回眸國小作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的回眸國小作文，希望對大家有所幫助。

回眸國小作文1

六年的國小生活給我們留下了深刻的記憶。將要離開母校，我不禁重新審視起她來。美麗的校園中有高大的樹木和在微風中搖曳的花草，有不時從教室裡傳出朗朗書聲，有站在教室裡望著將要走出母校的學生，有臉上充滿激情的老師。

我所生活的母校，是我人生的第一扇門。當天真幼稚的我蹦蹦跳跳地來到學校，我絲毫沒有意識到學習的重要性，也沒有把學習放在心上，每天都在虛度光陰。老師的教導讓我幡然醒悟，我體會到了學習的重要性，不再像以前一樣懵懵懂懂，而是一頭扎進知識的海洋。

回想起和小夥伴們一起走過的日子，好快活呀！我們整天一起學習、玩耍，形影不離。我們還發誓要做一輩子的朋友。雖然有時也會為了一件小事吵架，可“戰爭”持續不到一天，我們就握手言歡了。

望著頭上已有白髮的老師，我可以想像的到他們從事教師這幾十年來的辛勞。他們教我們識字、寫字，還教我們怎樣做人。一日為師，終生為父。我會永遠記住你們——可親可敬的老師！

我希望自己將來以更加優異的成績回報母校，我也深情的祝願我們的母校在明天更美好。

回眸國小作文2

從小到大，我屬於那種喜歡抓著母親的衣角不放的孩子，因為我的父親很嚴厲——特別是對我。記憶中，我和父親似乎從不進行太多的交流，每次問我什麼時，我都小心謹慎地輕聲回答“可能是吧”、“我不知道”之類的話，就這樣我們平平靜靜地相處著。那天，父親和我一塊兒上書店，街上車輛往來如梭，十分擁擠。父親蹬著車獨自在前面騎，我不緊不慢跟在後面，與父親保持著一定的距離。無意中我發現，每隔一會兒父親都會轉過頭來張望一下騎在後面的我，眸子裡洋溢的滿是關切，滿是擔憂——父親知道我騎自行車從來都是橫衝直撞的。父親這樣頻頻地回眸我很是侷促不安，那目光中透出的父愛，我似曾相識，卻又使我萬般不自在。於是，我悄悄地加速，超過了父親……心中一陣解脫，父親再也不用那麼辛苦地回眸了。

這樣騎了沒多久，我心底悄然滋生出一種女兒對父親的牽掛，父親的車舊了，我騎車的速度又這麼快，他跟著我騎，不會出事吧……想著想著，忍不住回頭望了望父親——就像父親剛才回望我一樣，我相信我的眼中流露出的同樣是關切和擔憂，因為我心中也有了一份牽掛。在我們彼此回眸的一剎那，我忽然明白了與父親平日相處的那種淡漠，掩飾其實是相互的。唉，何苦來哉，不更是弄得彼此間很彆扭。又一個星期天早上，我和父親再一次一塊兒逛書店。父親一個人單獨地走在前面，我雙手插在衣袋裡，並不時地東張西望故意落在後面，好像被別人發現和父親一起上街很丟人似的。在熙熙攘攘的人群中時，我看見父親停下了腳步，回頭來瞧瞧我。唉，那要命的回眸又來了，平日裡父親的雙眸實在太嚴肅了，令人望而生畏。

可是今天我在父親的眼中又一次讀到的是呵護，是關切，彷彿有了磁力，不知不覺地我加快了腳步追上了父親，自然地挽起父親的胳膊，心裡特別舒暢。父親側過臉來看著我，眸子裡充滿了笑意，那是陌生而又熟悉的眼神，我彷彿又回到了童年。是的，平日中的父親，其實心中充滿了愛，充滿了對我的關切，只是為了幫我成長才用嚴肅冷漠來裝飾自己。而故意做作的我掩飾對父親的愛，拒絕被愛，其實就是想證明自己長大了。之所以不再像童年的溫馨，其真正原因就是缺少這回眸的關切。唉，親情無需掩飾，直的都會更親！

回眸國小作文3

在我的記憶中，從小時起，一直是媽媽牽著我的小手，伴我慢慢成長；而爸爸在家的時候不多，印象中他總是板著臉，讓人不敢親近。我們交談不多，不知不覺中，本該親密的父女變成了最熟悉的“陌生人”。

