實用的國中作文彙總9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的國中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
國中作文 篇1
天氣漸漸地變暖，春姑娘無聲無息的走了，夏姑娘則悄然無息的踩著腳印走了過來，然而就是在這麼炎熱的季節，卻讓我陶醉。
夏天不同於春天，春天是萬物復甦，植物們都才剛剛長出綠芽，若把春天幻想成一個人，那就是剛出生的新生兒，一切都是煥然一新的。而夏天，渾身上下都散發著一股成熟的氣息，萬物都是枝繁葉茂，長得非常健壯，夏天，就是一位成熟的姑娘。
一陣陣暖風從你的臉頰擦過，走在小河邊，草色青青，看著河邊的柳樹，猶如一位亭亭玉立的姑娘，披著長髮，纖細的腰肢更能襯托出她的婀娜多姿。一道道翠綠的柳枝垂了下來，隨著和煦的清風，有節奏的搖晃著，時不時還有幾隻小巧的鳥兒上前來圍觀她們美麗的姿態。
在看看這邊的花壇，百花齊放，各式各樣，紅的紅，綠的綠，紫的紫……各個花開的都有自己的風采，有的花兒就像是一個個小精靈，可愛迷人，身上還散發出陣陣的幽香，沁人心脾，人看了久久都不願離開。
不光是夏天的花草樹木讓我陶醉，就算是下著綿綿細雨也讓人沉醉。天氣異常悶熱，天色暗了下來，“啪啪啪——”圓滾滾的雨滴敲打在了地面上、窗戶上，想坐滑梯似的又滑到了別處，融入了大自然。有的則被微風吹走了，飛向了別的地方，硬是給萬物都清洗了一下身子，我坐在門前，觀賞著，心裡不禁讚歎著雨天。而下完後的雨天，空氣確實十分清新。
這樣的季節，植物美，天氣美，難道不讓我陶醉嗎?
國中作文 篇2
船艙中，感受到船在水流中上下浮動。眼前，盡是同我和阿姨母女類似的旅人。想來，是抵達桂林的第二天了。
暑假，阿姨帶我和我表妹來遊玩。她們母女二人相伴，而我卻只是“孤身一人”……我望著那遙不可及的天靜靜出神。
水藍色的天空中飄著少許幾朵雲，周圍都是嶙峋的山石和蔥蘢的樹叢。遠觀，似朵朵綠色的雲浮在水面上，及不忍心離開這波瀾起伏的水面，又不肯跌入水中，向江底沉去。
再轉回過頭，眼前盡是一個個家庭團坐在一起的樣子，談笑風生，眼裡盡是掩不住的笑意。每個人臉上都彷彿有一朵花兒在開放，璀璨繽紛，讓人移不開眼。這對母女相互依偎著，在正午暖融融的陽光中沉沉睡去；那對母女，女兒趴在母親肩頭，用手罩住她的耳朵，小聲說著什麼，母親的頭微微側斜著，許是希望能將自己寶貝女兒的聲音盡數收入耳中，進而相視一笑，四目中洋溢著滿滿的溫情。那一顰一笑都印在我的腦海中，揮之不去。緊接著，眼前浮現的是遠方家中母親的身影……
不禁想到：媽媽這兩天是否像平日一樣洗衣、買菜、煮飯？現在是不是已將碗筷洗完進入夢鄉？桂林這幾天天氣不好，她那裡是不是也是陰沉沉的呢？她腳上不小心被樹枝劃到的傷疤是否痊癒？低頭，看著手機上那串不知撥打過多少次的號碼——媽媽的，才意識到，每當自己陷入困境，無助的我都會想找媽媽來幫忙。而此刻，我卻只是盯著它，卻遲遲沒有按下撥號鍵。也許是害怕母女間的氣氛因為這忽然的寒暄而發生微妙的轉變
這時，手機鈴聲意外響起，是媽媽。我忙不迭接通電話。“喂？”“噢，老媽。怎麼給我打電話了？”“沒什麼，就恰好看到天氣預報說桂林天氣不太好，記得帶傘。”媽媽從不看天氣預報，這一點我一直知道，但未說破，許是因這拙劣的謊言帶來的溫暖。我想，媽媽也知道我那時內心的波瀾吧。沒再多說什麼，就掛了電話。再向外看時，天空更為晴明，陽光更為明媚。
親人之間，冥冥中就像有一根絲線將彼此牽連。有一種不會說破但你，我，都懂得的情感……
牽掛，就是這樣一種特殊的情感。
