種花國小作文(通用15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的種花國小作文，希望能夠幫助到大家。

種花國小作文1

假日裡，我與媽媽來到花鳥市場裡買花，我們買了百合，扶郎，還買了些花籽回到了家。

我拿來幾個花盆，在裡面添上三分之二泥土，把花籽撒在泥土裡，再蓋上一層薄薄的土，澆上水。籽撒完了，我拿來一張小椅子，坐在旁邊，等待小苗苗破土而出。一小時過去了，又一小時過去了，我還是沒有看見一片小苗苗，媽媽告訴我：“傻孩子，走吧，今天不會出苗的！”為什麼呢？我覺得有點失望了。

第二天早晨，我還是沒有看見小苗苗，漸漸地，我不再照顧它了。但媽媽還是照著平時一樣精心地照料它。十月的一天，我驚喜地發現花盆裡長出了一片片小苗苗，我高興得又蹦又跳，跑到家裡把媽媽叫了出來。看著破土而出的小苗，媽媽告訴我：“做任何事都要有耐心，才會成功。”

種花國小作文2

今天姐姐到我家來玩。我看到姐姐就問：“姐姐，你還記得上次答應我要和我一起種花的嗎？”姐姐回答說：“當然記得，所以我今天特地到你這兒來了呀！”她又說：“只是要準備一些種花用的工具。”“什麼工具？”我好奇地問。“我們要準備一棵花，你想種什麼就準備好什麼花。還要有一隻花盆，再去弄一些泥土。”“好了，現在我去拿一棵玟瑰花來，你準備一隻花盆！”姐姐說著就走了出去。

不一會兒工夫，姐姐就拿來了一棵玟瑰花。我已經找出了一隻花盆。然後，我們走出家門來到外邊的地裡挖了一些泥土放到了花盆裡面。我又去拿了一個大蒜。姐姐說：“你想把這兩樣東西都種在一隻盆子裡嗎？”“是呀！”姐姐說：“我們先把大蒜分成一小塊一小塊的，再放在盆裡。”我問姐姐：“為什麼這麼種呢？”姐姐說：“大蒜放在花盆裡，可以取到淨化的作用，那花不管在什麼季節都乾淨了，不會有蟲子了。”說著，姐姐就把大蒜分好埋到花盆裡面的泥土裡，然後又把那棵玟瑰種在了中間。種好以後，我把花盆放到陽臺上，讓太陽晒。姐姐還對我說：“妹妹，以後每天早晨，要給花兒澆一些水！別忘記！”我說：“知道了，謝謝姐姐！”

種花國小作文3

一天，媽媽買了一個水仙球，用一個深底的盆子裝著半盆水將水仙球養起來，看外形水仙球有點像洋蔥，只是洋蔥外面裹著一層紅色的皮，而水仙球不是。沒過幾天，水仙球就在悄無聲息中發芽了，剛開始是黃綠色的，過些天就變成了碧綠碧綠的葉子，扁扁的葉子遠遠望去就像大蒜。

美麗的水仙花一天天長大了，不經意間我發現從美麗的水仙花的葉片中抽出了一根花莖，花莖上生出了幾個扁扁的花骨朵兒，青青的花骨朵兒外面裹著一層透明的皮，過了幾天，花骨朵兒漸漸飽滿起來，頂破了外面的皮，潔白的花瓣綻放開來，露出嫩黃色的花蕾，我聞了一下，清香清香的，花香裡還帶著一點甜味，碧綠的葉子襯托著白色的花朵，倒映在水中，格外阿娜多姿，怪不得美麗的水仙花在民間有“凌波仙子”之稱。

