【精選】國中作文彙編九篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的國中作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中作文 篇1
我說，月亮能解鄉愁，他說，月亮由礦物質組成，資料證明，月亮上連生命都沒有，誰來解鄉愁？
我說，人與動物的最大區別是，人能全方位感知並作深入思考，他說，科學界已證明，二者的最大區別在於一種被稱為某某的物質。
我說，地會老天會荒，子規尚泣血，春泥懂護花，可見萬物有情，他說，瞎掰，那純屬自然現象……
在一推敲之下，事情的真相凸現出來，浪漫詩意只能躲到角落裡。
科學與藝術是對立的嗎？科學是冰冷的嗎？真理是生硬的嗎？詩意是虛假的嗎？如若人間喪失了詩情畫意，沿途全是真理的石子，我們嚴整了，卻被硌得生疼。我們不喜這樣的人生。應該讓真理作父，詩意為母，一邊教導我們嚴肅恭謹，一邊容允我們爛漫活潑，人生因而有滋味了，同時不會陷入歧途。
“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”可愛的蘇軾，他的詩意被真理擋回來了；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，天真的李白，在大自然面前碰了個軟釘子，而他終不悔改，決定“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”…
慢慢的，我和他們都明白了，詩意的殺手並不是科學真理，而是世俗的慾念，當名與利作了我們的左膀右臂，我們只好被他們裹挾，一路與他們奔走，看不見花開花落，聽不清潮漲潮汐，聞不到雨氣，唱不出老歌，憶不起童年…
詩意的美在於朦朧與想象，明晰與鏗鏘是他的天敵，甚至可說：詩意來自糊塗，糊塗中的一點自我陶醉。可是板橋老兄說得精到：難得糊塗。難得糊塗，因而難得詩意。
倘若他聽得我這句，一定會瞪圓眼睛：什麼？什麼？板橋老兄？他比你早生三百年，他是你爺爺的爺爺的爺爺的……你居然敢叫他老兄？
國中作文 篇2
在一天晚上，我正在機場等候飛機，這時，我感到有一些餓了，於是，就走到商店買了一袋甜餅乾，開了封后，我便把它放在了我與旁邊一位女孩的中間。
那位女孩不斷的從我的餅乾袋子裡抓起餅乾，並放入她的嘴中，也許是因為那位女孩酷愛讀書，她讀的津津有味，並沒有發現她吃的餅乾是我袋子裡的，因為她讀得很入迷，所以我並沒有去打擾她。
那位女孩使勁的嚼著我的餅乾，併發出很大的聲音，還時不時地看著時間，我想那位女孩是不是在生活上面遇到什麼難題了，使她那麼生氣，連吃個餅乾都嚼得那麼大聲。
每當我拿了一塊餅乾後，她也就跟著拿一塊，毫不客氣，好像這包餅乾是她的似的。不過我想她應該跟我一樣是餓了，所以我願意與她一起分享。不知不覺，袋子裡只剩下最後一塊餅乾了，我在心裡猜測她會怎麼做。可她沒有反應，於是，我拿起最後那塊餅乾，分成了兩半後給了她一半，我原本以為她會很感激的對我說聲謝謝，可沒想到，她卻狠狠地瞪了我一眼從我的手中很無禮的搶走了那半塊餅乾。
我心想：她沒有經過我的允許就吃我的餅乾，我已經做到十分寬容了，當剩下最後一塊時，我好心把餅分成了兩半，並給了她一半，她瞪著我，這人也太沒素質了吧，吃了我那麼多餅乾，連一聲謝謝都不說。
