知了國小作文彙總六篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的知了國小作文6篇，希望對大家有所幫助。
知了國小作文 篇1
“知了，知了……”是誰在不停地叫囂，擾了我的好夢！我從床上猛地跳下來，原來是外面的知了在叫，可惡的知了，你熱，也不要攪了我的美夢啊！
我不由分說，拿起早已準備好的捕蟬器，怒氣衝衝地跑出門外，尋找著罪魁禍首。太陽盡情地揮灑著自己的熱情，原來叫聲的來源在院子後的柳樹上。我抬頭乍一看，柳樹上啥也沒有，不過我沒有灰心喪氣，繼續仔細看，啊！原來這些知了使用了隱身術，它的身體跟樹皮顏色一樣，怪不得難以覓其蹤影，詩中說：牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。那我也做一回小牧童吧！
我終於找到了一隻知了，哦，這不是知了，而是一個使了“金蟬脫殼”的知了殼，唉！只有再找下去了，找了良久，終於又找到一隻，這隻蟬小，我肯定能捉著，誰知那隻蟬雖然小但機靈，哧溜！便飛掉了，還在空中“知了，知了”不停地叫，好像在笑話我。受到極大恥辱的我，氣沖沖的對蟬吼道：“你不要得意，我肯定會把你的同伴一個個捉回來的。”
功夫不負有心人，我終於又找到一隻，我把捕蟬網慢慢的接近了它，接著，又輕輕迅速一把套住了它，但是它仍然無動於衷，彷彿不知道自己已經被捕住了，我把捕蟬器往下挪了挪，它終於聽到了動靜，想逃走，往後飛時正好進了我的捕蟬網，一個勁兒在裡面“噗次噗次”地胡亂飛著。哈哈，你再掙扎也沒用，終於成了我的囊中之物了，於是，我再接再厲，又捉了幾隻，後來我儼然一副“捕捉能手”的樣子，眼觀六路，耳聽八方，連著又捕獲了十幾只蟬。看著它們在口袋裡很可憐，我動了惻隱之心，於是我開啟口袋又把它們放了。
又到了午睡時間，外面依然蟬聲一片，但我卻已慢慢學著習慣，因為奶奶說沒有知了的叫聲那便不是夏天了，我就把它當成一場免費的音樂會吧！
知了國小作文 篇2
今天，我在爺爺家看電視，突然，一個“吱----”的聲音嚇得我躲到被子裡去了。我在被子裡想：是啥東東？和鬼哭狼嚎一樣，難聽死了。我想啊想啊終於想出來了，原來是一隻蟬在叫。我想抓來幾隻來玩玩。這可是好事，為樹 除害，除暴安良。
想知道怎麼抓捉知了的嗎？讓我來告訴你吧，我準備一個長炳的網去抓，不過光拿著網去抓是不行的，必須想辦法，正所謂不能硬拼， 必須智取。因為它的`警覺性很高。所以，我先拿一根長竹棍去試探一下是不是隔幾釐米就飛了。
於是，我就到一棵樹前試探了一下，根本不一樣，知了要打中了才飛走。這，這，這，捉幾隻知了簡直是易如反掌。我就輕輕地來到另一棵樹前，舉起網子，高過知了，從上往下猛的一蓋，哈哈，一下子就套住了兩隻。我樂滋滋地拿著知了回去了。
回到家裡後我把知了的一隻腳給綁起來，還有一隻我回頭就不見了，算了，有一隻已經不錯了。我把捉知了放在桌子上，拿一個篩子蓋著。我就繼續看電視嘍。
知了國小作文 篇3
在這個炎熱的夏天裡，樹上又出現了很多知了，它們那動聽而有節奏的歌聲重疊在一起，像一場盛大的音樂會。
我最喜歡捉知了了。因為知了很漂亮：三顆紅色寶石般的點點、一雙機靈的大眼睛、六隻細長的腿和背面的兩對翅膀，它們一對長一對小。後來我從一本書上知道了知了是專門吸樹汁的昆蟲。
我捉來捉去一隻知了都沒有捉到，所以我很生氣！突然又看見了一隻知了，於是我便悄悄的走過去，迅速的用手蓋住它，我終於做到了一隻知了，十分高興！我回想了一下剛才是怎麼捉的，然後找到了捉知了的方法：發現知了 後 要慢慢的靠近，不讓它發現，然後迅速蓋住它的身體，把它抓下來。這樣就可以捉到很多知了了。有了好方法我就越捉越多。
回家後，我想到了一個關於知了的新遊戲，那就是用一條繩子捆在腿上，要扣緊。然後把細繩牢牢的系在手指上，防止它飛起來溜走了。好，開始了。我拿起知了往上一扔，它立刻飛了起來，我便在它後面跑了起來。玩累了，我就把知了們全部都放飛了。
這可真是有趣呀！好玩的要和朋友們分享。我等到明天也要叫上小夥伴們一起玩這個新遊戲。
知了國小作文 篇4
