寫給xx老師的一封信

篇一：給柯巖老師的回信

親愛的柯巖老師：

您好

柯巖老師您的信我已經回收到，感謝您給我提出我的短處，給我增加長處，我也在儘快的改正我的短處，經過了您的提示，我一下子減去了許多的苦惱，我向很多的朋友道歉了。

柯巖老師，但是我還要麻煩您一件事情，雖然他們不嫉妒我了 、也可以走進了，可是我們之間還是發生矛盾，無論我怎麼說他們就是不跟我玩，而且我最近也沒有得過獎，他們又不嫉妒我，為什麼我們之間還會發生矛盾呢？怎樣才能和矛盾說拜拜呢？他們為什麼就是不想跟我玩？我該怎樣才能和睦相處？我該到沒有他們還是太孤單。難道還是我自身的問題麼？這一點我想你請教請教您。

祝您

工作順利、天天健康

3月12日

篇二

柯巖老師：

您好。

您給我回的那封信，使我知道了，自己的和朋友之間的矛盾很容易辦到：我自從看了您所的那句話以後，按到您那樣辦，簡單多了。我想從自身找毛病，再想一想自己以後是否該這樣做不。之後，我才和那些嫉妒我的同學們和好。這個問題是您讓我懂得了一個道理是：無論誰犯了錯誤都必須先去找找自己的錯誤在哪裡，在幫別人找找別人的錯誤。這一個問題解決了，我要謝謝您柯巖老師，讓我懂了這一個深刻的道理，我會一直一直記在心裡！！！

敬祝

身體健康

國小生 張國強

10月7日

篇三

柯巖老師

您好。

我您的來信我已經收到了，沒想到您能親自給我回信，我非常感謝您！

讀了您的回信，我吸取了我的不對的地方以及錯誤，改變成了一個謙虛的人，我把我心裡那隻驕傲的蛇壓制住了，防止驕傲的蛇在我的身內住下來，即使它來了也沒關係因為我和同學們的友情可以壓制住它。

柯巖老師，和同學們在一起的時間真是太美好了，我再也不用自己一個人形單影隻了，可以和同學們勾肩搭背、有說有笑的一起回家。

我還會發現別人的長處改正自己的短處，我對您彷彿有說不完的話！謝謝您敬愛的柯巖老師！

敬祝 國小生 張國強

身體健康 7月24日

篇四

柯巖老師：

您好。

我收到了您的回信。

讀了您的這封信，我受益匪淺。所以我非常感謝您的教導。

最近，我遇到了一個新的困難：我們全班同學都跟我很要好，這在別人看來可能是再好不過了。但是在宿舍裡，他們經常跟我說話，吵嚷的我都睡不著覺了，還經常有人跟我在宿舍玩遊戲。我當然不想讓這好不容易得到的珍貴的友情失去，於是只能裝出很願意玩的樣子跟他們玩。這樣一來，不但導致我在教室打哈欠，成績下滑，還讓我在宿舍經常被老師抓到，輕了就批評我幾句，重了還讓我給我們班抹黑，扣分，導致我們班得不到流動紅旗。在集合，吃飯等事情也是這樣，都導致了我從一個老師寵愛的好孩子蛻變成了一個老師厭惡的壞孩子。

柯巖老師，請問我怎麼才能友情紀律兩不誤呢？

敬祝

健康快樂

小學生 張國強

篇五

柯巖老師：老師您好。您的身體好嗎？您5月25日的回信我已收到。

看了您寫給我的回信我很感激，因為您不光看了我寫的信，而且還給我回了信，所以我很感激您。

看了您給的回信我也照樣做了做，改正了自己身上的壞處，不敢再與同學們嫉妒了。這樣同學們還是像以前那樣照樣跟我玩了。

可是我還有一件事想請教請教您老師。就是有一次我在考試會考的不是怎麼好，有一個原來嫉妒我的同學老是嘲笑我，我又羨慕又生氣。在那時候我沒有嘲笑他，可是他怎麼就開始嘲笑我了呢？這個問題在我的腦海中不斷的旋轉。

這件事是我個人的問題還是他的問題？我始終不解。

希望您能幫助我擺脫這個在嘲笑中的生活。

敬祝

身體健康

國小生 張國強

12月23日