國中作文 篇3
我的家鄉南澳，是廣東省唯一的海島縣。這裡面積不是很大，只有131平方公里。這裡山青水秀，林木蔥翠，風景優美，宛如一顆晶瑩耀眼的明珠，鑲嵌在粵東湛藍的海面。
當你站在“展南亭”，眺望著無邊無際的大海，天是藍的，海也是藍的，天連著海，海連著天，浩瀚無際。這時，一陣海風吹來，海浪從遠處翻滾而來，就象無數匹駿馬狂奔而來，拍打著岸邊的巨石，捲起了一朵朵浪花。轉眼間，海浪退下去了，海水抱著浪花，象一群淘氣的孩子，笑著、唱著跑向遠處，海灘上留下了一片金燦燦的沙子和許多形狀不同、顏色各異的貝殼和小生物。聽爺爺說，在他們年輕時代，海里的生物可豐富了，每次退潮時候，岩石上有赤橙橙的赤菜、可愛海螺，沙灘上有很多晶瑩剔透的沙蚶、活潑靈活的沙蟹，還有號稱“海粉籤”、“海長面”、“小海樹”撒放在海水邊，等等。太陽西下的時候，小孩子們紛紛到海邊採拾海鮮，晚餐定是一頓豐盛的海鮮佳餚。
海洋是人類共同寶藏，蘊藏著無限的生機和豐富的資源，海洋養育著一代又一代的海島人民。人們以捕魚為主，每天從海里打撈上許許多多的海鮮，有黃花魚、馬鮫魚、龍蝦、大蟹、魷魚、……；淺海灘塗，人們充分利用，開發高檔魚網箱養殖，放養了龍鬚菜、紫菜等海澡；還有鹹鹵滷的海水，鹽民們通過海水日晒加工能夠製出高質量的食用鹽。大海不但是我們海島老百姓賴以生存的生活來源，也是我們人類寶貴生命中的重要部分。海水，它能夠吸收太陽能，太陽能的五分之四被海洋吸收以後，再慢慢向外散發能量，所以人類需要的熱能、清潔空氣都來自於海洋。
如今美麗的海洋逐步變了樣。海水不再是那麼清澈，海產品越來越少了，美麗生動的“海粉籤”、“海長面”等生物我們這一代已經看不到了；衝上岸的浪花也不再潔白無瑕，而是卷著一團又一團的垃圾。這是為什麼呢？這都是我們人類自己人為造成的。因為隨著工業產品發達，人們生活質量逐步改善提高，保護海洋的意識漸漸在很多人的思想中淡化了，他們不再愛護大自然了、不再保護海洋的生態環境了。有些人隨手就把垃圾扔到海里去；有些人把工業汙水、廢渣直接排放到大海里去；還有些人為謀取更大經濟利益，進行圍海造地建起這樣或那樣觀海樓、度假村，他們的行為不但破壞了淺海灘塗，又破壞了海島青山綠水。所以，種種的不良生活習慣和不合法挖掘開發，導致美麗迷人的藍色海洋漸漸變了樣。
有人曾做過一個實驗：把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“海”中。頓時，墨水慢慢地散開、變淺、消失，“海水”幾乎和原來一洋乾淨；但如果墨水一直不斷地滴下去，“海水”的顏色就會越來越深，最後變成一盆噁心的墨水。一切事物的發展就是從量變到質變，如果沒有很好把握量變這一過程，破壞自然的基本環境，它的結果是帶給我們人類生存造成不可估量的災難。
為了我們人類生存健康持續發展，為了讓我們子孫後代能夠盡情享用海洋藍色家園魅力，陶薰自然規律發展文化，作為新一代的青少年，我們要立刻行動起來，自覺參與保護海洋生態活動，我們呼籲：一不要往海里排放工業汙水；二不要向海洋扔垃圾；三不要非法傷害海洋裡的富貴生物；四要愛護我們海島的自然環境。這樣才能保持海洋資源的再生能力和海水自然淨化能力，維護海洋的生態平衡，才能保障人類對海洋的持續開發和利用。
國中作文 篇4
