罵老師檢討書
在學習、工作、生活中犯錯誤以後，為此要寫檢討書來自我反省，寫檢討書儘量要寫得深刻誠懇一些。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的罵老師檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
罵老師檢討書1
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所佈置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對於我頂撞老師的言行，則是由於我年少任性，長期以來一直沒有認識並反省自我導致了我對於老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分後悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以後的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最後，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
罵老師檢討書2
首先因我本人字寫得潦草。態度不端正。與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業字寫的極不認真。馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態度”不管程度與否，它都關係一個人在生活。學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學習緣於態度，現今更應該知道“態度決定一切”。找到對學習有利的態度，用這種態度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹地學、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態度的基礎，積極的學習態度首先來源於對學習的正確認識。
我現在知道了錯誤：
1。做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2。給班級造成了不好的影響，對不起大家。
3。當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。
3。態度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。
現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師。同學做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
對於我的錯誤，我會採取一下幾點來認識和改正：1。認真做老師佈置的每一份作業，無論家庭作業還是課堂作業，都要以端正的心態去完成，決不敷衍了事，要保質保量。2。上課認真聽講，作業認真完成，不弄虛作假，要養成良好的學風。習慣。3。努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。
檢討人：
時間：
罵老師檢討書3
尊敬的班主任老師：
我向您認錯了，我願意每節課都認真聽講，課堂上積極發言，寧願扣100德育分。我願意竭盡全力去考試!我只是希望您不要生氣!我們知道，上數學課時不僅跟您頂撞，還出口罵了您，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣!我們願意受到懲罰。
對於罵老師的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、 對老師的不尊重。本應留心聽講的我未能把心思留在課堂上，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
然而，俗話說：“笑一笑，十年少。”老師，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心裡就非常難過。可是我們這次真是不應該的成為了導火索。
事實上，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不願意看到您發怒、心情不好。因為發怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，並不能夠解決實質問題。
檢討人：
時間：
罵老師檢討書4
尊敬的老師：
您好！
