2014桂林會考作文：不一樣的愛

今年桂林會考的作文是命題作文，要求以“不一樣的愛”為題寫一篇記敘文。

桂林會考作文題張力凸顯

雖然採用的是命題作文，但不少考生及家長都認為題目張力凸顯，寫起來相對發揮餘地較大，“跑題”概率小。

“類似的題目以前我們就寫過，感覺並不難。”昨天的語文考試剛剛結束，九年級學生小娜一臉輕鬆地走出了考場。她告訴記者，她在作文“不一樣的愛”中，主要寫的是自己和家裡寵物狗之間的故事“我的同學有的寫自己和奶奶的愛，有的寫自己對旅遊的愛，還有的寫對大自然的熱愛。我感覺今年題目還是比較好寫的，因為我們在成長過程中都遇到過各種各樣的愛，所以怎麼寫都不會跑題。”

考生小李則說，自己最怕的就是作文，考前還挺緊張的，沒想到題目這麼簡單。“我寫的是我對足球的熱愛。我從小就喜歡足球，現在正好是世界盃，我為了迎接會考一場比賽都沒看，我希望用好成績表達自己對足球不一樣的愛。”

相比考生的輕鬆心情，家長們感覺要謹慎一些。

“今年的會考作文題看似簡單，但是越簡單的東西就越不容易做好，不知道評分的標準會是怎樣。”家長林女士認為，這個命題作文張力不減，任何一個考生都很容易入手，任何的人或者事物都能夠成為寫作的物件，但正因為如此，要想給閱卷老師留下深刻印象並不容易。

在剛剛參加完大學聯考的胡偉辰看來，國中的學弟學妹們遇上這樣的作文題是件幸福事。“全命題作文化解了考生在審題時的障礙，基本排除掉了因看不懂題目而寫不好作文的情況。相比我們今年考的‘老王生病’，會考作文的發揮餘地要大得多。”胡偉辰說，但要寫好這個題，還得是抓住某一方面或某一件重要的事情來展開。如果“愛心氾濫”，想得高分應該也不容易。

會考作文題與大學聯考銜接

“這次桂林會考作文題與2007年廣西大學聯考漫畫作文題‘摔一跤’有幾分近似。”廣西師範大學文學院教授、廣西大學聯考語文學科評卷組組長陳玉秋認為，這個作文題很明顯與大學聯考銜接，時代感較強，結合現實生活命題，具有一定的導向性，引導國中生們關注社會、關注生活。

在陳玉秋看來，會考作文更多的.是要求考生關注自己身邊熟悉的人和事，一般不會脫離我(或者我們)的成長曆程或心靈感受兩個方面，從點滴的小事中悟出人生的哲理。

在談到三地的作文命題時，陳玉秋認為，三地的會考作文各有特色，彰顯了花季少年的激揚個性，出發點都是讓學生自己親自體驗生活，以及觀察身邊的人和事，從中感悟人生的哲理，明白了(懂得了)某種道理、從某件事情中獲得了某種啟示等等。三地作文題突出體現了踐行社會主義核心價值觀的要求，審題難度不大，跑題、偏題可能性也不大，主要是要把握好關鍵詞。

陳玉秋還認為，會考作文寫作需關注成長曆程，考生寫作中要抒發自己內心真情，無論寫自己對周圍的人或事產生的感觸，都必須是積極的、有意義的、催人奮進的，要寫出一種蓬勃向上的風采。

“真正寫好會考作文，還要靠平時練就的綜合能力。”陳玉秋說，這需要考生有足夠強的綜合能力，再加上工整清潔美觀的書寫，那就很有可能達到高分。

三地作文不約而同“記錄成長”

當天，南寧、柳州會考語文科目的作文題也相繼揭曉。南寧的作文題目是：我的一次______決定。柳州則是兩道作文題中任選一題作文：(1)一句話的力量。(2)錯過……。

廣西三地會考作文各有什麼特色，如何才能得高分?有多年語文從教經驗的市奎光學校語文教研組組長李秀娟老師進行了點評。

“今年桂林會考的作文命題‘不一樣的愛’，延續了往年會考作文命題風格，體現了會考學業水平檢測和選拔功能，具有可寫性。”李秀娟說，從作文的要求上看，與往年無太大差異，同樣兼顧了各類考生的寫作水平，讓每個考生都有話可寫。

李秀娟提到，要寫好作文，要準確把握好題目中的關鍵詞：不一樣。這可以是內容上的不一樣，有別於傳統意義上的愛，比如對大自然的愛，對文學的愛等。

“還可以是表達方式上的不一樣，例如同是父母之愛，可以先寫父母親的嚴格要求，用欲揚先抑的手法，實際是表現了父母深沉的愛。”李秀娟認為，“不一樣”既是這次作文題的重點，也是表現考生個性和不一樣的生活體驗的關鍵詞。