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭裡留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之後才被刺死的。老人的命運似乎並不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏鬥，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事裡為什麼有這個孩子的出現?年輕，象徵著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭裡留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
國中作文 篇5
黃昏時分，是一天中最為慵倦迷人的時刻。
看那，金色的陽光打算收工，正一點一點收攏翅膀，暮色中的烏鴉也匆匆忙忙投向樹梢上的暖巢；終於，陽光輕輕一鑽，投近了山那邊的家，烏鴉們也紛紛梳理好羽毛，在小小的窩巢沉沉睡去。
這樣的時候，無論是那個天涯海角，家都是最溫暖，最舒服的字眼。
可是，對於那些在暮色中躑躅的旅人來說，同樣的時刻，卻顯得格外孤苦無依，心兒彷徨而沒有著落。這個秋日的黃昏，荒涼的古道上，一個人牽著一匹瘦馬，獨自緩緩前行，沒有親情，沒有溫暖，他是浪跡天涯的旅人。西北的寒風肆無忌憚地吹進他的衣袍，還卷著些沙塵，刮在人身上有些泛疼，呼嘯的北風讓此時的一切都籠上了一層濃郁的哀傷，此時伴隨他的，僅是一匹瘦骨嶙峋的老馬，而這旅人，此時就更顯消瘦。在這處處都是泥濘，崎嶇不平的古道邊上，幾根枯藤纏繞著幾棵凋零了黃葉的禿樹，在秋風中瑟瑟的顫抖。
古道旁，一條小溪潺潺流過，穿過幾道小橋，岸邊佇立著一座小屋，蠟燭的光忽明忽暗，屋頂炊煙裊裊，這不禁使他回過頭來目不轉睛地看著，呆了幾分鐘之後，從那甜蜜而羨慕的神情中變了回來，這種家的感覺，只能帶給他半點溫暖，不過轉瞬間，他又黯然神傷了：別人的家畢竟不屬於自己，而我的家，在天的那邊，我有何時能回去呢？困了倦了，大地是床，穹廬是被，餓了冷了，北風是餐，星光是火。當我真的回到家時，他們是否又多了一道風雪的痕跡呢？他們現在怎麼樣啊？
想著想著，淚水竟奪眶而出！
蕭瑟淒涼的景色在暮色中變得越來越暗，旅人藉著人家的燈火倚在樹旁，任憑風吹著單薄的衣袍，任憑悲涼在體內蔓延，整個人只剩下寸斷的肝腸和一顆漂泊羈旅的心在秋風中鮮血淋漓！
國中作文 篇6
我不相信人會有所謂的“命運”，但是我相信對於任何人來說，“限度”總是存在的。再聰明再強悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無能之輩，然而，儘管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚來上他的鉤。他遇到他的限度了。
可是老人沒有沮喪，繼續出海，向限度挑戰。他終於釣上了一條魚。如同老人是人中的英雄一樣，這條魚也是魚中英雄。將遇良才，棋逢對手。老人和魚都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著自己是失敗者。幸好老人沒做這樣的選擇，一次又一次做著限度以外的挑戰，他勝利了。
老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏鬥，直到他要保衛的東西失去了保衛的價值，直到這場搏鬥已經變得毫無意義。
老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺得他失敗了嗎？
有人說，桑地亞哥是一個失敗了的英雄。儘管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。