今年暑假，鄉下的表哥到我家來玩，他教會了我一種捉知了的好方法。這天中午，太陽火辣辣的照著大地。知了吵鬧的叫聲加上炎熱的氣候，令人心煩意亂。睡不著午覺，我忍不住罵起那該死的知了。黃昏太陽落山了，可討厭的知了還叫個不停。於是我決定第二天去把煩人的知了一網打盡。第二天一大早，知了的無聊活動又開始了。我帶了一個裝知了用的小罐子，獨自一人來到知了最多的地方，準備捉知了。我只見過知了，從來沒有自己捉過知了，雖然我知道知了不會咬人但還是不免有些緊張。首先我把目標放在了一隻小的知了身上。我小心翼翼的走過去，走到樹邊時，雙手已經做好了捕捉的架勢。誰知正在這時，知了好像發現了我，迅速的飛到了高處，看來知了也不笨，但是他為什麼傻傻的老叫呢？
這時表哥來了，他見我在捉知了，便笑話我不曉得用方法。他到家裡拿了糨糊、筷子和糖。我滿腹疑問，心想：“難道你有什麼好辦法嗎？”只見表哥在筷子上塗了糨糊，在糨糊表面撒上糖。表哥拿著這根筷子，悄悄的走到了一隻知了的背後，然後把筷子放到知了的旁邊，我本以為知了會飛走，可我萬萬沒有想到知了不但沒有飛走，反而爬到筷子上，然後牢牢的被筷子上的糨糊粘住了，表哥一伸手，知了便被捉住了，然後被關進了罐子裡。表哥告訴我，因為知了愛吃糖，可是它不知道糖下有糨糊，結果吃糖時腳就被粘住了，所以無法逃跑。你也來試試。我拿著筷子，沒有了原先的緊張，心中只有好奇。我悄悄的走到一隻知了旁，學著表哥剛才的樣子捉到了一隻知了，頓時我有一種說不出的喜悅。我們用這種方法捉了許多知了，我的罐子都快裝滿了。捉知了帶給我們很大的快樂，炎熱的夏天也不那麼煩躁了。
知了國小作文 篇5
傍晚，我們吃完飯後，媽媽提議去捉知了，我們都同意了。
於是，媽媽帶好工具—一把小鏟子，一個塑料瓶。我們就出發了。到了一片樹林前：那裡的樹不但蓬蓬勃勃、高大粗壯，正是捉知了的好地方，而且地面坑坑窪窪的，就像一個冒險島，真有趣！
我們兵分兩路，我和媽媽去裡面找，爸爸和弟弟在邊上找。我和媽媽很仔細的把地上的小窟窿挨個挖挖看。可是一點收穫也沒有。正在我垂頭喪氣之時，我轉頭一看，看到樹幹上有個貌似知了的東西。我走近一瞧，是隻知了！
我拿給媽媽看，媽媽說：“這是隻老的，不能吃。”我心想：即使不能吃也沒事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。誰知，他用爪子把我手挖破了，我嚇得把它扔在地上，放跑了。
我繼續找，在一棵大樹上捉到一隻知了。我朝爸爸喊：“爸爸，爸爸，我捉到一隻知了！”爸爸也朝我說：“我們也捉到一隻知了！”雖然我們捉到了兩隻知了，但是我們還在努力的尋找著。
時間過得真快，轉眼間晚上了。我們帶著“戰利品”回了家。
真是一次有趣的捉知了！
知了國小作文 篇6
星期六，哥哥來到我家玩，我和哥哥正非常無聊的時候，我們聽見了“知、知、知…”的叫聲。我充滿信心的說：“哥哥，這一定是知了在鳴叫，不如我們去捉知了吧！”哥頓時來了興致！說幹就幹，我找來家裡僅有的材料撐衣杆和網兜開始製作捉知了的工具，並用扎線一層又一層的纏繞綁緊。沒5分鐘，一個捉知了的網兜就做完了！
我們拿著網兜飛奔至樓下，循著知了的叫聲來到兩顆海棠樹下，這時，知了的叫聲突然停了。真是一群聰明的知了啊！我們斷定知了就在這兩棵樹上，於是開始仔細地搜尋，沒過兩分鐘，我就發現一隻又大又肥的知了，足足有5公分長，只見它全身穿著灰色的衣裳與樹幹的顏色相溶，緊緊的貼著樹幹，嘴巴的尖針深深的插入樹幹裡一動不動。我屏住呼吸，輕輕地挪到哥哥的身旁，拍拍他的肩膀指指樹幹，哥哥對我會意一笑，拿起網兜，躡手躡腳的移到樹下，哥哥把網兜慢慢地靠近知了，說是遲那是快，“嘙”一下知了被逮入網兜裡，哥哥連忙把網兜按在地上，這時驚慌的知了“知、知…”亂叫並拼命的掙扎，直把網兜頂在上方。我見此狀生怕知了把網兜都頂破，就連忙一起幫哥哥把知了按住並抓住放入事先準備好的口袋裡。初戰告捷，我高興的又蹦又跳，沒過一刻鐘，哥哥又捕獲了兩隻，其中一隻不會叫的，就是人們俗稱的“啞板”也就是雌的，哥哥就把那隻放掉了。
我倆高高興興的回到家，把它們關在籠子裡。看著我和哥哥捉回來的知了，我心滿意足，準備飼養它們……
