關於研討會邀請函模板合集八篇

來源:才華庫 2.8W

邀請函有很多注意點,最重要的就是簡要精練。在當今社會生活中,很多公務場合都需要邀請函,大家知道邀請函的格式嗎?下面是小編為大家收集的研討會邀請函9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於研討會邀請函模板合集八篇

研討會邀請函 篇1

尊敬的xxx先生/女士:

為進一步滿足第二語言教學對漢語句式研究的迫切需要,促進語法研究新成果向國際漢語教學應用的轉化,xx語言大學漢語學院擬於xxxx年xx月xx日在xx語言大學舉辦漢語國際教育語境下的句式研究與教學專題研討會。鑑於您在第二語言研究領域的豐厚學術成果,誠邀您出席並發表鴻文。

有關會議安排如下:

一.

會議時間:

xxxx年xx月xx日-xx日

二.

會議地點:

xx語言大學

三.

會議主旨:

促進前沿語言學理論的創新及其向國際漢語教學的轉化與應用;

推動語言學理論的本土化研究

四.會議議題:

1)型別學視角下的漢語句式研究;

2)漢語句式研究的跨文化視角與相關語言事實;

3)跨文化視角下的漢語第二語言句式教學;

4)漢語教材、大綱、教學設計中的句式問題;

5)漢語作為第二語言句式教學中的相關問題

五.遴選參會論文,出版論集《xxxxxxxx》。

六年xx月xx日前,將論文題目及摘要以Word文件發至會務組郵箱。

摘要1000字,標題用三號宋體,正文用小四號宋體。摘要請標註作者姓名、單位、電子郵箱、通訊地址、郵政編碼、聯絡電話、傳真。

請於xx月xx日前提交論文全文,以便製作論文集。.

七.會議日程

xx月xx日下午,在xx語言大學會議中心大堂報到。。報到地址:xx市xx區xx路xx號。

xx月xx日,8:30開幕式、大會發言、分組研討

xx月xx日,上午分組研討,下午閉幕式

xx月xx日,文化考察一天。如不參加文化考察,請回函說明,以便籌備組統計人數。

xx月xx日,離會

八.會議通訊地址:

xx市xx區xx路xx號xx語言大學漢語學院(xxxxxx)

九.往返交通由會議代表自行購票。會議籌辦費、餐費、住宿費、論文集出版費由會議主辦方承擔。

如有特殊情況,需代買車票,請於xx月xx日前將身份證號及返程日期通過郵箱通知會務組,過期不再受理。

  電話:xxxx-xxxxxxxx

  e-mail:

  xxxxxx@

  句式研究與教學研討會籌備組

  xxxx年xx月xx日

研討會邀請函 篇2

尊敬的xxx:

您好!

xxx研討會定於20xx年x月xx日—xx日在xxxx召開,誠摯邀請您參會。會議的有關事宜如下:

一、會議主題

xx

二、主要論題

1、xx面臨的形勢與任務

2、xx建設與xx的完善

3、xx的經驗總結

4、xx隊伍建設的主要措施與途徑

5、xx定位

6、xx等xx問題

7、當前xx的熱點問題

8、xxx相關xx問題

三、投稿要求

本屆xx研討會,接收與上述專題相關的、未公開發表的論文與研究報告

1、投稿內容與格式

論文格式包括標題、作者基本資訊、摘要、關鍵詞、正文、註釋、參考文獻幾個部分。摘要字數在200—300字之間,且關鍵詞最多不能超過4個。論文正文總字數應不少於5000字,中文使用宋體、小四號字、1.5倍行距排版;含頁首和腳註在內,頁邊距設為2.5釐米。提交的文章中凡採用他人原文或觀點,務必加註說明。在引文後加括號註明作者、出版年份及頁碼,或者直接將引用以腳註方式標識清楚。詳細文獻出處作為參考文獻列於文後,以作者、出版年份、書(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版地點排序。文獻按作者姓氏的第一個字母依a-z順序分中、英文兩部分排列,中文文獻在前,英文文獻在後。引文中的英文部分,專著名用斜體,論文題目寫入“”號內。作者自己的說明放在當頁腳註。

2、投稿電子郵箱

email:xxx@xxx(請在郵件主題標明:xxx研討會)

3、論文收錄

研討會籌備委員會將會收錄您的投稿,並將製作論文集,如有ppt檔案,請一併傳送至投稿電子郵箱並註明:xxx研討會ppt。

4、投稿截止日期

本次會議投稿截止日期為20xx年x月x日。

四、研討會時間及地點

會議時間:20xx年xx月xx日報到,xx月xx日會議,xx日考察。

住宿地點:xx酒店(xx高速公路xx出口x行xx米路x)

會議地點:xxxxx

五、會議回執

為統計參會人數、預先做出相應安排以保證本屆xxx研討會順利舉行,如果您“確定”參會,收到此邀請函後,請務必在20xx年xx月xx日以前填寫好參會回執並以e—mail傳送到會務組投稿郵箱xx@xx,以便於我們為您提前預定酒店房間,以及其他工作的開展,謝謝合作。

