走進九年級作文【薦】

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的走進九年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進九年級作文1

現在，相信大家都已經對九年級生活有所感受。這是一個充滿競爭的九年級，九年級生活就是這樣，讓我們一起走進這個九年級吧！

在一個多星期前，我們就踏入了九年級的校門，從此就開始了緊張激烈的九年級生涯。在以前，就聽別人說在九年級有多麼可怕，多麼難受，多麼緊張。而我卻覺得沒有那麼嚴重。現在，我們已經步入九年級生活十天了，我也親身體驗了九年級的生活。果如他們所說那樣。

不過，九年級也是有趣的。因為在九年級，我們又增加了一門學科——化學。在化學課，我們要做大量的實驗，在這之中肯定會發生很多樂趣。但是，那也不會讓你每節課都去做實驗。別人都說化學是理科中的文科，也要記很多筆記。所以，上化學不免有時會乏味。但還是讓我們走進有趣的九年級吧！

但九年級還是枯燥乏味的居多。每節課都要記大量的筆記，有寫不完的作業。而且現在的作業都是卷，也就相當於每天都考試了。

進入九年級，競爭就更激烈了，多考一分也就能拉看很多人，天天都要考試。現在作業多得 跟本寫不完，每天都要節省著每一秒寫作業，爭取每一分鐘寫更多的作業。我們也就進入了枯燥乏味的九年級了。

九年級，是國中最辛苦的一年，也是國中唯一的一年，更是國中的最後的一年！它是我們追逐夢想的一年，也是展現我們命運的一年！

九年級雖說很辛苦，但為了夢想，我們不得不進入九年級。

走進九年級作文2

不知不覺時間老人又匆匆的走過了一個學期，彷彿是一瞬間、一剎那，走進了九年級。我們都意識到：明年，我們將面臨人生第一大轉折點——會考。回頭望望，身後那彎彎曲曲的腳印，真有些可笑，笑那幼稚單純的想法，笑那無憂無慮的生活，笑那些可笑的問題，而現在不再是一個無知的小女孩了。自己也不知道什麼時候學會了沉默、文靜，什麼時候懂得了人生哲理。但總覺得過去的總是那麼難得，流逝的歲月總是那麼珍貴。走進九年級，我知道以前快樂的日子會很少再次出現，以後的時間不能像以前一樣輕輕鬆鬆、無憂無慮，要把握生命中的每分每秒。

走進九年級，會少一份快樂，多一點辛苦。整天沉浸在題海之中，壓得我們喘不過氣，當人們在熟睡之中，我們已經踏上學校的旅程，匆匆來到學校，有進入緊張的學習之中。就連課間也沒有休息的餘地，緊接著挑戰下一節課，那緊張的氣氛帶來了一絲絲春意。希望老師能諒解我們，真是各門功課壓得我們透不過氣來，但又能怎樣呢？到有來還不是為了我們？哎！堅持吧！勝利就在明天！走進九年級，就會少一點幼稚，多一點成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現在只想把自己關在房間裡讀一些名人名著，欣賞那書中的樂趣，探索知識奧祕。看累了，走在鄉間的小徑上欣賞大自然的美妙。心裡總有一種長大的感覺在牽引著我。啊！也許這就是長大的感覺吧！走進九年級，少一份軟弱，多一份堅強。總是在挫折中戰勝自我，超越自我，用堅強去打敗軟弱。走進九年級是很艱苦的，但在艱苦中也能嚐到成功的喜悅，不管未來的夢想是否會實現，我們都要走好每一步。

走進九年級，我彷彿看到了勝利的彼岸。同學們，你們看了有什麼感受呢？

走進九年級作文3

一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時間的河岸上漸行漸遠，我們告別了八年級，走進了九年級，同時也意味著我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個十字路口。

走進九年級，這就意味著我們靠近了國中學業的河端了，是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了，是時候發起最終的進攻了，是時候拼盡最終的力氣大幹365天了。是的，不可否認，走進九年級確實是累了許多，有堆積如山的作業，有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有著許多的不平與坎坷，但風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢!等到我們成功了，再回首記憶，原先這一切都是完美的、值得的。

鐵打的營盤流水的兵，走進九年級，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年後，我們將身在何方，志在何方也許有些同學會深入到社會中，也許有些同學會繼續到高中深造……一年後的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢鬆開，瀟灑地說聲“再見吧!”