她要登機了，當她收拾好行李之後，連頭都不回地走了。難道就這樣？吃了我的餅，瞪了我幾眼，就一聲不吭地走了？我也太虧了點吧。唉，有些人就是這樣，忘恩負義。
國中作文 篇3
人類的一切努力的目的在於獲得幸福
——題記
何為幸福？有人說，幸福是一種感悟；有人說，幸福是一種感覺；還有人說，幸福間一種內心的感動。我說，幸福像是一個謎。那幸福它又在哪裡？我一直尋找著，終於讓我發現了。
幸福在閃光的團徽裡。
帶著幾分欣慰，幾分自豪站在團旗下，嗬！我年輕的心似春風中的曠野，散發著勃勃的生氣。昔日的付出與努力都是融進這小小的團徽中，它意味著我們在成熟，在長大。我激動，我欣喜，我感受到了青春更強勁的號角：“努力，拼搏，奮進，活出青春特有的風采！”
這就是幸福——灑脫上進的幸福。
幸福在浩瀚的書海里
我從那兒獲得了睿智，獲得新生，充實了我原本幼稚單薄的人生。曾記得多少個夜晚，我捧著一本書，久久不願放下。是書中細膩的語言打動了我，是書中細緻的描寫打動了我，那一篇篇文章如一首首樂曲令人回味，令我愛戀。在那醉人的書香，好似美景，讓我陶醉；好似天空，讓我遐想；好似船兒悠悠，讓我愜意。多少個早晨，他們與我同行：放聲朗誦“老驥伏櫪，志在千里”雄心天下的曹操，“採菊東籬下，悠然見南山”怡然自得的陶淵明，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”灑脫不羈的李白，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”心憂天下的範仲俺……。在校園池塘邊石凳上，我走近了為“亡國之君淪為階下囚，心中仍不忘故國明月”的李煜，兵敗被俘卻高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”從容就義的文天祥；還有那“指點江山，激揚文字”的偉大篇章……
這也是幸福，帶著詩意的幸福。
幸福在油油的麥苗裡
三月的風柔柔的，三月的陽光暖暖的，三月的家鄉是美妙的。粉紅的桃花，雪白的櫻桃花綴滿鄉間的水泥路旁，溝渠邊，農宅側，堤岸上……週六清早，父親開著拖拉機帶著來到了田間。那是一種何等的綠呀！在清晨霧氣的包裹下，一片綠色的海洋，一望無際。這是父親前年承包的三百多畝連片農田！我來不及遐想，揹著肥料，學著父親給麥苗追肥。露水濺溼了褲子，汗水浸溼了上衣。父親那黝黑的臉上浸著多少勞累，那粗糙的雙手透著多少辛勞！這兩年，我家瓦房變成了三層的樓房，城裡有的，我家也應有盡有：高清平板電視、電腦、觸屏手機，更讓父親高興的是年前買的一臺收割機還享受到了政府購機補貼三萬多元……望著父親，耳畔又響起了他年前的豪言壯語：明年再承包幾百畝，養魚、養蝦，再到城裡買房、買車。我從心裡默默祝福著。
這還是幸福，帶著打拼的幸福。
幸福在紅紅的存摺裡
存摺裡存得不僅僅是錢，更是一份份通過勞動所得的幸福感啊！隨著時間增長，裡面的幸福指數越來越高。看，私家車已進農村尋常百姓家，再看，到田間做事農民都騎上了電瓶車了。更可喜的是村中六十歲以上的老爺爺、老奶奶人人都有一紅本子，那是去年剛發的養老存摺，是國家給老人每月60元的養老金。那不再是一本普通的存摺，而是政府對老人們的一片愛心。用老人們的話“那是天上掉下的一塊餡餅”啊！
這更是幸福——知足、安逸的幸福。
