【精品】輔導員求職信三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯絡事宜的應用文體。你知道書信要怎麼寫才正確嗎？以下是小編收集整理的輔導員求職信3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

輔導員求職信 篇1

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙之中翻閱我的求職信 。我在XXX上獲悉到貴校招聘資訊。我是成都資訊工程學院工商系的一名應屆畢業生。我希望能成為貴校的一名成員，應聘的崗位是輔導員為貴校的發展壯大貢獻自己的微薄之力。

在大學三年中我的主修課程是公共關係。經濟學基礎。行政等課程。在讀書期間我的各科成績均分排名在九十六位同學前十名並擔任班級團支書。和組織委員。宣傳委員通過學習得到了良好的鍛鍊。並利用寒暑假為四川大學招生方面工作主要負責電話回訪。通過實踐鍛鍊使我在口頭表達和較強的文字能力。此外我還利用業餘時間學習了一些傳統文化知識如孫子兵法。易經 黃帝內經 等中國傳統文化。我的興趣愛好是看書 運動 樂於與人交往且有一定責任感。

如果有幸能在貴校工作我一定會遵守學校的制度努力工作 虛心求教不斷進取有所創新 。在此誠祝貴校發展欣欣向榮。

盼 回信

此致

敬禮!

　　求職人：

　　20xx年7月25日

輔導員求職信 篇2

尊敬的領導：

您好!首先感謝您抽出時間閱讀我的求職信。

我是貴州大學在貴州大學四年的本科教育的磨礪後，我希望能以高昂的熱情和所學的知識投入到社會之中，服務於教育事業，實現自己的價值。

我的主修專業是材料化學。在校期間，我認真學好專業課程，每年都獲得獎學金。在大四畢業實習的時候，選擇了在貴陽世紀金源大酒店實習，通過6個月的紮實實習和1個月的正式工作，我對於酒店的運營和管理有了切實的體會和思考，也提高了自己的人際交往能力。研究生期間，跟隨導師認真學習鑽研，並且在老師的指導下給本科生上過《旅遊美學》等課程，鍛鍊了自己的教學能力的同時也學會如何以老師的身份與學生相處。

在校讀研期間，入學不久我就加入了院研究生會，為大家服務的同時也對自己起到了不小的鍛鍊。在研會的兩年間，從普通幹事成長為綜合部部長，對於自己的交際、組織能力都有很大的提升。我也積極參加學校組織的各項活動，在研一的暑假放棄回家，參加了學校的暑期社會實踐活動，在餘慶縣深入調查了20天，撰寫出了一萬字的調查報告，並由學校出版社結集出版。

在社會實踐方面，除了校內的教學實踐，我還在教務處做助管，負責教學科研的一些行政工作，這個經歷讓我對學校的執行等有了一定的瞭解，也使得我堅定了自己的職業目標。除此之外，校外我也努力在實踐方面鍛鍊自己，例如在花溪國家城市溼地公園開園起，利用暑假的兩個月在溼地公園從事志願者導遊工作，這些寶貴的經歷對於組織、協調能力都有很大提升。

我的可塑性、適應能力都很強。優點是誠實、熱情、性格樂觀，平易近人，積極向上。我最大的優點就是做事認真，每一件事情都力求做到最好，這是對別人負責也是對自己負責。雖然我初出茅廬，但是我有熱情和幹勁，還有不屈不撓的精神。我也相信，我具備專業的知識和敬業的精神，我選擇了就一定會做好。 我很喜歡大學輔導員這一工作，高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者，這份工作是十分重要的，對於大學生的發展起著指路明燈的作用。從入學起，輔導員老師就在我的求學生涯裡扮演著重要的角色，我也希望能夠以自己的學識，指導和幫助更多的同學不斷成長。

在貴陽的七年，讓我已經深深的愛上這片土地，我也非常熱愛學校工作，希望能夠將多年的知識積累投身到我向往的`輔導員事業中去。我非常希望能夠成為母校輔導員隊伍中的一員，也希望能夠得到這個施展自己才華的機會。 再次感謝您的閱讀。