莫問別離後的是否無恙，只願幸福、歡樂與你同在，不管你身在何方，請你必須記得，在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。

時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水，不要悲痛的哭泣，不要無知地走完這一生!讓此刻的我們一齊努力，一齊前進吧!也讓以後的我們一齊歡呼，一齊跳躍，一齊回憶此刻努力的我們吧!

走進九年級作文4

帶著彷徨，憂鬱，畏懼，我走進了九年級。

曾經，每當路過九年級這片界域時，它總那樣整潔，那樣的神祕，還有一種讓人想要觸控的感覺，於是，我便向曾經的九年級學生們詢問，它究竟是怎樣的。答案有很多：有人說它像戈壁，淡漠，有人說它是山谷，幽深，孤寂；有人說它是大河，只要你緊握理想的船槳，划過去，就能看到美好的風景。眾多答案，讓我迷茫。

如今親自走進九年級，度過一個有一個緊張而有序的日子，也經歷了一點挫折，戰勝了困難，每當我考試考砸，遙遠的曙光總會激勵我努力向前。漸漸的，我明白了，人生要有遠大的目標：為祖國的未來，擔起自己的責任。

我知道，我們今天做的一切努力，都是為了這個目標，而不是為了一次考試，9年的求學之路讓我告別童年，走進少年時代，要實現我的人生理想。做一個對祖國有用的人，路還很長。

中學生對幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過程看得更重要，如果沒有過程中感到奮鬥的樂趣，就不會得到長久的幸福，因為，達到目的之後感到幸福是短暫的，而過程與人生同在。

挺直我的胸膛，抬起頭，望前方：既有溝壑，也有屏障，但我不害怕，我有信心和實力。

終於，我也是一個令人羨慕的九年級學生了。

我將堅信，自信，堅持不懈的走過九年級。

走進九年級作文5

如果說人生是一粒種子，那麼九年級便是為它積蓄力量，滋潤生長的雨露；如果說人生是一泓清泉，那麼九年級便是為它增添生機填充色彩的游魚，如果說人生是一座高山，那麼九年級便是為他遮擋陽光，增添綠意的松柏。走進九年級，感受別樣的風采。

曾經的我們青春懵懂，不想學習，只知“明日復明日，明日何其多”。而現在，我們自覺的抓緊時間，翻開書本，努力學習文化知識。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐，不斷進步張開夢想的翅膀放飛自我。九年級的我們心態變得成熟了，懂得了為未來而努力奮鬥，為了明天而奮勇拼搏。

曾經的我們年少輕狂，不懂團結，只知展現自我的風采，不顧及集體的利益。而現在，我們是一個真正的大家庭，獨生子女的我們有了更多的兄弟姐妹，一人倒下全班扶持。跳大繩時不論男生女生，都配合默契。有的人不會跳，沒有人會去責怪他，而是紛紛上前為他加油打氣。九年級的我們心中有了集體更加團結。

曾經的我們稚嫩無知，不懂感恩，只知一味向父母索取。而現在，我們明白了何為父母恩，理解了父母的良苦用心，將父母放在內心的第一位，明白了“百善孝為先”的含義。不會再像幼稚無知的孩童那樣不斷傷害父母的內心。九年級的我們多了一份責任，多了一份孝心。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”九年級的我們，每個人心中都有一個警鐘，時刻提醒我們什麼該做，什麼不該做。走進九年級，感受別樣的滋味。我會在接下來的旅途中加倍努力，揚起奮鬥的風帆，踏上新的征程，越長大，越奮鬥；越奮鬥，越精彩！

走進九年級作文6

“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”不知不覺國中生活只剩下不到一年了。走進九年級的這些天，每大都早早地起了床，旭口東刀，丌始了新的下，派祥和而又寧靜的景象。夜晚，家人都在熟睡，而我卻在書山題海中摸爬滾打，無人關心。

直到那天，我才發現並不是我一個人在戰鬥。那天早上一陣輕輕地聲音打斷了我的夢鄉，我緩緩睜開惺忪的睡眼，周圍還是漆黑一片，我摸起手錶，發現現在才四點，是什麼發出的聲音呢？我拖著昏昏暗暗的身體走出臥室，發現廚房的燈還亮著，這光亮一下子引起了我的眼球，我的睡意頓時全無，我躡手躡腳的走進廚房門口，看看到底是誰，是母親！我連忙捂住了嘴，驚訝的幾乎要叫出來了。母親不是等我起床了才做飯嗎？怎麼？我恍然大悟？才知道母親是為了給我留出寶貴的上學時間，我的心突突的跳著，我向前一步，仔細的朝門縫裡看去，門沒關緊，我從門縫中看清了母親的全貌。