去年國慶節放假時，語文老師要求我們買一些作文書。拿著媽媽給的錢剛要出門，一個聲音喊住了我： “等一下，你一個人去怎麼行？路上人多，我陪你吧！”爸爸一邊放下手中的茶杯，一邊面無表情地看著我。 “哼，他肯定想監視我，怕我在路上貪玩。”

為了避免和爸爸獨處的“尷尬”，我執意單獨騎自行車。他的那輛車已經很舊了，不時發出吱吱的聲響。他在前面騎，我在後面心不在焉地跟著。來到繁華處，路上的人多了，我不禁有些發怵，左躲右閃。忽然，我發現人群中時不時有一道目光注視著我。

原來是爸爸。他故意放慢了速度，騎一段就回過頭來看我一眼。他那雙因為辛勞充滿血絲的眼睛格外明亮，也透著一絲緊張。 “爸爸是在擔心我！”一股暖流頓時湧上心頭。我不由得加快速度，在與爸爸擦肩而過時，忍不住轉過頭看了爸爸一眼。他恰巧望著我，我們相視一笑。剎那間，我心中的那座“冰山”融化了。我騎到前面，也時不時回頭看看爸爸，看看他吃力騎車的樣子，看看他漸顯滄桑的臉，看看他佈滿血絲的眼睛……

與爸爸目光相撞的瞬間，我感受到了那雙眼睛滿含的關愛，明白了世間最美好、最動人的情感莫過於血濃於水的親情。

回眸國小作文4

成長，是一條漫長的路，一路上有歡笑也有淚水；有得到也有失去；有成功也有失敗……當你走到了一個階段的終點站，回頭看看，那走過的路就會成為親切的懷戀。想想看，我走過的這一段路有哪些難忘瞬間呢？我試著在我的腦海中尋找記憶泡泡……忽然間，我找到了一個快樂泡泡，一道炫光出現在了我的眼前，那快樂的日子重新浮現在了我的眼前……那是在四年級的時候，爸爸說帶我出去野營，好奇的我想都沒想就答應了。第二天清晨，我早早的起床準備。不一會我們就出發了，來到俱樂部的集合地，我領取到了一張活動安排表。最令我激動的是，有一項活動是尋寶活動。好久以前就想玩這種遊戲了，一直沒機會，這次終於可以辦到了，好期待啊！接著我們踏上了旅途，幾十輛車浩浩蕩蕩的進發了。經過了漫長的幾個小時，我們終於來到了營地。領隊號召大家撿柴。接著，大家分成組，熱熱鬧鬧的開始了野炊，幫忙燒火的我，因為沒站好位置，結果被煙搞成了一個大花臉。吃晚飯，我最期待的尋寶活動開始了。領隊高呼著遊戲規則：“東至小樹林，西至小木屋，南至營地，北至牧羊區，就在這個範圍內共有三十個紅色塑料袋，裡面有一張小紙片寫著獎項，拿到之後回來領獎……現在遊戲開始！”

大家都拼命的向沙堆上跑，我也在不遺餘力地向上跑。很幸運，我找到了一個六等獎，我並沒有馬上去領獎，而是飛一般地向上再跑去，途中我又發現了一個黑色塑料袋，獎項是五等獎。我心想：也許小木屋裡的獎項更多。然後就有目的的直奔小木屋，可是到了那裡我就呆了，紅色塑料袋都掛的好高，以我的身高連最低的都夠不著。只好眼睜睜的看著那些大人們輕而易舉的拿到那些獎項了。最後，我和爸爸的勝利果實是五六七等獎各一份。當大家都領到獎後，卻發現一等獎不見蹤影了。正在這時，有一位叔叔因為一個獎都沒有找到，生氣的用腳踢了一下沙土，結果一等獎橫空出世了！這個記憶泡泡是一個充滿快樂的泡泡，那次野營的尋寶遊戲也讓我明白了：人生就像一次尋寶，重要的是你努力尋找、奮鬥的過程，而最後的結果，並不重要……人生的成功，是成長過程中的點點滴滴所積攢起來的經驗鑄就的，所經歷的都是為你未來的成功鋪就一條光明大道……

