有關國中作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國中作文4篇，希望能夠幫助到大家。
國中作文 篇1
今天是個熱鬧的星期天，這是對眾人而言。對我而言，是那個寒假平常的一天。
人生中總會遇到很多的無奈，但我想，這個無奈，應該是我可以選擇，可以拒絕的。人各有所長，也各有所短。而我的所短，就是跳舞。本來動作就比較難，我又沒學過跳舞，自然不如別人如此“完美”。好不容易熬過了那個讓人心寒的寒假，沐浴到春天裡一絲溫暖的陽光，可是“天有不測風雲”，寒風還是會悄然地吹來。不過，畢竟是受過寒冷的心，自然不會馬上凍住。再堅強的心，也會有痕跡。
還是如往常一樣，在學校操場集合。大家拿小凳子幾個圍坐在一起說說笑笑，甚是歡喜。可是有人歡喜有人憂，我在那兒沒有多少朋友，和以前的好友坐在一起，有沒有多少可聊的話題，與其“擠”在別人旁邊做聽眾，不如自己坐在一旁吹涼風。我跳得並不好，難免有些人會嘲笑我做的動作，有些話聽不見更好，聽見只會徒增傷感。說寒風冷得刺骨，那些話比寒風還”刺骨“。在那裡，寂靜己經是我最好的選擇，忽略是我的命運。但是這一切我是可以選擇的，可以改變的。我一直這樣告訴自己。在通知今天集合的時候，我已經毫不猶豫地選擇退出，並下定了決心，不會去那個美麗的冰窖中。與其去那個冰冷的世界，但不如在家寫作文。朋友打電話說了幾遍，我都能堅持自己的決定，偏偏最後那一句：“如果你不來，我們班會被扣分的。”我真的很想果斷的拒絕，但是這一句始終在我耳邊迴盪；我很想為我而自私，但是集體是不允許自私的；我真的很想逃避這一切，但是我始終要面對這一切……
我得考慮清楚後果，班級的分是大家辛辛苦苦“掙”來的，我怎麼可以就此將它抹去，又沒有權利將它抹去，也沒有充足的理由將它抹去。很多事就是這樣，自己不願意但必須服從集體。集體的力量是強大的，又是脆弱的。我不想自己成為別人眼中的“拖油瓶”，被別人排斥。我要努力學習，為學校爭得榮譽，用事實告訴那些人：“不是隻有跳舞才能為學校贏得短暫的榮譽，憑學習照樣可以，而且還是長久的榮譽。不需要任何人的憐憫，我照樣能學會堅強。面對被人的冷嘲熱諷，我照樣能夠堅強。
但是我也會盡力幫學校贏得這次榮譽，畢竟我希望在沒成功前，先成為害群之馬。在面對寒冷的現實時，有也學會堅強，學會用努力改變這一切。不管別人怎麼看我，我也會堅持自己的.決定。
人生的無奈，堅強可以化解，努力可以改變
國中作文 篇2
我以前一直沒有發現媽媽的老去。
媽媽同以前一樣，依舊有洗不完的衣服，幹不完的活兒，做不完的工作，就像一臺不會老去的機器。但是事實證明，我的想法是錯誤的。無數個不經意間告訴我，媽媽在漸漸地老去。
午後，我和媽媽在房間裡閒聊。陽光正好，斜斜地從視窗透進來照在媽媽身上；微風不噪，緩緩地帶著花香瀰漫房間。恍惚間我看到媽媽的頭上彷彿閃爍著一絲銀光，轉瞬就消逝，毫不惹眼。我走近一看，是一撮銀髮，不知為何那刺目的銀光像針一樣刺痛著我的心。我仔細觀察著媽媽的頭髮，撥開上層的黑髮，發現一根根白髮狡猾地隱藏在下面，看著著實令人心煩。我懷著惴惴不安的心轉過頭去看著媽媽的臉，歲月在她的臉上已刻下道道皺紋，魚尾紋也早已爬上了媽媽的眼角。白駒過隙，光陰似箭，因為我的疏忽竟沒有注意到媽媽正老去的容顏。
“媽媽，你老了啊？”我自責地咬了咬嘴脣，顫抖著聲音問著。
“是的啊，媽媽老了。現在就等著你長大了，媽媽好享福呢。”媽媽微笑著回答我，笑得就像陽光一樣溫暖。
媽媽在為我而老去，也在為我而等待。
我記得我小時候，媽媽工作很忙，沒有時間管我。在那時，小小的我並不能理解媽媽為我的付出，只是哭著指責她。媽媽蹲在地上，抱著我，輕輕地拍打著我的後背，沒有生氣，而是用宛如春風般溫暖的聲音對我解釋說:“寶寶不哭，是媽媽太忙忽視了你，等你長大了，你就懂了，媽媽也好享福了。”從此，在我耳畔聽到最多的就是這句話。
不知道媽媽從何時開始慢慢變老。是在因為我打碎自家花瓶而惱怒的時候，還 是在因為我考試考砸而擔憂的時候，或者是在因為我無緣無故衝她發脾氣而傷心的時候開始，讓白髮悄悄地代替了黑髮，讓皺紋悄悄地爬上臉龐。但是在最後她不變的還 是那句話：“等你長大了，媽媽好享福呢。”我在一次又一次的錯誤中慢慢成長，而媽媽則在原地微笑著等待著我長大。
