你在家門口大聲呼喊。“不用你管！”我冷冷地甩下一個單薄的背影。
“刷——”地一聲，天空像裂開了無數道口子，急速而來的暴雨抽打著地面，天地間迷濛一片。雨打溼了我的衣服，我不由裹了裹身子，這時候你總會為我撐傘，可惜現在……風雨侵襲，絲絲寒冷扶搖直上，我打了一個響亮的噴嚏。
忽然，我的目光被一對母女吸引住了——母女倆只帶了一把不大的雨傘，勉強可以遮住一個人的全身。孩子踮起腳尖，努力地將雨傘舉到了母親的頭上，母親卻把雨傘推向女兒。就這樣，來來去去，母親最終將女兒一手抱了起來，一手撐傘，嚴嚴實實地遮住了女兒，但母親的後背卻已經溼透了……霎時間，眼前這幅畫面急速放大，漸漸與我腦海中的一幕相重合，那個躲在母親懷抱中的女兒不就是我嗎？我的鼻子溜過一酸，眼淚止不住地流下。我釋然了，頂著風雨往家的方向奔去……
在家門口，我看見了面容疲憊，樣子焦急的你。你駐足的身影，讓我放下了內心所有的情緒，衝進了你的懷抱。你輕柔地撫摸著我的頭髮，嘴裡喃喃：“怎麼衣服都溼透了，感冒了就不好了，快去換掉……”我小聲地啜泣著，緊緊擁著你，說不出任何話……
母愛是一縷陽光，溫暖我的身心；母愛是一座燈塔，照亮我的前程；母愛是一股甘泉，滋潤我的心田。
就這樣慢慢長大……
國小六年級作文：長大3
在這一段時間，我很苦惱，往日那快樂的笑容，現在，一去不復返了。那是由於我似乎得不到父母的關愛，我跟父母說一些學校的事，她卻不願意聽，覺得沒有什麼意思；我問父親問題，他卻不幫助我解答，而是讓我自己思考；父母每天工作都很忙，幾乎不詢問我學校的事，有時甚至都不回來做飯，讓我自己做；平時裡那花花綠綠的衣服，如今卻成了負擔，一件衣服要穿一星期左右才能換，而且還要自己洗。我被限制了許多，我得不到更多的愛，直到那件事之後才改變……母親不知什麼時候，開始咳嗽、嘔吐；父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭髮瞬間添了許多；而家中亂得一團糟，讓家中所有人都心煩。看到這一番景象，我靜靜地想了想：母親不願聽我說學校的瑣碎事，是怕那些事影響我的學了；父親不幫我解題，是怕我光依賴他，而自己不能獨立思考；父母們工作忙，最後不還是為了我嗎？父母讓自己做飯，是想讓自己從小就會獨立生活，長大出去工作，便不需要父母陪同；自己的事自己幹，衣服本來就應該自己洗，而且勤儉節約，是有好處的。現在家中正在經歷一場狂暴的沙塵暴，在家裡遇到最困難的時候，只有我才能站出來，阻擋這黑暗的一切，只有我才能拯救這個家。
瞬間，我長大了，我真得長大了。因為我破解了這撲朔迷離的咒語；我懂得了用心去愛心的道理；我更明白了，快樂是一天，不快樂也是一天，我們為什麼不天天快樂呢？那往日的笑容，又重見天日了，那一刻，太陽升起來了，天也亮了，我也長大了，一切的一切又重新開始了。
國小六年級作文：長大4
“棄我去者，昨日之日不可留。”不錯的，兒時的那種自由，開心的生活轉眼已離我而去，換來的，是以讀書為主的中學生活。不希望回到過去，只希望時光老人讓時間的鏈盤加快轉動，好讓我長大，讓我結束這種艱苦並快樂著的生活。我渴望長大！