幸福在哪裡？它無處不在，原來她就在你我身邊！
國中作文 篇4
四月二十日，像冬眠的人從初春的微冷中醒來。窗外偶爾因一隻飛鳥的停留多了幾分色彩，它一直見證著四棵一排的銀杏樹林從金黃到裸露灰白，再到點點綠意。泛著亮光的綠掙扎著從灰濛中閃出執著的身姿，從微小的一點充盈整個世界。
跳上車，街邊的店鋪如影般閃過。昔日厚重的鐵隔板被迴歸的主人猛地拉起，細心擦拭塵封的物件，鮮活美麗的從不加掩飾。好像沉睡了很久的嬰孩睜開眼，瞳孔中倒映出無邊的湛藍。從小小的車窗中向外看，林林風致，青翠的銀杏樹襯起紅白的磚瓦，接下來就是眉目舒展的少年。
風聲伴著花香，從那芬芳中憶起溫柔的回憶。鼓起的短衫，因為某個數字而緊鎖的“川”，輕輕一轉，青春的風撲面而來。
遠遠地，那顆特別的銀杏樹從車輛的遮擋中探出頭來。它初生的葉覆蓋了枯敗的軀幹，褐色的紋路模糊，零落破碎，像是度過嚴酷的戰火，卻依然捧托起燦爛的鮮妍。高大的校門前是一條長龍，同學們的眼神裡藏起往日的倦，閃爍的目光裡蘊藏著說不完的話，可最終只是在脣角邊綻開大大的笑容。伴隨著志願者的喇叭聲猛跑幾步進入校園，腳踩在灰色的地磚上，前面的同學正陸陸續續走上廊橋。我的心情卻和往日有些不同，體育課的恣意奔跑，午飯鈴響起後的人潮擁擠。燦爛的正午，抑或壯麗的黃昏，不知不覺，它已陪我們度過了兩年的時光。向一旁的竹林小徑看，朝身後的操場望，校園裡的每個角落，都有專屬於我們的滿滿的回憶。
坐在二樓一角的教室裡，窗明几淨。空氣中有股酒精輕微的澀，一切都是安穩而靜好的模樣。桌角的那個小小破洞，還有不知誰刻的一句話:“加油！向未來。”分發書本的同學在課桌間蝶兒般快速地穿梭，嶄新的書頁光滑平整，散發出的淡淡墨香令人心安。老師站在講臺上拍了拍手，往日隔著冰冷螢幕的諄諄話語清晰地響在耳邊。不論娓娓道來的講述，抑或慷慨激昂的有感而發，都洗刷著往日的塵土，訴說著發自內心的喜悅與真摯的感謝。黑板上彩色粉筆書寫的“歡迎歸來”四個大字讓人感動。是啊，三個月，都過來了。為了這一句話，不知有多少人付出了艱辛的努力。受命馳援，爭先恐後捨生死；眾志成城，奉獻一切為國家。用自己的生命保護我們的可愛的人們，你們疲憊的面容，也一定沐浴在和熙的春風中。
在艱難的歲月裡，正是永不言棄的精神，團結一心的意志劈開了前進道路上的荊棘，讓我們渡過難關，交出一份完美的答卷。
當沉睡的開始甦醒，當沮喪的綻開笑顏，痛苦的也獲得新生。讓愛，讓同甘共苦過的一切，照亮人間。
國中作文 篇5
童年是美好的。孩童時發生的往事雖然多少帶有童真，但天真無邪，每每想起多是令人懷念而難忘的。
我八歲那年。當時我住在家鄉的農村，有一天叔叔讓我跟他一起上山砍柴，我很是高興，便跟了去。到了半山腰的時候，叔叔突然停下了腳步，我東張西望一番，不知道發生什麼事了。只見叔叔仰望著樹枝，我朝那個方向看去，原來是一團黑黝黝的東西!我還以為是螞蟻窩呢!便湊了過去，想問個明白。叔叔告訴我，那不是螞蟻窩，是蜜蜂窩來的，窩裡的蜂蛹還可以吃呢!說完，他讓我幫忙找來一些枯樹枝，我揀了些給他，只見他把我揀來的枯樹枝都用繩子綁到一根棍子一頭，然後掏出火柴點燃，他要燒蜂窩!他讓我找個地方躲起來，然後將點燃樹枝的棍子慢慢移向那個黑黝黝的蜂團，蜜蜂“嗡”的一聲四處繞圈飛起，叔叔趁機將蜂窩拿下，接著就不斷從蜂窩裡挑出東西來吃，那個大概就是他所謂的“蜂蛹”吧!