六、聯絡我們

地址:xxxx郵編:xxx

電話:張xx:13xxxxxxx;王xx:13xxxxxxxx

e—mail:xx@xx

研討會邀請函 篇3

尊敬的領導:

“教育國際化·雙語教學·雙語教師”全國學術研討會,將聚焦於雙語教學和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題,從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關係,探討社會變革背景下雙語教學和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法,為國內外雙語教學和雙語教師教育領域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺,為中國雙語教育改革與發展建言獻策。

“第四屆全國雙語教學研討會”將於20xx年7月6日-8日在長春師範學院舉行,會議歡迎並邀請國內外從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養培訓工作的專家學者、政府官員、教育管理人員、國際學校和中國小校長、教師,以及所有對此次會議感興趣的人士出席。

誠邀您屆時蒞臨指導。具體安排如下:

【主辦單位】長春師範學院;華東師範大學雙語教育研究中心;上海市教委雙語教學指導工作小組

【大會主題】教育國際化·雙語教學·雙語教師

【大會議題】1.國際教育在中國(國際學校的教育理念、教學模式、課程與教材、師資建設、國際學校教學與雙語教學比較與關聯);2.雙語教學理論與實踐(雙語教學模式、課程設定、教材建設、課堂教學、教學評價、政策制度);3.雙語教師教育理論與實踐(雙語教師培養、培訓、雙語教師教育標準、認證、國內外雙語教師教育比較與借鑑、一體化雙語教師教育體系構建)

【參會物件】從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養、培訓工作的各級領導、專家學者、教育管理人員、國際學校和中國小校長、教師,以及所有關注雙語教學和雙語教師教育的人士

【會議形式】主題發言;專題發言;交流與討論;雙語教學現場觀摩;雙語教學示範課;雙語人才交流;雙語教材和成果展

【會議時間】20xx年7月6日-8日(7月6日全天報到)

【會議地點】長春師範學院

【論文提交】論文一律以電子稿(word文件格式)的形式提交。論文提交截止日期:20xx年4月20日,論文提交郵箱:

【會務費】會務費人民幣600元(含會議期間餐飲、資料、交通等),請參會人員報道當天現場交納

【住宿安排】1.住宿由會務組統一安排,住宿費自理。2.為了安排住宿,回執單務必於20xx年3月31日前寄回大會籌備組,以郵戳為準

【聯絡方式】電話/傳真:

研討會邀請函 篇4

尊敬的xx:

您好!

xxxx研討會定於20xx年x月xx日—xx日在xxx_召開,誠摯邀請您參會。

會議的有關事宜如下:

一、會議主題:______________

二、主要論題

面臨的形勢與任務

建設與xx的完善

的經驗總結

隊伍建設的主要措施與途徑

定位

等xx問題

7.當前xx的問題

相關問題

三、投稿要求

本屆xxxx研討會,接收與上述專題相關的、未公開發表的論文與研究報告。

1. 投稿內容與格式

論文格式包括標題、作者基本資訊、摘要、關鍵詞、正文、註釋、參考文獻幾個部分。摘要字數在200-300字之間,且關鍵詞最多不能超過4個。論文正文總字數應不少於5000字,中文使用宋體、小四號字、1.5倍行距排版;含頁首和腳註在內,頁邊距設為2.5釐米。

提交的文章中凡採用他人原文或觀點,務必加註說明。在引文後加括號註明作者、出版年份及頁碼,或者直接將引用以腳註方式標識清楚。詳細文獻出處作為參考文獻列於文後,以作者、出版年份、書(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版地點排序。文獻按作者姓氏的第一個字母依A-Z順序分中、英文兩部分排列,中文文獻在前,英文文獻在後。引文中的英文部分,專著名用斜體,論文題目寫入“ ”號內。作者自己的說明放在當頁腳註。

2. 投稿電子郵箱

Email:___________________(請在郵件主題標明:xxxx研討會)

3. 論文收錄

研討會籌備委員會將會收錄您的投稿,並將製作論文集, 如有檔案,請一併傳送至投稿電子郵箱並註明:xxxx研討會PPT。

4. 投稿截止日期

本次會議投稿截止日期為20xx年x月x日。

四、研討會時間及地點

會議時間:20xx年x月xx日報到,xx月xx日會議,xx日考察。

住宿地點:xx酒店

會議地點:_______________

五、會議回執

為統計參會人數、預先做出相應安排以保證本屆xxxx研討會順利舉行,如果您“確定”參會,收到此邀請函後,請務必在20xx年x月xx日以前填寫好參會回執並以 E-mail傳送到會務組投稿郵箱____________,以便於我們為您提前預定酒店房間,以及其他工作的開展,謝謝合作。

六、聯絡我們

地址:_________________

郵編:_________________

電話:________________

E-mail:_______________

 XXX

  20xx年XX月XX日

研討會邀請函 篇5

尊敬的各位學校領導,教師:

