小班語言小熊請客教案
作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小班語言小熊請客教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小班語言小熊請客教案1
活動目標
1．說出幾種常見小動物的名稱、瞭解它們的飲食習慣及它們的生活環境。
2．鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
3．初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。
4．懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。
教學重點難點
重點：讓幼兒瞭解幾種小動物的飲食習慣及生活環境。
難點：感受朋友友好相處的快樂，理解學會使用禮貌用語，鼓勵幼兒積極表演，加深了對故事的記憶。
活動準備
1、讓幼兒提前瞭解小動物的生活習性。
2、材料準備：①小熊、小兔子、小猴子、小鴨子、小狗的圖片各一，②熊貓、老虎、丹頂鶴的圖片各一，③小動物的食物卡若干（小草、魚、骨頭、肉、桃子、蘿蔔、野果、米飯、樹葉、蜂蜜等）④畫好的`盤子4個，（以上皆為自制磁性教具）
活動過程
一、情境匯入
1．教師導語：“孩子們，現在呀有一位動物朋友要和我們說話，看，它是誰？”
出示小熊圖片，相互問候。（禮儀滲透：）
問題（以小熊的口吻）
①“小朋友，我想問問你們，知道我生活在哪裡？我都喜歡吃些什麼食物呢？”
②“我今天請了幾位朋友來和我過生日，我為它們準備了好吃的食物，看看都是什麼？”
二、探究
1、看一看：出示的食物是什麼。
2、猜一猜：根據這幾種食物，能知道小熊都請誰來了嗎？
3、做一做：請4名幼兒與盤子一一對應站好，然後按要求放食物。
要求：請4名幼兒在每種食物中各取一個放到自己的盤子裡（蘿蔔、桃子、骨頭、小草，幼兒能聽懂多重指令）
4、看：幼兒看教師肢體語言，說出小猴子、小兔子的名稱。
聽：幼兒聽教師模仿小動物叫，說出小狗、小鴨子的名稱。
說一說：這幾種小動物分別生活在哪裡。
5、禮儀滲透：小動物們輕輕敲小熊家的門然後小熊出門迎接，相互問候。（教師與幼兒共同參與）
三、討論與操作：請小動物們用餐
1．問題①“孩子們，想一想，餐盤中的食物都是小動物們能吃的嗎？”
解決：請小朋友們說答案，教師操作，將盤子中每種動物不吃的食物挑出來。
問題②這幾種小動物除了吃剛才的食物，它們還吃什麼？
解決方法：幼兒大膽表達自己的見解。
2．幼兒根據討論結果再次為小動物們分食物。
四、討論
問題（以小熊的口吻）“小朋友，我們動物是人類的朋友，你們應該怎樣對待我們呢？”
提示：引導幼兒回答時，不能簡單的說“好好對待它。”要說的具體一點，並且注意有感情的表達自己的想法。
五、活動延伸
把故事講給你的爸爸媽媽聽。
小班語言小熊請客教案2
活動目標
1.通過故事讓幼兒瞭解，小貓、小狗、小兔喜歡吃的食物。
2.理解故事內容，學說“小熊你好”“請”“謝謝”。
3.讓幼兒體驗感受活動的樂趣。
活動準備
小熊毛絨玩具，小熊、小貓、小狗、小兔頭飾，小魚、肉骨頭、胡蘿蔔圖片若干張，ppt課件，故事視訊，歌曲《做客歌》。
活動過程
一、歌曲匯入，激發幼兒活動興趣
隨音樂拍手入場(《做客歌》)。
剛才我們拍手的音樂是什麼呀？(《做客歌》)
有一位小動物要請客，看看是誰呢？(出示小熊圖片)和小熊打個招呼吧。
今天《小熊請客》，瞧，他準備了這麼多好吃的，請你們猜猜他要請誰呢？(幼兒自由猜測)
二、出示圖片，分段講述，理解故事內容
(一)小貓來了
1.喵喵喵，猜猜是誰來了？(小貓)我們一起來學一學小貓的叫聲吧。
2.小貓看見小熊會怎麼打招呼呢？(小熊你好)
3.小熊會怎麼說？(小貓你好)
小結：小貓和小熊真懂禮貌，見了面會互相問好。
4.你們猜猜小熊會請小貓吃什麼呢？(吃魚)
小熊會怎麼說呢？(小貓請吃魚)
小貓接過食物後又會怎麼說？(謝謝)
小結：小貓和小熊真有禮貌會說：請和謝謝
(二)小狗來了
1.接下來誰會來了呢？(出示小狗圖片，引出小狗)
2.小狗和小熊見面後會怎麼打招呼呢？(小熊你好，小狗你好)
3.小熊拿什麼來招待小狗啊？(肉骨頭)你們猜猜他們會怎麼說呢？(謝謝)
(三)小兔來了
1.誰來了呀？(表演小兔跳，引出小兔)一起學小兔子跳。
小兔子會怎麼說？(小熊你好，小兔你好)
2.小熊會請小兔吃什麼呢？(胡蘿蔔)小兔要怎麼說呢？(謝謝)
三、完整講述故事，引導幼兒進行情境表演
(一)老師把《小熊請客》這件事編成了一個好聽的故事，我們一起來聽一聽吧!
(二)讓幼兒完整欣賞一遍故事。(放故事視訊)
(三)這些小動物們有沒有禮貌？喜歡這些有禮貌的小動物嗎？
小結：我也非常喜歡這些小動物，因為小動物們都很有禮貌，能夠禮貌與人打招呼，我們要向小動物那樣，有禮貌的與別人打招呼，到朋友家做客，朋友招待了你，要說謝謝……
(四)情境表演
1.你們說的真好聽，現在我們也扮演小動物到小熊家去做客吧。(先請個別幼兒表演)
2.引導幼兒帶好頭飾，認識自己的角色。教師問：你變成了誰啊？你最喜歡吃什麼呢？等下我們去故告訴小熊吧。開著汽車去小熊家。
3.小熊家到了，我們見到小熊要怎麼說呢？(小熊你好)
4.教師扮演小熊說：“小動物你們好，我今天給你們準備了好多吃的，有魚、有肉骨頭、有蘿蔔，你最喜歡吃什麼呀？你大聲得說出來告訴我好嗎？”(引導幼兒說一說。)
5.幼兒說的對的，請到相應的地方可以去吃了。
四、結束活動
你們吃飽了嗎？跟小熊怎麼說啊？(謝謝你小熊)
我們要回家了，跟小熊說再見。
“開汽車”回家，走出活動室。