母親身上穿著一個侵滿油漬的圍裙，沒有開轟隆隆響的油煙機。炒菜時冒出的油煙，一股腦的湧出，母親的圍裙上又被染上了新的汙責，待油煙消散，我隱隱約約看見母親微微佝僂著脊背，雙手伏在灶前，手裡拿著鏟子輕輕翻炒著菜，我看到了一股行雲流水般的柔關，那輕輕響動的聲音傳入我的耳邊，整個國房透露著一股靜，一種出奇的靜，那種靜論人心，給我帶來無邊的感動，母親用手拭去頭上不斷冒出的汗珠，汗珠洗刷著母親的頭髮和母親的臉龐，我看見了母親那逐漸增多的皺紋，兩眼一熱，淚水像斷了線的珍珠，從我兩頰滑落。

“窗外日光彈指過，席間花影坐前移。”時光彈指間過去了，走進九年級的我，有些繼茫，但我不怕，因為不僅是我走進了九年級，母親也陪我走進了九年級，做我最堅強的後盾。

走進九年級作文7

在成長的日記裡，我已步入了九年級這一頁我的理想在這一頁萌生，追求在這一頁起步，信念在這一頁樹立。九年級，同齡人之間的“硝煙”一堆堆的作業、一沓沓的試卷都帶給我無盡的憂愁和煩悶。

進入九年級誰也不能否認競爭的慘烈，學習上要競爭，生活上有比拼，運動場上有搏擊，拼智力、拼毅力、拼體力……面對各個槍手，要想名列前茅、成為佼佼者，就必須比別人付出不止一倍的努力，灑下不止一倍的汗水。泡在“知之為知之，不知為不知”的浴缸中，提升自己的領悟能力，提高自己的寫作能力，沉浸在數學公式的世界裡，糾正自己的思維方式，遨遊在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識技能，只有各方面都高人一等才有成功的可能。

繁重的“擔憂”進入九年級後，肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，題海一個一個地渡，好不容易應付了數學老師，又竄出了Miss tan ，我們的英語老師正在唉聲嘆氣時，又聽見語文老師“咚咚咚”的腳步聲。縱使千百個不願意，但又能如之奈何？老師也是為我們的前途著想呢！

當然，九年級的生活也並不只是一張單調的白紙。正是因為如此忙碌的學習，緊張的節奏大家才越發珍惜課餘生活。陽光明媚的日子，我們便會三三兩兩的來到操場上，來個陽光浴，和藍天白雲來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一個輕鬆的遊戲，不也樂趣無窮、笑聲不斷麼？在沒有陽光的日子裡，大家便會三個、一群、兩個一夥的談論國小的經歷，開一些幼稚的玩笑，逗得大家開懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱。

九年級伴隨著無奈與痛楚，伴隨著成長與期待，和我們一起走過。

走進九年級作文8

“流水帶走了光陰的故事，改變了一個人”。哼著《光陰的故事》，不覺間，我已走進九年級。

小時候，曾憧憬幻想九年級的美好，可現在看來已被堆積如山的書本打破了曾經的美好。桌鬥裡堆滿了各種教科書、教參資料，試想，若是桌子會說話，定會說我小主人強人所難，逼他吞進這些書。新的學科：化學，每天都要去背化學的公式，將一堆字母、符號塞進腦子裡，九年級的學習就緊張了。

回想七年級體育課的悠閒，八年級體育課的辛苦，再看九年級體育課的“幸福”。所謂“幸福”是體育課已成為正課一樣的存在，任何學科不得佔用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會給你各種各樣的“福利”讓你享受時光，在這時我覺得學習化學什麼的都不是什麼難事了。九年級的鍛鍊加強了。

九年級的學習就緊張了，鍛鍊加強了，這些對我們來說真的痛苦嗎？不！只是我們沒有適應。繁重的學習是在裝備你的大腦，讓你在考試中應對自如。鍛鍊的加強保證了你的身體健康，讓你有足夠的精力應對考試，我們應該以積極的心態去學習，去鍛鍊，把它們變得快樂。

