【推薦】跳繩國小作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的跳繩國小作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

跳繩國小作文 篇1

星期四下午我們進行了跳繩比賽。

賽前我們站在自己的隊伍中，選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。

首先，是我們四年級的比賽男生組的比賽。選手們上場了，隨著一聲令下，選手們就像站在一個五彩的光環中。看，馬天浩體力不支了，我們連忙為他加油，他聽見了我們為他加油的聲音，想起 大家對他的希望，他繼續跳了起來，旁邊的張文超好像並沒有累一直都跳得很快，再看王永哲的跳繩兜著風飛速的旋轉著。短短的一分鐘很快就過去了，選手們問了一下老師各自跳了多少個。跳的多得 眉開眼笑，跳得少的愁眉苦臉。

接下來進行了女生組的比賽。劉思言真不愧是我們班的“跳繩女王”，一次也沒掉。尚小童也不賴，雖然不是“女王”但也是個“跳繩高人”只掉了一次。

最後進行了六年級和五年級的比賽。

過了幾分鐘，校長公佈了比賽成績 。這次跳繩比賽我們班沒有得第一，但我們班的十位選手，得了八個前十名。

這次跳繩比賽，我們都有很大的收穫，那就是鍛鍊了身體。

跳繩國小作文 篇2

前幾天爸爸用信用卡積分給我兌換了一根跳繩，今天放學回家，爸爸給我說：“你的跳繩終於收到了，”我激動的開啟包裝盒，看見了一根黃色繩子、黑黃相間手柄的跳繩。我仔細一看，手柄上還有一個小小的顯示屏、還有一個清零按鈕。啊，原來這是一個能計數的跳繩。但是這個跳繩的繩子老是纏繞，爸爸就把我原來那個紫色的繩子給我換上了。

今天晚上我就用我的新跳繩學會了前挽花跳。我一定要好好愛護它，爸爸說希望我用這個跳繩好好練習，越跳越好!

跳繩國小作文 篇3

有一天，學校組織了跳繩比賽。

先開始的是單搖，我一開始跳得很快，到最後的時候，就精疲力盡了，在這個時候時間到了。第二個專案是一帶一，我和謝博一起跳，配合的很好。

最後一個專案是10人8 字跳，是最關鍵的時候。老師不知道10人8字跳是10個男生跳和10個女生跳。所以我們沒有經過很好的練習。但是，我們沒有放棄。該輪到我們男生跳了，老師又選了幾名男生加入在內，我們開始跳了。我心裡想：“只有短短的30秒時間，一定要跳好呀！”跳完了10人8字跳，我們就回班了。

過了幾天，到了宣佈成績的時候。從一年級開始往上說的，臺上的老師說到三（1）班的時候，我很緊張。臺上的老師說：“三（1）班獲得了男子10人8字跳第一名和團體總分第一名。”我們聽了這句話，都歡呼起來。

跳繩國小作文 篇4

跳繩可以給我們帶來快樂，它還可以起到保暖、增強體質的作用。

要說我喜歡跳繩這項運動，還要從一個故事講起：在我上一年級的時候，我還是一個活潑無知的`小朋友。剛開始上學的一天，我看見幾個小哥哥在跳繩，我便好奇地上去問：“哥哥，這裡什麼呀？”他們說：“這是跳繩，它的玩法可多了，可以花樣跳，雙腳跳，跑跳等等。”我聽了，心裡對跳繩的事頓時紮了根，想我也跳跳看吧。

雙休日又到了，我也叫媽媽給我買跳繩，媽媽同意了，到了家，我在媽媽的指導下，學會了一個一個地跳，跳的時候，我屁股一撅才跳了幾個就已經滿頭大汗了，上氣不接不氣了，我心裡想跳繩看上去非常簡單，其實還是挺難的嘛！於是我把跳繩帶到學校練，漸漸地我會了連起來跳了，過了幾天我可以跳得非常快了，又過了一段時間我可以花樣跳了，最後我跳繩的時候，繩子在我手裡好像活了一樣，我中它慢它就慢，叫它快它就快。我也很愛惜我的跳繩，上面有灰塵的時候，我就會用布小心地擦著它。

每次我跳繩的時候，身上一會兒就會熱乎乎的，肉也動起來了，都感覺到肉在不斷減少。

我喜歡跳繩，靠你的了跳繩，我把我減“小將軍肚”的事包給你了！希望你能幫我順利地完成。