回眸國小作文5

“我的故事還沒有開始就被沉澱在海底，很多年後，上面長滿了濃郁的水藻，如同生命中凜冽的遺憾。”不知道在哪裡看到過這句話，當時只是覺得好就記下來了，沒想到它今天會在我生命的字典中出現。

有時候會很疑惑，我15年的快樂而又美好的光陰就這樣過去了，迅速地不著痕跡，迅速地無從追憶。

記得有一本書叫《追憶似水年華》，當時覺得書名很好就買下來了。但，它現在只是安詳地躺在書架裡，不曾翻閱。看到這滿書架的書，心裡卻覺得很溫暖。

以前，很喜歡瓊瑤的小說，常常夜裡感動的，就差掉淚了；以前，年少輕狂，一直瘋到太陽西落才歸家；以前，喜歡看日本流行的超笑漫畫書，但書現在似乎已是陳年老書了；以前，不知學習為何物，連作文都是草草了事；以前，拼命的補課，月黑風高的夜裡還得“加班”，以前……

14歲喜歡在林間漫步，14歲喜歡lemontea，14歲喜歡聽流行音樂，14歲喜歡清幽淡雅，14歲喜歡奇裝異服，14歲喜歡休閒運動，14歲喜歡誇誇其談，14歲喜歡中外歷史，14歲喜歡文學名著，14歲喜歡明星、科比·布萊恩特、奧沙利文，14歲喜歡……

這些年，我究竟都幹了什麼？回眸人生，也許只有遺憾，但剩餘的卻是一絲愉悅。成長，就如一場夢，當你回顧時，當那一絲絲，一縷縷令你魂牽夢縈的往事重現眼前的時候，才會覺得人生的美好，這也許就是黯然神傷人的洗禮之水，充滿樂趣人的錦上添花吧！

14歲，坐著公交車在古城揚州那充滿人情溫暖、土壤芬芳的迴旋路上向外欣賞時，總是覺得一種莫名的興奮湧上心頭；14歲，乘著汽車在去那的地方，時不時會觀看到那似乎浩淼無邊，波瀾壯闊的京杭大運河時，學習所受的精神負擔總會得到陶冶與洗禮，浸泡與洗滌，清靜與神怡；14歲，坐在揚州美食老店裡時，總是會品嚐到特產湯包，心中不可捉摸的期待總會勾起回憶，勾起對揚州古城的無限遐想……

是誰說，記憶像倒在掌心的水，無論你是攤開，還是緊握，水總會從縫中一點一滴，流淌乾淨，但得加一點，不是全部的。

回眸國小作文6

從小到大，我屬於那種喜歡抓著母親的衣角不放的孩子，因為我的父親很嚴厲——特別是對我。

記憶中，我和父親似乎從不進行太多的交流。每次他問我什麼時，我大都用：“可能是吧。”，“我不知道。”之類漫步經心的話應付了事。父女一直就這樣平平靜靜地相處著。

那天，父親和我一塊上書店，街上車來往穿梭，十分擁擠。父親蹬著車獨自在前面騎，我不緊不慢地跟在後面，與父親保持著一段距離。無意中我發現，每隔一會兒，父親都會轉過頭來望一下騎在後面的我，父親這樣頻頻地回眸，讓我很是侷促不安，那關切的目光透出的父愛，我似曾相識，卻又是我萬般不自在。於是，我悄悄加速，超過了父親。

我心中一陣解脫：父親再也不用那麼辛苦地回眸了。

這樣騎了沒多久，我心底悄然滋生出一種女兒對父親的牽掛：父親的車舊了，車匣壞了，我騎車的速度那麼快，他跟著我騎，不會出事吧。想著想著，忍不住回頭望了父親——就像父親剛才回望我一樣，我相信我眼裡流露出的是同樣的關切。

回眸國小作文7

一路狂奔，幾番回眸。

狂奔與回眸的往復，就像心緒般周而復始，簾起簾落的瞬間，將水化的人生飛濺得支離破碎，將支離破碎的記憶串聯成質樸的允諾和齒輪的運轉。

順或逆的命運，馴服或拼搏的靈魂，在時光快刀之中殘留下的，只能是無法詮釋的痕跡。回眸，將內心千萬般的情感，滲透在殘跡之中，自在滲透在白雲幻化之隙，逍遙滲透在風過枝椏之時，甘苦滲透在細品清茶之間。清晰的記憶攜帶著昇華的靈魂，便成了人的人生。