看他吃得津津有味的樣子，我想味道肯定好極了!也跑過去，想跟他一起分享，畢竟我有幫忙揀樹枝嘛!誰知叔叔竟說：“小孩子不可以吃的，吃了會長出蜜蜂來呢!大人才可以吃喔!”我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小氣，哄小孩子!既然如此，我就想辦法自己找來吃，不跟他爭了!叔叔好像看出我的心思，叮囑我千萬不可自己去碰蜂窩，那樣會很危險的!我當時哪想那麼多，就一心想著一定要嚐到蜂蛹的味道。
說幹就幹，我回去以後，立刻“召集”我的小夥伴們，將叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告訴了他們，說得他們個個都直往喉嚨裡吞口水!於是我們決定祕密行動，大家一起去找蜂窩，吃蜂蛹!我們找了些棍子、枯樹枝還帶了火柴就動身了，我們沿著山底往上找，可是找了大半天還是找不到一個蜂窩來，大家很是失望，個個都垂頭喪氣的。這時，我發現了一隻小蜜蜂，我想，既然有蜜蜂就一定有蜂窩，跟著它回去就知道了!於是我們一路小心翼翼地跟著那隻小蜜蜂，找了好久，竟然真的被我猜中了，我們發現了它們的窩!小夥伴們好不高興，個個手舞足蹈的，我一開始高興的同時還是有點擔心，因為想起了叔叔的警告，但一想到叔叔吃蜂蛹的樣子就直流口水，一切都不顧了。
過於興奮，我竟忘了點火就直接用棍子往蜂窩捅，這麼一捅，我立刻後悔了，裡邊的蜜蜂“嗡”的一聲傾巢而出，一隻蜜蜂直接瞄準了我的鼻子就是一蜇，一陣劇痛：“大家快跑!”我大叫一聲，夥伴們嚇得大聲哭喊，抱頭鼠竄。但已經來不及了，蜜蜂好像被激怒了，群群圍著我們轉，大家的手、腳、臉蛋都被蜇到了，哭的哭，喊的喊。直到最後，我們的家長都趕到了，我們幾個都被送進了醫院?? 從那以後，我再也不敢自作主張帶夥伴們去冒險了，也明白了一個道理，在自己還懂事不多的時候，聽取大人的建議是最明智的，否則吃虧的總是自己。
國中作文 篇6
記憶裡，沒有長鳴高笛，也沒有火車隆隆的聲音，因為我的雙腳不曾踏過距鐵軌幾步之處，自然沒有感受過景緻在我的余光中一瞬而過。窗外是快到我無法觸及的速度，窗內是快到我詫異的天馬行空的思維。而我所說的這些，沒有如意地發生在轟隆而過的列車上，但發生在每天一見的黃色校車上。
於你而言，坐校車上下學或許是平凡的，你可以在校車上打著哈欠，也可以在校車上同穿著同樣校服的他（她）說說笑笑，還可以，看著窗外一閃而過的風景發呆……於我而言，坐校車卻是一件神聖，讓心靈沉澱的事。
清晨，當那盆洗下一夜的睡意，驅走一早的朦朧的水倒掉時，我是真的清醒了，拉開窗簾，雖看不到日出，感受不到日出脫胎於最深的黑暗的美麗，我卻依然認為第一縷陽光就照在我身上，照亮我一天的求學道路，思及此，心情豁然開朗，保持這份愉悅到學校該是多麼美好的事啊！
當黃色的校車若笨重的.小熊緩緩開來，我便踏上這班“列車”，讓自己也行駛在公路上。車上是安靜的，昨夜鬧得歡的小孩在睡意的籠罩下關上話匣子，只聽見車轆轆而過的聲音，我手持一本書。或背誦預習，視線卻不總在書本上，有時會不由自主地望向窗外，口中是輕吟誦內容，眼裡是一一掠過的景緻。縱然這景色看了近四年，但我從來看不膩，似一壺老酒，越品越醇厚，越濃厚越喜歡。總感覺每一天都是不同的人不同的場景在演繹。昨天站在那裡買早點的穿著米色裙子的女孩今早不再出現，今早停在十字路口一起等綠燈的學生每天還能再見並於同一個地點嗎？這樣想著，就覺得每一片窗外之景都是獨一無二的畫，又何來千篇一律之說？