渴望，讓我進入夢想……
我長大啦！“天生我才必有用”，清華大學的錄取通知書送到了我的家門口。看著父母那燦爛的笑容，我幸福地笑了。我像一隻快樂的小鳥，飛到夢寐以求的學校。名牌就是名牌，在那裡，沒有了“填鴨式”的教學方法。老師和藹，同學可親。上課，就像是知心朋友在促膝談心。整個學校，洋溢著一種家的味道……
我長大啦！憑著手中的清大文憑，我自信地邁進我仰慕已久的電腦公司尋求工作。公司老闆一見我的文憑，二話沒說便錄用了我。工作不容易啊，每天都要編寫很多程式，不能隨心所欲地做自己喜歡的事；賺錢不容易啊，一丁點兒地方沒做好，老闆就要扣工資。我終於明白了父母的不易。苦盡甘來，我總算賺到了生命中的第一桶金……
我長大啦！俗話說：男大當婚，女大當嫁。這事當然也很自然地發生在我身上。已經有一個兒子的我，家庭還算美滿，只是孩子老是不聽我的管教，越管他就越反抗。哎，回想起自己以前，又何嘗不是這樣。這時，我才恍然大悟：愛，要相互理解啊！
我長大啦……
渴望，像給我插上了一對翅膀，讓我飛向夢想……
這雖只是我的夢想而已，但我想，這未來的生活，即便是如鐵雄關，我定會百折不撓，“而今邁步從頭越”。我堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”！
我渴望長大！
國小六年級作文：長大5
一天，下午放晚學後，我飛也似地跑回家，氣喘吁吁把書包往客廳的沙發一放，邊用手甩臉上的汗珠邊大聲嚷嚷：“媽媽，飯煮好了沒有？我的肚子都快餓扁啦！”“哎呀，妞妞，我忙著刺繡，把煮飯的時間給忘了。”媽媽急忙從冰箱裡拿出一個像普通月餅一樣大的蛋糕替到我手中，“你先吃這個充充餓吧！”
“嘢！棒極了！是我最愛吃的東西！”這個小蛋糕，它的樣子是圓形的，圖案是叮噹貓的腦袋，它的腦袋上鼓出了兩個又大又圓的眼睛，眼睛下面有一個紅紅的櫻桃鼻子和六根有又細長的鬍鬚，它還有一個笑眯眯的大嘴巴，模樣真是可愛極了。看著這個可愛的小蛋糕，我饞涎欲滴，口水都快流了出來了，我真想一口把它吞到肚子裡呀！我連忙塞進嘴裡，津津有味地吃了兩口，外面的奶油甜甜的，裡面的蛋糕香香的，一下子吞進我的肚子裡，甜到我的心坎裡。正當我再咬一口的時候，想起腳病在床的奶奶也可能還沒飯吃呢，我就獨吞這香甜美味的蛋糕嗎？記得我五、六歲時奶奶那麼疼我，愛我，有啥好吃的都留給我，現在她不能下地走路了……於是，我把還剩下一半多悄悄蛋糕走到奶奶的房間，“奶奶，媽媽煮的飯還沒好，您先吃這個。”我小心翼翼遞到奶奶的手中……我立即從奶奶的房間跑出來，衝到廚房裡對媽媽說：“我吃完了。”“真的？”媽媽臉色有點嚴肅地問。“真的！”我很自信地迴應著。“別說謊話了，剛才跟奶奶說話的我都聽見了！”我臉一熱，緊張地站在著望媽媽，這時媽媽的臉上綻開燦爛的笑容對我說： “豔茹妞妞，長大了，懂得孝順老人啦！你做對了！”