對不起，我今天干了一件傻事，我上課不僅違反了紀律，還跟老師對著幹，罵了老師，我現在回想自己當時的言行舉止，後悔不已啊，都不敢相信我竟然做出這樣的事，現在事情已發生，錯誤一釀成，已經沒辦法改變了，我只能對我所做下的事懺悔，反省自己的錯誤，我很感謝您沒有上來就批評我，而是讓我自己在辦公室好好反思自己的行為，我知道錯了，我會去跟老師道歉的，一定要得到她的原諒，要不然我都沒臉見您。
今天上第一節課的時候，我因為昨晚爸媽在家吵架，導致我很晚才睡著，具體幾點睡著的，我也不清楚，好像天都快亮了，於是我今天來到學校上課的時候就很沒有精神，一到教室都睡著了，早餐都沒去吃，從早自習一直睡到了第一節課英語課，當時英語老師叫起立，全班同學都站起來了，就我一個還在睡夢中，於是英語老師拿書一下子敲到我的腦袋上，我不知道她是不是故意的，剛好是書脊的地方敲過來，一下子就把我驚醒了，疼痛的感覺讓我瞬間睡意全無，心中的怒火一下子就燃起來了，我當時都想拿著板凳朝她扔過去了，一看見是老師，理智還是拉住了我，沒讓我扔出去，我直接對她破口大罵：“你是不是有病啊，這麼喜歡打人你怎麼不回家拿你自己孩子練手啊？真不知道下這麼重手打學生的老師，怎麼當上老師的，真的是有病”。她顯然沒想到我會這樣反抗她，一下子都蒙了，被我說的一句話沒有，直接走到講臺上說：“這節課不上了，你們自習吧”。就拿著教材回辦公室了，當時全班的同學還處於起立的狀態，我沒有管同學們，我又繼續趴下睡覺了，但是經過這件事後的我，久久不能進入夢鄉，心情久久不能平復，突然在心裡想到“我剛剛是罵老師了嗎？我什麼時候脾氣這麼大了，我的確有點過分了，畢竟我上課了還在睡覺……”就在我還在回想這件事的時候，被您叫到了辦公室，一個人反省寫檢討書。
老師，真的對不起，我可能是因為近期父母一直在家吵架，我又無能為力，只能眼睜睜的看著，心裡別提多難受了，剛好英語老師就來惹我，撞槍口上了，我的那些話一定對英語老師打擊很大，其實她並沒有做錯什麼，反而是我上課時間睡覺，她只是想把我叫醒來，對不起，我把自己的壞心情帶學校來了，我對於我上課罵老師的這件事向您道歉，也跟班上的同學們道歉，影響到大家的上課進度了，很抱歉。您放心，我一定會在下節課跟英語老師誠心的道歉的，一定要得到她的原諒，我會態度誠懇的，還請您原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
罵老師檢討書5
您好！
今天，我向您做了一件特別特別愚蠢的事，這件事不僅有損了您的威嚴，也讓其他同學看了笑話，影響力是極為惡劣的，雖然我在說完髒話後立馬就後悔了，可為時已晚，老師您和全班同學早就聽得清清楚楚了，在一片震驚的目光中，我直接被您點名罰站了，並且在下課後還來到了辦公司接受批評教育。在經過一番教導後，我更加意識到了自己的錯誤是有多麼嚴重，這讓我趕忙寫下了這份檢討書給您，以示我的悔過之心。
之所以在上您的課時罵您，主要還是因為我管不住自己的嘴，可能是因為我還只是一名國小生，在平日裡懶散慣了，無論是在家裡還是在外邊，都有點口無遮攔，儘管老師和家長多次教育我要注意自己的言行，可我還是喜歡按照自己的內心想法去說話，於是這成為了這次事件的導火索。在上您的課時，我由於精神狀態不佳，導致聽課也聽不進去，就習慣性的趴在了桌子上面，老師您在看到我出現這種情況後，便提醒了我，我只好先停止了腰板，可沒過一會，我就又趴在了桌子上面，這次，老師您直接讓我站起來提提神，可我本來就臉皮薄，在聽到這個要求後，忍不住在嘴裡說了幾句髒話，這幾句話的音量並不大，可在安靜的教室裡卻顯得格外地刺耳。
老師您在聽到我的話語後，眼神和臉色也是明顯有了變化，很顯然，敢在上課時間裡罵老人的學生，的確是少見的，我在此時也意識到自己已經闖下大禍了，接下來肯定要面對老師的眼裡處罰，要是更嚴重點的話，還會讓爸媽知道自己幹下的傻事，那時候少不了一頓混合雙打，要到這些後果，我的額頭都有點冒冷汗了。為了讓老師的怒氣減少點，我趕忙站了起來，並一直站到了這節課下課，但下課後，我還是被老師您喊到了辦公室裡，好在經過我的一番解釋後，老師您也沒有太過的為難我，可能覺得我還小吧，對於自己的剋制還掌握的不到位，但批評教訓是少不了的，我知道這件事完全都是自己的原因所導致的，所以我很耐心的聽完了老師的告誡，並向您作出了保證，我以後絕對不會再出現辱罵老師的行為了，我會尊重每一位教師，聽從安排，把作業完成好，不再給老師添任何麻煩！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
罵老師檢討書6
尊敬的王老師：
您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤!
對不起,老師!我知道，老師對於我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在今後學校的我，會以新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我。謝謝尊敬的老師!