同時，“實際寫作會考生往往忽略了真情的表達，易犯‘假大空’的毛病。”李秀娟指出，近幾年，桂林市會考作文命題都在革除套話、假話、空話的弊病上做了很多努力，要求考生抒寫心中真情實感，觀察生活，積累生活。本次作文題也體現了這一特點。考生只有在平時生活中注意觀察，善於體驗，學會從身邊小事積累素材，以小見大，方可遊刃有餘，這樣才能獲得高分。相反，如果生搬硬套他人事例或胡編亂造，就難以寫出真情，更不要說個性化的表達。

談到今年桂柳邕三地會考作文題目時，李秀娟認為，三地的命題傾向於表現學生成長中的收穫與困惑，偏重於敘事和抒情，同樣要求學生積極地投入生活，多角度地觀察生活，發現生活中的豐富多彩，才能體會出生活中的酸甜苦辣;同時採用紮實的語言，細節的刻畫，必定能寫出真情實感，讓情思飛揚。

　不一樣的愛

我還記得很小的時候，學會了一個英語單詞，它不是最常用的“hello”，而是“love”，直到現在，我仍很感謝教會我這個單詞的鄰居阿姨，她告訴我，無論是生活還是學習，最重要的就是“love”——— 愛。

那時候我還小，不完全明白愛是什麼，然而隨著年齡增長，我開始知道，這個世界上有很多愛，有父母的愛，有朋友的愛，有師生之愛，甚至有陌生人的愛，愛可以發生在任何時間、任何地點、任何人的身上。這些愛似乎一樣，又似乎各有不同。

我在思索，有什麼愛是不一樣的，我問我自己，我究竟愛什麼?

可是當我每次告訴大家我愛人與自然的和諧，我愛我們生活的這個地球時，大部分人的臉上都露出驚訝以及不以為然的神情。

我記得三年前的一個春天，我們一家人去野外踏青，同去的還有兩位父親的好友，他們是一對夫妻，在一片美麗的野生花海中，我們拍下了很多漂亮的照片，本來一切都是那麼美好舒暢，可是就在離開的時候，他們夫妻兩人說：“這些花真好看，我們摘點回家插花瓶。”我有些驚訝地看著他們雙手並用，很快就摘了滿滿兩大捧野花。我再回頭看看曾經生機盎然的花海，出現了一個大大的缺口，像一個傷疤。

在回程的路上，這夫妻倆堅持要到附近的山裡弄些野味。很快，他們循著鳥叫聲找到了一個鳥窩，母鳥正好離窩出去覓食，窩裡有幾個蛋，夫妻倆用盡各種辦法把鳥蛋掏了出來，鳥窩也被毀壞丟在一邊。我忍不住說：“這些山裡的野鳥蛋不應該偷，鳥媽媽回來看到該多傷心啊?而且這樣也是破壞生態啊。”可是夫妻倆卻說，即使他們不偷，別人也會來偷，小鳥長大了也會被獵人打走。我說：“那以後森林裡還會有鳥嗎?”夫妻倆大笑起來，說我年紀輕輕卻這麼會杞人憂天。

我有些難過，是不是現在的人對大自然、對這個地球的愛已經變得微不足道了。

三年過去了，回憶起我這些年的所見，大家對我們所生活的這個環境的確愛得太少。當我在美麗的遇龍河漂流時，我看到前面竹筏上的人嬉笑著將垃圾丟進清澈的河水中;當我在竹林密佈的山中呼吸著新鮮氧氣時，卻看到有人手拿獵槍，瞄準一隻正在鳴唱的漂亮鳥兒;當我為沿途山如碧玉簪的風光陶醉的時候，一座已經被炸掉半邊的青山卻撞入眼簾，那刺目的黃土色似乎在發出無聲的抽泣……

我知道我太渺小，我改變不了世界，但是我可以改變自己。去野外郊遊，無論到哪裡我都會把垃圾帶走，看到山野中生活得自由自在的野生動物，我告誡自己不要去打擾傷害它們。在可能的場合，我會盡量表達我的觀點，希望大家能和我一樣愛護我們生活的這個世界，縱使大部分人都認為我這種行為有點可笑。

如果有一天，我這些“不一樣的愛”，變成了大家一樣的愛，那我們的世界就會重新回到藍天白雲、水清沙幼、鳥鳴花開、其樂融融的盛世桃源。