夕陽的餘暉從窗外透過玻璃斜照進來，櫥廳裡暖洋洋的，陽光把我們的影子拉得好長好長，陽光也照進奶奶暖暖的心窩裡……
國小六年級作文：長大6
面對歲月的流逝，不知不覺中，我發現爸爸和媽媽都變小了。和爸爸說話時，頭只需稍稍向上仰一點，而和媽媽說話時，頭卻需向下俯一點。
還有，門框也低了許多，常常在我不經意地舉起手時教育我一下。從冰箱的冷凍室拿冰棍再也不必偷偷摸摸費盡周折地疊凳子了。
人也在改變。五六年級的“大哥哥”、“大姐姐”們看起來比我讀國小時個頭小多了。就是中學的木桌椅也在慢慢地變小，我坐進去之後想從抽屜裡找本書都很困難。
另外，我發現學校與家似乎在做相對靠攏的運動。照樣乘“11”號車，時間卻比讀國小時縮短了一半，儘管國小就在我現在讀中學的對面；也許是路好走些了，只覺得走在路上好輕鬆好輕鬆。
大人們握手的物件也似乎擴大了，以至於有一天一隻大人的手鄭重其事地伸在我面前時，我竟茫然不知所措。令我更茫然的是有天我在街上走，前面有個小女孩問路喊了聲“阿姨”，我回頭看並沒有人，原來她叫的居然是我！
［評析］
此文寫自己面對歲月的流逝，強烈地感受到“我”長大了。圍繞這個主旨，作者依次敘寫長大了的發現、長大了的特徵、長大了的表現、長大了的感慨。作者通過一系列的細節描寫寫身高、寫塊頭、寫走路、寫他人的感受，從多角度表現了自己確確實實長大了。這些細節都來自生活，具有典型性。而作者在表述這些細節時，巧妙地採用了“逆向表達”的方法：你看她寫長高了，偏不說長高了，而是說爸爸媽媽變小了，和媽媽說話時“頭卻需向下俯一點”；寫塊頭大了，也不直說，而是寫學校的課桌變小了。……作者筆下的這些感受物件，是不是真的變了呢？沒有。這只是作者的一種感覺，而這種感覺一旦攝入筆下，便化成一種妙不可言的文章境界。由於作者把讀者平時容易忽略的生活現象拎了出來，從反面落筆，從而給讀者以耳目一新的審美享受，乃至於令人發出會心的微笑。
逆向表達，的確可以出奇制勝。當然，前提是要善於感受生活。
國小六年級作文：長大7
一串此起彼伏的呼嚕聲將我從睡夢中吵醒，弄得我翻來覆去睡不著。
這呼嚕聲彷彿響徹雲霄，在寢室裡猶如鬼魂一般飄蕩，不時地把你從睡夢中驚醒。撥出一口氣，好像下一秒就會窒息而亡。我用被子捂住了耳朵，但那呼嚕聲仍猶如一把鋥亮的鋼刀似的，在我的腦海中衝殺拼刺，徘徊逗留。
在經歷了無數個這樣的夜晚後，我終於忍不住了。我掀起他的被子並將其扔到地上，心裡痛快極了，壓抑了這麼久的憤怒終於發洩出來。
第二天早上，我和他說：“你以後再敢打呼嚕影響我睡覺，那你就別想睡了！”從那天晚上開始，他就沒再打過呼嚕，但時間長了之後，眼睛上慢慢開始出現了黑眼圈。
從那天晚上開始，他就沒再打過呼嚕，但時間長了之後，眼睛上慢慢開始出現了黑眼圈。
他在班裡，他似乎不招人喜歡，每次他想要好同學們一起聊天，總會遭到排斥，我對他，也是如此。
慢慢地，我的心中對他產生了一絲同情，也開始反思自己。看到他被人排斥，我不禁想到：如果我也被別人這樣對待，我會有何感受？