檢討人：
時間：
罵老師檢討書7
尊敬的老師：
您好！
老師，不瞞您說，學生我真懷疑我當時在網課上辱罵老師您是不是被鬼附身了。現在我回想起那天發生的一切，甚至當我的同學給我複述當時我的所作所為時，我簡直不敢相信那是我自己做出來的事情！哎，不管是不是被鬼附身了，總而言之，這是本人犯下的錯誤，本人想在這裡鄭重地給您道歉。老師，對不起了！如果這樣的錯誤，再有下次，本人願意自動退學，不再當一名愧對大學生稱號的人。
如果真如我的同學給我複述的那樣，那我真是狗膽包天了。那天上網課的情況是這樣的：當時老師您正在給我們講這節課的重要思想，我卻聽到您的總結與我心目中的總結完全不一樣，便申請您開麥讓我發言了。這本是老師您尊重我，讓我發表不同意見的機會，我卻把這個機會變成了一次對您的侮辱，甚至還連帶著侮辱了您的家人。現在想想，我真是當時腦子進了水，這樣做，不僅是對您的不尊重，其實也是對自己的不尊重。如此任性妄為的人，又如何大學畢業，走向社會當一個出色的大人呢！
老師，我知道您當時一定被學生我給氣瘋了吧！對不起，本人有如此行為，都是本人的錯，是我任性妄為了，是我完全不記得尊師重道，完全不記得“尊重”這個字眼怎麼寫了。老師，對於此次的事情，學生我在寢室已經深刻反省過了，非常後悔自己這樣的行為，也非常對不起您，甚至不奢望您能夠立馬原諒學生我這次的行為了。只是想通過這封檢討書，讓您知道學生我現在此刻有多麼後悔做了這樣可笑的事情！
還記得最開始上網課的時候，學生我還總是在課堂上向老師提出一些我自己的不同意見，您也非常虛心接受來自我們學生的意見，那時候我們網課的氛圍還是非常好的啊！我也不知道那天上網課時，我到底出了什麼毛病，竟然公然侮辱您，甚至於……哎，不堪回首這件事了。
老師，在今後的課堂上，如果學生我再出現這樣的情況，希望您先把我麥克風的許可權關掉，以免我這個“神經病”又說出什麼不堪入耳的話來！哎，老師，對於此次的事情，我真是追悔莫及啊！希望您能夠大人不記小人過，不要再把這件事放在您的心上擾亂您的心情。
此致！
檢討人：xx
20xx年x月x日
罵老師檢討書8
尊敬的班主任老師：
您好！
對不起！我今天脾氣上來了，做了一件非常錯誤的事情，我上課的時候當著全班同學的面，辱罵數學老師了，這不僅是在打老師的臉、在踐踏老師的尊嚴，更是在丟您的臉，我身為您的學生，上課期間這麼對待自己的任課老師，這是多麼不明智的'行為，會顯得是您沒有教導好我，但是其實這都是我自己的問題，就因為我是您的學生，就會牽扯到您，我直接把數學老師從課堂上氣走了，後來您對我進行批評教育的時候，我才逐漸的意識到問題的嚴重性，逐漸的意識到自己的行為是多麼的錯誤，老師還請您原諒學生這一次吧，我一定儘自己所能的去進行挽回。
事情的發生經過，其實您去詢問班上任何一個同學都知道，或者您去檢視一下監控都可以瞭解，我知道您之所以讓我自己說，就是想要我會不會扭曲事實，看我有沒有改過之心。
錯誤的發生：數學課是今天的第四節課，我因為昨天放學回家，數學作業不會寫，我就跟老師玩起了文字遊戲，每一個題目後面都寫了一個“略”，因為我看到很多練習冊的答案也是這麼寫的，並且我只是想印證老師說的不準有空著的地方，所以才做出這樣的行為，但是今天老師卻因為非常不滿意我的行為，在發作業本的時候，就是沒發我的，然後我就舉手問，然後她就當眾念我的作業，然後班上的同學鬨堂大笑，我覺得我的自尊心非常的受損，氣得我臉都憋紅了，我覺得就算是我做錯了事情，也不要這麼對我吧，然後我衝上講臺把我作業本搶過來撕了，指著她就開始罵，幾乎把我學會的所有侮辱人的話，一股腦的全說了出來，就好像在那一刻，她在我心目中不是老師，而是一個讓我丟臉的敵人一樣，心裡對她充滿著敵意，所有就做出了這麼不尊師重道的事情來。
