關於寫景的九年級作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關於寫景的九年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於寫景的九年級作文1
春天如同一位輕盈婀娜的少女，悄悄地來到我們身邊，每個人心中都有不同的春景。春天，讓我們倍感溫暖，滿懷希望。題記
我心目中的春是大自然的春天嫩綠的青草從地下鑽出，上面掛滿了晶瑩剔透的露珠;春風暖暖地吹拂著，花壇中的花朵含苞待放，桃樹、梨樹開滿了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中瀰漫著，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬物復甦了，河水解凍了，鳥兒醒來了，在這花紅柳綠的季節裡翩翩起舞，到處傳遞著春的訊息，眼前呈現出一幅生機勃勃，春意盎然的風景畫。
我心目中的春是教育事業的春天課堂上，同學們書聲琅琅，爭先恐後地舉手發言;老師繪聲繪色地講解著知識，耐心地解答學生的疑問;再也沒有讓學生“聞風喪膽”的考試，沒有堆積如山的作業，學生不再抱怨學習的疲憊，老師也不再埋怨教學的勞累。課間，同學們在球框下穿梭，在足球場上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們在辦公室中，輕鬆交流著教學經驗，分享教育成果，學校注重許嵩的品德修養，把他們教育成德才兼備的好學生。讓每個孩子都能體會到學習的輕鬆、樂趣，感受成長的快樂。
我心目中的春是道德的春天人們堅守在各自的崗位上，時時刻刻為他人著想，孝敬父母、愛護妻兒、敬重長輩、團結同事，廣結善友。常存善心，多說好話、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點寒冷，多一絲溫暖;少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會更和諧，生活更美好。
這就是我心目中的春天。我熱愛春天，嚮往春天，我堅信只要我們用愛心播下希望的種子，我心目中的春天將永駐人間，繁花似錦!
關於寫景的九年級作文2
入秋了，天冷了，心碎了，獨自吞噬著名落孫山的痛苦;
入秋了，天冷了，心碎了，默默尋找未來迷茫的道路;
入秋了，天冷了，心碎了，生活的流光溢彩已變為蒼白。
葉緩緩落下，心也隨之緩緩下沉。那高掛在枝頭的樹葉，真的，真的懷念那歡聲笑語。燦爛的生活已經銷聲匿跡，撲面而來的是了無生機的絕望。葉落下來就不會再飛回大樹，一切都被覆蓋在無生機的岩石下。
走在街上，小心地挪動著腳步，好像一不留神就會被人嘲笑，原來的自信已經不復存在。底著頭，目光始終只固定在那塊小小的水泥地，不知不覺，人變得密集，抬起頭，已經到了______學校，曾幾何時，那是心儀已久，夢寐以求的學校!如今，人山人海里卻沒有自己的身影。
朵朵的烏雲飄了過來，簇擁著，譏笑著。可是不知怎麼的，一朵烏雲掉了隊，然而，沒有烏雲回頭來指引他，都各奔東西，那朵烏雲傷心地落下淚來，風吹過來吹過去，好像嘲笑著烏雲的孤單，雨水沖刷著這個世界，把我的思緒帶到了那一段佈滿灰色的歲月——
真的努力了，真的付出了。流下了淚水，灑下了汗水，收穫的呢?情不自禁可嘆息道，什麼也沒有!有的只是白眼，無休止的責罵，以及承受不了的讓人窒息的黑暗。呵!
葉緩緩落下，帶走了輝煌，帶走了燦爛，留下的只是遺憾的枯枝。
風蕭蕭吹過，一切都枯萎了，凋零了。
悲傷，悲痛，悲哀。
無形的滋味湧上了心頭。天黑了，月明瞭，世界也隨之淪陷了，光輝再也不屬於自己了。
難道真的如小說中，光明正在黑暗的迷宮中麼?
關於寫景的九年級作文3
“呼呼”一陣大風吹過，不幸吹落了操場上幾棵大樹的枯黃的葉子。頓時，交錯亂舞，喚醒了秋天沉睡的潛意識，讓一切生機活力竟重燃在這一季節。
看!這整一套交響曲是需要預備的。起初，葉子有所輕微的晃動，似在傾聽風的聲音，傾聽風的口令。接著，它們開始掙脫束縛，身體劇烈搖擺著，“喀喀”聲音接連不斷的響起，隨著風的節奏，脫離枝幹，舞向天空，漫轉交織，飛舞喧騰，起起落落，龍捲似的旋轉，排著一支長龍般的隊伍，哦，不是一支，四面八方竟同時擂沙鳴笛，穿入操場，在同學們的腳下盤繞，飛撲著它們的眼睛、耳朵、鼻子，似在與他們遊戲，又似在朝弄他們，總之，頑皮是他們最主要的特徵。唉，這群調皮的小葉子啊!
