給遠方朋友的一封信書信作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的給遠方朋友的一封信書信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給遠方朋友的一封信書信作文1
親愛的XX同學：
您好！我是一個與你素不相識的小姑娘，叫樑寶月。今次，我想通過這次書信，與你交個朋友。
正所謂桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我們雖然不同一個鎮，但我們情深似海，總有一天也會重逢，來交個朋友吧！
聽老師說，你們那兒教學質量差，缺少課外書，對吧？別急，等咱們取得聯絡後，我就把我大大小小的書都送給你。我常常在想：如果我的書能夠圓了你的讀課外書的夢，那該多好，如果我的書能夠幫助你考100分，那該多好，到時候，你得了第一名難道我不為你而高興嗎？
爸爸常說，山區的孩子能吃苦耐勞，是吧？我爸爸常說，你們山區的孩子心靈手巧，是吧？我告訴你吧，其實，你是我們城市裡小孩的好榜樣，我們都是家裡的小懶蟲都不會做飯，都很羨慕你們能常在家裡露一手，但不是怕油濺就是怕燙，所以一直都學不會，你們雖然不會好多的高科技，但，你們生活能自理，比高科技管用多了。
哦，朋友，也許你是一個貧困的山區學生，也許，你是一個貧困的山區學生，也許，你們家也挺富裕的，但，友誼不分貴賤；也許，你並不擁有似花的容顏，但友誼不分美醜的；也許，你學習成績一直不理想，但分數不是友誼的概念。同齡人，不，朋友，親愛的朋友，在眾多的人中，我為什麼會選擇與你書信聯絡呢？也許，我們心靈相通吧！我覺得，給你寫信，是一種幸運，來吧！朋友，讓我們挽手共進，衝過一個又一個的學習難關，成為最要好的朋友。
因第一次和你聯絡，你不認識我，那就讓我自我介紹吧！我在沙坪二小讀書，長著一雙大眼睛，可不知為什麼，下面總有一個眼袋，我雖然學習成績不錯，但我總想找一個能和我一起學習的好朋友，我想，我不久就會有的，也許會是你。
時間關係，長話不說了，希望你能早日回信。
祝你
學習進步
你將來的朋友：XXX
XX年2月20日
給遠方朋友的一封信書信作文2
親愛的遠方朋友：
你好！
你可能會覺得奇怪。我是誰？我為什麼要給你寫信？不要奇怪，我們要舉行一個名叫“手拉手”的活動。
瞧，說了那麼多，都忘記自我介紹了!我叫夏侯詩琪，英文名Emily，你可以叫我夏侯。我是浙江省杭州綠城育華國小五（1）班的一名學生，想必這些你都知道了，那我就說點你不知道的吧。我個子比較矮，但口才不錯，這讓我感到自豪。我有許多缺點，例如：體育差、有些小懶……我十分活潑，但我也經常流淚，有些是因為聽了歌、看了視訊受感動而哭泣，有些事因為生悶氣而哭泣。我比較特別，我是個左撇子，還是複姓（夏侯是我的姓氏），這讓我常常覺得自己是個“稀有品種”。我也算半個多才多藝的人，我學過舞蹈，但現在放棄了。現在我正在學架子鼓和小提琴。數學是我的強項，在“走美杯”中獲得三等獎，有不會的我儘量幫忙。
不知道你的性格是什麼？或許你是個聰明伶俐的女生，或許你是個“假小子”。我是個“假小子”哦!