人生各異，回眸千萬般。

西子墜湖泛起的點點漣漪，昭君出塞的滾滾黃沙，貂禪頸裂的清冷月光，玉環自縊的無奈傷感，是絕色美女對走過的路一次悽美的回眸。千載琵琶的流傳，在回眸之中，詮釋了那無法詮釋的滄桑，載著了那載不動的歷史。

有了悲傷蒼涼的回眸，便有了“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慼慼”的人生；有了感傷離愁的回眸，便有了“才下眉頭，卻上心頭”的人生；有了豪放大氣的回眸，便有了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的人生；有了豪情堅毅的回眸，便有了“釃滔臨江，橫塑賦詩”人生。

曾經的忘情奔流因為心繫遠方，曾經的風雨兼程因為情牽浩海。但飛馳於遠方，即便時光無幾，也需回眸幾番——過去、今天、未來便組成了人生。

回眸國小作文8

回眸，已物是人非。

那曾開過的花，那曾綠過的樹，那曾掉落的淚水，那曾掛齒的微笑。

那些美好，悲傷都已成了老照片，而有一些已經不見了。

那些美好的碎片，那些美好的點點滴滴，都變成了滿地的碎片，可我。卻怎麼也撿不起來了。

我喜歡奶茶濃濃的香味，是甜的，可我的心卻是苦的。分別，真的好可怕。

我有些討厭回眸，回頭的那一眼，說不定會看到走過的路全都沒了，說不定回眸後的世界早已經變得不一樣了。與其說是討厭，還不如說是害怕，怕回眸的一瞬間以前的甜美，早已烏有。

最近變得好愛哭，一遇到一點點時就會掉眼淚，以前分明不是這樣子的，是我軟弱了，還是那回眸改變了路？

命運之輪轉著我的命，計算著我的回眸，什麼角度是最美的。其實，只是離開了一幫討厭的傢伙而已，可路還是在轉折。

華麗的起舞，華麗的謝幕，生命就像是這樣，結束了，就再也回不來了。一切都會消失，消失。

曾經，是美好還是苦澀？還是說，曾經只是諷刺著人們的`愚蠢與念舊。這都已經不重要了，我只想知道，我的路會在哪裡終結，又會在哪裡重新開始？

回眸國小作文9

花有重開日，人無再少年。

——題記

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。國小生涯在不知不覺過去，新的學習天地即將為我們開啟，在國小生涯我有許多難以忘去的事，總是引起我歡快的回憶。

“同學們，這是你們在國小生涯最後一次聽寫，請大家認真聽寫。”班主任曾老師說道。

“啊——”許多同學都十分的不情願。因為此時期末考試已考完了，老師還來聽寫。沒有過多久，我們就極不情願地準備開始聽寫。

曾老師說：“我和你們一起來寫，我說誰的名字，誰就說到，其餘同學把這個名字寫下來。”說完曾老師就開始了：“劉星宇、馬卓呈、張浩……餘政男——”唸到了這兒，曾老師哽噎了一下，有些同學的眼淚也流了出來。

曾老師看到同學們這樣，於是說：“同學們我們繼續聽寫，楊明屹、周昊……”過了一小會兒，老師大聲念出：“曾娟!”隨後，曾老師大聲地答“到!”。聽寫完了，所有同學都情不自禁地流了下來。這一次聽寫，大部分同學聽寫全對;連班上學習成績不好的，也十分認真、專心致志。

接下來，很多同學拿出珍貴的禮物送給自己的好朋友;還有些同學拿出賀卡，寫上祝福的話語送給老師、同學;還有的同學相互抱著哭了起來……

時光流逝，我們的國小生涯結束了，回眸國小，只有一個願望，但願親愛的同學們，我們有緣再見!