什麼!那是怎麼一回事?這些“長龍”怎竟圍繞著操場來炫耀它們的風姿呢?仔細看吧，在風的指揮下，在舞蹈家們的配合下，這演繹出世界上美的畫面，勝過一切用奢華凸顯的舞蹈與歌聲，這如一灣純淨過度的泉水，飛湧進我的心裡。這簡直是大自然最偉大的力量。它們團成一絲絲絨線，包裹住正在操場中央盡興的頑童，又飛躥在空中，擺成圓錐形，鋪滿這整一偌大的場地。哦，你們何時練成到這一爐火純青的境界，竟能在一切虛浮的景面下仍保持自己獨有的成熟的氣質!
可我還沒看夠，這舞曲就漸漸平息到冰冷的極點，一切都恢復了原狀，而改變的只是枯黃的樹葉撒滿了大地，在光禿禿的枝幹的映照下，更顯耀眼奪目。是你們在生命即將就終的時刻，把青春澎湃又重演在我們眼前，給了我們精神的鼓舞。
一派壯麗景象雖有黯淡的時候，但永不變的是這些演家們對希望的執著追求!就像這些樹葉演奏家們一樣。大自然與人的靈魂溝通是世上最美的語言!
關於寫景的九年級作文4
我的家鄉在興化，那裡是有名的“魚米之鄉”。
清晨，人們還沒睡醒就聽見公雞在啼叫了。瓦藍瓦藍的天空中飄著幾朵白雲，就像藍色手帕上繡著幾朵盛開的白玉蘭。這裡的房子四面環水，猶如一條透明的.藍綢子，又像一面碩大的銀鏡。一陣微風吹過，湖面頓時漾起了一道道波紋。
湖水清澈見底，站在岸邊就能看到魚兒在湖裡游來游去，好不自在!有的在開心地享用著嫩綠的水草;有的魚兒很是調皮，正在水底追逐打鬧;還有的靜靜地躲在水草下，仰望著碧藍的天空，遐想著自己變成一隻美麗的小鳥在天空自由自在地翱翔，好一副甜美的圖畫啊!
一隻小木船徐徐划來，原來是漁夫正在捕魚，只見大網裡魚兒在亂蹦亂跳著，可愛極了!
“突突突”咦?什麼聲音?聞聲望去，是一艘大鐵皮輪船在湖面上行駛。我們這兒的輪船大多數是用來裝魚、蝦、蟹等水產品運到各大城市銷售的。這一定是漁民們最開心的時候。
湖的左邊是一塊塊“田”字形的稻田。放眼望去，金燦燦的稻子像給大地鋪上了一層金色的地毯。一顆顆飽滿的稻穗壓得稻稈抬不起頭。一陣秋風吹來，掀起了一層層稻浪，那“沙沙沙”的稻浪聲。是在向人民彙報：今年又是一個豐收年!
我們這還有著名的遊玩景點，“千島菜花”：每年油菜花盛開的時候，都會吸引全國各地的遊客來欣賞油菜花。還有“水上森林”，那裡的樹木蒼翠欲滴，還有各種鳥兒在枝頭上築巢安家，養育後代。真是景色迷人，而且都是原生態哦!
聽了我的介紹，覺得我的家鄉——“魚米之鄉”美嗎?歡迎你們來我的家鄉做客。
關於寫景的九年級作文5
也許壓抑了太久，悶憋了太長的時間，灰色的天幕經歷了冬雲的嚴封之後，終於讓小雪花恢復了自由，小雪花像公主似的飛舞著降落在人間。
雪帶給人們快樂，為童年添上了一縷彩虹。小朋友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……
他們的笑聲為寂靜的街道增添了幾分歡樂。
雪不停地下，覆蓋著大地，小雪花用白色的絨絲編織成圍巾，圍在凋謝的花枝上。瞧，樹枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是童話世界中的花仙子在此棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是年輕人希望在雪中覓得知音，做的一對對比翼鳥?抬頭望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到來，感覺一切都富有生命。
我在雪地上行走著，腳下的雪軟軟的，還發出“咯吱、咯吱”的響聲，像美妙的音樂，身後的雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又想用心靈寫下詩歌。雪花飄啊飄，有位不知名的的精靈溫柔地輕撫著我的臉龐，冷颼颼的，流進脖子裡，涼絲絲的。不經打個寒噤。
小雪花在空中不停地旋轉、舞動、降落，像一群群會飛的精靈在天空中舞蹈，幾多零零散散的白雲就是他們的舞臺。我便配合她們，邁出愉悅的步伐、輕盈的向前走去。
我捧起一把雪，不一會兒，他們在我手中融化掉了，水從指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方會生長出新的植物，紅的花、青的草、綠的藤……小雪花會為人間留下五顏六色的春景圖。
小雪花告訴我：她們是歌唱家，用歌聲打動心靈;她們是美麗的舞者，用舞蹈牽動心聲;她們是裝飾專家，給大地添了色彩和活力。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