他晚上不打呼嚕，可能只是為了和我們拉近關係，想要有個朋友能夠聊聊天。他打呼嚕，其實也不是不能容忍，只要不往這件事上想，其實還是可以入睡的。可能是由於我們對他的排斥，才使得我會如此煩躁，設想如果是一個和我關係比較好的人打呼嚕，我或許就不會在意。
那麼，既然這樣，我為什麼不去嘗試包容他呢？消除了心中的那份排斥，讓包容的種子在心中生根發芽，或許這才是最好的使我入睡的方法，並且與此同時，我還可以收穫一份友誼，對他來說，也是消除寂寞一種方法。
就這樣在包容中慢慢長大。
國小六年級作文：長大8
記憶就是一個沒有蓋的瓶子，總就是裝的滿滿的。之後，水溢位來了，隨著時光的流逝漸漸消失。但母親的那一句：“你這個長不大的孩子真讓我操心！”總時刻徘徊在我的腦中。
很想大聲反駁：“媽，我已經十歲了，你要求我的事我也能很好的完成了，為什麼還就是個長不大的孩子呢？”
直到那一天，我才真正明白了母親的意思……
為了迎接期未考，我做了許多的準備。早起讀書也就是其中的一項。
天還沒有亮透，但廚房的燈就是亮的，從裡面傳來一陣陣香味，“那就是我們每一天早上都必吃的荷包蛋”，我心想著。頭腦中浮現出了母親每一天在灶臺前忙碌的樣貌。“咳、咳……”一陣急促的咳嗽聲驚動了我，我探頭進去，沒有看到母親熟悉的身影，卻發現她蹲在地上，咳個不停。回想昨日，媽媽好像說過，這幾天天氣變冷，著了涼。淚水霎時湧了上來。我明白母親不願看到我的眼淚，我轉身悄悄地離開了……
我的心揪痛著，媽媽為了這個家，才有了皺紋與白髮呀！我細細地品嚐著媽媽的手藝後便上學了。那天，我很晚才回家，雙手緊抓著一包藥，倒了一杯水，把它們放在了母親的床邊。
夜悄悄的又來臨來。我在床上翻來覆去，無法入睡。頭腦中盡就是媽媽瘦弱的身影……
第二天，我比往常更早地起了床，來到了廚房，荷包蛋在我不很熟練的翻炒中，最後好了。可我發現，媽媽怎樣還沒動靜呢？轉過身，我看到了佇立於後的母親，臉上掛著慈愛的笑容，卻又流著兩行清漸的.淚水。我偎進了母親的懷抱……
母親用她瘦卻無比溫暖的手撫摸著我的頭，說：“蓉兒，你真的長大了”
這一天，我才真正發現自我長大了。感謝母親無盡的深恩……
國小六年級作文：長大9
曾幾何時，兩個小辮子，一身新衣服，整天嘻嘻哈哈，歡歡樂樂；曾幾何時，天真無邪，相信世間充滿了美好。恍恍惚惚，時間已悄然流逝。抬頭凝眸，才發現自己已站在了中學殿堂的門口。回頭凝望，才發現在成長中我竟改變了許多。
就這樣慢慢長大，我不再任性。
年幼無知的我，固執，淘氣，愛撒嬌。但經過歲月的磨礪，成長的坎坷，讓我明白了：遼闊的天下有太多事不允許我任性，有時任性會讓自己陷入困境。曾經的一幕幕回映在腦海中，時刻提醒我：不能再任性了，因為你已經長大。
就這樣慢慢長大，我不再畏懼。
兒時的我很膽小，常常是個受氣包，但在成長中，我似乎明白了，只有自己勇敢的面對生活，生活才能與你融為一體。漸漸地我明白了，不畏懼，不退縮，才會使前方一片光明。我不再畏懼任何，因為我已經長大!