每天清晨都是伴著視覺上流動的享受，依著神經對每個知識點感觸上的快感，就這樣隨校車來到學校，開始一天之旅。
傍晚接近接送時，總有熟悉的校車引擎發動的聲音傳來，仔細傾聽，會感受到每一輛車的啟動機聲有一致的規律，讓人平靜的心湖盪漾開無限的圈圈漣漪，不可名狀地豁然而生。
當我主動向黑暗中的黃色校車走去時，車上是一片鬧市，是小孩的樂園，我依舊靠窗而坐，身邊的校友一言不發，各自沉默，小孩們在議論白天發生的事，嘈雜得竟讓我更加覺得安靜，我想此時的自己定是一天中最安靜的時候。沒有與同學交流，沒有與老師配合，沒有與作業打交道，只有我一個人在車上暗淡的一角凝望窗外還未流動的景色，夜空除了一片深藍，便又是一片更深的烏黑，這色調深得令人心安，心靈低得近似淵谷，不恐怖卻有沉澱與安寧。
當車子啟動時，窗外之景在變化，在穿梭，一切都有規律，有目的地在向後隱退，隱沒在黑暗中，源源不斷地呈給我一片景色，校車內的燈早已關了，只留車前的紅燈在夜路上探索前進，我無法我無法看書便，全心投入窗外流動的景色，讓思緒飛翔，活躍得有一一掠過景緻所具有的速度。所有想法紛至沓來，不可一一說明，我好像在回憶的時空通道，好像在初冬冰封的湖面，便漂渺得在稀薄的雲端，思緒隨著一山而過的夜景層出不窮，車上那些吵鬧聲突然退到遙遠的地平線之外似的，又像被海綿吸走而散到窗外去了。
窗外是眾生萬物：風中懷著籽的草兒，路旁屹立不動淹沒在喧囂的樹木，雨中騎著單車的少年，帶著孫兒過馬路的老人……穿行在眾生背後都藏著故事，然後彼此交集，匯成小鎮，窗內是我天馬行空的遐想，有對童年的追憶，對老家的懷念，對國中的懷想，對人生的思考，對未來的憧憬……
我像超越幾個世紀一樣，以至於短短十多分鐘的時間讓我的思緒像潮水一樣沖垮時空的籬笆，漫長而恍若隔世，使我內心沉澱得成熟，蛻去那份幼稚，似車一樣行得更遠。到家了，我又怪這時間太短還想看更多流動的景色，還想任思緒在風中萌生翅膀，飛得更遠更高。
願你的生命能在躁動中騰出讓你內心沉澱的時間與空間，願你的思想在片刻的安詳中得到生華與飛翔！
國中作文 篇7
每個人都有夢想，我也有一個夢想，我的夢想是當一名老師。
我一直在為之努力著，我相信，十年後，我也能站在講臺上為我的學生們講課，讓他們能成為國家棟梁，為建設祖國而奮鬥、去拼搏。告訴他們只有去奮鬥了才會進步，只有努力了才會去的好成績，只有拼搏了，才會贏得成功。
我希望我像我的老師一樣，讓學生們感受到學習的快樂、學習的樂趣，讓他們在知識的海洋中遨遊。當我站在明亮的講臺上，面對許多學生時，我會感到一份強烈的責任感。上課時，我一定要認認真真地講課，對那些聰明好學的同學，一定有求必應；對那些成績較差的同學，我也一樣，絕不偏心，我會竭盡全力地去幫助他們分析成績差的原因，並努力幫他們解決學習上的難題。