什麼是失敗？也許可以說，人去做一件事情，沒有達到預期，這就是失敗。
但是，那些與命運鬥爭的人，那些做接近自己限度的鬥爭的人，卻天生接近這種失敗。一個常常挑戰自己限度的人總是會常常失敗的，一個想探索自然奧祕的人也常常失敗。只有那些安於自己限度之內的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長勝不敗，只是因為他們的對手根本不是對手。或者說，他們根本就沒有投入鬥爭。
人生道路上，“失敗”這個詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續鬥爭的`信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的失敗。老人從未放下過武器，沒有失去信心，因此不應該說他是“失敗了的英雄”。
那麼，什麼也沒有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者麼？我確實是這麼看的。我認為，勝利就是戰鬥到最後的時刻。他和其他很多人一樣，是強悍的人類中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度鬥爭的戰場。他們是人中的強者。
我敬佩這樣的人。
國中作文 篇7
遲到了，像那落徜徉於地平線；遲到了，像那月牙徘徊於東山的黑脊。萬事萬物被時間的鞭子抽打著，向著那無限的未來急急前進，但有一些東西緩緩地，緩緩地前行著，它們遲到了，卻遲得那麼美。
遲到的美是那埋藏於地下的千年古蓮，種下去，開出滿室無限的驚歎，那美整整遲到了一千年。
遲到的美是那山寺的桃花、在“人間四月芳菲盡”的時候，才開始慢慢地綻開來，讓每個登上寒山的人不禁感到欣悅。
遲到的美又是來得那麼突然，那麼令人驚歎，弄得安徒生筆下的那隻醜小鴨在望見水中自己的倒影時，也無法相信這個遲到的美麗。那美經歷了多少醜陋和悲傷後終於來臨了，但或許在我們的記憶中最美麗的白天鵝就是隻遲到的醜小鴨了。
呵，遲到，遲到真的很好。遲到的明眸是海倫·凱勒摸索生命陽光的雙手，看不著世界形形色色的東西，卻直接撫摸著生命的軀體。遲到的愛就像那塵封的日子，讓人苦苦吟唱“一封信要遲來多少天，一段情要遲來多少年”雖然讓人飽受相思之苦，卻添了一份美麗的莊重。一句遲到的諾言遠勝於一句草草的誓言。
我們經歷了一番焦渴的煎熬以後，希望和歡樂才像甘霖一樣降臨大地，細細地，涼涼地滋潤著我們盼望已久的心。我們會說：“噢你遲到了，但沒關係，你使我感受到生命更加美麗。”
呵，讓我們設想一下，如果明天的太陽遲到了，我們不得不在黑夜的無聊中焦渴地等待。但當第一縷曙光穿破雲層，射向大地的時候，我們該會有一個多麼歡愉的黎明的回憶啊！
正如阿爾卑斯山腳的一句標語：“朋友，請慢慢地走，別錯過路上的風景。”呵，是呵，你們別催我，讓我一個人遲遲地上山去，如果我錯過了今天傍晚山上的落日，我將伴隨明天早上的太陽一起上到山頂。
國中作文 篇8
昨天我在電腦上看見《爸爸去哪兒》大電影已經開播了，我對這部親子類節目可是情有獨鍾，怎麼會錯過大電影呢？和爸爸媽媽商量，好說歹說終於說通媽媽明天陪我看電影了。我高興得恨不得一蹦三尺高，立刻在網上訂了兩張明天早上9點50的票。
到了第二天，8點鐘爸爸就來房間裡喊我起床了。要在平時我絕對任憑你叫我都賴床不起，但是今天我要去幹我喜歡的事，所以爸爸前腳叫我，我後腳就穿好衣服出來了。
吃好早飯，我心急的想拉著媽媽出發，媽媽卻不緊不慢還在陽臺洗襪子。“大姐，快一點好嗎，再過一會就該遲到了！”我不耐煩的催促道。“好啦，好啦，出來了。”媽媽還是一點都不著急。
