魔鏡啊!魔鏡教案
作為一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的魔鏡啊!魔鏡教案,歡迎閱讀與收藏。
魔鏡啊!魔鏡教案1
設計理念:
隨著小班幼兒獨立生活能力、自主能力的提高,自我意識開始逐漸萌芽,他們想要長大,想自己去做一些事情,在幼兒園生活中表現為喜歡模仿大人的動作和語言,喜歡參與娃娃家的遊戲等,主題活動《小不點兒》,讓幼兒看到了萬事萬物都有大有小、有強有弱,有成長,有變化。感受到自己正在經歷由小到大的成長過程,正好符合幼兒自我意識發展的需要。我想通過小班藝術表現活動《魔鏡啊!魔鏡》引導幼兒用肢體動作表現自己由小變大的變化,讓幼兒體驗成長帶來的快樂,作為我實施建構式課程的一次嘗試。
活動目標:
1、能用肢體動作和表現自己由小變大的變化。
2、通過魔法遊戲,讓幼兒感受由小變大帶來的快樂。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
知識經驗準備:
1、對和“小”有一定的瞭解:如大、小不一的動物等。
2、通過收集照片,瞭解自己是慢慢長大的。
3、課前瞭解父母的工作。
物質材料準備:
1、“魔鏡”一面,戶外活動的場地;(看天氣定)
2、不同性質的音樂磁帶若干;
3、道具:鬍子、眼鏡、小包、領帶、圍巾等。
活動過程:
一、“魔鏡”與“魔語”
1、在音樂聲中發現魔鏡,瞭解魔鏡的威力。
2、一起學說魔語:“魔鏡啊魔鏡,變小,變小、變小,小小小!”引導幼兒用肢體動作表現變小。
3、一起學說魔語:“魔鏡啊魔鏡,變大,變大,變大,大大大!”引導幼兒用肢體動作表現變大。
二、魔法《時光隧道》遊戲
1、念念魔語:“魔鏡啊魔鏡,變大,變大,變大,變變變!”,穿越時光隧道——變成大人
2、幼兒用小道具進行簡單裝扮。
3、用一些小道具模仿父母做事情的動作。引導幼兒說說:你長大,你會做什麼事情?你的理想是什麼?魔語、魔鏡、魔法這類神祕事物能引起幼兒的興趣,使幼兒在富有想像而神祕氣息的活動中獲得情感的滿足,產生主動表現的願望。
由於小班幼兒想像力水平有限,因此,我利用幼兒熟悉的動物形象讓幼兒感知“小”和,以豐富他們的.表現內容。通過遊戲,形象地模仿了嬰兒和成人的動作,強烈的對比下,萌發幼兒想長大的願望。
引用和成人使用小道具,促使幼兒更生動地、幽默地進行表現,體驗活動的快樂!
活動延伸:
使幼兒進一步感受由小變大的帶來的快樂。
魔鏡啊!魔鏡教案2
一、目標:
1、能用肢體動作表現自己由小變大。
2、感受由小變大的樂趣。
二、準備:
1、可以進行肢體表現的場地。
2、對大和小有一定的瞭解。
3、眼鏡、小包、鬍子、領帶等小道具。
三、過程:
1、“魔鏡”與“魔語”。
教師神祕地告訴幼兒:“有一面魔鏡,只要你站在它面前,說一句魔語:‘魔鏡啊魔鏡,變大,變大,變大,大大大!’就能變得像大象,像房子那麼大;說一句‘魔鏡啊魔鏡,我變,我變,我變,變變變!’就能變成長大了的樣子!”
2、魔法遊戲。
(1)教師扮演魔鏡,站在幼兒面前,與幼兒一起念魔語。唸完後幼兒各自用動作表現自己變大了,鼓勵幼兒採用不同的表現方式。
(2)如果你現在是爸爸媽媽,你會做什麼事情?
(3)請幼兒照照“魔鏡”,念念魔語“魔鏡啊魔鏡,我變,我變,我變,變變變”,用一些小道具模仿父母做事情的動作。
魔鏡啊!魔鏡教案3
計劃意圖:
跟著小班幼兒自力生存本領、自立本領的進步,自我意識開端漸漸抽芽,他們想要長大,想本身去做一些事變,在幼兒園生存中表示為喜好模擬大人的行動和說話,喜好到場娃娃家的遊戲等,主題運動《小不點兒》,讓幼兒看到了萬事萬物都有大有小、有強有弱,有發展,有轉變。感覺到本身正在履歷由小到大的發展歷程,恰好切合幼兒自我意識生長的須要。我想經由過程小班藝術表示運動《魔鏡啊!魔鏡》引導幼兒用肢體行動表示本身由小變大的轉變,讓幼兒體驗發展帶來的快活,作為我實行建構式課程的一次實驗。
運動目的:
1、能用肢體行動和表示本身由小變大的轉變。
2、經由過程邪術遊戲,讓幼兒感覺由小變大帶來的快活。
運動預備:
常識履歷預備:
1、對“大”和“小”有肯定的相識:如大、小紛歧的動物等。
2、經由過程網路照片,相識本身是逐步長大的。
3、課前相識怙恃的事情。
物資質料預備:
1、幼兒園教案“魔鏡”一壁,戶外運動的園地;(看氣候定)
2、差別性子的音樂磁帶多少;
3、道具:鬍子、眼鏡、小包、領帶、領巾等。
活動流程
設計意圖
一、“魔鏡”與“魔語”
1、在音樂聲中發明魔鏡,相識魔鏡的威力。
2、一路學說魔語:“魔鏡啊魔鏡,變小,變小、變小,小小小!”引導幼兒用肢體行動表示變小。
3、一路學說魔語:“魔鏡啊魔鏡,變大,變大,變大,大大大!”引導幼兒用肢體行動表示變大。
三、邪術《光陰地道》遊戲
1、念念魔語:“魔鏡啊魔鏡,變大,變大,變大,變變變!”,穿越光陰地道—釀成大人
2、幼兒用小道具舉行簡樸打扮。
3、
用一些小道具模擬怙恃辦事情的行動。
引導幼兒說說:你長大,你會做什麼事變?你的抱負是什麼?
魔語、魔鏡、邪術這類祕密事物能引起幼兒的愛好,使幼兒在富有想像而祕密氣味的運動中得到情緒的滿意,孕育發生自動錶示的慾望。
因為小班幼兒想像力程度有限,是以,我操縱幼兒熟習的動物形象讓幼兒感知“小”和“大”,以富厚他們的表示內容。
經由過程遊戲,形象地模擬了嬰兒和成人的行動,幼兒園教育隨筆猛烈的比擬下,萌發幼兒想長大的慾望。
引用和成人利用小道具,促使幼兒重生動地、滑稽地舉行表示,體驗運動的快活!
運動的延長,使幼兒進一步感覺由小變大的帶來的快活。