最後，我終於明白了。原來，媽媽的等待是在我的成長中慢慢變老。不管是小時候摔跤媽媽在原地等我爬起來，還 是略大時獨自放學媽媽在家門口等我回家，或是在她變老的路上等我長大。所謂成長與等待就是如此，媽媽站在這一頭看著你在成長之路上漸行漸遠，等待著你在長大後回到媽媽身旁。而等待又是一個輪迴，所有人的一生都在等待與被等待之中，就像人生的年輪。
我知道，是你在為我等待。
國中作文 篇3
塵封了許久的事，當它再次赤裸在陽光下，內心仍有說不出的愧疚。
——題記
又是煙塵紛飛，又是人車爭霸，出門時的好心情被眼前擁擠的場面紛擾，我不由地得抱怨起這馬拉松式的修路工程，一陣風颳起，顧不得那麼多，便開始搶車道，我左躲右閃，見縫鑽車，不一會兒如遊蛇般走到了小路的盡頭。
誰料這盡頭才是惡夢的開始，手掌大的一個出口，各種交通工具齊備，左小轎車，右行人，中間是自行車族，隔出口相望對面正有龐大的上班族，再一看錶，上課時間也快到了，真是屋漏偏逢連陰雨，管它三七二十一，衝出去就是好漢，在一片鳴笛聲中，我依舊我行我素，忽然一群行人，堵住我正前方的路，我變向右一拐車把，擋住了另一個行人的路，隨之而來的便像多米諾骨牌一樣，左邊那個騎車的民工為了不與我相撞，便向左，一個不小心，靠在了左邊那輛頗具風度的豐田跑車上，人們紛紛停住了腳步詢頭號他是否有事，確定那位民工沒事正準備離開，一個尖銳的聲音刺入我的耳鼓膜。
“哎，我的車，看讓你給劃的，怎麼騎車的?”
“對不起，車太多，我不小心……”
看到如此場景，鬼使神差，我腦子一熱，就拼命地往外擠，快速的離開現場，然而耳旁依舊是那個尖銳的聲音，還有那個民工尷尬的賠禮聲，我是否該回去?這與我有關嗎?這一連串的問題，從我的腦海中進了出來，當我想著是不是該回去的時候，卻發現騎著車已到了學校，放好自行車，邁著沉重的步子回到自己的座位，同桌似首發現了我的表情的扭曲，便詢問我是怎麼回事，我便將事情的原委告訴了他。
“後悔嗎?”“嗯。”
“返回去說清楚嘛。”我一陣沉默“想去就快點!”我看了她一眼，沒再說什麼，衝下樓，開鎖，推車，奔向那個留下遺憾的地方，不知為什麼內心有一絲不安。
到了那裡，早已是一片平靜，那些擁擠的車輛、人群也早已不在，只有一陣風起，吹起了滿地的灰塵，拂亂了我的頭髮，我呆呆地望著，說不出一種什麼感覺，轉身離開的時候，又是煙塵紛飛。
也許有些事情，過去了就沒有重新返回的可能。
這件事就這樣像流星一樣過去了，留給我的只有：好想說聲對不起。
國中作文 篇4
人生總是有很多測試，大的小的，各式各樣。小的考試只是來考驗你的知識，大的考試，卻有可能決定你的未來。
“考試”是什麼？它是學霸所期待的一次展示自己的機會。因為每一次他們都會取得優秀的成績，聽著周圍的人不斷地稱讚。雖然臉上不動聲色，其實心裡早已樂開了花。所以他們當然喜歡考試，因為考試不僅會給他們帶來榮譽，還會有好多好吃的，好玩的，得到很多的獎勵。
“考試”是什麼？它是差生眼裡的“鬼門關”，一不留神就掉進了這裡，再也出不來了。因為每一次，在家長看完卷子以後就會被狠狠地批評一頓，這樣訓完他們的好心情沒了，對學習的熱情，也化為飛灰一絲不留。想：我已經這樣了，還學它幹什麼。他們的自信心也就隨之化為零了。
“考試”是什麼？它是國中生、高中生眼中的未來。在學習階段接近尾聲的時候，他們會買一堆卷子，埋頭苦幹，題海大戰。他們想以筆為武器，抒寫他們的精彩人生。但如果他們一時貪玩的話，他們的未來就會很累很辛苦。
“考試”是什麼？它在工作的大人身上也沒有減少。在工作的大人眼裡考試就是老闆對他們的一次測評，考察他們的實際工作能力，看他們留在公司會給公司帶來什麼利益。每一次員工考試都對員工有著重要的作用，這關乎到他們在公司的地位以及會不會被開除，決定這個“生殺大權”的就是——-員工考試。
“考試”是什麼？在我的眼裡，它是兩把通往不同大門的鑰匙。一個門上寫著“自由”，另一個門上貼著“監牢”。考的好的話，我可以開心地“投奔自由”，考的不好的話，我就只能進去“面壁思過”。就像期末考試，它關乎著我的假期會有多少補習班。那是五年級的時候，我沒有考好，數學考了八十多。這一暑假我的老媽給我買了一大沓卷子，我做的都快吐了，這“悲慘的後果”導致我再也不喜歡數學了，直至今日對數學考試仍心有餘悸。
我覺得，我們每個人的人生，也都是由無數個考試組成的。考試繁多，競爭激烈，也許我們並不喜歡考試，可是又無法逃避，只能勇敢地去面對。如果不想被這個世界淘汰，就要把學習視為我們一生的功課。
我們要努力完成好“每一次人生的考試”，這樣做的目的不是為了贏得多少鮮花和掌聲，而是讓我們的未來不再被迫謀生，而是有能力來選擇自己喜歡的道路。