果然，我們還是遲到了，我連爆米花和礦泉水都沒來得及買，一個健步就代領老媽衝進1號放映廳。電影已經開始了，我和媽媽不打擾別人，輕手輕腳地挪到我們的座位上。
電影時而歡笑，時而感動。看到星爸被萌娃的種種難題困擾而做出一些無奈的樣子，觀眾們捧腹大笑；看到星爸對萌娃無私的父愛，觀眾們的眼淚又在眼眶打轉。
1小時30分鐘後，電影結束了。我依依不捨的和媽媽回家買火鍋材料，買完卻是我付款，到底誰是媽媽，誰是女兒啊？
和媽媽一起玩的時間是美好的，不僅是看電影，在平時只要你細細品味，你就會感覺到許多無形但又十分溫暖的感覺，這就是愛。
上海浦東新區華林中學六年級:張萌
國中作文 篇9
我正在自己的房間裡安靜地寫著我的暑假作業，一想到作業馬上就能寫完，我心情愉悅，插上耳機，搖頭晃腦，哼起了小調。“砰！！”一聲巨響，打破了星期天上午的寧靜。
只見媽媽狠狠地撞開門，怒髮衝冠，一進房間就衝著我大喊：“你這孩子，大早上的看什麼手機，你看你這樣子，到了八年級該怎麼辦！趕緊做完那兩張英語卷子背單詞去！”說著她一把奪過我的手機。我的心情瞬間從天堂掉到了地獄，瞪大了眼珠。委屈，難過和生氣的情感夾雜在一起，我不由得衝媽媽叫道：“媽，我這本作業本馬上就寫完了，你能不能等我寫完學校裡的作業在寫課外的？你這樣開門都要把我心臟病給嚇出來了！能不能態度好點呀！”
不料媽媽卻更加生氣了，兩手叉腰，大聲喊道：“你還頂嘴？這兩張卷子你昨天就應該寫好的，你看隔壁的明明，每天所有的作業都能及時完成，人家還不能看手機，我每天讓你看已經很好了，你這麼大了，怎麼還不懂事！要是你這種態度，我看你連高中都考不上！”
當時我委屈極了，心想自己明明是想把暑假作業先寫完的，再把卷子寫完，心情好就戴上耳機聽了會音樂。沒想到媽媽竟然會這麼生氣，也不知道她為什麼會這麼心急。畢竟她是我媽媽，我也不敢再說下去了，只好乖乖地去寫卷子了。
媽媽見我在寫卷子，頭上的火也就基本上滅了，留下一句：“還有，今天你還要把課文和單詞背出來給我聽！”就離開了房間。
我趴在書桌上，心裡無限委屈：為什麼媽媽就不肯聽我說說自己的心裡話呢？她到底為什麼這麼生氣，焦急，就因為我要八年級了嗎？可是我也已經很努力了啊，稍微放鬆一下就不行嗎，還要把我和別人家的孩子比較，真是受不了了！我的眼眶突然就紅了。想起小時候媽媽溫柔，慈愛的笑容和那領著我長大的佈滿皺紋和青筋的雙手，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣掉在了桌上，我就任憑眼淚肆無忌憚地湧出。可往日的幸福和美好已經灰飛煙滅了，媽媽也不是那樣溫和了。
在這思考的過程中，我似乎懂得了媽媽的嚴厲，我也不是小孩子了，媽媽才會嚴格地要求我，是關心我，那是媽媽給我的母愛啊！她也是為了我好！這樣想著的我，擦乾眼淚，寫完了作業。
轉眼就到了晚上，吃完晚飯後，媽媽突然讓我和她說說話，我十分疑惑。她拉著我的手：“今天早上的事是我錯了，可能是年紀大了，我容易生氣。你壓力太大了吧，我也不一定要你考特別好的高中，你只要做你自己，原諒我望女成鳳好嗎？媽媽向你道歉。”
看著媽媽那蒼老的臉，我的淚水奪眶而出。我錯了，我不應該那樣認為你！你一直都給我無微不至的關心，可我總是認為這是應該的。你年紀大了，我不但不體諒你，還要頂嘴。“媽媽，本來就是我的錯，你為什麼要道歉呢？”媽媽笑著，溫柔又慈祥：“孩子，媽媽一直都愛著你啊！”
原來，只要退一步，海闊天空，化解了父母和孩子彼此的矛盾和隔閡，就能用愛架起一座心橋，連通彼此之間的心靈，讓心與心更加貼近！