就這樣慢慢長大，伴著生活中的辛酸和歡樂，聽著爸爸媽媽關心的音律，看著頭頂湛藍的天空。我發現，我帶著燦爛的笑容正向夢想靠近······
國小六年級作文：長大10
伴隨著掌聲，我慢慢長大。
我鼓起勇氣向剛認識的國小同學們做自我介紹：“我叫夏函文，九歲，喜歡畫畫。”此時，那應該是我人生中的第一次掌聲；舞臺上的聚光燈打在我的身上，在此之前，我還沒有登上過這麼大的舞臺。現場緩緩響起音樂，我緊張到不記得自己當時做了什麼動作，只記得一曲終了，臺下的觀眾對我鼓掌，那是我人生中最難忘的一次掌聲；“今天，我給大家講‘龜兔賽跑’的故事……”在學校組織的一次講故事比賽中，我得到了最尷尬的一次掌聲，為什麼這麼說？故事講到一半忘詞了，臺下的老師和家長仍向我鼓起了掌，即使此刻我的臉已經紅到了耳根；我從容走向講臺，代表第三小組大展示，語速正常，思路清晰，同學們給我掌聲以示鼓勵，這或許是平常生活中最普通的一次掌聲；當我得知趙晨灃拿下年級第1時，我對他鼓起了掌，這是我發自內心的對別人的掌聲……別人對我的掌聲，讓我有勇氣面對更多的未知；我對別人的掌聲，則時刻提醒著我要做得更好。
伴隨著批評，我慢慢長大。
“上課沒認真聽，在和同桌講話是不是？”這是老師面對課堂不專注的我的一次批評；“你看這次考試排到了多少名？你還是沒努力是不是？”這是父母看到成績時對我的批評，此時我無法反駁，儘管我質疑這樣的中國式教育好多年；“你要學會低頭，你要學會反思！”這是我聽過最中肯，最嚴厲的一次批評，直到現在，我也認為那次批評讓我改變了許多；“這題怎麼又做錯了，考試都不帶腦子的嗎？”“你怎麼又讓在乎你的人失望了，你真失敗！”這是我經常對自己的批評……往往這些批評讓我在逆境中學會承受，在順境中學會自處。畢竟人家在乎你，才會批評你。
伴隨著掌聲和批評，我便有了鼓勵與督促。人生路上，我有多少路是加速前行，又有多少路是別人引領前行。也就是這樣，我成長到了現在。這掌聲和批評，在以後的日子裡也將會伴隨著我慢慢長大。
國小六年級作文：長大11
一束強烈的、刺眼的光線，在我眼前晃了又晃。做夢正香甜的我皺起眉頭，面帶慍色的問：“幹嗎呀？”
睜開蒙矓的雙眼，光線馬上知趣地移開了。定睛一看，出現在我面前的是一個體型臃腫的模糊的人影。
“嗯，把你弄醒了？沒事兒，我就看看你睡覺踢被子沒？”一句溫和的，帶有一絲歉意的聲音，心中的不悅也被打消了，是奶奶吧？
坐起來一看，自己的被子已經橫七豎八，一大半已經滑落床下，便急忙拉起並整理好。奶奶似乎也是剛起來，頭髮蓬亂，渾濁的眼睛佈滿血絲，但仍然流露出親切的神情。
“睡覺就好好睡，安分點兒，彆著涼了。”奶奶叮囑道，“要喝水麼？”
我口中也略感乾燥，便答應了。
奶奶拖著疲憊的身子，蹣跚地去倒水，許久才回來，在這寒冷的冬夜，那水竟升騰著熱氣，一口下去，暖暖的，暖到了心裡，也驅散了體內的寒氣。
是奶奶燒水兌的溫水吧？
“行了，給你背上加個毛巾，免得流虛汗感冒。”奶奶把手伸入我後背，她的手冰涼的，佈滿老繭，我不禁心中一震。
你睡吧。加完毛巾，奶奶又叮囑了幾句，那個體型臃腫的模糊人影隨著“吱呀”的關門聲，消失在我的視野中……
我心中不寧的思緒也隨著奶奶的腳步聲，消散了。
枕上溫暖的枕頭，閉上沉重的眼皮，甜蜜地瞅著了。
一直以來，奶奶睡覺時都會起來看看我。爺爺說，奶奶每次都是輕輕地進來，輕輕地給我蓋好被子，再輕輕地走出去，不曾吵醒過我。今天，我才知道，奶奶有多關心我。
就這樣，在奶奶的關心幫助下，我，慢慢地長大了。