一盆清水就可以將你孕育，你的品性是如此高潔，我敬仰你——美麗的水仙花。

種花國小作文4

今天作業做完後媽媽要和我一起種花。

上午，媽媽陪著我做完了作業，我們都覺得很輕鬆。

我收拾好書包，迫不及待地打開了買好的種花用品，把花的介質土壤倒進花罐裡，又把種子和肥料開啟，唏哩嘩啦全倒進了介質土壤裡，準備澆水了。

“停！別慌！讓我仔細看看說明書再種。”正在一旁看栽培說明書的媽媽連忙制止了我。

“哦，先不能放肥料，要等幼苗長大一些才加呢，放種子得一顆一顆尖朝下均價播種……”媽媽一邊看說明書一邊唸叨。

“糟糕！趕快倒出來，把種子和肥料找出來。”說動就動。我找來兩張白紙，把花罐裡的介質土壤、種子、肥料又唏哩嘩啦倒在上邊，一點一點地慢慢找。

把種子、肥料找出來以後，我們開始按照說明種花了，我種的是“向日葵”，媽媽種的是“跳舞草”。

我們先把花罐裡的介質土壤充分浸溼，接下來播種：我找來兩根牙籤，在土壤表層戳了一個個約一釐米深的小洞，再把種子一顆顆放進去，然後輕輕地蓋上土壤。

播種就緒，媽媽又看了看說明書，告訴我，跳舞草長大以後能夠隨著音樂跳舞。我和媽媽都盼著花兒快快發芽、長大，和我們一起玩樂！

種花國小作文5

有一次，我去親戚家作客。在他們家發現了花種，我用空茶葉罐把種子儲存起來，等到春天我就迫不及待地想把花種種下地。我抓起一把花種隨便一撒，奶奶剛好也在菜園裡幹活，看見我不怎麼會種花，便開始指導我種花。

我們先挖了許多小坑，再把花種一粒一粒地種下地。我把水壺裝滿水，開心地用水壺往坑裡灌，讓小種子們喝的飽飽的，希望它們明天就開花結果。

沒過多久，地裡鑽出了許多小芽，像許多雙綠色的眼睛，慢慢地一個個像吃了補品一樣使勁地往上長，莖也慢慢地變紅，像吸了紅墨水一樣。又過了幾個月，第一朵花開了，花就是紫紅色的，像鳳凰的尾巴一樣，好看極了。接著，一朵又一朵的鳳仙花都開了，連成一片，像燦爛的朝霞，又像就是在互相比美。鳳仙花的種子躲在殼裡，輕輕捏就會“爆炸”。我把它“發射”到院子的各個角落。希望它們永遠裝扮我家的院子。

種花國小作文6

我家有一盆非常美麗的花，它的名字叫“水仙”。

春天，它的葉子上抽出了花骨朵兒，花骨朵兒是橢圓形的，比較小。而保護水仙花的是長長的綠葉，像一位慈愛的老母親。過了幾天那一個個非常飽滿的花骨朵兒展開了，遠看像一位位仙女，亭亭玉立，站在山谷中，又像一座座山上開滿了梨花。我忽然想起了兩名古詩詞：第一句是“水中仙子何處來，翠袖黃冠白玉英”；第二句是“不與百花爭豔，獨領淡泊幽香”。近看水仙花純潔無瑕，美麗極了。

可是水仙花好看卻又有點危險，因為如果你的面板弄到了水仙的花，那你的面板可能被感染了，所以，你的面板千萬不能弄到水仙花花朵。

啊！水仙，你真是太美了，我喜歡你的花，我喜歡你的葉子，我將喜歡你所有的一切！

我非常喜歡水仙花，我更喜歡水仙花開放的時候，我問你：你喜歡水仙嗎？

種花國小作文7

看到奶奶種的花總是開出鮮豔美麗的花，我想：總有一天，我會自己種一朵美麗的花。奶奶似乎看出了我的心思，說：“奶奶能教你種花嗎？”聽了之後很開心。

奶奶拿出兩個花盆，兩個花籽，讓我邊看邊學。只見奶奶先在土裡挖了一個小洞，然後把花籽放進去，再把土填進去，澆上水。看完之後，我跟著奶奶。種下之後，我每天都期待著這小小的生命發芽，快速成長。

幾個星期後，我的小花終於發芽了。我高興得趕緊給它澆水。奶奶呢？看著我，幾個星期後，我匆匆去看我的小花，可是我的小花沒有動，我奶奶的花卻是那麼豔麗生動。我開始“嗚嗚”哭了起來。奶奶走過來跟我說：“一個人如果不堅持做事，就什麼都做不成功。你急於讓小花生長髮芽，但花的生長是有規律的，一個生命的成長需要足夠的時間！”聽了奶奶的話，我耐心的等著。

