關於蝸牛國小生作文400字3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的蝸牛國小生作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝸牛國小生作文400字 篇1

天，陰沉沉的，淅淅瀝瀝下著小雨。坐在窗前的我，呆呆地望著窗外，不知該幹什麼。

反正閒著也是閒著，不如出去走走，放鬆一下那被書壓迫已久的心情。撐著傘獨自一人走在屋後的一條小路上。忽然，一個個拖著尾巴地東西映入我的眼簾。仔細一看，原來是一些小蝸牛。奇怪，為什麼以前沒見過呢?難道是因為天氣太悶，又下著小雨，它們也從自己的殼中鑽出來透透氣。

我不覺得停下腳步，俯身探望著這些不起眼的小生命。滴答，滴答，滴答時間過了許久，可這些小東西卻只行了那麼一點兒路程，還沒我的腳長。唉，世上怎麼會有如此慢的速度。不過，這也許對於它們來說，已經是最快的速度了。這也難怪，這麼小的體形，連腳都看不出在哪，怎麼走得快。不過，最讓我感興趣的並不是它們的這種慢生活，而是它後面那一條長長的尾巴。而這條尾巴也似乎是走得越遠，變得越長。我看，魔術大師劉謙也不是它的對手。出於好奇心，我不忍用手摸了一下它的尾巴，不覺似乎有點粘乎的。我又抓了一隻蝸牛。我用手摸了摸它的眼睛，立刻收了回去。看來它也有觸覺，而且特別靈敏。我又用手輕輕碰了碰它的其它部位，感覺軟軟的、溼溼的，又有點兒粘粘的。像是五味雜陳。

一隻小小的蝸牛，也帶給我放鬆，快樂。看來，世界上不是缺少快樂，而是缺少發現快樂的人。

蝸牛國小生作文400字 篇2

今天，我在樓下的牆壁上捉了一隻小蝸牛。它全身縮在殼裡不肯出來。

我把小蝸牛放在潮溼的地上，想讓這隻害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險。他覺得沒有危險，就把頭伸出來了。

小蝸牛長著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會縮排殼裡，像消失了一樣。他的背上揹著螺旋狀的殼，這個殼就是它的家。因為它的家實在太小了，只能裝下它一個人。所以，其它的小動物也不能到他家裡來做客。

過了一會兒，小蝸牛開始爬動了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯，因為他一分鐘才爬了我的一步長。看著看著，我的腦海裡出現了一個問題：小蝸牛沒有腳怎麼保持平衡呢？我找來《十萬個為什麼》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來……哦！原來，蝸牛走路的時候會分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細地觀察了一下，小蝸牛走過的.路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。啊！原來玩中也能長知識！

小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。

簡評：文章以孩子獨特的視角觀察描寫了一種小動物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長知識”。讓“玩”伴隨孩子一起成長吧。

蝸牛國小生作文400字 篇3

蝸牛，是人們在生活中常見的一種小動物，它看似很笨，行動緩慢，常用來形容動作慢吞吞的人，而這一特點，也創造了他堅持不懈，不怕困苦的精神。

在我家的樓下的車房有一面牆，生活著大大小小的蝸牛，我經常像在彈珠子似地將它們彈掉，可到了第二天，它們又爬了上來。有一次，我把它們放進一個比它們大好幾百倍的大魚缸裡，過了幾天，我發現它們消失了，仔細一看，原來它們爬到了牆上，企圖想溜走，但是最終還是被我捉回去了。我把它們放在一個密封罐裡，沒有陽光、空氣和食物，對於原來有吃有睡，有陽光沐浴的蝸牛來說，這個密封罐簡直就是一個地獄，過了好長一段時間，我開啟罐子，發現它們竟然繼續地尋找出口，我愣住了，小小的蝸牛竟然有這樣不怕艱苦，堅持不懈的精神，我再也不忍心打它們了，我把它們放了。

其實在我們的生活中也有不少“蝸牛”，存在我們的身邊，如：默默無聞的清潔工、堅持不懈的建築工人，還有戰爭時期的英雄人物等等，這些不都和蝸牛一樣，這些人都是為他人，為社會不斷地努力，我長大後也要當一名“蝸牛”。