此致

敬禮

輔導員求職信 篇3

尊敬的學院領導：

您好! 感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這將對我是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!我是王繼明，內蒙古農業大學水利與土木建築工程學院08級土木7班班長。我懷著一顆赤誠的心和對學生工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。 我認為輔導員的作用是不容置疑的，那麼輔導員在工作中的定位是如何的呢?我覺得高校輔導員應扮演好以下幾個角色：

首先，是學生的良師。輔導員是學生接觸最多的老師，學生遇到問題最先想要尋求幫助的就是輔導員。輔導員應在工作中扮演老師的角色，學生遇到問題，老師應幫助他們解決。同時，輔導員應加強對學生的管理，這包括政治思想方面的以及學習、課外活動、社會實踐等多方面的，

其次，是學生的益友。現在的大學生面臨很多的壓力：就業壓力、升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的大學生獨生子女又佔絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，大學生心理處於一個極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們輔導員平時能加強和學生之間的溝通與交流，及時瞭解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支援學生的知心朋友。

再次，是學生的榜樣。輔導員是學生接觸最多的老師，他們的一言一行會對學生產生影響，榜樣的力量是無窮的。良好的榜樣會早就很多優秀的學生。這就需要輔導員自身具有堅定地政治信仰，崇高的思想境界，寬廣的知識結構以及正直的品格，這樣會對學生產生良好的影響。

明確了輔導員的角色後，應該從下面幾個方向加強其工作任務。 1 、做好日常管理工作，促使學生良好行為的養成。在學生管理的過程中，一定要抓好日常管理，包括學習和生活兩個方面。在學習方面，我們要定期去課堂考勤，跟學生一起聽課，從老師那裡瞭解學生的情況，要指導學生學習指導及職業生涯規劃。生活方面輔導員要經常深入學生宿舍做好心理教育和安全教育工作。

2 、做好心理教育工作，培養學生的健康人格。在大學生中，因學習、生活、戀愛、經濟、人際關係、就業等問題，產生了許多心理矛盾，有的思想困惑，有的自暴自棄，有的產生逆反心裡，有的由於心理障礙導致各種問題的出現。輔導員要真誠地對待每一位學生，全心全意地為同學分憂解難。

3 、發揮學生黨員的骨幹力量和模範作用。輔導員應定期與學生黨員和入黨積極分子進行溝通與交流，對學生黨員開展黨性教育，對廣大青年學生開展不同形式的理想信念教育。

4 、培養學生正確的人生觀，價值觀。指引他們找到適合自己的發展方向。在大學中及時定位自己的人生目標。輔導員在指導學生人生定位方面發揮著重要的作用。在學生人生定位的過程中，輔導員應對其進行指導，樹立信心，並定期與他們進行交流，排除他們在生活、學習過程中的抑鬱情緒，協助他們找到適合自身發展的道路。

高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的資訊員，又是學生學習生活的服務員。因此在大學裡，我注重自己的能力培養，積極擔任各種學生幹部，參加各種相關的社會實踐, 具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優勢

1、從20xx職務，有良好的思想品德和較高的政治素質。黨，一直以來接受著先進組織的教育領導，到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。對學校、學院的學生工作有一個全面的瞭解。給學校、學院的學生工作能起到重要作用。給學生的學習、生活也能有很大的幫助。

2、我是一個責任心較強的人，對於學校、學院及老師交給我的各任務我能及時、認真的完成，並能保證工作的質量。這對一個學習輔導員來說是十分重要的。豐富的工作經歷，有較高組織、管理、調查研究能力，從大一到現在一直擔任班長。

3、學習成績優秀多次獲得了學院的獎學金，在大學裡我對力學課程學習的相當紮實，對學習輔導員也是一個最基本的要求，作用。

4、我是一個有良好溝通能力的人，人際關係良好。由於個人的 我大一加入了中國共產另外多年來自己一直能做我想我擔任學生輔導員 能給低年級的同學在學習上有很大的幫助。這給低年級的同學起良好的帶頭年入學以來，一直能嚴格要求自己。並擔任著班長的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利於自己瞭解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。與學校、學院及老師能及時的溝通，能成為學生和老師之間到橋樑。把學生當中存在的問題及時的提出來與老師商量做出決定，並要及時的在學生中開展。

腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬於自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

此致

敬禮

自薦者：xx

20xx年x月x日