聽說你們那兒很美，但我們杭州也不賴哦！我想邀請你來杭州玩玩。哦，對了，我還要給你介紹介紹杭州呢！
杭州有西湖，西湖裡有三潭印月、雷峰塔、斷橋、麴院風荷、南屏晚鐘、花港觀魚……再給你介紹介紹宋城吧！宋城是中國人氣最旺的主題公園。怪街、佛山、千年古樟、文化廣場等景點，一步一景點；打鐵鋪、酒坊、染坊、陶泥坊、特色小吃等七十二行老作坊鱗次櫛比；木偶戲、皮影戲、布袋偶、街頭雜耍等表演此起彼伏。
當然，杭州還有許多美食，如：東坡肉、蔥包燴、西湖醋魚、知味小籠……
你看，杭州多好啊！快點來吧。
我還有一塊自己的小菜地，裡面種了許多菜，希望你能吃到我種的菜。
不管你能否成為我的知己，但我們都希望我們能一起開展手拉手活動，因為它可以讓我們彼此更瞭解。
不知你的生活怎樣，希望你能回信給我，讓我們成為筆友吧！
祝你
身體倍兒棒吃嘛嘛香
健康快樂
給遠方朋友的一封信書信作文3
貟莊國小的小夥伴們：
你們好！
我是汝陽縣十八盤鄉斜紋國小五年級的賀嘉琦。非常高興有機會給你們寫信。
自三月份我們兩所學校結成新教育幫扶學校以來，在學生大會上常常聽校長提到你們的學校，說你們的新教育開展得特別好，社團活動豐富多彩，書香氛圍濃厚，我就很期待和你們相識，希望有機會到你們的學校參觀，感受一下你們學校濃厚的學習的氛圍。
我們的學校地處山區，只有六個班152名學生，9位老師。校園雖然不大，但非常美麗。去年我們學校順利通過了義務均衡縣的驗收，現在的校園整潔美觀，還有專門的美術教室、音樂教室、計算機室、科學實驗室等。我最喜歡美術教室，在美術課上，武老師會帶著我們畫畫、做各種手工、製作皮影木偶我和王祺璇一起合作了一頂彩虹帽子，老師不僅表揚了我們，而且還在我們的帽子上填了幾片雲朵，好像真的在天空中一樣呢！
這學期，我們學校一直在開展讀寫活動，我也讀了不少課外書，有《感恩自然》、《愛麗絲漫遊奇境》、《小王子》、《小鹿斑比》、《風雨之後見彩虹》等。我最喜歡的是《風雨之後見彩虹》。這是一本告訴青少年如何面對挫折的書，裡面有許多小故事。讀完書我明白了只要有堅定地信念，無論你身處多麼艱苦的環境，都能綻放出自己的美麗。不必過分在意他人的嘲諷，“走自己的路，讓別人說去吧！”我覺得這一段特別好，把它當做我的座右銘呢！希望你也能讀讀這本書，肯定會有許多收穫，到時咱們可以交流交流。
還要告訴你們個好訊息：上週我的一篇文章《我眼中的學校》獲得了洛陽市第八屆“清揚杯”閱讀比賽三等獎呢！特別感謝義工聯合會的叔叔阿姨給我頒獎，我會倍加珍惜，繼續努力爭取在下次取得更好的成績。（左邊第二個就是我）
畢業的腳步漸漸近了，時光無法倒流，也無法停留，我們只有好好珍惜現在的一分一秒，創造更多美好的回憶！希望我們好好把握國小的幸福時光，為美好的未來共同努力！同時，我也誠摯的邀請並歡迎你們來我們學校參觀！
祝你們：
開開心心，學習芝麻開花節節高
賀嘉琦
20xx年6月8日
給遠方朋友的一封信書信作文4
親愛的朋友：
你好！
雖然我們之間遠隔千里，你我也並未謀面，但這無法阻擋我那顆想認識你的心。俗話說得好：“志合者，不以山海為遠；道乖者，不以咫尺為近。”
我叫韓蕊陽，今年11歲，來自祖國南端的一座美麗城市廣州。現在就讀於番禺區毓秀國小。我性格開朗，興趣廣泛，鋼琴、圍棋、乒乓球等，樣樣不在話下。但是我最喜歡的還是閱讀，喜歡到忘我的地步。
我的學校雖說面積不大，但也是風景如畫。剛進門口，你肯定會看到兩顆高大、挺拔的木棉樹，它們像忠實的衛士一樣，護衛者我們的校園。木棉樹右邊，有一個操場，旗杆在操場的正前方。木棉樹左邊便是我們學習新知識的地方教學樓。教學樓有5層，第一層是大堂、架空層、體育老師辦公室、禮堂、少先隊隊部室等等。在中間有一箇中庭露空式小廣場，廣場中央有一個象徵著自由、平等的雕塑；二樓以上都是教室，教室是知識的“海洋”。我們去汲取、尋找、追尋、探索、豐富自己的知識。
在這裡，我也想和你交流一下學習方法。近來，我發現了一個很好的學習方法：在學新課之前，先預習一下。預習可以讓我們的頭腦對課文有一個大致的框架；預習也可以讓我們提前知道疑難點；預習同時還可以加深對課文的理解和印象。
