寫我的語文老師的作文800字左右

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫我的語文老師的作文800字左右，歡迎大家分享。

不知為何，大家都喜歡叫他賡哥。我卻不敢叫一次，今天終於有機會叫吳老師賡哥了。

賡哥長得不高，挺壯實。黑黑的'臉，戴著一副眼鏡，頭髮挺白。他喜歡穿黑色西褲，上身卻穿格子襯衣，給人以不同尋常的感覺。

賡哥的課堂如同他的衣著一樣不同尋常。時而講如何寫好作文，時而講文言文，時而講古詩，但課文卻一筆帶過。賡哥說：語文課本就一百多頁，單憑讀好語文書，是萬萬不能學好語文的。考試中的基礎題，不就源於十幾首古詩，幾篇文言文和生字詞嗎？這些只要稍動腦筋就能記住，用點心去記不就好了？真正的語文來源於生活。生活中到處都有精彩的事情，把這些事用真實的語言記錄下來，隨筆不就沒問題了嗎？

賡哥很注重每週一次的千字文。剛上七年級時，我的隨筆寫不長也寫不好。七年級上學期前幾周的千字文都是根據兩篇不同的素材寫的兩篇隨筆。有一次，我寫的是《哪吒之魔童降世的觀後感》，寫得不好。賡哥列印了一份關於讀後感的資料給我。可見賡哥用心十足。我第一次嘗試寫千字文《吃蟹記》時，居然被賡哥看中了！我老高興了，趕忙跟爸爸媽媽分享這一喜事。爸媽也覺得我的作文有進步。現在再看《吃蟹記》，感覺寫得一般般。可能賡哥是為了鼓勵我，才讓我修改錄入的吧。現在我能把隨筆寫長，寫得好些了。賡哥建立的賡語文也有我的隨筆的身影了。

賡哥亦很重視閱讀。無閱讀，無語文這句話我們聽過不下十回。賡哥在八年級這個學業繁重的時期，依然擠出一週一節的閱讀課給我們自由閱讀。賡哥的閱讀課，不需要我們做批註，不需要我們做摘錄，只需要我們用心地讀，認真地讀。我問賡哥：隨筆要怎麼樣才能寫得更好？賡哥說：閱讀好書！琢磨頂級作家的寫法如何描寫事物的？如何描寫人物的？如何描寫景物的？好書一定要多讀！自學是學習的重要組成部分，閱讀是自學的中心。多閱讀，語文就會好起來。希望，我初步養成的閱讀習慣能一直堅持下去。

週一到週日，賡哥有時會在QQ班群發一些課外的知識，如名著解析啊，名著音訊啊，有趣的文章啊可謂盡職盡責。

沒想到的是，賡哥居然不教我們了。讀賡哥寫的離別寄語時，我們不禁落淚。