小班主題教案及教學反思《小兔跳跳跳》

作為一名優秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小班主題教案及教學反思《小兔跳跳跳》，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1：能雙腳同時向前連續行進跳。

2：體驗和同伴一同遊戲的快樂。

3：通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

4：通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的.樂趣。

5：在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

教學重點、難點

能雙腳同時連續行進跳，在跳的時候注意觀察前面的人和物。

活動準備

1：錄音機，磁帶

2：兔子頭飾若干(可根據班裡幼兒的人數)

3：12個塑料圈

4：2個玩具拱形門

活動過程

一：創設情境，師幼同時做熱身操“快樂的小兔”(同時放音樂)

二：遊戲“尋找禮物”

1：師：今天寶寶做操做的很棒，兔媽媽有禮物要送給你們，可是不知道放在那棵大樹下還是在那邊的滑梯旁，我們快點找一找吧!(激發幼兒參與的興趣)

2：練習雙腳連續行進跳，達到老師指定的地點。

三：遊戲“遇到大灰狼”

1：師示範講解，表揚剛才做的好的小朋友。

2：找到禮物，將其帶上，繼續行進跳。

師：找到禮物開心嗎?我們去做遊戲吧!

3：途中遇到大灰狼，將其打死。(跳的時候可根據幼兒是身體狀況加以調整)

四：遊戲“小兔回家”

1：放音樂師：聽見打雷聲要怎麼辦?

2：師講解動作，幼兒站成兩豎列(6個塑料圈1個拱形門為一組，共兩組)請寶寶做示範，在遊戲中，師巡迴指導。

五：放鬆

師：寶寶今天開心嗎?都做了哪些事情?寶寶累不累?趕快坐在“沙發上”錘錘腿吧。

教學反思

在第二第三環節中，寶寶是散著上的，場景有點亂，寶寶會被大型玩具吸引，還有寶寶很激情的跳，完全不顧前面有人和物沒有，這點沒有做到，如果再上這節課，我會吧遊戲規則再說的淺顯易懂，我覺得，本次活動我沒有和寶寶們一起參與，會讓寶寶覺得生分，老師應該和寶寶是一體的，一起玩，一起瘋，還要掌握活動的大局。再活動中，寶寶留了很多汗，應該給寶寶每人隨身帶一條小毛巾放在背後，細節也決定成敗。再第二環節中，讓寶寶去探索蹦跳的基本動作，寶寶表現還不錯，我覺得無論上什麼課，讓寶寶自己去探索加以實施，他的記憶裡，發展能力都會得到提高。