我的文靜妹妹 作文

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我的文靜妹妹_作文

在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我的文靜妹妹_作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的文靜妹妹 作文

我的文靜妹妹_作文1

我的妹妹是所有孩子中最文靜的。

有一次,我對她說,“走,跟我和弟弟出去玩吧!”妹妹說:“不了,我在家裡看書吧!”,第一次計劃失敗了。

我要施行第二次計劃。我對妹妹說:“走吧,出去玩,我給你買幾顆糖吃”妹妹說:“哎呀!不用了!我不想出去玩。”第二次行動又告以失敗。太可惜了。

第三次計劃又要施行了。我派我調皮的小弟去叫她,好不容易把妹妹勸動了,可一看,我暈她還抱著一本書呢!

到了外面,我去和弟弟玩,妹妹卻又坐到鞦韆上開始看書,這下到好,我怎麼叫,她都不下來,我那頑皮的弟弟去勸,她都不下來,我和小弟連手她都不下來。

我的妹妹特別愛學習,我把她星期天干的事都記下來了。

11:00:起床了,開始看書,三分之一百的認真,我和弟弟在旁邊大喊大鬧,她也照樣看書置之不理,就算我們敲鑼打鼓,她照樣認真的看書。

1:00,開始吃飯,以最快的速度吃完了飯,又開始學習了。

晚9:00,吃完了飯,開始坐著看電視,是百分之98、999的認真,一般不會被幹擾。

聽了我對她的.敘述,夠吃驚的吧。她的文靜剛好和我還有我弟弟剛好相反,雖然我跟她一樣也是書蟲,但也不致於這麼認真吧!

你們一定也會喜歡上這個文靜的小女孩

我的文靜妹妹_作文2

我的妹妹是所有孩子中最文靜的。

有一次,我對她說,“走,跟我和弟弟出去玩吧!”妹妹說:“不了,我在家裡看書吧!”,第一次計劃失敗了。

我要施行第二次計劃。我對妹妹說:“走吧,出去玩,我給你買幾顆糖吃”妹妹說:“哎呀!不用了!我不想出去玩。”第二次行動又告以失敗。太可惜了。

第三次計劃又要施行了。我派我調皮的小弟去叫她,好不容易把妹妹勸動了,可一看,我暈她還抱著一本書呢!

到了外面,我去和弟弟玩,妹妹卻又坐到鞦韆上開始看書,這下到好,我怎麼叫,她都不下來,我那頑皮的`弟弟去勸,她都不下來,我和小弟連手她都不下來。

我的妹妹特別愛學習,我把她星期天干的事都記下來了。

11:00:起床了,開始看書,三分之一百的認真,我和弟弟在旁邊大喊大鬧,她也照樣看書置之不理,就算我們敲鑼打鼓,她照樣認真的看書。

1:00,開始吃飯,以最快的速度吃完了飯,又開始學習了。

晚9:00,吃完了飯,開始坐著看電視,是百分之98、999的認真,一般不會被幹擾。

聽了我對她的敘述,夠吃驚的吧。她的文靜剛好和我還有我弟弟剛好相反,雖然我跟她一樣也是書蟲,但也不致於這麼認真吧!

你們一定也會喜歡上這個文靜的小女孩。

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