關於建議書作文集錦六篇
在生活中，建議書在我們的視野裡出現的頻率越來越高，當建議書是面對領導和有關部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的建議書作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
建議書作文 篇1
尊敬的校長：
您好！
我是一名六年級的學生，在校園的五年間，我感受到校園的美好。可我也發現校園裡有不少不環保的現象，如：通知單看完後隨手一扔了事；人已經走了，可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒停下來；天氣並不是很熱，可還是有人開著窗戶吹空調……依我看，導致這些現象的原因有很多，如壞習慣，家庭環境，依賴心理等。針對這些現象，我想向您提一些環保建議。
通知單，可以用簡訊、電子郵箱或飛信等電子方式來發，。家裡沒有電腦的同學，可以讓大家把通知單用作業記錄的方式抄回家，這樣，可以節約不少紙張，也不會出現隨地亂扔通知單的現象了。
水龍頭，經常出現不關的現象，有時是因為同學洗手的時候，突然響上課鈴了，大家一心急，就忘了關水龍頭了。校園可以把水龍頭改成自動感應式的，一有人把手放進去，水龍頭就開，手一離開，水龍頭就自動關閉，這樣就不會出現水龍頭一直開著放水的浪費現象了。
空調，同學們再天氣並不是很熱的情況去開，是因為有時早上涼，同學們穿的衣服比較多，到了中午，溫度升高，再加上大家喜歡跑，就會感覺很熱，所以喜歡去開空調。校園可以在類似的季節，提醒同學們早上穿上一件可以脫的外套，到中午的時候感覺熱了就脫下來，就能冷熱兼顧，而不會去開空調了。
我們的校園本來是完美無瑕的，可就因為這些不環保的現象，而給美麗的校園抹上了汙點，所以向你提出以上環保建議，請校長能儘快採取措施，制止校園不環保的現象發生，讓我們的校園更加美好！
建議書作文 篇2
敬愛的爺爺：
您好！雖然現在我們可以天天見面，但是，我為什麼要用建議書來表達自己的感受呢？那時因為怕您生氣啊！可是，我必須跟您說一下，我現在只想做一個愛看書的小女孩！爺爺，是您最先開始認真的叫我數數，是您握著我的手，一筆一劃的和我一起寫字，是您手把手教我一個又一個體育專案。雖然我已經學會了，但是，您還說：“這叫什麼？這僅僅是一點點，要學紮實！”我最聽您的話了，我非常的喜歡您，敬佩您。我覺得您寫的字很好看，覺得您的知識很淵博，覺得您很勤勞！總之，我覺得您是我見過的最偉大的人！
每次我看見您在植樹、種花的時候，淚水浸溼了全身，我都有一種心酸感。我想衝上去幫您，可是您又會罵我，“作業呢？是不是沒寫作業就出來玩啦！這不是你要做的事。”
暑假，您和小姑姑來我們家住著，表哥表姐也來了。我們很歡迎，我很期待，雖然很累。因為我可以看見遠行回來的家人，一家人聚齊了，才開心，奶奶也開心。您休息了一個晚上，第二天清早，就叫我起床檢查作業，我迷迷糊糊的把作業交給了您。你看完後，說我寫的字不好，還說我偷懶。是的，我承認，可是我補回來了，亡羊補牢了啊！寫急了一點。你跟我說：“你看看，你的鄭鈺表姐，可是她們那所學校數一數二的好學生啊！她回家休息一會就寫作業，一直寫到九點半。”我哭著跟你訴苦:“爺爺，我······我一回家就寫的，寫到好晚的啊！······你知道嗎？每次我都是被罵的！”我的聲音由於哭，變成外星語了。您也從不聽別人的解釋，聽見我哭罵的更厲害了。我身體一抽一抽的，心都碎了，哭了很久很久。這種事情是很常見的，那時我才四年級。您竟然那麼喜歡拿我和鄭鈺姐姐比較，我可是一隻野鳥！您還說畫畫沒有用！
後來，我開始愛看書了，裡邊有好多好多和我的遭遇一樣的人，也有很多鼓勵的話，也有我幻想的童年。通過看書我瞭解很多事，感受到了很多。我便不計較這些事了，也許這些事是沒有辦法改變的了。
有時我就是搞不懂，我是那麼聽話，還幫忙幹活，洗碗也不收您們錢的乖小孩（表哥表姐幫忙幹活可是要收錢的哦），怎麼也會被罵呢？我經常這麼說也許是我還不夠好！也許，是因為我的字不夠好，也許是因為我不夠聰明吧！這件事的原因就是因為我還不夠好。我開始努力的想提高自己，可您一點沒有變開心。
如今您又回來了！四五年之後，您又回來了！我既歡喜，又有點不自在。您一如既往的給我一堆作業寫，還讓我天天寫······可是，我多麼開心又能看到您的背影，看見你在小區裡練太極。您開心可以看見您的孫女嗎？一隻有野性的東西是很難面對籠子的。您可以放開點嗎？爺爺，我還是很敬仰您，但是你不能拔苗助長哦！我可以給你提點要求嗎？
1.爺爺你可以看看小孩子的書，想想為什麼我們會喜歡？
2.您可以瞭解一下孩子的作業，多的話就佈置的少一點。
3.您可以放開一點，別讓我整天呆在家裡，適當，在安全的情況下，讓我走出小區去遠足。
4.不要太重視分數，每次我們的家族排名最好可以去掉。
5.不要老跟我們說大學的事，只用叫我們做一個努力的人。
6.多笑笑，別老是想不開心的事。
7.不要老讓我學主課，可以讓我適當的學學副課。