國小六年級作文：長大12
天晴，日朗，似乎一切還是當初的模樣。只是床頭的可樂已不再，兒時的幼稚也消失。耳畔是周圍人對成長後的人兒的讚歎，心中卻只有懷念，懷念。
懷念那幾首無憂無慮的兒歌——
“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡，我問燕子你為啥來，燕子說，這裡的春天最美麗……”與好朋友肩並著肩，牽著小手，大聲歡笑，大聲唱著兒歌，好似這就是我們小小的自由世界。“太陽當頭照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼背上小書包……”看見等在校門口的爸爸媽媽，蹦跳著奔向他們溫暖的懷抱。他們的臂彎，就是安全的避風港。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”那時我們眼中的任何人，都是美好的，值得信任的。童年這首兒歌，唱響我們最美好的時光，留下最斑斕的記憶。
懷念那些如今想起仍會哭笑不得的往事——
每當母親給水果消毒時，我總在旁邊傻傻的看。終於在母親去上班的一天，我忍不住想研究一下冰棍被消毒的效果。拿了只小碗倒上滾燙滾燙的開水，因為太燙也不敢挪了地方，將冰棍放進碗裡，便獨自跑房間裡去玩。可想而知，冰冰涼的冰棍怎可能還在碗裡好好呆著?一眨眼兩個小時過去，當我去看消毒成果時，我捧著碗大哭了起來，冰棍早就沒了蹤影。等母親回來，我還不停的抱怨，是小貓把冰棍偷走了。如此的趣事是實在多得很的，想想那些童趣，實是令人哭笑不得。
時光，真是個用爛了的詞彙。但它牽引著我們走過了曾經，踏在瞭如今，奔向著未來。不知幾年、或是十幾年後的我，還能想起當初那天真幼稚嗎？哦，我想會的。如此的美好，越是長大才越是懷念。
國小六年級作文：長大13
在成長的道路中，我無時無刻不在閱讀。閱讀古典書籍的知識與哲理，閱讀大自然奇妙與美麗，閱讀人生之路的坎坷挫折與成功收穫……閱讀，讓我長大。
閱讀書籍
捧起一杯香茗，翻開厚重的書本，我埋頭沉浸在書的海洋。在書中，我讀到了李白“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的悵然；讀到王勃“海記憶體知己，天涯若比鄰”的樂觀；讀到了李清照“尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚”的孤獨落寞。我為《水滸傳》中的草莽英雄的豪爽而敬佩，為《童年》中的阿繆沙的成長而欣慰，為《凡卡》中受盡折磨的小凡卡而傷心落淚。在書香濃郁的長廊裡，時間隨著我指尖的翻動而流逝，知識與哲理卻隨著我目光的跳躍而印入我腦海。
閱讀自然
投身於大自然中，閱讀那大自然的奇妙與美麗。小草從凍土裡探出了頭，嫩嫩的芽尖充滿了蓬勃的生命力，我被小草的頑強所震撼。春回大地，百花盛開，一陣陣淡雅的花香縈繞鼻尖，我為大自然芬香而感到心曠神怡。瞧那勤勞的蜜蜂，我會為自己的懶惰而感到慚愧。漫步在大自然中，我可以撐開綠色的小傘，看一場淅淅瀝瀝的小雨，聽一曲春天的歡歌；在安靜的午後，我可以閱讀陽光的明媚與溫暖……在大自然中，我收穫了很多。
閱讀人生
漫漫的人生道路，必然有它獨特的韻味。有人說：“人生就像一壺酒，一杯茶。”不錯的，閱讀成功，我收穫了“有志者事竟成”的信心；閱讀挫折，我明白了只有經歷挫折，才能激起成功的浪花；閱讀真情，我讀懂了父母細心的呵護，老師的教誨，朋友真摯的友誼……在成長的道路上，我時時刻刻都在閱讀。閱讀的道路一路芬芳，使我沉醉其中。閱讀，使我邁向成功。閱讀，讓我長大。