課餘時間，我會和同學們一起做遊戲，跳像皮筋、玩老鷹捉小雞……我會帶他們到月球探險，一起去探尋月球的奧祕；去嘗一嘗嫦娥姐姐釀製的桂花酒，去看一看吳剛哥哥那把鋒利的斧頭。我會帶他們去看雄偉的萬里長城，去看一看，人類的偉大創造，去看一看中國的以前；去看一看，風吹雨打在長城身上的疤痕……我會和他們一起吃粽子，一起看賽龍舟。給他們講屈原的故事，講講他的愛國精神，他的傑作：《離騷》，他的潔身自好……
我相信，總有一天我的夢會實現。
國中作文 篇8
風輕輕的吹過，樹枝嘩嘩的響，小草吐出了綠意，柳條伸出綠枝。春天來了，人們脫去了沉重的外衣，孩子們快樂的季節來啦。
我們現在已經上了八年級，所以我們的壓力比較重，所以到了春天學校會舉辦一些運動會、課外活動等，我們學校一年一度的春節運動會又開始了，我非常的榮幸的成為我們班的運動員。但是當我站在運動場上時我徹底的傻眼了，因為這一次參加運動會100m的人都是我們學校的都是非常厲害的人，而我在他們中間就像小丑一樣，微不足道，所以一開始我就放棄了奔跑，但是不知道誰一不小心打到我的手了，把我逼急了，一不小心有進入了100m決賽，100m決賽在下午舉行，我們學校有午覺所以我們可以暫時歇息一會。
靜靜的躺在床上，怎麼也睡不著，回想著100m他們驚人的速度，我就有點後怕，但是沒有辦法誰讓我報名參加了運動會了那，好不容易睡著了，又做了一個夢，夢到了小時候我家長在石頭裡的小樹了，如果說長在懸崖上的樹是天公不作美，那麼長在石頭裡的樹就是人的不經意間坐的，我夢到了它那挺拔的樣子，雖然那一顆樹在我家翻新時被砍了，但是我依然記得它，當時我就充滿了力量，下午很快來臨了，一想到那棵樹我渾身就充滿了力量，但是還是非常的可惜，我只拿到了第三。
但是那棵樹的樣子我依然記得，雖然我失敗了，但是老師沒有責怪我，老師只是說了一句你已經盡力了不用自責了，盡力了就好。
國中作文 篇9
今天我光榮地成為了一名“小律師”。為啥呢？答案你馬上就會知道！
事發地點：弟弟家。原告：姐姐。被告：弟弟。法官：老媽。事情經過：姐姐發現自己少了幾支筆，他就懷疑是被弟弟拿走了。可弟弟有先見之明，在姐姐沒告訴媽媽之前喊我來當辯護律師，我胸有成竹：“放心吧，我一定為你伸冤！”果然，媽媽拿著一把錘子來了。沒等法官說話，原告就指著弟弟搶著說：“那傢伙偷了我的筆！家裡沒有第三個人，筆一定是他偷的！”“她說的對吧，楊勝宇？”法官質問道。弟弟斷然否認。我作為辯護律師，立即展開三寸不爛之舌。“眼見為實，耳聽為虛，楊天宇，你親眼看見了你弟弟楊勝宇偷走了你的鋼筆嗎，你既沒眼見，也沒有聽到。僅憑你主觀臆斷，沒有事實根據。況且經常聽你媽媽說你做事好丟三落四，說不定被你丟在哪個角落裡，也不是沒有可能。你上次用是在兩天前，這中間還有其他人也來過你家，你怎麼就斷定是你弟弟拿的呢？”我說得眉飛色舞，滔滔不絕，頭頭是道，一副義憤填膺的樣子，吐沫星子滿天飛。差點沒把被告說得吐血，法官也聽得暈暈乎乎：“律師的辯護髮言聽起來挺有邏輯性的，是吧？”原告張口結舌，理屈詞窮。
於是，法官一敲小錘，說：“被告罪名不成立，當庭無罪釋放。”弟弟“沉冤昭雪”趕忙跑過來對我千恩萬謝：“多謝哥哥為我解難，哥哥口齒伶俐，鐵齒銅牙，名不虛傳啊！”他把我領到他房間裡，拿出一支漂亮的筆遞給我：“哥哥，這個送給你，就當是報酬了！”我眼前一亮：“哇，好漂亮啊！哪來的？”“嘿嘿，拿我姐的！”Oh，myGod！我眼前一黑，差點暈了過去……