我知道，改變很難，所以我只做了幾個微微的變動，我希望您能聽進去。我希望您能體諒體諒我，我也會多多配合您的。我希望你我的臉上都有微笑，那樣我們的家就變回以前那樣時常傳出歡笑聲了！
愛您的孫女
11月1號
建議書作文 篇3
和煦溫暖的春風吹走了冬日的嚴寒，滋潤萬物的春雨澆開了美麗的鮮花。就在一陣春風中，一場春雨裡，春姑娘帶著五顏六色的畫筆走進了人間。在這個美好的季節裡，學校將要舉辦一次春遊活動，我建議同學們去白塘植物園去走一走，看一看，那裡美不勝收的景色一定會讓你流連忘返，心曠神怡的。
白塘植物園裡到處都點綴著一朵朵白雲似的梨花。剛綻開的梨花迎著和煦的陽光，舒展著潔白如玉的身子，這種白，一定上春姑娘最好的`作品吧。白得不像純濃的牛奶那麼濃，也不像天上漂浮的雲彩那樣淡，美得簡直難以用語言形容！襯托著梨花的，是一棵棵紅雲似得桃花和笑得最燦爛的迎春花。三種花聚攏在一起，遠看就好像上天邊美麗的晚霞，又宛如一片五彩繽紛的海洋。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春姑娘調製小草顏色時，一定加了不少水，淡淡的綠色一圈一圈地暈開，簡直美到了極點！在這裡野餐是再好不過了！
白塘湖東有一排鵝黃色的柳樹，都吐出了米粒般大小的嫩芽，春風淘氣地吹走了雪花般的柳絮。一棵棵大樹把大地染綠了，抹綠了，襯綠了。讓人誤以為自己來到啦仙境。
至於這裡其它美麗的植物和豐富多彩的遊樂設施就更吸引人了，我還上不多說啦，大家還是親自去看看吧！
建議書作文 篇4
親愛的同學們：
你們好！
我是一個跟你們差不多大年紀的學生，今年剛上六年級。咱們同在一個地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是咱們的責任。
咱們都知道，地球是咱們賴以生存的地方。宇宙中，以地球為中心的四十萬億千米的範圍裡，沒有適合人類居住的另一個星球。所以，咱們不能指望破壞了地球以後，再移居到別的星球。
現在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無節制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發耕地、無止境地排放汙水、甚至有些同學們回家時在牆上亂塗亂畫……可是，地球的資源是有限的，是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。
同學們，地球是無私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。
咱們是地球的未來，假設咱們這一代不保護地球和地球資源，那麼，咱們人類也將會滅絕。同學們，我建議你們節約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！
假設你以前浪費了非常多資源，那麼請一定要記住我的建議：節約一張紙、少用一滴水！
建議書作文 篇5
親愛的環保局局長：
您好！
地球是人類的母親是生命的搖籃，我們原來是應該保護地球母親的，而我們人類卻一直大肆的破壞它毀壞它，在我們《只有一個地球》這篇文章，中所說我們不能再次移居到別的星球去了，所以現在保護還不晚，我給保護地球提了幾點建議：
1。能做到節約用電，水，火等資源能迴圈使用。
2．能做到五水共治，治汙水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。
3．能儘量少用一次性飯盒丶筷子不浪費紙張。
4．能讓任何人都看見垃圾隨手撿，保護綠地，樹木。
5．不隨地吐痰，隨手亂丟垃圾。
6．要減少空氣汙染儘量步行，或自行車，儘量選擇排量小一些的汽車。
地球是脆弱的，不能因為我們的貪婪而毀壞這個唯一的地球，希望全社會盡最大的努力來保護地球，也是保護自己的家，希望能採納我的意見。
祝
身體健康
一名國小生：xxx
20xx年1月2日
建議書作文 篇6
尊敬的校長：
您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規範細緻，為了更好地建立省級規範化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：
(一)開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野;惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。
(二)每週給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是資訊時代，應該讓同學們儘快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網路，同學們還可以瞭解到更多的知識。這就等於給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