過了一個月，我的小花終於開了，好漂亮好可愛。我接過花，開心地轉過身。我學會了種花，同時也學會了一個道理：做事要有恆心，沒有恆心，就做不好。

種花國小作文8

今天我們還要去勞技中心參加綜合實踐活動，今天活動的內容是：種花。

我們來到了園藝教室，老師讓我們看視訊，視訊介紹了園藝教室。園藝教室是以園藝，也就是以教花、草、水果等種植方法為主的地方，視訊中還有許多花的圖片。看完視訊，老師讓我們跟著他學種花，這比昨天做杯子容易多了。我們先鬆土，用小鋤頭把土塊敲碎、整細。然後拿一個小花盆，把一小塊紗布放在盆底，蓋住小洞以免漏土。

再拿鏟子往小花盆裡鏟適量的土。輕輕地拿起花苗，放入盆中，另一隻手鏟一些土倒入盆中。然後用雙手輕輕地壓，再澆點水，一盆花就種好了。因為我種的花比較好，看起來像已經成活的一樣，老師還給我打了個優呢。以後我要多參加這些活動，因為它讓我學到了許多課堂以外的知識。

種花國小作文9

我上幼兒園的時候種了一株鬱金香。

有一天，我的幼兒園老師對我們說：“今天，我們要去種鬱金香！”然後我們每個人都得到了洋蔥之類的東西，老師讓我們把它埋在土裡。當時我還不知道是什麼。回家問媽媽，才知道鬱金香是一朵美麗的花。我非常激動。第二天早上，我趕去幼兒園，第一件事就是照顧種子。我用噴壺給它澆水，細心呵護。過了幾天就破土發芽了。我太開心了！我聽之前幼兒園畢業的哥哥說，他們曾經在幼兒園種過鬱金香種子，但是剛發芽的時候被烏鴉啄了一下，又坑又不完整，最後死掉了。學了大哥的做法，做了一個“楊氏防鳥法”的裝置，就是在花的周圍用竹片和木屑搭建一個架子，一是保護花不受外界侵擾，二是在那裡掛一張cd，鳥被強烈的反光弄瞎了眼睛，不敢靠近鬱金香。當一切準備就緒，我希望它開花。

該開花了。我的種子有一朵黃花。據我所知，我們班孩子種的鬱金香只有8朵開花了。他們中的一些人成功地接受了我的“楊氏防鳥法”。我心裡有一種說不出的`幸福感，老師誇我聰明。

幸好這朵花裡還有種子。從那以後，我每年春天都種鬱金香。

種花國小作文10

4月4日，我們每人發了一個小花盆，老師說：“小花盆裡裝著土、紅三葉的種子、肥料，回家後同學們自己動手，把花種上。”

我一回到家，就催著爸爸給我讀栽培手冊。我先準備了一杯50度左右的溫水，把種子放進去浸泡，浸泡時間需要60分鐘。我又拿來針，在花盆底下鑽上小孔，把土倒進花盆裡整平。時間過得真慢，我等啊等，種子浸泡的時間終於到了，我急不可耐地把種子均勻地撒在花盆裡，又蓋上一層土，然後澆透水，我高高興興地把花盆放在窗臺上。

每天一起床，我第一件事就是去看種子發芽了沒有。幾天過去了，還沒有動靜。我好奇地問爸爸：“該澆水了吧，怎麼還不發芽？”爸爸笑了笑說：“土還很溼，不用澆水。”我接著問：“上次種蒜苗時為什麼要天天澆水？”“蒜苗是用水養的，紅三葉的種子種在土裡，水澆多了反而不發芽。”

種花國小作文11

小明和雷雷一起去種花.小明問:"雷雷,種花沒有種子怎麼辦?"奶奶走過來笑眯眯地說:"奶奶這兒什麼種子都有,可是每種都有一粒."小明說:"我想種十棵花."奶奶說:"我這兒有十粒種子,每一粒都不一樣."小明和雷雷接過種子,一起去栽種.他們還栽了樹、種植了草坪。他們每天都給花草樹木澆水,結果長出來五顏六色的花朵，草木也長得非常旺盛。人們從花園走過時都問：“哇！這麼漂亮的花草樹木是誰種的？”小明和雷雷高興地說：“是我們！是我們！”大人們都誇讚說：“這麼小的孩子都知道種花，真棒！”小明和雷雷不好意思地說：“是奶奶給我們的種子，我們還得謝謝奶奶呢。”