近年來,隨著國內企業資訊化程序的不斷加快,企業對於高水平資訊化實用型人才的需求不斷增長,為適合這種需要,許多高校都開設了ERP課程,學生掌握的資訊化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時,由於高校中開設ERP課程的歷史較短,以及教學經驗和教學條件等方面的限制,在培養出的學生質量與滿足企業實際需求之間仍存在一定差距。

高等學校承擔著為社會培養高水平專業人才的崇高使命,同時也面臨著來自學生就業的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那麼:

什麼是適合中國國情的資訊化人才,找到適合自己的教學理念? 如何在校企聯盟的教育改革模式下,打造企業需要的資訊化人才? 如何讓沒有任何商業實戰經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……

這些都是中國高校資訊化領域的老師一直在思索的問題。實際上,在過去幾年中,許多高校的老師通過自己的辛勤工作,在資訊化人才培養、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索,已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面,一些高校的老師在與企業合作推進資訊化教學的過程中也在不斷創新,並且取得了一定的'成績。

為了與全國高校管理學院從事資訊化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗,北大光華管理學院和將××××管理系統有限公司在11月9日召開高校如何培養企業需要的資訊化人才的大型研討會。在這次會議上,我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業之間充分交流的場所,使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討,探索校企優勢互補及資源共享的途徑,並通過聆聽企業的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業悉知各自所應扮演的角色,從而為中國社會資訊化的發展和普及做出應有的貢獻。

特此邀請,真誠地期待您的光臨!

  20______年___月___日

研討會邀請函 篇6

為適應當前養雞生產發展的形勢,提高雞場的經濟效益和社會效益,推動養雞生產穩定、可持續發展,併為養雞場(戶)提供最新、最全面的技術指導,建立完善的溝通與交流的平臺,為市養雞業的發展營造一個“團結合作、共同進步、互惠互利、友好發展”的良好空間,實現市委市政府“建立畜牧大市”的目標。為此,市養雞協會特舉主辦養雞技術研討會。

本次大會由市養雞協會承辦,市畜牧獸醫站協辦,會議支援媒體:畜牧獸醫網。會議主題:加強技術交流與合作、推動養雞業科技進步、提高雞場養殖效益。這將是同行探討科學技術、交流實踐經驗、謀求共同發展的良好機遇。會上,市政府有關領導將作重要講話,會議還特別邀請全國知名專家、教授,針對當前流行雞病難點熱點、蛋雞飼養關鍵技術、標準化規模養雞場建設與管理等作專題報告。

誠邀各位會員及同行踴躍參加本次大會!

一、會議時間:4月16日上午8點半,會期一天。

二、會議地點:金港九輝國際大酒店

三、會議要求:所有參會人員憑此函入場並繳納會費200元。

四、聯絡人:市養雞協會

研討會邀請函 篇7

會議題目: 主辦單位: 協辦單位: 時間: 地點:

尊敬的 先生/女士 您好!

我們很榮幸地邀請您參加將於20xx年4月26日在上海環球金融中心(上海市浦東新區世紀大道100號)舉辦的“倉儲物流與融資服務研討會”。

融資難一直是困擾中小企業發展的大難題,我們一直關注和支援合作企業的業務發展,並著力與銀行聯合推介結合倉儲物流的各種特色融資產品,協助中小企業獲得更便捷的融資渠道和業務發展空間。

現聯合交通銀行,專門針對合作企業的融資需求,聯合舉辦本次研討會,集中研討中小企業融資政策和實務,探討在物流金融方面的企業的個性化需求與合作方案。

會議主要議題:

1. 介紹集團旗下的各大物流倉儲基地服務狀況,以及資源整合後向客戶提供的跨區域物流解決方案。

2. 交通銀行介紹銀行融資方案及具體產品。

3. 會場舉行分組討論,促進客戶與銀行之間良好溝通,三方共同研討客戶在物流金融方面的個性化需求與合作方向。

會議回執

專此函請,祈復!

如有任何問題,請及時聯絡會務組聯絡人,我們將熱情為您服務!

會務組聯絡人:

研討會邀請函 篇8

各地教育局、教研室和課改學校:

課堂興,則教育興;有怎樣樣的課堂,便有怎樣的教育。幾乎所有有關於教育的那些弊端和困惑,最終都能從基礎的課堂上找到癥結;同樣幾乎所有有關於教育的改革和探索,歸根結底也都是要回歸到課堂中去。

今天,高效課堂成了課改語境下的一個熱詞。那麼,我們需要建設什麼樣的高效課堂文化?課堂到底需要拿什麼獻給學生?高效課堂要走向何方?20xx年xx月,由中國教師報主辦的全國高效課堂創新成果交流研討會將集中圍繞這些問題進行探討。

本屆論壇以課堂突破:繼承與創新為主題,屆時,山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學校、河南洛陽西下池國小、江蘇崑山前景教育集團等學校的課改領軍人物將出席論壇。會議以主題報告、訪談沙龍、觀摩課等為主要形式,全面解讀高效課堂何以讓教室變學室,課堂變學堂,教材變學材,教案變學案,教師變學長背後的技術文化。

特邀您撥冗蒞臨,感謝支援!

  中國教師報

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