小兔和小猴國小作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的小兔和小猴國小作文，希望對大家有所幫助。

小兔和小猴國小作文1

在一個秋高氣爽、瓜果飄香的下午，空氣中迷漫著桂花的香味。小猴出來到離家非常遠的地方來玩，它走著走著看見一棵桃樹上的大桃子，它想把大桃子摘下來拿給媽媽吃。它就飛快的爬上樹摘了一個大桃子，又摘了一個，累得滿頭大汗，它看看滿樹的桃子，小猴靈機一動，想了個辦法，它下來抱著大樹，使勁搖，把大樹搖的搖搖晃晃，只見樹上的桃子咕嚕嚕滾下樹來，小猴把桃子撿成一堆，堆的像一座小山，看著這麼香噴噴的桃子，小猴真想吃一個。這麼多的桃子，媽媽一定很高興，可是怎麼搬回去呢？小猴抓抓腦袋，絞盡腦汁想辦法。

這個時候，小兔挎著籃子一邊哼著歌往這兒走來，它看見小猴對著一堆桃子抓耳撓腮。小兔奇怪地問：“小猴你怎麼了，有什麼需要我幫忙嗎？”小猴嘆了口氣說：“我想把這堆桃子運回家，沒有工具，怎麼辦呢？”小兔說：“原來是這樣啊！”

小兔想了想，把胡蘿蔔從籃子裡到了出來，拎著籃子對小猴說：“小猴，你把籃子拿去裝桃子吧。”小猴說：“籃子我用了，你怎麼辦？”小兔說：“我有辦法。”小猴說：“謝謝你，小兔。”只見小兔解下身上的絲巾，把一根根胡蘿蔔用絲巾綁住。

小猴也裝好了桃子，把一個又大又紅的桃子遞給了小兔，感激的對小兔說：“小兔，謝謝你，吃一個大桃子吧！”小兔背起胡蘿蔔，對小猴擺擺手說：“小猴，我不要桃子，天快黑了，我要回家了，你也早點回家吧！”小猴收回桃子，開開心心地跑回家了。

小兔和小猴國小作文2

今天陽光明媚，風和日麗，小猴哼著小曲兒興高采烈地向外婆家走去。走到了半路它發現了一棵又高又大的桃樹，它驚喜地發現樹上結滿了又大又紅的桃子，饞得它直流口水。它“嗖”得一聲爬上了樹，看著滿樹的桃子，嘴裡不停地說：“哈哈哈，這些桃子非我莫屬了，我得多摘點去給外婆嚐嚐！”一眨眼的功夫，地上的`桃子堆得好像小山丘一樣高了。

小猴見摘得差不多了就跳下了樹，它左手拿一個，右手拿一個，兩隻手只能拿兩個桃子，看著滿地的桃子急得它像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎麼辦啊！這些桃子我怎麼拿回家呀！”

這個時候一隻小白兔提著一籃子的青草走了過來，看到坐在地上正在唉聲嘆氣的小猴說：“小猴你怎麼啦？看你急得滿頭大汗的，需要我幫忙嗎？”小猴說：“小兔我摘了好多桃子，可是我沒東西裝，我白忙活了！”

小兔聽了馬上把籃子裡的青草倒在了地上，它把籃子遞給了小猴說：“你用我的籃子來裝桃子吧！”小猴不好意思地說：“這怎麼可以呢，給我籃子你怎麼辦啊？”小兔說：“沒關係，我自有辦法。”說完，它從青草中抽出幾根又粗又長的青草，把地上的青草捆在一起，綁在了肩膀上說：“這樣就可以了呀！”

小猴連連誇獎小兔的聰明，它把桃子裝進了籃子裡，挑了個又大又紅的桃子給小兔說：“這隻桃子給你，今天謝謝你幫了我。”小兔擺擺手說：“不用，不用，我們動物之間就要互相幫助，我幫助你沒想過要你的回報，再說了，我喜歡吃的是蘿蔔與青草。”說完，小兔就與小猴告別回家了。

小兔和小猴國小作文3

在一片大森林裡，有一條大河靜靜地流著。小兔子，森林的大管家，派小猴子去擺渡。

小猴子的日常液體不停的工作，這次旅行被打發走了，又來了一次，忙得連水都喝不上。一天下來，小猴子往往累得出汗，腰痠背痛。一天，小猴子想，如果能在大河上建一座橋就好了，但是不管森林裡的動物做什麼，都必須得到兔子管家的同意，於是小猴子去找兔子管家。

猴子急忙跑去找兔子管家，對兔子管家說，管家，我想在大河上建一座橋。管家漫不經心地回答：猴子，猴子，造橋不容易。石橋或水泥橋，建於中游。上游。或者完工後應該邀請下游哪個施工隊來做顏色問題很多。讓我們等待研究。猴子不得不失望地離開。

小猴子一邊擺渡一邊等待研究結果。然而時間一天天過去，管家的研究成果還沒出來。小猴子生氣了。一天，管家帶著禮物去參加住在河對岸的白馬婚禮。當她走到河邊時，她對猴子喊道：嘿，猴子，把船弄過來。我想過河做生意。小猴子聽了：喂，管家，這是過河，不管你是打中了還是順流而下，不管你是坐竹船還是木船，途中遇到風暴。受傷了應該去什麼醫院，是要去內科還是外科，是要牛科醫生還是啄木鳥的醫生；唉，問題太多了，要等我和家人研究一下。說完，小猴子把一根竹竿丟進河裡，船就離開了。管家急了，又喊又追：猴子，等等我，等等我腳滑了一下，撲通一聲。管家掉進河裡，手裡的禮物都沒了。

嗨。是管家的錯。你最好耐心等待。