我知道現在您非常的生氣，我也是被憤怒支配了，請原諒我這次吧，我承認這次是我的錯，但是您不認為數學老師處理問題的方式也有問題嗎？我是學生，她是老師，我會老老實實去跟她道歉的，只要我認錯態度夠誠懇，她作為一個老師，想必也不會跟我計較的。我對作業的態度，我以後會改正的，再也不會因為嫌麻煩就尋找捷徑，而且還是這麼愚蠢的捷徑。我今後無論哪一科的作業我都將認真對待，不會的我就問爸媽，讓他們輔導我，儘可能的讓自己再經過這次的教訓之後，對待學習就能好起來，比較學習才是我的任務，老師，這次真的對不起了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
罵老師檢討書9
敬愛的老師：
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起鬨。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至還罵老師。這完全是素質低。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。，接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說“知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。我非常羞愧，老師的批評我們應該用心聽，我們有錯老師才批評，而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。
做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設老師是多麼關心我們。愛護我們!而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會(有類似)的事情發生。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
XXX
年月日
罵老師檢討書10
尊敬的xx老師：
您好！
對不起，xx老師！我為我今天在課堂上衝撞您，與您頂嘴，更嚴重的是還罵老師您的事道歉。事後，我對自己愚蠢的行為感到無比的後悔、愧疚和自責。
我今天犯的錯不是一件兩件，程度也不是一般的高，而是很多件的愚蠢的措施，還是十分十分嚴重的錯誤，是大是大非的問題。
今天在上您課的時候，我與同學在講話，被您制止與指責，我也是腦子糊塗了，覺得在班上所有同學在的情況，眾目睽睽之下被指責，不進不覺得錯，反而覺得老師讓我掉了面子，是老師的錯，我就急紅了臉衝昏了頭，公然與老師頂嘴，衝撞老師。看著老師驚愕的表情和大家不敢相信的樣子，我竟然覺得自己特別有面子，轉身就是脫口而出幾句髒字罵了老師，讓您以後少管我的事之類的話。
老師，其實在那幾句話說出口的時候，我就後悔了，我當時心裡就想抽自己兩巴掌，覺得自己簡直就是不成樣子，竟然那麼蠢的話都能說出口。
從小，老師就是要學習的目標，每次在提到以後要做什麼的時候，我就說我的夢想是長大以後當老師，像書本里講的那樣，成為一個“園丁”，成為一個“燃燒自己點亮大家的蠟燭”。可是我今天的行為狠狠地打了自己一巴掌，我這種行為與一個街頭混子有什麼區別，就自己這種德性還有什麼資格說以後要當老師，說出去都要被人嘲笑。
對不起，對不起，對不起……
我知道，無論說多少遍的對不起，都不足以彌補我今天犯下的“滔天大錯”，我已經沒有任何的顏面去面對老師您了。我作為一名學生，不僅沒有做到遵守行為守則說的“尊敬老師”，也沒有踐行中華文化裡的“尊師重道”，我就是一個徹底的“反面典型”，我給班上的同學，給學校的同窗做了一個壞的榜樣。希望班上乃至校裡的所有同學都能吸取我的教訓，千萬不要學習我，一定要把我今天的行為當做反面例子來看待。
我的行為以及對班集體造成了不可挽回的損失，所以我已經沒有任何的顏面面對老師您和班上的每一位同學，所以在和家長的商量下，我決定轉班，希望老師您能夠繼續回去給班上的同學上課，所有的錯都是我犯下的。
最後，我還是要跟老師您道歉，希望老師您能夠諒解我這一次的“彌天大錯”，我以後一定以您為榜樣學習，天天向上，洗心革面。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