回眸國小作文10

在學校呆了三週的我似乎有些焦慮了，刷題沒心情，背書沒狀態，下午放學在校園裡瞎溜達，不自覺走到校門口公用電話亭旁。看著其他同學拿著電話眉飛色舞地聊著，我的心也癢癢——好久沒給媽媽打電話了。

拿起電話，按下那一串熟悉的號碼，我的心竟然緊張起來。說些什麼呢？我一時腦子一片空白。聽著電話那頭持續的“嘟嘟”的忙音，我彷彿看到了幾十公里以外，媽媽正擠在下班的人潮中，踩著把她的腳磨得生疼的高跟鞋，穿著古板陳舊的廠服，左躲右閃來往的自行車輛，混雜在人群之中。正要掛了電話，突然傳來媽媽清脆又甜蜜的上揚聲音：“喂！”“媽媽！”我頓時激動起來。“你怎麼今天給我打電話？”媽媽那邊笑語盈盈。我輕輕“嗯”了一聲，想著自己沒有什麼要緊事從來不主動給家人打電話，臉頰不覺泛紅。

跟媽媽有一句沒一句地閒聊，她也無外乎關心我在學校吃的穿的，並囑咐我壓力別太大，盡心就好。這些耳熟能詳的話語，今天聽起來竟是這麼的親切、這麼溫暖。我的心裡像打翻了調味瓶，各種味道交織在一起，眼睛也不覺濡溼了。

我匆匆掛上電話，去教室上晚自習。經過三個小時的“奮戰”，作業全部“掃蕩”完畢。我拖著疲憊的身軀，回到宿舍，躺在床上，卻怎麼也睡不著。下午和媽媽的交談場景又浮現在眼前。媽媽不經意的幾句問候，竟然將我的煩躁一掃而盡，這可能就是母愛的力量。伴著室友急促的呼吸聲，我不由得又想起，剛上一年級的時候，媽媽送我至校門口，總是不厭其煩地叮囑我：上課要認真聽講，要照顧好自己；學習遇到困難，媽媽總是放下手頭的工作，幫我找問題，找解決方法；國中一週回一次家，媽媽見我時總是洋溢著笑臉，給我一個大大的擁抱，總是想方設法改善我的伙食……無論我身在何方，無論是什麼時候，無論媽媽當時在做什麼，只要我需要她，她總能第一時間關照到我，給我關懷，給我溫暖，給我力量。

龍應臺說：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”而我要說：“所謂父女母子一場，兒女或許漸行漸遠，但是父母的愛總是停泊在兒女內心最柔軟的地方，只要你回眸，他們永遠會笑盈盈地說：‘回來吧，孩子！爸媽在這裡等你。’”

回眸國小作文11

時光機碾過歲月的青蔥，當我邁著腳步遠離青春時，本應是苦澀的心中因為有你而無比甘甜。對，我們曾經都是那麼的獨一無二，直到理想與灼熱被現實的風沙掩埋。人生能走過多少動盪日子，而我的人生——有你足矣。

或許是上天的安排吧，讓我無數次與你擦肩而過。教室裡充盈著知足的味道，心裡怪怪的，總覺得少了點什麼，知道八年級才徹底發現了你的才華，因為你而去認識五月天，因為你而一遍又一遍的去學唱那些我本不擅長的歌。可這又能怎樣呢，你還是不知道，從始至終我都是一個人在演這出舞臺劇，一個人的主角，一個人的舞臺，一個人默默的喜歡你。直到加入了五迷的群體，那麼多人喜歡著你，總覺得我是比不上他們，喜歡你那麼久，每一場演唱會都追隨你的腳步。而我，或許永遠都是落隊的那一個吧。

金曲獎的失利讓我很心痛，為什麼那麼動人的歌詞就打動不了那些所謂的評委呢，他們的心想必比鐵還硬吧。看著你原本苦澀的眼睛強裝著高興，只覺得心好痛好痛。心疼你每年看的那100本書，心疼你勞累的身體。阿信，你要堅強哦，要知道，我會陪你走過一千個世紀。

回首青春，不應只有叛逆；眺望未來，不應只有憧憬，我會學著做到你的倔強，試著感受真正的快樂。而你——陳信巨集，慢點走哦，不管多遠的未來，甚至直到我們都老去，我也會住著柺杖去聽你的演唱會。人生到了盡頭，回眸之時——有你足矣。