國小六年級作文：長大14
每當提到“長大”一詞，我就會想起《爸爸的花兒落了》中“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了！”，並反問自我：“我長大了嗎？”
是的，我長大了，我就應長大了！
清晨，我被路邊飛馳而過的汽車吵醒了，睜開朦朧的雙眼，眼前還是一片漆黑，但是從廚房中隱隱約約傳來的點點光芒射入我的房間，讓我看到了彷彿黎明的曙光。
我定睛望了望牆上的鐘表，呀！才五點十分，誰會起來這麼早呢？好奇心驅使著我去探個究竟。我留意翼翼地穿上衣服和鞋子，一點一點地挪向廚房。藉著那淡淡的光線向廚房中看，先是聽到“呼呼——呼呼——”的聲音，進而看到原先是爸爸呀！只見他輕閉雙眼，腦袋垂了下來，背緊靠著牆壁，兩個胳膊互相交錯，一隻手裡還拿著他的手機，兩隻腿也交錯著。
哦，看樣貌是太累了而睡著了啊！我心裡想，爸爸是太累了，每一天都比我睡的晚，比我早起一個多小時，或許爸爸真的是太累了！爸爸還在拿著手機，看樣貌是定了鈴聲，先眯上一會吧。再看看我，直到這天才看到父親的勞苦，我還記得，他最高興的是我取得好成績時，他笑了，笑得很是燦爛且那樣興奮，或許唯有這樣才是給他最好的安慰吧！
想完我便下定決心：我必須要努力學習！看著爸爸睡著的樣貌，我不忍心喚醒他，便自我下廚房，做起了早餐。那天，那清晨，廚房中，我感覺廚房射向窗外的絲絲燈光就彷彿是點點星光。
從那次看到了爸爸的睡相後，我便明白了爸爸是那麼的辛苦勞累，他養育了我整整十四年了，我是時候應當適當的孝敬父母了，我要長大，我務必長大。
我不會忘記那個清晨，那是我長大的開始。
國小六年級作文：長大15
我是多麼渴望長大啊：不用背那麼沉重的書包，不用做那麼多沒完沒了的作業，不用考試，可以做自已喜歡的事情。在我心中，長大的一切是多麼美好!
在我的眼裡，長大是一份純金的快樂!
可是，爸爸媽媽和長輩們卻常對我說：“你看你，多麼輕鬆呀，一點負擔也沒有，哪像我們，每天都要上班，有時甚至還要加班到十一二點，每天都有操不完的心……你多好呀，無憂無慮的!”我卻想：我才羨慕你們呢，你們雖然工作累一點，卻用不著什麼事都依賴別人;你們可以做自己想做的事，自己的事自己作主;用不著日復一日地做那些怎麼也做不完的作業，用不著年復一年地複習與考試。
長大後，我可以獨立的去完成每一件事情，我還會有能力去關心、幫助我的家人和朋友;長大後，我就有了自由，不用受父母的約束，不用什麼事都聽長輩的“安排”;長大後，我還要掙很多的錢，孝敬我的父母和爺爺奶奶，好好報答他們對我的養育之恩;長大後，我要去體會父母工作的辛苦和樂趣，用自己的雙手為未來打拼與奮鬥，做我願意的事，過我向往的生活;長大後……
啊!長大，讓我充滿幻想，充滿期待，充滿渴望……
雖然，我知道粉紅色的童年很美麗，長大的感覺有青草莓的酸澀，但金色的未來更令我著迷。我渴望長大，親手創造屬於我的世界，精心點綴，用心裝扮，精心呵護生命中的每一份美好。未來的一切是那麼新奇，即使會遇到暴風雨，也就是一場衝擊風浪的奇險……在我的感覺中，長大猶如冰淇林的甜爽，是那樣的令人嚮往!
長大的感覺是那樣美好，長大的世界是那樣的神奇，長大的心願是那樣迷離……
長大啊，長大，快快長大;長大啊，長大，我渴望長大……
長大的感覺真美妙啊!