九年級的時光是一個鬧鐘，我們是緊繃的發條，學習是分針，要分秒必爭；鍛鍊是時針，要堅持不懈，當鈴聲響起，我們的九年級就結束了。

用積極的心態進入九年級，用樂觀的心態面對九年級，讓我們用熱情擁抱我們的九年級吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的九年級不留遺憾。

走進九年級作文9

春天到了，萬物復甦。生機勃勃。萬物在沉睡了一冬之後，紛紛悄悄地發生了變化，等待著我們去看看，去聽，去嗅，去感受那美好的春天。

冬天，太陽公公嫌太冷，就是不出來工作，不是雲婆婆催他，他恐怕一冬天都不出來工作哩！即使他出來了，也是極不情願地丟下幾份亮光就跑了，可真是個小氣鬼！而春天就不同了，太陽顯得格外大方。他每天都勤勞地工作著，豪爽地把萬道金光灑向大地。這時，萬物都沐浴在陽光之中了。

而花園裡呢？那就更加美麗啦。彷彿在一夜之間，花兒們相互約好了似的，一齊開放了。我剛一進花園，就聞到了陣陣花香。平坦的草地周圍，豎著黑色的圍欄，裡面種著五顏六色的花，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的……姿態各異，豔麗芬芳。這些花兒們，有的正展現著它們全部的生命力，楚楚動人；有的含苞未放，剛露出那粉紅的花瓣，簡直像一個害羞的小姑娘，低著頭，又像一個熟睡的嬰兒，即將甦醒；還有的彎著身子，好象給人鞠躬。花朵間飛著幾隻蜜蜂，它們飛快地扇動翅膀，你追我趕，嬉戲著，點綴著碧綠的葉子。真可謂“錦上添花”。春天，是一個美麗的季節。

田野裡也同樣熱鬧非凡。農民伯伯播下種子，期待著秋天收穫豐碩的果實。看著種子紛紛鑽入土裡，吸收著水分和養分。農民伯伯古銅色的臉上露出了一絲笑意。春天，也是一個充滿希望的季節。

春天，天氣轉暖，萬物復甦；春天，耕耘播種，充滿希望。請走進春天吧。用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天吧！你會發現，春天是一個美的使者，會讓世界變的迷人，變得富有生機與活力。我熱愛春天。

走進九年級作文10

時間如離弦之箭，刺破寒冷的冰雪，讓盎然春意從地下汩汩地湧出。

比喻生動優美

三月，鋪開了春的畫卷，讓我們徐徐步入。

和煦的陽光灑滿了大地，嫩綠的新葉探出了身子。嬌美的`花骨朵柔情地綻放，給世界一個暖暖的笑臉。

看到這般景色，雲朵停止了飛翔，遙望著春景；蝴蝶翩翩地舞動，享受著春景。

看，燕子飛回來了。“誰家新燕啄春泥”，它叼著泥土，從枝椏間穿梭，吐下一塊建築用的磚塊，又飛向藍天，和白雲互相問候。

看，樹林裡的花兒開放了。和著春雨的梨花，緋紅如霞的桃花，隨風飄揚的櫻花，營造著一個甜蜜的夢。

看，那一湖碧水，盪漾著無限春光。魚兒在水裡歡快地遊動，似乎連水也活潑起來了。湖邊嬌美的花兒對著它，梳理自己的妝容，垂柳徐徐地搖動，搖曳著春風，搖曳著詩情畫意。

具體描寫了春天的特點，觀察細緻具體

……

於是，你停下了腳步，你以為景色已達絕美，再沒有什麼可勝過它。

可是你錯了。“春華秋實”，春水映梨花固然美麗，可是秋風拂玉果更加甜美，更加喜悅。

過渡順暢自然

春天，只有經過豔陽暴雨的洗禮，才能結出甜美的，具有價值的果實。千萬不要淺嘗輒止，正如哲人所說：“春天裡不要做秋天的夢”。

語句深刻，飽含哲理

所以，還是讓我們從容地面對壓力，恭敬地邁開步伐，謙卑地不斷開拓吧。

千萬不要被一時的表象所迷惑。青春，只有經過不斷的磨礪，才能獲得真正的成功與價值。當寶刀鑄成的那一刻，你才會明白，曾經面對的重壓，原來是智慧的磨刀石。

內心的感悟深刻

所以，我毫不客氣地說：“走進春天，請勿打擾”。

照應開頭，抒情自然真摯

走進九年級作文11

時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在八年級的嬉鬧時，九年級臨近的鐘聲已經響起了。響起的鐘聲，迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入國中的“頂層”——九年級，更重要的是見到了久末見面的老師，還見到了新老師，並且又增加了一門新課程走進九年級，我覺得身上的擔子更重了，開學之季，發的書已經把我壓得有點喘不上氣來了。這還只是剛開學，想一想最後一年的學習，一定會更重，更緊的，所以我應該加緊腳步，奮力向前。