最近，學校組織了一個活動，叫“手拉手”，想必你也聽說過，我知道後十分高興，迫不及待地想做三件事：第一件事，是我想和你進行長時間的書信往來，以此來增強互相的信任感，增強友情。第二件事，我想邀你來到我的家鄉做客，好讓我們一起暢遊知識的海洋、知識的世界、知識的迷宮。第三件事，是我想和你交換書籍，偉大的作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，希望你有了這些內容豐富的書籍，你的生活會變得更加多姿多彩。
人之相識，貴在相知，人之相識，貴在知心。願白紙黑字能把我們的情誼傳達，願白紙黑字能形成一根無形的線，將我們的心緊緊地系在一起。願我們的友誼地久天長，萬古長青。
希望能早日收到你的回信。
祝：
學業進步！
你的朋友：韓蕊陽
20xx年3月3日
給遠方朋友的一封信書信作文5
遠方的朋友：
你好！
雖然我們素不相識，但是我相信不久的將來，這封信將會把遠隔千里的`我們聯絡到一起，我們將成為一對好朋友。
當你讀到這封信時，也許此刻你的心裡不禁有一絲激動。這是誰寫的信呢？我先做個自我介紹吧。我姓林，名字叫鳴晨。我是廣州市番禺區毓秀國小五年級的一名國小生。我的學校是一個環境優美、待人友好的學校。學校裡有寬闊的球場，有嶄新的教學樓，有精美別緻的生物園，還有一群像我一樣可愛的國小生。上課時，教學樓裡會隱隱約約傳出琅琅的讀書聲；下課鈴響，同學們又像放飛的小鳥一樣，自由地玩耍。
我的家庭是個三口之家，比不上其他同學的家裡熱鬧，但確實很溫暖的。爸爸媽媽對我既嚴格又寬鬆。嚴格的是，我需要合理計劃時間，並按時完成任務。寬鬆的是，我可以自由安排我學習之餘的時間。最讓我的同學羨慕的一點是：我的爸爸媽媽講道理，只動口不動手。雖然有時候囉嗦了一些，但總比受皮肉之苦好得多了。爸爸媽媽都喜歡開玩笑，有時是因為我乾的蠢事，有時是因為一句不經意的話，有時是因為我和爸爸一起搞怪。每次過後，家裡總會歡聲笑語。希望有機會你能來廣州，來我家做客。
我喜歡安靜，平時學習之餘我會去玩樂高玩具，我喜歡動畫片和電影裡的全部樂高卡通模型。我也會自己設計各種造型，有各種武器，有飛行器，還有各種人物。我也喜歡看書，讀中國詩詞。你知道嗎？有一檔《中國詩詞大會》的節目，我已經連續看了三季，從中瞭解了很多古詩詞，真的太美了！
來信的最後，我想和你分享一下最近我們學校正在開展的“手拉手”活動。從老師那裡，我們知道你們那裡還有很多人住在破舊的房子，在簡陋的教室裡上課。相比之下，我和同學們就幸運很多了。老師希望我們能跟你們分享一些我們的快樂，所以同學們都踴躍將一部分文具、書籍、玩具和衣物捐出來，希望能給你們送去一點點幫助。我也希望這封信能在我們心中架起一座友誼之橋，讓我們互相交流快樂，傾訴煩惱，期待你的回信！
祝你
學習進步，快快樂樂！
你未來的朋友：xx
20xx.3.2
給遠方朋友的一封信書信作文6
親愛的朋友：
你好！
我是貝貝，來自美麗的雙峰——曾國藩故居。在此之前我們並不認識，你一定很好奇我為什麼會給你寫信吧？告訴你吧，我是從我們學校拿到了你的聯絡方式。我們正在舉辦“手拉手”活動，它會讓我們從素不相識變成相識相知。希望這次活動能讓我們成為最好的朋友。
你也許從電視上看到過我的家鄉，也許從大人口中聽到過關於我家鄉的一些特色，也許你也曾來到這裡旅遊……不過，你還是沒有我瞭解。下面，我就來給你說說吧。
鍾靈毓秀的山水孕育了代代英才，清代中興名臣曾國藩、早期領導人蔡和森都是雙峰人。這裡也是“女傑之鄉”，中華“八大女傑”之稱的秋瑾、唐群英、向警予、蔡暢等歷史名人都出生在雙峰。我們這裡還有一種非常有特色的食品——永豐辣醬。它既是一種調味品，又是一種風味小吃，具有獨特的口味和豐富的營養成份。我最喜歡的是風景秀麗的九峰山森林公園，它是大自然的氧吧。有機會的話，我一定會帶你去感受一下。
說了這麼多，你還不瞭解我吧？我是一個胖胖的女生，但是不要認為我會內向哦！我的學習成績挺棒的，我還喜歡畫畫。但讓我值得驕傲的不是成績，而是我有著與人為善的好脾氣，所以我的人緣很好，朋友很多。以後有機會，我會把我的好朋友都介紹給你認識，你願意嗎？
我家附近有一條小溪，它不像愛搗蛋的小男孩，亂蹦亂跳；也不像是那種愛說話的小女孩，嘰嘰喳喳；小溪是恬靜的。晚上坐在小溪邊，看天空一閃一閃的星星，它們好像是黑色幕布上綴著的寶石，像要墜下來似的。最愛夜空下坐在溪邊聽爺爺講那過去的故事，你也想聽聽嗎？
你的家鄉是什麼樣的呢？一定也很美麗吧！或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美……我想，你一定也和我一樣很愛自己的家鄉。期待著你的回信！
