我們班的“老大”_作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我們班的“老大”_作文，希望能夠幫助到大家。

我們的老班姓韓，恐怕全校也只有她一位老師可以把我們全班給震懾住。同學們一個個對她又愛又狠，笑起來的時候對我們寬容大度；生氣起來的話，哼哼，恐怕你做錯了一點事情，她就會像觸到火的汽油一般，燃燒起來，任何人都不能倖免於難了。

老班的第一個特點：威力無比。說起老班這個特點啊，我們全班都不由得不寒而慄。她的聲音可以把天空劃破；她捶一下桌子，整個教室也要抖三抖；她生氣起來的樣子，連獅子跟她比都會成為溫順的小貓，要不是這樣，她怎麼能把我們這群活蹦亂跳的小鬼震住呢？記得有一次課間，同學們趁老班不在，像中華人民共和國解放似的，瘋的'瘋，跑的跑，跳的跳，追的追，打的打，講話的講話，罵人的罵人……簡直要把屋頂都給掀翻了。突然，一陣寂靜像狂風似的向同學們襲來，同學們一個個閉上了嘴巴，手忙腳亂，像一隻只熱鍋上的螞蟻似的，到處亂竄。教室裡簡直亂成了一鍋粥，有的連滾帶爬地上了座位，有的把書倒過來看，有的椅子倒著坐都不知道。定睛一看，原來老班大駕光臨了！她臉上嚴肅的表情，手裡抱著一累本子，緩緩地走上講臺。“咚！”本子被狠狠地砸在講臺上，老班立刻就開始數落起我們昨天的作業來。從此，只要老班一站在教室的門口，教室裡就會形成翻天覆地的變化，從歡鬧的場面變成一片死寂。

老班的第二個特點：變臉。老班的第二個看家本領就是猶如川劇中的《變臉》一般，前一秒中還在笑逐顏開，但很可能下一秒鐘就成了凶神惡煞的巫婆了。雖然全班大多數人都是看老班的臉色辦事，但總有一些厚臉皮的人不知天高地厚，去惹老班，好像惟恐天下不亂似的。一次上語文課，老班笑盈盈地講著課，我們全班聽得津津有味。誰知道，有個同學聽得發傻了，老班心中不滿，立刻叫他起來回答問題。那同學支支吾吾，左看右看，半天吐不出一個字。老班的臉上神情急劇地變化著，眉毛來個90度直角急轉彎，眼珠子中似乎突然冒出熊熊烈火，臉上的肌肉不停地抽動著，眉毛皺得緊繃繃地，一場壯觀的火山噴發的景象就要出現了！5秒之後，老班真的發怒了，對我們進行了幾分鐘的思想教育，把我們從一年級到六年級的恥辱搬著指拇數落了一番，方才停手。

老班的第三個特點：固執。說老班固執還真不假呢！什麼事情都要管到底才肯罷休。一次，我和同學們在老班的帶領下過馬路。誰知後面剩下的同學大叫道我不該過去，於是我突然轉身，被迎面來的一輛計程車撞個滿懷。我雙手一撐，才沒被撞到。我站回出發的位置。老班立馬跑過來，臉上神情驚愕，嘴巴張得大大的，好像天塌下來似的。她緊張地對我說：“你真的沒事吧？”我拍拍胸脯說道：“沒事沒事，我又沒撞到。”但老班臉上恐懼的表情仍然沒有散開，又焦急地說道：“你跳跳看？”我跳了兩下。“你甩甩手？”我又把兩隻手甩了一下又一下。“你扭扭腰？”我不耐煩地扭了扭腰，叫道：“哎呀，跟你說沒事了沒事了怎麼還要打破砂鍋問到底啊？”可是老班又拉著我說道：“我們去醫院檢查一下！”我又不停地解釋我沒問題，因為我本來就沒有受傷。可是老班卻拽著我的手不讓我走，沒辦法，我只好跟著她一起去醫院檢查了。

老班的嚴格教育似乎對我們倒是有點幫助呢！同學們都變得安分守己了，也不怎麼像平時這麼鬧了呢！嘿，真是一位又讓我們恨，又讓我們愛的“老大”呢！