九年級應該是十分緊張的，如果我們珍惜時間，一刻也不讓她檫肩而過，那麼，光明就是我們的未來，我們就可以順順利利地走完我們的學業之路。反之，如果我們虛光明，不務正業，那麼九年級一畢業，我們的學習生涯也就結束了。也就註定我們將一生碌碌無為。

九年級的生活是苦的，但也是甜的，走進九年級的教室，我們長大了，也長高了。我們身上的擔子就更重了。上了九年級的我們，加了晚自習，因為星期六不讓補課，所以晚自習就上課。回家後也就晚上8點多了，寫完作業都晚上11、12點了。早上還要老早的起床。可我覺得我們的九年級生活很輕鬆，沒有一點九年級該有的緊張感，我們一天還要玩的時間。老師整天說我們不像九年級學生，覺得比在七年級八年級的學習生活還要輕鬆。緊張的學習氣氛呢?因為我們不管從哪看都不像九年級的學生。但是我們已經是九年級的了，就應該扔掉七年級，八年級的貪玩，應該要有身為九年級學生的緊迫感。多一些緊張的學習氣氛，為了我們今後更好的生活，努力吧，相信自己，再苦也就是這一年，努力了這一年，我們將會看更光明的未來。為了更好的將來，我們一起努力吧﹗

走進九年級作文12

不能相信我們的今天，也不能幻想我們的明天。

——————題記

踏進九年級，就像愛上了小蘆鈴，精彩卻充滿挫折，美麗卻毒性熾烈。如小蘆鈴誕生的憂傷傳說一樣，在九年級擁抱的幸福會來得額外艱難，並且伴隨著隱約的宿命的憂傷。

穿越過去

當我們安靜地躲在母親的襁褓中，

當我們在地板上姍姍學步，

當我們幼稚地在沙地玩泥沙，

當我們天真地在小溪捉魚蝦，

當我們認真地在教室學“ABC”，

當我們愉悅地在許願紙寫下夢想。

一切如想象中的美好，那無憂無慮、逍遙自在的日子卻逐漸失去它的光芒，猶如《美女與野獸》中那朵從妖冶與腐落的玫瑰花。

一開始，我們認為小蘆鈴的花語會永遠陪隨著我們成長的。

冥想未來

當我們重新睜開眼睛，只是那一眨眼的剎那間，我們已經是蓬勃少年了。

從前，我們可以用彩色筆描繪夢中簡單而夢幻的未來；現在，弱肉強食的社會逼著我們面對像個巧克力盒子的未來，沒有人會知道里面裝的是什麼。

九年級，帶給我們的是太多的無奈與抱負。

九年級，讓我們有機會遙望自己的未來。

也許九年級這一役，我們不能錯過；也許九年級蘊藏了無盡的汗水與辛酸，我們也為它刻上深深的足跡吧！

從踏進九年級那一刻起，我們就知道從昆蟲銳變成蝴蝶，從天真轉變為成熟的過程是如此艱辛，許三多在《士兵突擊》裡曾說過“不放棄，不拋棄”，只要堅持，一切就如小蘆鈴的花語一樣。

後記

幸福的到來————小蘆鈴的花語。

走進九年級作文13

如果不是同桌在我說到“我們八年級學生”怎麼怎麼樣時拍我一下，我都沒反應過來，我也已經是九年級的學生了，在今年，我就要會考了……

一向神經大條的我，成績也沒有特別好，在班上排個十五名的樣子，可我似乎對此也沒有什麼很不滿意，覺得差不多得了，一副沒什麼理想的樣子。可好像就在我反應過來我已經走進九年級了的時候，我好像有點不滿足於現狀了，我好像想要努力學習了。一想到如果我會考考得不好，甚至沒考上高中的話，我要去讀職高，而我的好朋友們都要去重點中學x中上學，我和她們自此分道揚鑣，說不定我的人生就與她們的人生從此截然不同了，而且這截然不同肯定是我的人生要選擇的機會更少一些……每次在我不想學習的時候，這些思緒就會飄到我的腦海中給我的懶惰敲一次警鐘，每敲一次我就害怕一次，後來我就在一種怕考不上高中的恐懼中發奮起來了。

