【精品】給老師的感謝信4篇

在越來越重視感恩意識提升的今天，越來越多人都去使用感謝信，感謝信是我們用來表達謝意的信件。千萬不能認為感謝信隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的給老師的感謝信4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師的感謝信 篇1

敬愛的鄒老師：

您好！

開學第一天，當我來到ｘｘ（4）班的門口時，就看見眼前有人正忙著打掃衛生，我腦子就想，您應該就是我們的班主任，第一次看見您，就覺得您很年輕和漂亮。

第一週上學，覺得您好嚴厲，只要全班有一個同學說話，就得全班一起留下。我們每天上課時，您總站在窗戶邊觀察著我們的一舉一動，一言一行，總是那麼的不厭其煩，這些好似都已成為您的習慣。儘管您很嚴肅，但後面我發現，您是一位該幽默的時候幽默，該嚴格的時候就嚴格的老師，彷彿演員一樣善於多變。開班會的時候，我們的課堂氣氛很活躍，很輕鬆，不管我們說什麼您都不會生氣，可我想，上生物課時您應該不會這樣放縱我們了吧，而是嚴肅地對待我們。您是班主任，平常需要處理很多瑣事，可您總能擠出時間來看我們，每天早讀都少不了您的身影。

在我們眼裡，您不是“滅絕師太”，您是一名年輕、負責有擔當的老師。有句話說得很好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，才開學一週，和大家才接觸一週，您就把自己投身於ｘｘ（4）班的班集體中，感謝您的付出，有辛勤就會有勞動，有勞動就會收穫！我們會好好讀書，不給自己、父母丟臉，也不給您丟臉，更不會給咱ｘｘ（4）班丟臉。

教師節到了，祝您節日快樂；越來越漂亮！

　　您的學生：ｘｘ(4)班**

　　20ｘｘ年9月10日

給老師的感謝信 篇2

敬愛的老師：

您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的`思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。

老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“後腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對於那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對於上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛鍊他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對於每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋裡盡情遨遊。

老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。

此致

祝身體健康！青春永駐！

您的學生：小可

給老師的感謝信 篇3

尊敬的老師：

您們好：我是**國小二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭裡快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝願。

段**很愛這個既團結又溫暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：

一是孩子的寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個寫得不規範，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個也不能馬虎，不能有僥倖心理。之後，孩子寫時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。

二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道後設法幫她尋找。兩天後蘇老師給找到了，並關心地囑咐她，今後要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。

的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，並祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。

給老師的感謝信 篇4

時間過得很快，轉眼間我就升入了高中，又變了我的國中生活，在這段國中生活裡，我首先想要感謝我的同學和我的一些好朋友，是他們陪我度過了一起拼搏的日子，讓我的學習生活變得有趣和多彩了起來，他說我就要感謝他還是我的老師，因為他們和我們一起努力，為我們的學習操心，其中我最要感謝的就是我的班主任，他不僅教給我了很多文化知識，還教給了我很多道理。

我記得在九年級的時候，我有一陣子壓力非常的大，每天都在懷疑我每天的努力到底有沒有效果，會不會我這樣刻苦的學習到最後還是沒有進步呢，然後我就陷入了迷茫和彷徨，我認為好像我現在的努力都是沒有用的，並且一度的開始懷疑自己，認為自己沒有水平，沒有能力，不可能考上好的高中，這個時候是我的您，給了我鼓勵和動力，你把我調到辦公室裡面給我說了很多話，而且不是跟我說那種假雞湯，讓我覺得非常的茅塞頓開，好像突然有了很多的動力，你告訴我，其實我的學習你都有，在關注一次作業的進步和考試的進步你都記在心裡，並且你把一些進步展示給我看了，我看到了這些證明之後，發現我好像真的進步了，並且明白了我的努力並沒有白費，這樣我就沒有那麼迷茫了。聽了你的一番話後，我覺得好像一瞬間覺得我的努力並沒有白費，而且有充實的信心和動力，想要在最後的一兩個月裡面爭取能夠進步的更多，在會考的時候能夠考得更好的分數。

而且你教書教得非常的好，那個時候你是我們學校裡面的模範老師，經常會有老師去聽你講的課，因為你唱歌非常的有借鑑意義，而且你是一個非常有經驗的老師，給我們講的內容我們都能聽懂，而且非常有耐心，我們班級的同學經常會向你問問題，而且每次都是在課間，在你休息的時候，這個時候你總是不厭其煩給我們講一些平時不同的題目，並且把這些題目歸納下來，在上課的時候再一起講一遍，我們非常的負責任，我非常的感謝你。