八年級情緒的作文

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的八年級情緒的作文，希望對大家有所幫助。

八年級情緒的作文1

我曾有一段時間對生活和學習感到十分迷茫，不知曉自己到底該如何，我的脾氣也因此也變得喜怒無常。

我靜靜地看著桌上的作業，拿起筆籌備去寫，可內心卻又異常煩躁，於是我狠狠地把筆扔向了門口，正好與進去的母親撞了個滿懷。母親看到我的樣子，臉色立刻沉了起來，喋喋不休的抱怨著我，如此讓我更煩了，一怒之下喊了一聲：“討厭!”頭也不回的去了畫畫班。

坐到了安靜的畫畫班裡，我的怒火消了三分，不知從何開始，我愈加喜歡這種寧靜，便坐下來開始畫畫。

一支筆在白紙上留下一道道痕跡，一個梨的大致形狀在白紙上出現，我慢慢的平靜下來，筆尖上蘸了一點顏料，開始在紙上游走。

溼冷的空氣讓我的怒火日漸消失，我的嘴角不由得勾起了一絲微笑，慢慢的擺動著，伴隨時間的流逝，我的紙上也出現了一個完整的梨，我的嘴角不自覺地還是微微上揚。

正在得意之時，我的筆噌的一下劃飛了，紙上留下一個大大的黑印。我急忙用白色顏料在上面塗抹著，可如何也抹不乾淨。我的怒火日漸升上來，只好拿一張紙重新再畫，可卻如何也畫不出來，我將剩下的目光看向老師，期望她幫我，可她卻不理我，於是我攜帶憤怒直接開始胡畫，也不好好調色了。

怒火燃燒著時間，時間也過的飛快，到放學時，老師走了過來，與我交談，他的話讓我知曉了，原來他一直都在看著我，看著我畫畫，他耐心地教會我，必須要掌握控制我們的情緒，不然什麼也做不好。我聽了他的話，朝著他笑了笑，他也朝著我微微一笑。

一路上，空氣不再是那樣悶熱，彷彿如秋季般涼爽。回到家裡，飯桌上不再是冷盤，而是一盤盤冒著熱氣的飯菜，母親像平常一樣在桌前等著我晚歸。

過去的我不知曉我該如何;我不理解母親的苦心;我不知道老師的用心。但我目前知曉我必須要掌握控制我們的情緒，做情緒的`主人。

八年級情緒的作文2

從三年級開始，我便被情緒所控制。

那是在一節英文課上……前面的一位同學一直將某種奇怪的東西向後座的我扔……首次勸告並沒阻止這種行為，直到第三次都不見有什麼成效，當時堅定地覺得“事不過三”是絕對正確的，於是我便抽出了某種“武器”，在前座的頭上擊打了三次。後果非常緊急。它給我上了一課，“不管如何，不要從肉體上去傷害他們。”

這只不過一個階段。

直到有一天……同樣，進入了生活中某階段的我發目前此時管控我們的情緒是非常難的事情，尤其是在有時和爸爸媽媽發生衝突時，結果十分容易，自然而然我們的下場不會好到哪兒去。又過了兩三年，直到我發現自己已有肯定能力去應付爸爸媽媽時，在一次衝突中，我搶走了母親的手機，刪除去上面的某個軟體，遺憾的是，那個軟體是母親買的一個課程，課程內容被刪除後沒辦法恢復，母親十分生氣，可是這次，母親居然放棄了堅持我們的立場，轉而哭了出來……為何我也不能而知，又學到了另一課，“不管如何，不要以任何方法去傷害其他人。”

正當我苦於控制我們的情緒，而不是被它所控制之時，我只能將對其他人的怒氣轉移到我們的頭上。這看上去並非個好主意……天天晚上放聲尖叫並非一個好習慣，也並不可以真的緩解我的痛苦和重壓，我在這期間學業一直降低，到了生活低谷。這個時候樑老師告訴我說，情緒的波動就像波浪，水越深，幅度越小，而水，就是所謂“智慧”。此時此刻心中的燈忽然被點亮，回想起前幾次的考試分數，發現的確是這樣。這還不是因為學的不夠多嗎?這個時候才發現，不管如何，假如被情緒的波動所影響，只能代表自己不夠格。

的確，只有在風平浪靜的大洋上，一艘航船才能完美而迅速的駛向前方的陽照。情緒，只不過周圍影響它的波浪而已。

我要用智慧去控制情緒;我的征途，是星辰大海。