這發奮是真的發奮。我一改過去早上賴床的壞習慣，每天早早的就自然醒過來，醒過來了立馬把昨天學習的知識點在腦海裡過一遍，然後再起床洗漱吃早餐，連爸爸都表揚我起得越來越早了。我現在去到學校都是班級裡面來得最早的那一個，在別人還沒來的時間裡，我就已經開始了新的預習與複習。上課也不再貪玩說小話或者望著窗外發呆，只在下課後出去上個洗手間回來和好朋友們聊幾句，晚上下了課走的也比以前晚了一些，因為我每天都會把作業在學校就做完，這樣晚上回家了之後就有更多的時間去複習以前的知識了。

就是這樣，在一種恐懼中我自覺發奮起來，真正的成為一個九年級的學生，走進了九年級。

走進九年級作文14

走進九年級，你會感到泛舟學海的酸甜苦辣，你會看到綠茵場上奔跑的健兒，你會看到教室裡沙沙的筆尖在書上劃過。

四月中旬，就是會考體育。還有一個月的時間，我們為何不拼盡全力取得自己最滿意的答案，拼搏吧，不為自己的人生留遺憾。就剛開學的時候，體育老師讓我們測試八百米，在途中我特別特別想放棄，可是我想到了在開跑之前同學一句鼓勵的話語，我狠勁往前衝，可是我體力將近透支而且肺活量也不好，只能放慢腳步也不敢停。體育老師說過一句話：你一但停下來，就沒有一絲力氣堅持下去了，我不想放棄也不敢放棄，在離終點還有差不多十米的時候，我聽到同學們為我加油，我即使很累但還是為自己豎起大拇指。不幸的是劇烈運動完以後我的小腿抽筋了，感覺那肉都攪在一起是真是劇痛，我心裡問自己堅持還是放棄，最終我戰勝了心中的惡魔，選擇了疼痛中堅持。

教室裡是九年級學生黨奮筆疾書的樣子，時不時還皺皺眉，不過一會兒就舒展開來。三年的時光說長不長說短不短。會考倒計時已經開始，願我們能在試卷上寫下最滿意的答案，你只需憑依自己的意志和奮筆疾書的文字，尋覓承受苦難以及超越絕望的力量。

我愛這學校，愛著這簡單組合的班級號碼，愛著拼盡全力向前方的你們。

走進九年級作文15

時光荏苒，轉眼我們已走進了九年級的大門。九年級，我們將面對會考這個嚴峻的考驗；九年級，是我們人生的第一個轉折點。“九年級”，簡簡單單兩個字，說得輕巧，誰知道它的背後暗含著多少辛勤的汗水？

九年級，有苦。每天面對著那一堆厚厚的書本，一疊疊試卷，有著做不完的習題，看不完的資料書……剛開始的時候，我很不適應，有些抱怨，有時也想到過放棄。但轉念一想，既然來了，選擇了，就不能輕易服輸。現在所面對的一切都是會考前的一個個小插曲，我們把這些小插曲一個個征服了，那我們定能在會考時高奏凱旋曲。

九年級，有淚。一次次的考試，我們的成績總不會都盡如人意。這時我們常會這樣想：“唉，這次考試又沒考好，怎麼辦？要是會考是這樣的成績，我怎麼對得起父母啊！”失望、害怕，陰雲密佈，潸然淚下。其實這是一種消極的心態，我們應該正確地面對自己的失敗，從失敗中總結經驗教訓，不斷地沿著曲折的道路前行，直達成功的頂峰。

九年級，有樂。攻克一道難題，取得一次優異考試的成績，都會讓我們喜出望外。終於，我們的付出得到了回報。這將激勵著我們更加努力地去學習。學習充滿著成功的喜悅，我們沉浸在這喜悅中，沉浸在知識的海洋中。我相信，只要我們努力，付出越多，就能收穫更多的喜悅。

走進九年級，一切都不同以往。我們沒有了以前那樣多的活動時間了，我們的學習壓力更大了。在九年級這個學年裡，我們應該為我們的老師，為我們的父母，更為我們自己做點什麼呢？努力學習吧，用優異的成績來回報我們的老師、父母。

我們一定可以為我們的未來鋪就一條美好的道路，九年級，我們一起加油！