種花國小作文12

　　我喜歡的花有很多，比如：國色天香的牡丹，清新飄逸的蘭花，出淤泥而不染的荷花······但我最喜歡的，還是那美麗純潔的玫瑰花。

玫瑰花的樣子美若天仙，花瓣嫩嫩的，摸上去，很柔軟，毛茸茸的，就像一張小天鵝絨。頂部向外卷，像一個小小的貝殼。個個挨挨擠擠。層層疊疊。像瑪瑙似的。不時還會發出淡淡的清香。

花的下面有個不起眼的花萼，它的尾很尖，彷彿在保護沒開的玫瑰花，花萼的下面有一條莖，到處都是保護自己的小刺，像一根根大頭針似的。葉子周邊都有鋸齒，深綠肥厚。玫瑰花不僅美，顏色也繽紛五彩：紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍的像天······美麗極了。

當然，玫瑰花的作用也不少，它用來香薰，可以做香料，可以做染料，也可以裝飾房間，還可以晒乾來泡茶喝······歡玫瑰花，喜歡它高貴謙虛的品質，喜歡它繽紛五彩的顏色，更喜歡的，是它那默默無聞的奉獻和精神。

種花國小作文13

每年夏天，當牽牛花藤長得枝繁葉茂時，向日葵的一個個小花骨朵就從片片綠葉中悄悄地探出了頭，沒過幾天，這些不起眼的小花骨朵就在清晨的雨露中靜靜地綻放了。在陽光下，向日葵們搖擺著五顏六色的花瓣，有紫色的、藍色的、紅色的，還有白色的┄┄張開著小臉像一個個小喇叭，因此人們又稱向日葵為喇叭花。

每當清晨來臨時，向日葵就張開嘴巴吹著嘹亮的號角迎接早晨第一縷陽光。當太陽越升越高時，向日葵害羞地合攏了小臉龐，保持水分睡覺去了，為明天清晨更加絢麗多彩的綻放做準備。到了九月，向日葵的花變成了一個個小球。每個小球時都有四到六顆種子，有的掉進土裡；有的隨風飄揚，等待下一年春姑娘的呼喚。

牽牛花給清晨增添了活力，真心真意給大自然增添了繽紛的色彩。我愛你——牽牛花！

種花國小作文14

我父親40歲了，他有一個愛好，喜歡種花。

他不高不矮，手臂粗壯，像個壯漢。他有明亮的眼睛，黝黑的面板和敏銳的耳朵。

爸爸非常喜歡種花，以至於他有時會忘記吃飯。有一次，到了吃晚飯的時候，他還在看花、澆花。他來吃飯前我喊了幾聲，好像被迷住了。家裡每個窗臺上都有花架，花架上的花盆裡都是各種各樣的花，不僅數量眾多，品種也很多，有山茶花、梅花、茉莉，一共七八種。

春天，我爸爸最喜歡的茶花，有粉色的，有紅色的，有白色的，啊！好美！爸爸辛辛苦苦才有這麼好看的花。

夏天，花架上的茉莉花盛開，小白花像小花球一樣聚在一起。傍晚，當我走到花臺時，一陣香味瀰漫了整個房間。

冬天到了，爸爸怕花凍著，就親自做了一個暖暖的盒子，把外面怕冷的花放在裡面，讓它們在溫暖的地方安全過冬。

父親喜歡種花，給他帶來樂趣，給我和母親增添快樂。

種花國小作文15

我家有一盆太陽花，我喜歡這盆太陽花。

太陽花的葉子小小的，嫩嫩的。它的莖軟軟的，厚厚的。它的花骨兒也長得很快。沒過幾個星期就長出了好幾個花骨朵兒。開了花，媽媽叫我多觀察一下，看看能有什麼發現。我每天都去觀察。過了幾天，果然有新發現。是什麼呢？原來，我發現了太陽花的莖長得很快。我每天都在觀察，覺得沒有什麼發現。過了一個星期，我發現太陽花的莖奇蹟般地多長了幾根莖。我決定再觀察幾天，過了幾天，我發現太陽花的莖又長了。我知道了，每過一個星期，它就會長几根莖，現在來說說它的花。太陽花的花有單層的也有雙層的。單層的花期可以達到一天的時間。但雙層的花期只有半天的時間。這未免讓人掃興。太陽花真有趣。我喜歡太陽花。