最後，祝你：
學習進步，天天開心！
xxx
20xx.12.15
給遠方朋友的一封信書信作文7
遠方的小朋友：
你好！
我是天津市紅橋區實驗國小的國小生，我叫周芷煜。我有一雙明亮的大眼睛，和一張能說會道的小嘴。我還獲過市級一等獎呢！
我從電視中看到了你們刻苦上學、學習的場面呢！其中有一個鏡頭最讓我難忘，那就是有兩個女孩子因為她們的家離學校很遠，又在江河旁邊，所以上學只能滑著鎖去，她們滑的時候，下面是湍急的河流，很不安全，萬一一不小心就會掉下去淹死，我還看到了你們的學習環境很惡劣，學習很艱苦，一個班30多個同學人人捏著一個無法再削的鉛筆頭，仍埋頭在昏暗的教室裡認真聽講、寫畫。你們的學習條件是多麼的艱苦啊！
看了著一幕，我感動極了，我想為你們做點什麼，幫助你們，正巧，最近我們班組織了“分享書香”活動，就是兩個人同讀一本書，我們決定一人買兩本一模一樣的書，郵給你們一本，我們自己留一本，咱們一塊讀，讀完後再把讀後感寫下來，互相交流體會自己和別人對這本書的理解和感受。這不，怕你們不知道，班裡特意讓我給你們寫封信，告訴你們。以後我們就能互相聯絡，互相交流學習情況啦！
聽說你們那兒雖然有很美麗的景色，但是學習環境卻很差，你們的生活條件也不好，給你們捐去一些書，還想把我攢的零用錢給你們郵去，好讓你們買些衣服、文具、書等等，我還想給你們送去老師，讓你們更好的學習。對了，我還想告訴你，我的家鄉天津是一個濱海城市，我們這有著名的一條河海河。一開始是她哺育了我們，所以我們稱她為母親河。還有我們天津著名的一個摩天輪，想必你已經猜出來它是什麼了吧，沒錯，它就是天津之眼。坐在上面轉一圈，你可以看遍天津市所有美麗的風光。此外，我們天津還有許多可口的小吃呢！如：“十八街”麻花、“耳朵眼”炸糕。如果你能來的話，我一定帶你玩遍整個天津！真誠的希望你能來天津遊玩！我很想和你做朋友！
祝
學習進步
周芷煜
20xx年2月26日
給遠方朋友的一封信書信作文8
貧困山區的小朋友們：
你們好！
我是榆林的一名國小生，叫郭靜怡，今年五年級。我愛唱歌，愛跳舞，是隻“小書蟲”，還會彈鋼琴。我們的校園又大又整潔、美觀，操場上有許多體育器材，教室寬闊明亮，黑板上還設有“班班通”呢！下課時，校園可熱鬧啦！學校裡還有多媒體教室、電腦教室、圖書館等，我們就在這美麗的校園裡茁壯成長。
看到這封信，你們一定會有些驚訝吧。雖然你們不認識我，但是我已對你們有所瞭解。在電視上，我看到你們消瘦的身影，還看到你們無助的眼神。你們的家境十分困難，吃不飽，穿不暖。但你們還是那麼渴望學習，渴望坐在教室裡，像春天的小芽一樣拼命地汲取營養。
看看你們的學校：一間破舊的小房子，一張張用泥土、石塊堆的小桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳。沒有電燈，只有很少的書本，甚至連粉筆都沒有！這一切，條件優越的我們都無法想象。
有的同學，只用鉛筆寫字，把本子寫得密密麻麻後，再用橡皮擦掉，然後接著寫；有的同學，把鉛筆用得只有手指頭長了，還捨不得扔掉；有的同學，揹著媽媽用小布頭七彌八湊縫的小布包，卻像是滿載著榮譽一樣，向小夥伴們炫耀……但你們在這麼艱苦的環境下，這麼用功地學習，不少同學成績還非常優秀呢！你們堅持不懈、不怕苦難的精神，永遠值得我們學習！
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用品：漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異、可愛的筆，還有色彩斑斕、結實的書包……我們中間有的同學就是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們團團轉。但我們卻身在福中不知福。有些同學不好好學習，整天就想著吃、玩，看中什麼東西非要不可，老是惹大人生氣、搞得家裡人手足無措。
通過這次的“手拉手”活動，我真切地感受到：我們應該伸出援助之手，讓你們不再感到孤獨，感到困難，讓你們也感受感受這個大家庭的溫暖。雖然我們沒有能力去做大的善事，但也可以做力所能及的小事。也許是一些鉛筆，也許是一個小文具盒，也許是已經穿小的衣服，也許是我們攢下的一些硬幣……我想，當你們收到這些禮物時，小小的心一定充滿了歡樂吧！
祝你
天天快樂
一個關心你們的同學：xxx
